Ke hoach ca nhan Tuyen HoaQuang Binh

1.4) Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi: - Nghiêm túc thực hiện kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém của BGH - Thực hiện phụ đạo học sinh yếu kém trực tiếp mỗi giờ l[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2012 - 2013

I.Sơ l ợc lí lịch :

- Họ và tên: Lê Hải Châu Nam, Nữ : Nam

- Tổ chuyờn mụn: Tổ khoa học tự nhiờn

- Sinh ngày: 27/ 11/ 1980

- Quê quán: Văn Hoá - Tuyên Hoá - Quảng Bình

- Nơi thờng trú: Văn Hoá - Tuyên Hoá - Quảng Bình

- Đơn vị công tác: Trờng THCS Văn Hoá

- Chức vụ hiện nay: Giáo viên

- Trình độ chuyên môn: Đại học s phạm Toán

- Nhiệm vụ đợc giao: Giảng dạy môn Toán lớp 9B, Toán khối 7, chủ nhiệm lớp 9B

- Ngày vào Đảng chính thức: 10/11/2005

- Năm vào nghành: 01/11/2001

I I ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH :

Năm học 2012 - 2013 là năm học tiếp tục thực hiện cỏc cuộc vận động “Học tập

và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”; “Núi khụng với tiờu cực trong thi cử

và bệnh thành tớch trong giỏo dục”; “Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạođức, tự học và sỏng tạo”; tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường họcthõn thiện, học sinh tớch cực” Là năm học thứ hai triển khai nghị quyết đại hội Đảng

cỏc cấp Với chủ đề: “Năm học xõy dựng kỷ cương và nõng cao chất lượng”

- Cơ sở vật chất của nhà trường đảm bảo cơ bản cho hoạt động dạy và học

- Đội ngũ GV trẻ đầy nhiệt huyết, yêu nghề, luôn gắn bó đoàn kết với nhau giúp nhaucùng hoàn thành nhiệm vụ

Trang 2

- Giỏo viờn được tham dự đầy đủ cỏc lớp bồi dưỡng, tập huấn do Sở - Phũng Giỏodục và Đào tạo tổ chức để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, trau dồi phẩmchất đạo đức.

- Trờng đã có PTDH hiện đại là máy tính xách tay và đầu chiếu đa năng để phục vụcho đổi mới phương phỏp dạy học

- Bản thân là giáo viên đợc đào tạo bài bản, chính quy tại trờng s phạm, trực tiếp giảngdạy tại trờng THCS đợc 11 năm nên đó sẽ là nền tảng cơ bản và vững chắc cho việcgiảng dạy và giáo dục học sinh vì đã có am hiểu nghiệp vụ s phạm nhất định

- Với tuổi đời còn trẻ, lòng yêu nghề và đầy nhiệt huyết cùng với sự học hỏi chuyênmôn từ bạn bè, đồng nghiệp nên cũng đã rút ra đợc cho mình một số bài học kinhnghiệm trong giảng dạy và giỏo dục

- Bản thõn cũng quen dần với cụng nghệ thụng tin nờn việc ứng dung CNTT tronggiảng dạy thuận lơi và dễ dàng hơn

- Về học sinh: Một số em có kiến thức cơ bản tơng đối vững, đa số các em ngoan, có

ý thức trong học tập Phần lớn các em say mê yêu thích học tập bộ môn, đây là độnglực thúc đẩy các em có kết quả cao trong học tập, nhiều em có năng lực tốt, chịu khó

và chăm chỉ trong học tập là nũng cốt để cho các em khác noi theo Về nhà các em có

sự chuẩn bị bài, học bài đầy đủ, lên lớp chăm chú nghe giảng và phát biểu xây dungbài Biết tổ chức học tập hoạt động nhóm một cách có hiệu quả

2 Khú khăn:

- Văn Húa còn là một xã nghèo, điều kiện đi lại khó khăn cách đò trở giang nên điều

kiện học tập của học sinh còn gặp nhiều khó khăn

- Văn Húa là địa bàn bị ngập lụt vào mựa mưa nờn việc tổ chức dạy học bị ảnh hưởng

