LOP 2 TUAN 9

Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, bảng phụ.. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 11 thỏng 10 năm 2010.

Tiếng Việt

ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 1)

I Yờu cầu cần đạt:

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ

đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học

- Bớc đầu thuộc bảng chữ cáI (BT2) Nhận biết và tìm đợc một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4)

II Đồ dựng học tập:

- Giỏo viờn: Phiếu bài tập, bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn ụn tập a) Kiểm tra đọc: Gọi HS lờn bốc thăm chọn bài TĐ sau đú về chuẩn bị 2 phỳt - Đặt cõu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xột b) Hướng dẫn làm bài tập - Cho học sinh ụn lại bảng chữ cỏi Bài 3: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở Bài 4: - Cho học sinh làm bài vào vở - Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài - Cựng cả lớp nhận xột 3 Củng cố - Dặn dũ: - Hệ thống nội dung bài - Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài - Lờn đọc bài - Trả lời cõu hỏi - Đọc bảng chữ cỏi - Làm bài vào vở Chỉ người Chỉ đồ vật Chỉ con vật Chỉ cõy cối Bạn bố Hựng Bàn Xe đạp Thỏ mốo Chuối xoài - Tỡm thờm từ cú thể xếp vào trong bảng - Làm bài vào vở: + Học sinh, thầy giỏo, ụng, cha, mẹ, … + Ghế, tủ, giường, ụ tụ, xe đạp, … + Gà, bũ, trõu, ngựa, dờ, voi, vỡt, … + Cam, mớt, na, chanh, quýt, bưởi, … Rỳt kinh nghiệm:

………

Tiếng Việt

Trang 2

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh Tiết 1

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2) Biết xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ

cái

- Giỏo viờn: Phiếu bài tập ghi tờn cỏc bài tập đọc, bảng phụ

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn ụn tập

a) Kiểm tra đọc: Gọi HS lờn bốc thăm chọn

bài tập đọc sau đú về chuẩn bị 2 phỳt

- Đặt cõu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xột

b) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

Bài 4:

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài

- Cựng cả lớp nhận xột

3 Củng cố - Dặn dũ:

- Hệ thống nội dung bài

- Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Lờn bốc thăm chọn bài

- Lờn đọc bài

- Trả lời cõu hỏi

- Đặt cõu theo mẫu

- Một học sinh khỏ giỏi đặt cõu

- Tự làm

Ai (con gỡ, cỏi gỡ):

Là gỡ ?

M: Bạn Lan Chỳ Nam

Bố em

Em trai em

Là học sinh giỏi

Là nụng dõn

Là bỏc sĩ

Là học sinh mẫu giỏo

- Mở mục lục sỏch tỡm tuần 7, 8 ghi lại tờn những bài tập đọc đó học theo thứ tự bảng chữ cỏi

- Sắp xếp: An, Dũng, Khỏnh, Minh, Nam

Rỳt kinh nghiệm:……….

………

Toỏn LÍT

Trang 3

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nớc,dầu …

- Biết ca 1 lít, chai 1lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn

vị lít

- Giỏo viờn: Ca 1 lớt, chai 1 lớt, cốc, bỡnh nước

- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lờn

bảng làm bài 4 / 40

- Nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng

dung tớch

- Lấy 2 cỏi cốc 1 to 1 nhỏ, rút đầy nước

vào 2 cốc Hỏi:

- Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?

- Cốc nào chứa được ớt nước hơn?

* Hoạt động 2: Giới thiệu ca 1 lớt hoặc

chai 1 lớt Đơn vị lớt

- Giới thiệu ca 1 lớt, rút đầy ca ta được 1

lớt nước

- Để đo sức chứa của 1 cỏi chai, cỏi ca,

cỏi thựng, … ta dựng đơn vị đo là lớt

- Lớt viết tắt là: l

- Viết lờn bảng: 1 l, 2 l, 4 l, 6 l, rồi cho

học sinh đọc

* Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Viết tờn gọi đơn vị là lớt, theo

mẫu

Bài 2: Tớnh theo mẫu

- Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 số học sinh lờn bảng chữa bài

- Nhận xột giờ học

- Y/c HS về nhà làm BT trong VBT

- Quan sỏt giỏo viờn rút nước vào cốc

- Cốc to

- Cốc bộ

- Theo dừi

- Đọc: lớt viết tắt là l

- Đọc: Một lớt, hai lớt, bốn lớt, sỏu lớt, …

- Lờn bảng làm

- Làm vào vở

9l+8l=17l 17l6l=11l

15l+5l=20l 18l–5l=13l

………

TUẦN 9 Đạo đức

Trang 4

CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( tiết 1)

I Mục tiờu:

- Nêu đợc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.

- Biết đợc lợi ích của việc chăm chỉ học tập.

- Biết đợc chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS.

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.

* GD KNS:

-Kĩ năng quản lớ thời gian học tập của bản thõn

II Phương tiện dạy học:

- Giỏo viờn: Phiếu bài tập, một số đồ dựng để sắm vai,

- Học sinh: Bộ tranh thảo luận nhúm Vở bài tập

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, 3 HS lờn trả lời

cõu hỏi: Em hóy kể tờn những việc em đó làm ở

nhà để giỳp mẹ?

