Câu nói: “ Mình nghĩ bạn mới là người đẹp nhất, sáng nhất, vì bạn sáng lên từ chính bản thân mình” của Giọt Sương có ngụ ý là:.. Cần phải phô trương khi biết mình hơn người khác.[r]
Trang 1ĐÁP ÁN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 5
I Kiểm tra đọc:
A Đọc- hiểu
Học sinh trả lời đúng các câu 1,2,3,4,5,6 được 0,5 điểm cho mỗi ý đúng
Câu 7 (1 điểm): 1 Từ thay thế: mà
Câu 8 (1 điểm): Câu “Sau đó, cậu ta bay lên một gò cao, đậu lên một
bông cỏ may, vừa hóng gió thu về đêm, vừa làm cho cây đèn của mình sáng
thêm.”
B Đọc thành tiếng (5 điểm)
Học sinh đọc đúng tiếng, từ ; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa
Bước đầu đọc có biểu cảm; tốc độ đọc đạt yêu cầu : 4 điểm
HS trả lời đúng câu hỏi được 1 điểm
Nếu HS đọc sai từ 2- 4 tiếng; ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2- 3 chỗ; giọng đọc chưa
thể hiện tính biểu cảm ; thời gian đọc đến 2 phút : mỗi lỗi trừ 0, 5 điểm
II Kiểm tra viết:
1 Chính tả: 4 điểm ( Nghe- viết)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài Nghĩa thầy trò đoạn từ: Thế là cụ giáo Chu đi
trước, đến: đến tạ ơn thầy ( SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79 )
- Học sinh viết đúng tên đầu bài, viết đúng chính tả, đúng quy tắc dấu thanh, bài trình
bài rõ ràng, sạch đẹp: 5 điểm
- Học sinh viết sai chính tả trừ 0,5 điểm mỗi lỗi.
- Bài trình bày cẩu thả, chưa sạch đẹp, chữ viết chưa đúng cỡ chữ trừ 1 điểm toàn bài.
-Bài tập: 1 đ
2 Tập làm văn:
Bµi kiÓm tra m«n tiÕn g viÖt -gi÷a k× ii líp
5
N¨ m hä c 2011
-2012
Thêi gian: 80 phót
Trang 2Học sinh xác định đúng yêu cầu bài, bài văn hay giàu cảm xúc, bố cục rõ ràng được 5 điểm toàn bài
+ Mở bài : Giới thiệu cây non mới trồng : Tên cây, địa điểm, thời gian cây được trồng
được 0,5 điểm
+ Thân bài
- Tả bao quát cây: Hình dáng, chiều cao, màu sắc… của cây non có lồng cảm xúc hay
sử dụng biện pháp nghệ thuật … được 1.5 điểm.
- Tả chi tiết: Tả một vài bộ phận của cây, những nét đặc biệt … được 1,5 điểm.
- Tả quang cảnh xung quanh cây non: Học sinh, cây khác, chim chóc, … được 0.5 điểm
- Cảm nghĩ của em về cây non … được 0,5 điểm.