- CSVC của trường chưa cú phũng học bộ mụn, cỏc tiết Âm nhạc cũn dạy chungphũng học với cỏc mụn khỏc nờn ảnh hưởng đến chất lượng dạy học

- Hoàn cảnh gia đình của học sinh đa số nghèo khó Trình độ nhận thức, khả năng tiếpthu của học sinh còn nhiều hạn chế Nhiều em, vì cuộc sống mu sinh của gia đình nêncòn phải làm việc nhiều, ít có thời gian học tập, còn lơ là trong học tập nên cũng gặpnhững khó khăn nhất định trong việc giảng dạy và làm công tác chất lợng

- Một bộ phận học sinh có năng lực học tập yếu, lại rất lời học, kể cả nhà trờng tạo

điều kiện miễn giảm học phí nhng các em vẫn không nhiệt tình tham gia, không thamgia đủ các buổi học thêm, hơn nữa đến lớp cũng không có ý thức học tập, ảnh hởng

đến học sinh còn lại

Trang 3

- Một số phụ huynh nhận thức về việc học tập của con em còn hạn chế, ch a thực sựquan tâm đến việc học của con em.

- Một số thiết bị dạy học khụng đủ tiờu chuẩn hoặc bị hỏng húc nờn ảnh hưởng nhiềuđến chất lượng dạy - học

- Tỏc động của mụi trường bờn ngoài như cỏc dịch vụ internet (game online), bida làmảnh hưởng đến cụng tỏc giỏo dục cho học sinh

III) PHẦN HÀNH ĐƯỢC GIAO:

- Giảng dạy toỏn khối 7, toỏn 9B.

- Chủ nhiệm lớp 9B.

- Bồi dưỡng HSG Toỏn 9.

- Tổ phú tổ KHTN.

IV) ĐĂNG Kí CHỈ TIấU:

1) Cụng tỏc chớnh trị tư tưởng:

- Chấp hành tốt cỏc chủ trương chớnh sỏch của Đảng và phỏp luật của nhà nước

- Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao

- Khụng ngừng học tập để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ

2) Duy trỡ số lượng: Duy trỡ số lượng 100%

- Học sinh được cụng nhận tốt nghiệp THCS: 100%

4) Chỉ tiờu thực hiện cỏc hội thi, cỏc hoạt động giỏo dục khỏc:

*) Đối với học sinh:

- Đạt giải kỳ thi học sinh giỏi huyện: 1 giải

Trang 4

- Đạt giải thi giải toán qua mạng cấp huyện: 1 giải.

*) Đối với giáo viên:

- Thi giáo viên dạy giỏi huyện: Đạt giải

- Thi làm và sử dụng đồ dùng dạy học cấp huyện: Đạt giải

- Thi thiết kế bài giảng E-learning cấp huyện: Đạt giải

- Viết SKKN: Đạt loại khá

5) Danh hiệu thi đua:

- Tập thể lớp: Lớp tiên tiến

- Giáo viên: Đạt CSTĐ cấp cơ sở

V NỘI DUNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC:

A) Kế hoạch chung:

1 Tư tưởng, đạo đức, lối sống:

a Về tư tưởng:

- Kiên định lập trường, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng

- Luôn thực hiện đúng chủ trương, quan điểm, đường lối, Nghị quyết của Đảng, chínhsách và pháp luật của Nhà nước

- Tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện đúng quan điểm, đường lối,nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước

- Tự giác chấp hành chế độ học tập các Nghị quyết của Đảng, chủ trương, chính sáchcủa Nhà nước

b Về phẩm chất đạo đức, lối sống

- Nêu cao tinh thần, phẩm chất, đạo đức Cách mạng

- Có lối sống trong sáng, lành mạnh, có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp

- Luôn gương mẫu, nêu cao vai trò của người giáo viên, nêu cao tinh thần phê bình và