- Nhận xột.

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Xử lý tỡnh huống

- Y/c HS cỏc nhúm thảo luận theo cặp

- Thể hiện cỏch ứng xử qua trũ chơi đúng vai

- Chốt lại ý chớnh

* Hoạt động 2: Thảo luận nhúm

- Chia nhúm và phỏt cho mỗi nhúm phiếu BT

- Kết luận: Cỏc ý kiến a, b, d, đ là đỳng; ý kiến c

là sai

* Hoạt động 3: Liờn hệ thực tế

- Yờu cầu học sinh tự liờn hệ

- Khen những em chăm chỉ học tập.

- Y/c HS về nhà học bài

- Thảo luận theo cặp về cỏch ứng xử

- Một số cặp trỡnh bày trước lớp

- Cỏc nhúm lờn đúng vai xử lý tỡnh huống

- Nhắc lại kết luận

- Cỏc nhúm thảo luận

- Chọn kết quả

- Nờu ớch lợi của việc chăm chỉ học tập

- Tự liờn hệ

………

Thứ ba ngày 12 thỏng 10 năm 2010.

Tiếng Việt

ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1(Tiết 3)

Trang 5

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi ( BT2) ; tốc độ viết

khoảng 35 chữ/15 phút

- Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh.

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn ụn tập

a) Kiểm tra lấy điểm đọc

- Thực hiện tương tự Tiết 1

b) Hướng dẫn viết chớnh tả bài: Cõn voi

- Đọc mẫu bài viết

- Giải nghĩa từ: Sứ thần, Trung Hoa,

Lương Thế Vinh

- Bài viết ca ngợi trớ thụng minh của ai?

- Chữ khú: Sứ thần, Trung Hoa, dắt,

thuyền, dấu, chỡm, …

- Đọc cho học sinh sinh viết vào vở

- Soỏt lỗi

- Chấm chữa

- Y/c HS về làm bài tập

- Lờn bảng bốc thăm rồi về chuẩn bị 2 phỳt sau đú lờn đọc bài

- Đọc lại

- Đọc phần chỳ giải trong sỏch giỏo khoa

- Ca ngơi trớ thụng minh của Lương Thế Vinh

- Viết bảng con

- Viết bài vào vở

- Tự soỏt lỗi

………

Mỹ Thuật Vẽ theo mẫu :Vẽ cái mũ

I- Yờu cầu cần đạt:

Trang 6

- Hiểu đặc điểm, hình dáng, của một số loại mũ (nón).

- Biết cách vẽ cái mũ (nón).

- Vẽ đợc cái mũ (nón) theo mẫu.

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- Tranh, ảnh các loại mũ.

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.

- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

2 Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.

- Cho HS quan sỏt cỏi mũ thật và gợi ý:

+ Nờu tờn gọi cỏc loại mũ ?

+ Hỡnh dỏng cỏc loại mũ cú khỏc nhau khụng ?

+ Mũ thường cú màu gỡ ?

+ Mũ cú tắc dụng gỡ ?

- Cho HS xem bài vẽ cỏi mũ của HS năm trước

và gợi ý về bố cục, hỡnh, màu,…

- Nhận xột.

HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.

- Y/c HS nờu cỏch vẽ theo mẫu ?

- Vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

+ Phỏc cỏc phần chớnh của cỏi mũ.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hỡnh.

+ Vẽ màu theo ý thớch.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- Đặt vật mẫu.

- Nhắc nhở HS vẽ hỡnh cõn đối, nhỡn mẫu để vẽ

cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thớch,…

- Giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi

HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xột.

- Gọi HS nhận xột

- Giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi.

- Quan sỏt đặc điểm khuụn mặt người thõn và

bạn bố,…

- Quan sỏt và trả lời.

+ Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội.

+ Hỡnh dỏng cỏc loại mũ khỏc nhau,…

+ Cú nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,…

+ Dựng để che nắng, che mưa,…

- Quan sỏt và lắng nghe.

- Quan sỏt và nhận xột.

- Lắng nghe.

- Trả lời.

- Vẽ bài theo mẫu.

- Vẽ màu theo ý thớch,…

- Đưa bài lờn để nhận xột.

- Nhận xột về bố cục, hỡnh ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…

- Lắng nghe dặn dũ.

Rỳt kinh nghiệm:………

Tiếng Việt

- Về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Trả lời đợc các câu hỏi về nội dung (BT2)

- Giỏo viờn: Phiếu ghi tờn cỏc bài học thuộc lũng

Trang 7

- Học sinh: Bảng phụ

2 Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ụn tập

a) Kiểm tra đọc

- Thực hiện như Tiết 1

b) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Dựa vào tranh trả lời cõu hỏi

- Cho học sinh quan sỏt tranh để trả lời:

+ Hàng ngày ai đưa Tuấn đến trường ?

+ Vỡ sao hụm nay mẹ khụng đưa Tuấn đi

học được?

+ Tuấn làm gỡ giỳp mẹ?