+ Kết luận: HS nêu được nhận xét, ước mơ … được 0,5 điểm
Trang 3II.Kiểm tra viết
1.Chính tả (nghe-viết): Bài Dòng kinh quê hơng(SGKTiếng Việt 5,tập 1,trang 65)
2.Bài tập :Tìm tiếng có chứa uô hoặc ua thích hợp với môĩ chỗ trống trong các câu thành
ngữ duới đây:
- ngời nh một
- Chậm nh
- Ngang nh
- Cày sâu bẫm
3. Tập làm văn: Hóy tả lại một cảnh đẹp ỏ quờ hương em hoặc ỏ nơi khỏc mà em biết
(5 điểm)
Họ và tên: ……… Bài kiểm tra
Lớp: 5A Môn: Tiếng Việt
A Đọc thầm: Rừng tra
Rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi tráng lệ của nó trong ánh mặt trời vàng óng Những thân cây tràm vỏ trắng vơn lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ Từ trong biển lá xanh rờn đã bắt đầu ngả sang màu
úa, ngát dậy một mùi hơng lá tràm bị hun nóng dới mặt trời Tiếng chim không ngớt vang ra, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm không cùng Trên các trảng rộng
và chung quanh những lùm bụi thấp mọc theo các lạch nớc, nơi mà sắc lá còn xanh, ta có thể nghe tiếng vù vù bất tận của hàng nghìn loại côn trùng có cánh không ngớt bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới sặc sỡ, vừa lộng lẫy nở
ra đã vội tàn nhanh trong nắng Mùi hơng ngòn ngọt nhức đầu của những loài hoa rừng không tên tuổi đắm vào ánh nắng ban tra khiến con ngời dễ sinh buồn ngủ và sẵn sàng ngả lng dới một bóng cây nào đó, để cho thứ cảm giác mệt mỏi chốn rừng tra lơ mơ đa mình vào giấc ngủ chẳng đợi chờ.
B Dựa theo bài đọc, hãy chọn câu trả lời đúng:
1-Bài văn tả cảnh gì?
a Cảnh những cây tràm ở Nam Bộ b Cảnh rừng khô trong ánh mặt trời sáng sớm
c Cảnh rừng tràm vào buổi tra nắng nóng d Tả hoa rừng và các loại côn
Trang 42 Thân, vỏ , lá rừng tràm trong buổi nắng tra đợc tác giả miêu tả qua cảm nhận của những giác quan nào?
a Miêu tả qua thị giác, thính giác b Miêu tả qua thị giác, khứu giác.
c Miêu tả qua thị giác, thính giác, khứu giác.
Các từ ngữ cho thấy tác giả miêu tả qua cảm nhận của các giác quan đó?
- Thị giác:
………
………
- Thính giác:
………
………
- Khứu giác:
………
………
3-Em hiểu thế nào là: “Mùi hơng ngòn ngọt nhức đầu?”
a Mùi hơng thảo nhẹ theo gió, rất dễ chịu.
b Mùi hơng đậm đặc của những loại hoa nh có vị ngọt làm cho con nh bị say.
c Mùi hơng thoảng nhẹ nhng rất khó chịu.
4- ý nghĩa của bài đọc là gì?
a Miêu tả cảnh rừng tra b Ngợi ca vẻ đẹp mạnh mẽ, huyền bí của rừng vào buổi tra nắng nóng.
c Miêu tả sức cuốn hút diệu kì của thiên nhiên.
5- Dòng nào dới đây chỉ gồm những từ ghép đồng nghĩa với từ xanh?
a xanh xanh, xanh ngắt, xanh biếc, xanh tơi b xanh rờn, xanh xao, xanh
lè, xanh biếc
c xanh lè, xanh biếc, xanh tơI, xanh um.
6 Dòng nào dới đây gồm các từ trái nghĩa với từ khổng lồ?
a bé nhỏ, xinh xắn, xinh đẹp, nho nhỏ, nhỏ xíu B nhỏ bé, bé nhỏ, nhỏ xíu, be bé, nho nhỏ, tí hon.
c tí hon, to lớn, nhỏ bé, tí xíu, tí ti.
7 Trờng hợp nào từ đầu đợc dùng với nghĩa chuyển?
a Em bạn Lan đã biết tự chảI đầu B Đầu con voi rất to.
c Đầu lá rủ phất phơ.
8 Dòng nào dới đây chỉ gồm các từ láy?
a phất phơ, vù vù, sặc sỡ, mệt mỏi b sẵn sàng, lơ mơ, ngòn ngọt, sặc
sỡ, vù vù
c lơ mơ, ngòn ngọt, sặc sỡ, vù vù, phất phơ.