Trang 5

- Thực hiện tốt dân chủ ở cơ sở, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huyquyền làm chủ của nhân dân

- Luôn luôn gương mẫu để các em học sinh thân yêu noi theo

2 Công tác chuyên môn:

- Thực hiện quy chế chuyên môn theo quy định của Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT

- Lên lớp phải có giáo án đảm bảo yêu cầu, có ĐDDH

- Thực hiện theo PPCT giảm tải

- Soạn bài đúng quy định, đảm bảo đủ số đầu điểm, các quy định về hồ sơ, sổ sách

- Tiếp tục thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”,đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh

- Không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực

- Rèn luyện kĩ năng thực hành và ứng dụng cộng nghệ thông tin

- Thường xuyên dự giờ thăm lớp đúng số giờ quy định

- Đổi mới phương pháp:

+ Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi

mới PPDH, kiểm tra đánh giá

+ Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy

-học và các chuyên đề dạy – -học

+ Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ

- Sử dụng đồ dùng dạy học: 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH

3 Thực hiện hồ sơ sổ sách:

- 100% bài giảng soạn theo quy định của nghành

- Đủ, đúng hồ sơ chuyên môn theo quy định

4 Công tác chủ nhiệm lớp:

4.1 Duy trì sĩ số:

- Quyết tâm duy trì sĩ số: 26/26 (100%)

4.2 Giáo dục đạo đức:

- Đi học đúng giờ, đầy đủ, khi nghỉ học phải có giấy xin phép và có chữ kí của PHHS

- Lễ phép, kính trọng thầy (cô) giáo, người lớn tuổi, đoàn kết giúp đỡ bạn bè tronglớp

Trang 6

- Trang phục gọn gàng, sạch đẹp, thực hiện đồng phục theo quy định.

- Hành vi, ngôn ngữ phải có văn hóa, phù hợp với lứa tuổi, đạo đức và lối sống

- Phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp, chấp hành tốt điều lệ và luật ATGT

- Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn, không đánh nhau, không hút thuốc,không tham gia các tệ nạn xã hội

4.3 Học tập:

- Phải thường xuyên học bài và làm bài trước khi lên lớp, phải chuẩn bị đầy đủ các đồdùng học tập

- Nghiêm cấm các hành vi gian lận trong kiểm tra và thi cử

- Phát huy tính sáng tạo, tự lập và xây dựng bài trong giờ học

- Tổ chức lớp học theo phương án đôi bạn cùng tiến

- Cử ban cán sự bộ môn, phân lịch chữa bài tập vào 15 phút đầu buổi

- Nhắc nhở, phê bình những học sinh hay vi phạm

5 Công tác dự giờ, thao giảng:

- Dự giờ đầy đủ theo quy định của ngành

- Dự giờ, rút kinh nghiệm của tổ chuyên môn phải thường xuyên và mang lại hiệu quảthiết thực cho cả người dạy lẫn người dự và theo hướng dẫn của TT số 12/BGD.ĐT

6 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém:

- Thực hiện nghiêm túc lịch bồi dưỡng học sinh giỏi, có thể tăng buổi (nếu cần)

- Thường xuyên nghiên cứu thêm SGK, tài liệu nâng cao để phục vụ cho việc bồidưỡng HSG

- Đăng ký với nhà trường phụ đạo cho học sinh yếu kém ít nhất 1 buổi/tuần

7 Công tác tự học, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ:

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

- Dự giờ có hiệu quả trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân vàđồng nghiệp

- Làm 01 SKKN đạt loại khá cấp trường

8 Các công tác khác:

………

Trang 7

………

B) Kế hoạch cụ thể:

*) KẾ HOẠCH THÁNG 8 NĂM 2012

1 Nội dung trọng tâm

- Dạy ôn hè theo phân công của BGH

- Tham gia họp Tổ theo lịch

- Thực hiện giảng dạy theo chương trình

- Ổn định nề nếp dạy - học đầu năm

- Ổn định tổ chức lớp chủ nhiệm

- Điều tra phổ cập

- Chuẩn bị các loại hồ sơ theo qui định

- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 8

2 Triển khai thưc hiện

1

2

3

Trang 8

3 Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 8 năm 2012.

