Giảng giải, đàm thoại hướng dẫn học Nhóm: Thảo luận tìm hiểu điều kiện phát sinh sâu, bệnh do cây trồng, chế độ chăm sóc và điều kiện sâu bệnh phát triển thành dịch. Tự học:[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÉ
«
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Lớp: 10 MÔN : CÔNG NGHỆ CHƯƠNG TRÌNH : CƠ BẢN GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN THẠCH
HỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2012 - 2011
1 Môn học : Công nghệ 10
2 Chương trình:
Trang 2Cơ bản X
Nâng cao
Khác
Học kỳ: I Năm học: 2012– 2013
3 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Thạch
ĐT: 0976.448.411
Email: info@123doc.org
Lịch sinh hoạt Tổ:
Phân công trực Tổ:
4 Chuẩn bị môn học (Theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế Sau khi
kết thúc học kỳ, học sinh sẽ:
1 Trồng
trọt, lâm
nghiệp
đại
cương
T1: Biết được mục đich, ý nghĩa, nội dung, cách khảo nghiệm và sản xuất giống cây trồng
T2 :- Biết được mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng
- Biết được trình tự và quy trình sản xuất giống cây trồng tự thụ phấn
- Biết được trình tự và quy trình sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo, ở cây trồng nhân giống vô tính và sản xuất giống cây rừng
T3: Xác định được sức sống của hạt một số cây trồng nông nghiệp
Thực hiện đúng quy trình, giữ gìn
vệ sinh môi trường và đảm bảo an toàn lao động trong quá trình thực hành
T4: Biết được thế nào là nuôi cấy
mô tế bào
Biết được cơ sở khoa học và quy trình nuôi cấy mô tế bào trong nhân giống cây trồng
N1:- Kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập, kỹ năng phân loại
- Rèn luyện tư duy hệ thống, so sánh, phân tích và rèn luyện phương pháp tự học
N2: - Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh
N3: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, có ý thức tổ chức, kỷ luật, trật tự
Xác định được sức sống của hạt
N4: Rèn luyện kỹ năng phân tích,
so sánh, làm việc nhóm
Phát triển năng lực tư duy, trừu
Trang 3T5: Biết được keo đất là gì Thế nào
là khả năng hấp phụ của đất Thế
nào là phản ứng của dung dịch đất
và độ phì nhiêu của đất
T6: Biết được phương pháp xác
định pH của đất bằng thiết bị thông
thường
Thực hiện đúng quy trình, giữ gìn
vệ sinh môi trường và đảm bảo an
toàn lao động trong quá trình thực
hành
T7: Biết được sự hình thành, tính
chất chính của đất xám bạc màu,
biện pháp cải tạo và hướng sử dụng
của loại đất này
Biết được nguyên nhân gây xói
mòn, tính chất của đất xói mòn
mạnh, biện pháp cải tạo và hướng
sử dụng của loại đất này
T8: Biết được cách quan sát phẫu
diện đất
T9: Biết được đặc điểm, tính chất
và kỹ thuật sử dụng một số loại
phân bón thông thường dùng trong
nông lâm nghiệp
T10: Biết được ứng dụng của công
nghệ vi sinh trong sản xuất phân
bón
Biết được một số lạo phân vi sinh
vật dùng trong sản xuất nông, lâm
nghiệp và cách sử dụng chúng
T11: Kiểm tra 45’
T12: Hiểu được điều kiện phát sinh,
phát triển của sâu, bệnh hại cây
trồng
tượng
N5: Phát triển kỹ năng quan sát so sánh, khái quát, tổng hợp
N6: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, có ý thức tổ chức, kỷ luật, trật tự