9 Dòng nào dới đây nêu đúng nghĩa của từ khổng lồ?
a Có độ cao hơn mức bình thờng B có kích thớc lớn hơn mức bình thờng.
c có kích thớc gấp nhiều lần so với mức bình thờng.
10 Từ nào dới đây có chữ viết sai lỗi chính tả?
a Thăm dò b Dò hỏi c Giò lụa
d Giò dẫm
I Kiểm tra viết: (10 điểm) (Thời gian làm bài 50 phỳt)
1 Chớnh tả: 5 điểm ( Nghe- viết) Thời gian 15 phỳt
Trang 5Viết bài "Nghĩa thầy trò" đoạn từ: Thế là cụ giáo Chu đi trước, đến: đến tạ ơn thầy. (SGK
Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79 )
2 Tập làm văn: (5 điểm) Em hãy tả một cây non mới trồng.
Trang 6II Kiểm tra đọc: (10) điểm
A Đọc- hiểu (5 điểm) ( Thời gian 30 phút) Đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
ĐOM ĐÓM VÀ GIỌT SƯƠNG
Tối hôm ấy không có trăng nhưng bầu trời đầy sao sáng Đom Đóm bay từ bụi tre ngà ra ruộng lúa Cây đèn của Đom Đóm cứ chớp lên trong đêm, trông đẹp như ngôi Sao Hôm đang nhấp nháy
Đom Đóm sà xuống ruộng lúa bắt mấy con Rầy Nâu để ăn lót dạ Sau đó, cậu ta bay lên một gò cao, đậu lên một bông cỏ may, vừa hóng gió thu về đêm, vừa làm cho cây đèn của mình sáng thêm Bỗng, Đom Đóm nhìn sang bên cạnh, thấy cô bạn Giọt Sương đang đung đưa trên lá cỏ Đom Đóm thầm nghĩ: “Ôi! Bạn Giọt Sương thật là xinh đẹp!” Rồi Đom Đóm cất cánh bay quanh Giọt Sương Lạ thật, càng đến gần Giọt Sương, Đom Đóm càng thấy giọt sương đẹp hơn Đom Đóm cất tiếng:
- Chào bạn Giọt Sương, trông bạn lung linh, toả sáng như một viên ngọc vậy! Giọt Sương dịu dàng nói:
- Bạn Đom Đóm ơi! Mình sáng đẹp thế này là vì mình phản chiếu ánh sáng từ các ngôi sao trên bầu trời, có khi còn mờ hơn ánh sáng cây đèn của bạn Mình nghĩ bạn mới là người đẹp nhất vì bạn sáng lên được từ chính bản thân mình Bạn thật đáng tự hào!
Đom Đóm nói:
- Bạn Giọt Sương khiêm tốn quá! Nhưng mình xin cảm ơn bạn về những lời tốt đẹp bạn dành cho mình Thôi, chào bạn! Mình đi bắt bọn Rầy Nâu hai lúa đây!
Đom Đóm bay đi, Giọt Sương còn nói với theo, giọng đầy khích lệ:
- Xin chúc bạn làm tròn nhiệm vụ của mình để đồng ruộng thêm tươi tốt nhé!
Trang 7( Cổ tích ngày nay)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất:
1 Đom Đóm gặp Giọt Sương trong lúc đang làm gì?