………

……… ……

………

……… ……

*) KẾ HOẠCH THÁNG 9 NĂM 2012 1 Nội dung trọng tâm - Dạy học theo thời khoá biểu - Thảo luận chỉ tiêu kế hoạch năm học - Tiến hành ghi chép hồ sơ cá nhân: sổ điểm cá nhân, sổ kế hoạch giảng dạy

- Hoàn thành công tác phổ cập

- Tiếp tục soạn giảng theo chương trình

- Họp Tổ theo lịch

- Thảo luận, góp ý kế hoạch năm học của Trường

- Xây dựng Kế hoạch cá nhân năm học 2012-2013

- Đăng ký thi đua cá nhân

- Dự Hội nghị CBCC- Hội nghị Công đoàn

- Củng cố nề nếp lớp

Trang 9

2 Triển khai thưc hiện

1

2

3

4

………

……… ……

………

……… ……

Trang 10

- Dạy học theo thời khoá biểu

- Dạy thực tập

- Tiếp tục phát động các phong trào thi đua tới chi đội

- Duy trì nền nếp hoạt động lớp chủ nhiệm

- Củng cố nề nếp lớp, gặp mặt phụ huynh học sinh

- Phụ đạo HS yếu theo lịch của nhà trường

- Dạy BD HSG Toán 9

1

2

3

4

Trang 11

………

……… ……

………

- Tuyên truyền giáo dục truyền thống “tôn sư, trọng đạo” tới toàn liên đội

- Phát động phong trào “Hoa điểm 10 tặng cô”; phát động phong trào thi văn nghệ, thi

vẽ tranh, làm báo tường với chủ đề “thầy cô và mái trường” nhân ngày 20/11

- Sơ kết thi đua đợt 1 trong tập thể lớp

- Phối hợp với các đoàn thể trong trường tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam(20/11)

- Tham gia các hoạt động chào mừng Ngày NGVN 20/11

- Bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS theo kế hoạch

- Thúc đẩy học sinh tham gia văn nghệ chào mừng ngày 20/11

- Phát động học sinh trong lớp thi đua học tốt phấn đấu điểm 10 dâng lên thầy cô

- Họp Tổ theo lịch

- Dự giờ thăm lớp

1

Trang 12

3

4

………

……… ……

………

……… ……

- Ôn tập, ra đề, kiểm tra HK I

- Hệ thống kiến thức, ôn tập cho học sinh chuẩn bị thi học kì I

- Hoàn thành chế độ kiểm tra và cho điểm ở tất cả các môn của mình dạy

- Tiếp tục dự giờ thăm lớp

Trang 13

- Thu nộp các khoản đóng góp theo quy định

- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 12 và học kỳ I

1

2

3

4

………

……… ……

………

Trang 14

………*) THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN GIẢNG DẠY TRONG HỌC KÌ I:

K7

Toán

9B

- Chấm thi học kỳ, lên điểm, làm tổng hợp báo cáo

- Tổng kết điểm và vào học bạ đúng quy chế

- Thống kê, báo cáo chất lượng học kỳ I

- Duy trì tốt nề nếp chuyên môn

- Thực hiện chương trình học kì II

- Hoàn thành việc đánh giá, xếp loại HS HKI

- Sơ kết HKI

- Phụ đạo HS và ôn HSG theo kế hoạch của trường

- Họp phụ huynh học sinh (Nếu trường triển khai)

1

2

Trang 15

4

………

……… ……

………

……… ……

- Dạy học theo TKB

- Tiếp tục dạy ôn HSG khối 9

- Soạn giảng theo chương trình

- Đăng ký tuần học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2

- Chấn chỉnh học sinh đạo đức trong những ngày nghỉ tết theo qui định của nhà trường

- Nghỉ Tết Nguyên đán

- Củng cố nề nếp học tập rèn luyện đạo đức cho học sinh

Trang 16

- Phân công trực tết nguyên đán.