Đo được độ pH của đất bằng máy
đo pH
N7: Rèn luyện kỹ năng phân tích,
so sánh, tổng hợp cú ý thức giữ gìn bảo vệ tài nguyên đất
N8: Phân biệt được các tầng đất
N9: Rèn luyện kỹ năng khái quát hoá, tổng hợp
N10 Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp và có ý thức giữ gìn bảo
vệ tài nguyên đất
Trang 4T13: Nhận dạng được một số loại
sâu, bệnh hại lúa ở nước ta
Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo
an toàn lao động và vệ sinh môi
trường
T14: Hiểu được thế nào là phòng
trừ tổng hợp dịch hại cây trồng
Hiểu được nguyên lý cơ bản và các
biện pháp chủ yếu sử dụng trong
phòng trừ tổng hợp dịch hại cây
trồng
T15: Pha chế được dung dịch Boóc
đô phòng, trừ nấm hại
Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo
an toàn lao động và vệ sinh môi
trường
T16: Biết được ảnh hưởng xấu của
thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến
quần thể sinh vật và môi trường
Biết được các biện pháp hạn chế
những ảnh hưởng xấu của thuốc hoá
học bảo vệ thực vật
T17: Biết được thế nào là chế phẩm
bảo vệ thực vật
Biết được cơ sở khoa học và quy
trình sản xuất chế phẩm vi khuẩn, vi
rút và nấm trừ sâu
T18: Biết và khắc sâu các kiến thức
đã học về cây trồng, đất, phân bón,
các quy trình sản xuất giống và các
chế phẩm phân bón, thuốc bảo vệ
thực vật trong công tác chăm sóc
giống cây trồng
N12: Rèn luyện kỹ năng phân tích, quan sát, so sánh, tổng hợp
N13: Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát hiện tượng, sự vật, ý thức
tổ chức kỷ luật
Nhận dạng được một số loại sâu, bệnh hại cây trồng phổ biến
N14: Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp
N15: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, có ý thức tổ chức, kỷ luật, trật tự
N16: Rèn luyện kĩ năng phân tích, quan sát, so sánh và biết cách bảo
vệ, giữ gìn môi trường
N17: Rèn luyện kĩ năng quan sát,
so sánh
N18 Rèn luyện kĩ năng phân tích, quan sát, so sánh và biết cách bảo
vệ, giữ gìn môi trường thông qua
Trang 5các kiến thức đã học ở chương I.
5 Yêu cầu về thái độ.
- Có ý thức tích cực bảo vệ giống cây trồng
- Có ý thức bảo vệ, cải tạo đất trồng
- Có ý thức bảo vệ môi trường
- Có ý thức thục hiện đúng những quy định về an toàn lao động, an toàn thực phẩm
và bảo vệ môi trường khi sử dụng thuốc hoá học trừ sâu bệnh
6 Mục tiêu chi tiết.
Mục tiêu chi tiết
Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3
I Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương
Tiết :
Khảo
nghiệm
giống cây
trồng
A1.Nêu được khái niệm, mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng
A2 Nêu được các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng
B1: Hiểu được mục đích,
ý nghĩa của công tác khảo mghiệm
B2: Nhận biết được nội dung các thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng
C2: Phân biệt và ứng dụng được các thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng
Tiết 2-3
.Sản xuất
giống cây
trồng
A1.Nêu được các mục đích của sản xuất giống cây trồng
A2: Nêu được hệ thống sản xuất giống cây trồng
A3: Nêu được quy trình sản xuất giống cây trồng: tự thụ phấn; thụ phấn chéo;