A Bay từ bụi tre ngà ra ruộng lúa và lượn quanh Giọt Sương
B Sà xuống chân ruộng, bắt Rầy Nâu hại lúa để ăn lót dạ
C Đậu lên một bông cỏ may, hứng gió đêm và làm cho cây đèn sáng thêm lên
2 Cây đèn của Đom Đóm được miêu tả như thế nào?
A Như ngôi Sao Hôm đang nhấp nháy
B Như ánh trăng rằm vằng vặc đang chiếu sáng
C Như viên ngọc đang lung linh toả sáng
3 Đom Đóm khen ngợi Giọt Sương khiêm tốn là vì Giọt Sương đã:
A Biết từ chối không nhận mình sáng bằng ngôi sao
B Biết đánh giá đúng mực về mình, về bạn, không cho mình hơn dù được khen
C Tiếc cho mình không sáng đẹp như cây đèn của Đom Đóm
4 Câu nói: “ Mình nghĩ bạn mới là người đẹp nhất, sáng nhất, vì bạn sáng lên từ chính bản thân mình” của Giọt Sương có ngụ ý là:
A Cần phải phô trương khi biết mình hơn người khác
B Nên biết sống cho chính bản thân mình
C Biết sống có ích, toả sáng bằng chính năng lực của mình
5 Từ “ cây đèn” trong “ cây đèn của Đom Đóm ” được dùng với nghĩa:
6 Trong câu “Đom Đóm nói: Bạn Giọt Sương khiêm tốn quá!” tác giả đã sử dụng biện
pháp nghệ thuật:
7 Hãy chọn một trong 4 từ sau đây để điền vào chỗ trống cho thích hợp: (mà- để- và- do)
Có thể thay dấu phẩy( ,) trong câu “Đom Đóm bay đi, Giọt Sương còn nói với theo … ”
bằng từ quan hệ:………
8 Tìm một câu ghép trong bài được nối với nhau bằng cặp từ hô ứng: … … … …
… … … … … … … …
… … … … … … … … …
B Đọc thành tiếng (4 điểm) Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc 1 đoạn văn , thơ trong tuần 19 đến tuần 25 - lớp 5 ( 3 điểm )
-Trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đó ( 1 điểm )
ĐÁP ÁN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 5
I Kiểm tra viết:
Trang 81 Chớnh tả: 5 điểm ( Nghe- viết)
Giỏo viờn đọc cho học sinh viết bài Nghĩa thầy trũ đoạn từ: Thế là cụ giỏo Chu đi
trước, đến: đến tạ ơn thầy ( SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79 )
- Học sinh viết đỳng tờn đầu bài, viết đỳng chớnh tả, đỳng quy tắc dấu thanh, bài trỡnh
bài rừ ràng, sạch đẹp: 5 điểm
- Học sinh viết sai chớnh tả trừ 0,5 điểm mỗi lỗi.
- Bài trỡnh bày cẩu thả, chưa sạch đẹp, chữ viết chưa đỳng cỡ chữ trừ 1 điểm toàn bài.
2 Tập làm văn:
Học sinh xỏc định đỳng yờu cầu bài, bài văn hay giàu cảm xỳc, bố cục rừ ràng được 5 điểm toàn bài
+ Mở bài : Giới thiệu cõy non mới trồng : Tờn cõy, địa điểm, thời gian cõy được trồng
được 0,5 điểm
+ Thõn bài
- Tả bao quỏt cõy: Hỡnh dỏng, chiều cao, màu sắc… của cõy non cú lồng cảm xỳc hay
sử dụng biện phỏp nghệ thuật … được 1.5 điểm.
- Tả chi tiết: Tả một vài bộ phận của cõy, những nột đặc biệt … được 1,5 điểm.
- Tả quang cảnh xung quanh cõy non: Học sinh, cõy khỏc, chim chúc, … được 0.5 điểm
- Cảm nghĩ của em về cõy non … được 0,5 điểm.
+ Kết luận: HS nờu được nhận xột, ước mơ … được 0,5 điểm
II Kiểm tra đọc:
A Đọc- hiểu
Học sinh trả lời đỳng cỏc cõu 1,2,3,4,5,6 được 0,5 điểm cho mỗi ý đỳng
Cõu 7 (1 điểm): 1 Từ thay thế: mà
Cõu 8 (1 điểm): Cõu “Sau đú, cậu ta bay lờn một gũ cao, đậu lờn một bụng cỏ may, vừa húng giú thu về đờm, vừa làm cho cõy đốn của mỡnh sỏng thờm.”
B Đọc thành tiếng
B Đọc thành tiếng (4 điểm) Đọc thành tiếng và trả lời cõu hỏi.