+ Tuấn đến trường bằng cỏch nào?

- Y/c HS về kể cho cả nhà cựng nghe

- Lờn đọc bài

- Quan sỏt tranh trong sỏch giỏo khoa:

+ Hàng ngày mẹ đưa Tuấn tới trường

+ Hụm nay mẹ khụng đưa Tuấn đến trường được vỡ mẹ bị ốm

+ Tuấn rút nước cho mẹ uống

+ Tuấn tự mỡnh đi bộ đến trường

- Một số em đọc lại cỏc cõu trả lời

………

Thứ tư ngày 13 thỏng 10 năm 2010.

Tiếng Việt

ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 5 )

I

Yờu cầu cần đạt:

- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống cụ thể (BT2) ; đặt đ ợc dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3)

Trang 8

II Đồ dựng dạy học:

- Giỏo viờn: Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc cú yờu cầu học thuộc lũng, bảng phụ

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: KT lấy điểm học thuộc lũng

- Cho từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài rồi

về chuẩn bị 2 phỳt

- Gọi học sinh lờn đọc bài

* Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Yờu cầu học sinh làm miệng

- Ghi những cõu học sinh núi lờn bảng

- Nhận xột chung

Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

- Nhận xột cỏch làm đỳng sai

- Hệ thống nội dung bài

- Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

- Lờn bốc thăm về chuẩn bị rồi lờn đọc bài

- Lờn đọc bài

- Suy nghĩ rồi thực hành núi lời cảm ơn, xin lỗi:

a) Cảm ơn bạn đó giỳp mỡnh

b) Xin lỗi bạn nhộ

c) Tớ xin lỗi vỡ khụng đỳng hẹn

d) Cảm ơn bỏc chỏu sẽ cố gắng hơn nữa

- Làm vào vở:

Cõu 1: 1 dấu chấm, 1 dấu phẩy

Cõu 2: 1 dấu phẩy

………

Toỏn LUYỆN TẬP

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca1 lít để đong, đo nớc, dầu,…

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

- Giỏo viờn: Bảng phụ

Trang 9

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi một số

học sinh lờn bảng làm bài 2 / 41

- Nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Yờu cầu học sinh tớnh nhẩm rồi

điền ngay kết quả

Bài 2: Yờu cầu học sinh làm miệng

Bài 3: XCho học sinh tự giải bài toỏn

theo túm tắt

- Y/c HS về nhà làmBT trong VBT

-Làm miệng rồi lờn điền kết quả

2 l + 1 l = 3 l

16 l + 5 l = 21 l

15 l – 12 l = 3 l

35 l – 12 l = 23 l

3 l + 2 l – 1 l = 4 l

16 l – 4 l + 15 l = 27 l

- Nờu: sỏu lớt, tỏm lớt, ba mươi lớt

- Làm bài vào vở

Bài giải

Số lớt dầu thựng thứ hai đựng được là:

16 – 2 = 14 (lớt) Đỏp số: 14 lớt dầu

………

Thứ năm ngày 14 thỏng 10 năm 2010.

Tiếng Việt

- Biết cách tra mục lục sách (BT2) ; nói đúng lời mời, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3)

Trang 10

- Giáo viên: Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm đọc

- Thực hiện như tiết 5

Bài 1: Cho học sinh mở sách giáo khoa

để tìm

Bài 2: Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài

vào vở

- Gọi một số học sinh đọc bài của mình

- Cùng cả lớp nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Y/c HS về ôn bài

- Lên bảng đọc bài

- Mở sách giáo khoa tuần 8 nêu tên các bài đã học

- Một số học sinh đọc tên các bài đã học

- Học sinh làm bài vào vở

a) Mẹ ơi mẹ mua giúp con tấm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20 – 11 nhé

b) Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ xin mời các bạn cùng hát chung một bài nhé

c) Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi cô vừa nêu

Rút kinh nghiệm:……….

………

TiÕng ViÖt

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 (Tiết 7)

I Yêu cầu cần đạt:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Phiếu bài tập; bảng phụ

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Trang 11

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh.

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lũng

- Thực hiện như tiết 5

- Treo sẵn 1 tờ giấy đó kẻ sẵn ụ chữ,

hướng dẫn học sinh làm bài

+ Viờn màu trắng (hoặc đỏ, vàng,

xanh): , dựng để viết?

+ Tập giấy ghi ngày, thỏng trong năm cú

4 chữ cỏi?

+ Đồ mặc cú 2 ống cú 4 chữ cỏi?

+ Nhỏ xớu giống tờn thành phố của bạn

mớt trong bài tập đọc em đó học?

- Tiếp tục cho đến dũng 10 để hiện ra ụ

chữ hàng dọc

- Đọc kết quả: Phần thưởng

- Y/c HS về ụn bài

- Lờn bảng đọc bài

- Trả lời

- Phấn

- Lịch

- Quần

- Tớ hon

- Bỳt, hoa, tủ, xưởng, đen, ghế

- Đọc kết quả: Phần thưởng

………

Toỏn LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải bài toán với một phép cộng

- Giỏo viờn: Bảng phụ

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	25,49 KB