nhân giống vô tính
B1: Hiểu được các mục đích của sản xuất giống cây trồng
B2: Phân biệt được các khái niệm: Giống SNC, giống NC, giống SX B3: Phân biệt quy trình sản xuất hạt giống ở cây trồng tự thụ phấn theo sơ
đồ duy trì và sơ đồ phục tráng
Nêu các bước và giải thích đặc điểm kỹ thuật mỗi bước trong quy trình sản xuất giống cây trồng
C3: So sánh những đặc điểm giống, khác nhau giữ quy trình sản xuất giống cây tự thụ phấn và thụ phấn chéo Giữa cây tự thụ phấn và cây nhân giống vô tính
Mục
tiêu
Nội
dung
Trang 6thụ phấn chéo Nêu các bước và giải thích đặc điểm kỹ thuật mỗi bước trong quy trình sản xuất giống cây trồng nhân giống vô tính
Tiết 4
Thực
hành: Xác
định sức
sống của
hạt
Nêu được quy trình
thực hiện
B1: Chọn được hạt đủ tiêu chuẩn để xác định được sức sống của hạt trước khi gieo trồng
B2: Thực hiện đúng kỹ thuật trong quy trình xác định sức sống của hạt
C1: Tính được tỷ lệ hạt sống
C2: Đánh giá được kết quả thí nghiệm
Tiết 5:
ứng dụng
công
nghệ nuôi
cấy mô tế
bào trong
nhân
giống cây
trồng
nông, lâm
nghiệp
A1: Nêu được khái
niệm và cơ sở khoa
học của phương pháp
nuôi cấy mô tế bào
A2: Biết được quy
trình công nghệ nhân
giống bằng nuôi cấy
mô tế bào
B2: Nêu các bước và biện pháp kỹ thuật từng bước trong quy trình nhân giống bằng nuôi cấy mô
tế bào
C2: Vẽ được sơ đồ quy trình công nghệ nhân giống bằng nuôi cấy mô tế bào
Tiết 6:
Một số
tính chất
của đất
trồng
A1: Biết được keo đất
là gì
A2: Biết được thế nào
là khả năng hấp ohụ
của đất Biết được thế
nào là phản ứng của
dung dịch đất và độ
phì nhiêu của đất
A3: Nêu được khái
niệm, phân loại về độ
phì nhiêu của đất
B1 - Nêu được khái niệm keo đất
- Mô tả được cấu tạo của keo đất và nêu được những tính chất của keo đất (trao đổi Ion, khả năng hấp phụ)
- Phân biệt được hạt keo
âm, hạt keo dương về cấu tạo và hoạt động trao đổi Ion
B2:- Nêu được khả năng hấp phụ của đất
- Nêu được các phản ứng của dung dịch đất
C1: Vẽ được sơ đồ cấu tạo của keo đất: Keo âm, keo dương C2: Phân biệt và nêu được nguyên nhân làm cho đất có độ chua hoạt tính, chua tiềm tàng và phản ứng kiềm của đất
- Nêu được ý nghĩa của việc nắm vững phản ứng của dung dịch đất trong sản xuất
Trang 7Tiết 7:
Thực
hành: Xác
định độ
chua của
đất
A1: Xác địh được pH
của đất bằng thiết bị
thông thường
A2: Thực hiện đúng
quy trình, đảm bảo an
toàn lao động và vệ
sinh môi trương
B1: Biết cách và chuẩn bị được các dụng cụ và mẫu vâth để xác định được độc chua của đất
B2: Thực hiện đúng quy trình và xác định được độ chua của đất bằng máy đo pH
B3: Trình bày được báo cáo kết quả thực hành
Tiết 8-9
Biện pháp
cải tạo và
sử dụng
đất xám
bạc màu,
đất xói
mòn
mạnh trơ
sỏi đá
A1: Biết được sự hình
thành, tính chất chính
của đất xám bạc màu,
biện pháp cải tạo và
hướng sử dụng loại
đất này
A2: Biết được nguyên
nhân gây xói mòn,
tính chất của đất xói
mòn mạnh, biện pháp
cải tạo và hướng sử
dụng loại đất này
B1: Phân tích được nguyên nhân và biện pháp cải tạo, hướng sử dụng của đất xám bạc màu
B2: Phân tích được nguyên nhân và biện pháp cải tạo, hướng sử dụng của đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá
Tiết 10:
TH: Quan
sát phẫu
diện đất
Biết số tầng của phẫu
diện đất
Tính được độ sâu, biết được màu sắc các tầng đất
Tiết 11:
Kiểm tra
1 tiết
Tiết 12:
Đặc
điểm, tính
chất và
kỹ thuật
sử dụng
một số
loại phân
bón thông
thường
Biết được đặc điểm,
tính chất và kỹ thuật
sử dụng một số loại
phân bón thông
thường dùng trong
nông lâm nghiệp
B1: Kể tên, trình bày được đặc điểm, tính chất của một số loại phân bón thông thường dùng trong nông lâm nghiệp
B2: Mô tả được cách sử dụng các loại phân bón và giải thích được cơ sở khoa học của việc sử dụng
C2: Phân biệt được cách sử dụng phân hữu cơ và phân vi sinh
Nêu được ví dụ minh hoạ
Trang 8ứng dụng
công
nghệ vi
sinh trong
sản xuất
phân bón
dụng của công nghệ
vi sinh trong sản xuất
phân bón
A2: Biết được một số
lạo phân vi sinh vật
dùng trong sản xuất
nông, lâm nghiệp và
cách sử dụng chúng
sản xuất phân vi sinh
B2: Thành phần, cách sử dụng có hiệu quả phân vi sinh cố định đạm, chuyển hoá lân và phân giải chất hữu cơ
Tiết 14:
Điều
kiện phát
sinh, phát
triển của
sâu, bệnh
hại cây
trồng
A1: Nêu được điều
kiện phát sinh, phát
triển của sâu, bệnh
hại cây trồng
B1: Phân tích được điều kiện phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hại cây trồng Điều kiện lây lan của ổ dịch
C1: Phân tích được ảnh hưởng của từng điều kiện đến sự phát sinh, phát triển sâu, bệnh Lấy được
ví dụ minh hoạ C2: Phân biệt được sâu hại và bệnh hại cây trồng
Tiết
15-16:
Thực
hành:
Nhận biết
một số
loại sâu,
bệnh hại
lúa
A1: Nêu được một số
loại sâu, bệnh hại lúa
ở nước ta
A2: Thực hiện đúng
quy trình, đảm bảo an
toàn lao động và vệ
sinh môi trường
B1:Phân tích dược một số đặc điểm gây hại và hình thái của một số loại sâu bệnh
C1: Nhận dạng được một số loại sâu bệnh hại lúa ở nước ta
Tiết 17:
Ôn tập
A1: Biết và khắc sâu
các kiến thức đã học
về cây trồng, đất,
phân bón, các quy
trình sản xuất giống
và các chế phẩm phân
bón, thuốc bảo vệ
thực vật trong công
tác chăm sóc giống
cây trồng
B1: Phân tích được quy trình trồng trọt
Tiết 18:
Kiểm tra
học kỳ I
Trang 97 Khung phân phối chương trình.
Học kỳ I : 19 tuần, 18 tiết
Nội dung bắt buộc/Số tiết Nội dung
tự chọn
Tổng số tiết
Ghi chú
LT TH Bài tập,
ôn tập
Kiểm tra
12 4 1 1 0 18
8 Lịch trình chi tiết.
Bài học Tiết Hình thức tổ chức dạy học PT/CCDH KTĐG
Phần I: nông - Lâm - ngư nghiệp đại cương
Chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương
(12 tiết LT + 4 tiết TH + 1 tiết KT+ 1tiết Ôn tập = 18 tiết)
Bài 2:
Khảo
nghiệm
giống
cây trồng
1 1 Tự học:
- Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của
công tác khảo nghiệm giống cây trồng.
- Tìm hiểu về các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng.
2 Trên lớp
- Thuyết trình, đàm thoại: Giới thiệu môn học và hướng dẫn học
- Nhóm: so sánh 3 thí nghiệm
3 Tự học
- Giải bài tập sách giáo khoa
- Tìm hiểu bài 3,4
- Ruộng lúa thí nghiệm so sánh giống
- Ruộng lúa thí nghiệm kiểm tra chế độ phân bón
- Hội nghị đầu bờ khu sản xuất giống lúa mới
Kiểm tra miệng, phiếu học tập nhóm
Bài 3,4:
Sản xuất
giống
cây trồng
2 -3 1 Tự học:
- Tìm hiểu mục đích, hệ thống của công tác sản xuất giống.