Học sinh đọc đỳng tiếng, từ ; ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dấu cõu, cỏc cụm từ rừ nghĩa
Bước đầu đọc cú biểu cảm; tốc độ đọc đạt yờu cầu : 3 điểm
HS trả lời đỳng cõu hỏi được 1 điểm
Nếu HS đọc sai từ 2- 4 tiếng; ngắt nghỉ hơi khụng đỳng từ 2- 3 chỗ; giọng đọc chưa
thể hiện tớnh biểu cảm ; thời gian đọc đến 2 phỳt : mỗi lỗi trừ 0, 5 điểm
phòng giáo dục và đào tạo
huyện vân đồn
Trờng ptcs vạn yên
Họ và tên học sinh: ……….……… Chữ ký giám thị 1 Chữ ký giám thị 2
Lớp : ……… ……… ……… Số phách
Trớc khi giao bài cho giám khảo, Chủ tịch Hội đồng chấm thi rọc phách theo đờng kẻ này
Trang 9I Kiểm tra viết: (10 điểm) (Thời gian làm bài 50 phút)
1 Chính tả: 5 điểm ( Nghe- viết) Thời gian 15 phút
Viết bài "Nghĩa thầy trò" đoạn từ: Thế là cụ giáo Chu đi trước, đến: đến tạ ơn thầy. (SGK Tiếng Việt
5 tập 2 trang 79 )
Trang 10Không viết vào đây
2 Tập làm văn: (5 điểm) Em hãy tả một cây non mới trồng.
Trang 11II Kiểm tra đọc: (10) điểm
A Đọc- hiểu (5 điểm) ( Thời gian 30 phút) Đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
ĐOM ĐÓM VÀ GIỌT SƯƠNG
Tối hôm ấy không có trăng nhưng bầu trời đầy sao sáng Đom Đóm bay từ bụi tre ngà ra ruộng lúa Cây đèn của Đom Đóm cứ chớp lên trong đêm, trông đẹp như ngôi Sao Hôm đang nhấp nháy
Đom Đóm sà xuống ruộng lúa bắt mấy con Rầy Nâu để ăn lót dạ Sau đó, cậu ta bay lên một gò cao, đậu lên một bông cỏ may, vừa hóng gió thu về đêm, vừa làm cho cây đèn của mình sáng thêm Bỗng, Đom Đóm nhìn sang bên cạnh, thấy cô bạn Giọt Sương đang đung đưa trên lá cỏ Đom Đóm thầm nghĩ: “Ôi! Bạn Giọt Sương thật là xinh đẹp!” Rồi Đom Đóm cất cánh bay quanh Giọt Sương Lạ thật, càng đến gần Giọt Sương, Đom Đóm càng thấy giọt sương đẹp hơn Đom Đóm cất tiếng:
- Chào bạn Giọt Sương, trông bạn lung linh, toả sáng như một viên ngọc vậy!
Giọt Sương dịu dàng nói:
- Bạn Đom Đóm ơi! Mình sáng đẹp thế này là vì mình phản chiếu ánh sáng từ các ngôi sao trên bầu trời, có khi còn mờ hơn ánh sáng cây đèn của bạn Mình nghĩ bạn mới là người đẹp nhất vì bạn sáng lên được từ chính bản thân mình Bạn thật đáng tự hào!
Đom Đóm nói:
- Bạn Giọt Sương khiêm tốn quá! Nhưng mình xin cảm ơn bạn về những lời tốt đẹp bạn dành cho mình Thôi, chào bạn! Mình đi bắt bọn Rầy Nâu hai lúa đây!
Đom Đóm bay đi, Giọt Sương còn nói với theo, giọng đầy khích lệ:
- Xin chúc bạn làm tròn nhiệm vụ của mình để đồng ruộng thêm tươi tốt nhé!
( Cổ tích ngày nay)
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất:
1 Đom Đóm gặp Giọt Sương trong lúc đang làm gì?