- Hướng dẫn HS ký cam kết vui xuân an toàn, tiết kiệm, lành mạnh

- Chỉ đạo học sinh lao động theo kế hoạch.

- Gặp mặt phụ huynh học sinh để phối kết hợp giáo dục.

Trang 17

………

……… ……

………

……… ……

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày thành lập Đoàn 26/3

- Thao giảng chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3

- Củng cố nề nếp cho học sinh trong lớp

- Tham gia các hoạt động kỉ niệm 8/3, 26/3

1

2

3

Trang 18

………

……… ……

………

……… ……

- Củng cố nề nếp lớp học

- Phụ đạo các hs yếu kém theo kế hoạch

- Hoàn thành việc thu nộp các khoản đóng góp theo quy định

- Cập nhật điểm đúng quy định

1

2

Trang 19

4

………

……… ……

………

……… ……

- Hoàn thành chương trình theo đúng lịch

- Hệ thống kiến thức, ôn tập cho HS chuẩn bị thi hết năm

- Tiến hành thi, chấm bài, lên điểm và báo cáo kết quả nghiêm túc, đúng kế hoạch

- Tổng kết điểm, xét duyệt lên lớp, vào học bạ đúng quy chế

- Chuẩn bị cho lễ tổng kết năm học (theo kế hoạch của nhà trường)

- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 5 và hạnh kiểm năm học 2012-2013

Trang 20

TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐIỀU CHỈNH

Trang 21

2

3

4

………

……… ……

………

……… ……

*) THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN GIẢNG DẠY TRONG HỌC KÌ II:

MÔN TỔNG

SỐ HS

ĐIỂM THI HK I XẾP LOẠI HỌC LỰC TRÊN TB DƯỚI TB GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL Toán

Trang 22

VI) BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Công tác chuyên môn:

1.1) Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, quy chế, quy địnhchuyên môn

Cụ thể:

- Thực hiện đúng, đủ theo phân phối chương trình

- Đảm bảo thực hiện kế hoạch dạy học: Dạy đúng, đủ số tiết/tuần

- Kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh đúng, đủ, chính xác theo quy chế chuyênmôn

1.2) Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năngchương trình GDPT

- Tham gia đầy đủ, có trách nhiệm các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn,nghiệp vụ; luôn có ý thức tự học, tự rèn qua các tài liệu tham khảo và các phương tiệnthông tin đại chúng

Trang 23

- Trong nhà trường, bản thân luôn tích cực trong các hoạt động giao lưu, trao đổichuyên môn, nghiệp vụ; học hỏi ở đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm và trau dồikiến thức cho bản thân.

- Tích cực tham gia các kì, hội giảng với sự cố gắng và nỗ lực cao nhất

- Tích cực bồi dưỡng kiến thức tin học để ứng dụng CNTT trong dạy học có kết quả,thường xuyên tham khảo các nguồn tài liệu khoa học mở

- Tích cực sử dụng công nghệ thông tin (Sử dụng máy chiếu trong các tiết lên lớp tốithiểu 2 tiết/tháng)

- Tích cực làm đồ dùng dạy học, tối thiểu có một đồ dùng dạy học có giá trị sử dụnglâu dài

- Giảng dạy, kiểm tra, đánh giá bám sát, thực hiện theo hướng dẫn “Thực hiện chuẩnkiến thức kỹ năng môn học THCS” và phân phối chương trình giảm tải mới

1.3) Đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá Thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên,cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quảnlý”

1.4) Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi:

- Nghiêm túc thực hiện kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém của BGH

- Thực hiện phụ đạo học sinh yếu kém trực tiếp mỗi giờ lên lớp

- Quan tâm đến học sinh, phân loại câu hỏi vừa sức với học sinh, phân công học sinhkhá kèm cặp giúp đỡ học sinh yếu

- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, động viên học sinh, có đánh giá, khen thưởng 1.5) Về công tác tự học, tự bồi dưỡng của bản thân:

- Bản thân luôn luôn không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tíchcực, và nâng cao trình độ nghiệp độ nghiệp vụ chuyên môn

- Rèn luyện kỉ năng thực hành, và ứng dụng cộng nghệ thông tin

- Rèn luyện kỉ năng thực hành, và ứng dụng cộng nghệ thông tin truy cập internetnhằm phục vụ tốt cho công tác soạn giảng

- Đổi mới phương pháp:

+ Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi

mới PPDH, kiểm tra đánh giá

Trang 24

+ Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy

-học và các chuyên đề dạy – -học

+ Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ

- Sử dụng đồ dùng dạy học: 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH

- Quyết tâm duy trì sĩ số: 26/26 (100%)

- Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể trong từng tuần, tháng

- Duy trì tốt và có hiệu quả các buổi sinh hoạt cuối tuần

- Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để động viên các em đi họcchuyên cần

3.2 Giáo dục đạo đức:

- Quan tâm nhiệt tình tới lớp, các phong trào của lớp

- Luôn là tấm gương sáng về mọi mặt để học sinh trong lớp noi theo

- Thường xuyên trao đổi tâm tình với học sinh

- Thường xuyên trao đổi cùng giáo viên bộ môn để cùng giáo dục học sinh

- Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để kiểm tra theo dõi, cùng giáodục học sinh

3.3 Học tập:

Trang 25

- Quan tâm chú trọng tới đội ngũ cán sự lớp, nhằm tạo điều kiện để các em chủđộng điều khiển các phong trào học tập trong lớp góp phần nâng chao chất lượng họctập.

- Luôn luôn đôn đốc, động viên và theo dõi việc tự học của các em

- Khen thưởng và kỉ luật kịp thời đối với học sinh

- Luôn phát động các phong trào học tập như: đôi bạn cùng tiến,

- Gợi ý cho các em những phương pháp học mới theo khoa học

- Tiếp tục uốn nắn kịp thời đối với học sinh cá biệt, giúp các em phấn đấu vươnlên trong học tập, tạo môi trường thân thiện giúp các em tiến bộ

- Kết hợp với phụ huynh học sinh để theo dõi việc học ở nhà của các em

5 Công tác dự giờ, thao giảng:

- Dự giờ đầy đủ theo quy định của ngành

- Dự giờ, rút kinh nghiệm của tổ chuyên môn phải thường xuyên và mang lại hiệuquả thiết thực cho cả người dạy lẫn người dự và theo hướng dẫn của TT số12/BGD.ĐT

- Dự giờ 4 tiết/1 tháng

- Thao giảng 2 tiết/HK (có ứng dụng CNTT)

6 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém:

- Thực hiện nghiêm túc lịch bồi dưỡng học sinh giỏi, có thể tăng buổi (nếu cần)

- Thường xuyên nghiên cứu thêm SGK, tài liệu nâng cao để phục vụ cho việc bồidưỡng HSG

- Đăng ký với nhà trường phụ đạo cho học sinh yếu kém ít nhất 1 buổi/tuần

- Đầu tư soạn giảng

- Xác định đúng nội dung kiến thức

- Hướng dẫn dẫn học sinh cách học trên lớp, đặc biệt là cách học ở nhà

- Hướng dẫn dẫn học sinh cách tham khảo sách và sử dụng sách tham khảo

- Ra bài tập và thường xuyên kiểm tra đánh giá học sinh

- Có nhiều hình thức động viên khích lệ học sinh học tập

- Sưu tầm tài liệu tham khảo, đề thi học sinh giỏi các năm để hướng dẫn học sinh

- Chú trọng rèn kỹ năng phân tích đề bài, viết bài

Tiêu đề	Kế hoạch cá nhân năm học 2012 - 2013
Tác giả	Lê Hải Châu
Trường học	Trường THCS Văn Hóa
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2012 - 2013
Thành phố	Quảng Bình

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	48,89 KB