- Tìm hiểu về quy trình sản xuất giống cây trồng nông, lâm nghiệp
2 Trên lớp
- Thuyết trình, đàm thoạihướng dẫn học
Tranh vẽ các sơ đồ quy trình sản xuất giống theo sơ đồ duy trì và phục tráng ở cây tự thụ phấn
Tranh vẽ các sơ đồ quy trình sản xuất
Kiểm tra miệng,, phiếu học tập nhóm
Trang 10- Phát vấn: 4 câu hỏi -Nhóm: Thảo luận và trả lời câu hỏi
3 Tự học
- Giải bài tập sách giáo khoa
- Tìm hiểu bài 5
giống ở cây thụ phấn chéo
Bài 5:
Thực
hành:
Xác định
sức sống
của hạt
4 1 Tự học:
- Tìm hiểu quy trình thực hành
2 Trên lớp
- Đàm thoại: Hướng dẫn các bước tiến hành cho HS
- Làm thử cho HS quan sát
- Nhóm: Thực hiện thực hành
3 Tự học
- Viết bài thu hoạch
- Tìm hiểu bài 6
- Mẫu vật: hạt lúa, đậu, ngô,
- Dụng cụ: đĩa petri, cốc thủy tinh, lưỡi lam, giấy thấm, kẹp,
- Hóa chất: cồn
960, nước cất, carmine, H2SO4
Đánh giá bài thu hoạch
Bài 6
ứng
dụng
công
nghệ
nuôi cấy
mô tế
bào
trong
nhân
giống
cây trồng
nông,
lâm
nghiệp
5 1 Tự học:- Tìm hiểu về khái niệm và cơ sở
khoa học của việc nuôi cấy mô tế bào.
- Nghiên cứu quy trình công nghệ nhân giống bằng nuôi cấy mô tế bào
2 Trên lớp
- Thuyết trình: Hướng dẫn học
- Phát vấn câu hỏi
- HS thảo luận nhóm trả lời
3 Tự học
- Giải bài tập sách giáo khoa
- Tìm hiểu bài 7
- Máy chiếu, ảnh chụp các phòng thí nghiệm dùng cho việc nuôi cấy mô
Kiểm tra miệng, phiếu học tập nhóm
Bài 7
Một số
tính chất
của đất
trồng
6 1 Tự học:
Tìm hiểu về tính chất của đất, tại sao đất lại chua, lại bị phèn, bị mặn
2 Trên lớp
Giảng giải, đàm thoại hướng dẫn học Phát vấn 5 câu hỏi
3 Tự học
Học lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài
Tranh vẽ về cấu tạo của keo đất.
- Kiểm tra 15’
Trang 11Tìm hiểu bài 8 Bài 8
Thực
hành:
Xác định
độ chua
của đất
7 1 Tự học:
Tìm hiểu cách xác định độ pH của đất
2 Trên lớp
- Đàm thoại: Hướng dẫn các bước tiến hành cho HS
- Làm thử cho HS quan sát
- Nhóm: Thực hiện thực hành
3 Tự học
- Viết bài thu hoạch
- Tìm hiểu bài 9
Máy đo pH, đồng
hồ bấm giây, bình tam giác, ống đong, cân kỹ thuật, nước cất và dung dịch KCl 1N, 3 loại đất đã nghiền nhỏ: cát, sét, thịt
Đánh giá bài thu hoạch
Bài 9
Biện
pháp cải
tạo và sử
dụng đất
xám bạc
màu, đất
xói mòn
mạnh trơ
sỏi đá
8-9 1 Tự học:
Tìm hiểu về tính chất, các biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá.
2 Trên lớp
Nhóm: những đặc điểm chính của đất ở Việt Nam
Đàm thoại, thảo luận hướng dẫn học
3 Tự học
Học lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài- Tìm hiểu bài 10
Tranh vẽ các hình 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.5 SGK, Phiếu học tập
Kiểm tra miệng,
Bài 11
TH:
Quan sát
phẫu
diện đất
10 1 Tự học:
Tìm hiểu về nội dung và quy trình thực hành
2 Trên lớp
Đào đất, quan sát phẫu diện, ghi kết quả
3 Tự học
Tìm hiểu bài 12
Cuốc, xẻng, thước, dao, gầu múc nước, giấy, bút chì
Báo cáo thực hành
Kiểm tra
1 tiết 11
Kiểm tra 1 tiết
Bài 12
Đặc
điểm,
tính chất,
kỹ thuật
sử dụng
một số
12 1 Tù học:
Tìm hiểu về các loại phân bón, tính chất và cách sử dụng.
2 Trên lớp
Giảng giải, đàm thoại, thảo luận hướng dẫn học
Nhóm: Thảo luận tìm hiểu đặc điểm
Hình chụp một số loại phân bón, phiếu học tập
Kiểm tra miệng,