A Bay từ bụi tre ngà ra ruộng lúa và lượn quanh Giọt Sương
B Sà xuống chân ruộng, bắt Rầy Nâu hại lúa để ăn lót dạ
C Đậu lên một bông cỏ may, hứng gió đêm và làm cho cây đèn sáng thêm lên
2 Cây đèn của Đom Đóm được miêu tả như thế nào?
A Như ngôi Sao Hôm đang nhấp nháy
B Như ánh trăng rằm vằng vặc đang chiếu sáng
C Như viên ngọc đang lung linh toả sáng
3 Đom Đóm khen ngợi Giọt Sương khiêm tốn là vì Giọt Sương đã:
A Biết từ chối không nhận mình sáng bằng ngôi sao
B Biết đánh giá đúng mực về mình, về bạn, không cho mình hơn dù được khen
Trang 12C Tiếc cho mình không sáng đẹp như cây đèn của Đom Đóm.
4 Câu nói: “ Mình nghĩ bạn mới là người đẹp nhất, sáng nhất, vì bạn sáng lên từ chính bản thân mình” của Giọt Sương có ngụ ý là:
A Cần phải phô trương khi biết mình hơn người khác
B Nên biết sống cho chính bản thân mình
C Biết sống có ích, toả sáng bằng chính năng lực của mình
5 Từ “ cây đèn” trong “ cây đèn của Đom Đóm ” được dùng với nghĩa:
6 Trong câu “Đom Đóm nói: Bạn Giọt Sương khiêm tốn quá!” tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ
thuật:
7 Hãy chọn một trong 4 từ sau đây để điền vào chỗ trống cho thích hợp: (mà- để- và- do)
Có thể thay dấu phẩy( ,) trong câu “Đom Đóm bay đi, Giọt Sương còn nói với theo … ” bằng từ
quan hệ:………
8 Tìm một câu ghép trong bài được nối với nhau bằng cặp từ hô ứng: … … … …
… … … … … … … …
… … … … … … … … …
B Đọc thành tiếng (4 điểm) Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc 1 đoạn văn , thơ trong tuần 19 đến tuần 25 - lớp 5 ( 3 điểm )
-Trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đó ( 1 điểm )
ĐÁP ÁN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 5
I Kiểm tra viết:
1 Chính tả: 5 điểm ( Nghe- viết)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài Nghĩa thầy trò đoạn từ: Thế là cụ giáo Chu đi trước, đến:
đến tạ ơn thầy ( SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 79 )
- Học sinh viết đúng tên đầu bài, viết đúng chính tả, đúng quy tắc dấu thanh, bài trình bài rõ
ràng, sạch đẹp: 5 điểm
- Học sinh viết sai chính tả trừ 0,5 điểm mỗi lỗi.
- Bài trình bày cẩu thả, chưa sạch đẹp, chữ viết chưa đúng cỡ chữ trừ 1 điểm toàn bài.
2 Tập làm văn:
Học sinh xác định đúng yêu cầu bài, bài văn hay giàu cảm xúc, bố cục rõ ràng được 5 điểm toàn bài
+ Mở bài : Giới thiệu cây non mới trồng : Tên cây, địa điểm, thời gian cây được trồng được
0,5 điểm
+ Thân bài
- Tả bao quát cây: Hình dáng, chiều cao, màu sắc… của cây non có lồng cảm xúc hay sử dụng
biện pháp nghệ thuật … được 1.5 điểm.
- Tả chi tiết: Tả một vài bộ phận của cây, những nét đặc biệt … được 1,5 điểm.
- Tả quang cảnh xung quanh cây non: Học sinh, cây khác, chim chóc, … được 0.5 điểm
- Cảm nghĩ của em về cây non … được 0,5 điểm.
+ Kết luận: HS nêu được nhận xét, ước mơ … được 0,5 điểm
II Kiểm tra đọc: