- Tham gia đầy đủ và hoàn thành tốt các phong trào do nhà trường tổ chức - Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung và thực hiện “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự [r]
Trang 2I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
1 Tỡnh hỡnh chung nhà trường năm học 2012- 2013:
Sõn chơi, bói tập: 1 Thư viện: 1
1.2 Những thành tớch nổi bật của nhà trường trong năm học 2011- 2012
*Cơ sở vật chất ngày càng được nõng cao như xõy dựng nhà bỏn trỳ cho HS, nhà công
vụ cho giáo viên
* Trang bị bảng từ , bàn ghế quy chuẩn cho học sinh và giáo viên
* Cỏn bộ giỏo viờn nhà trường
- Tổng số GV nhà trường được nõng chuẩn và trờn chuẩn: 10
- Năm học 2011-2012
+ Đề nghị công nhận GVG 4 Đ/C + Chiến sĩ thi đua 3 Đ/c
+ Lao động tiên tiến 12+ Công đoàn đạt Vững mạnh+ Đoàn đội: Vững mạnh+ Trờng đề nghị trờng tiên tiến
- Về giáo dục toàn diện học sinh
+ Tỷ lệ học sinh khá giỏi: Chỉ tiêu 33 %, Thực hiện 42 % vợt 9 %
+ Tỷ lệ học sinh yếu: Chỉ tiêu 7 %, Thực hiện 2.7 % giảm 4.3 %
+ Xếp loại đạo đức khá tốt: Chỉ tiêu 90 %, Thực hiện 97.2% vợt 7.2 %
+ Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp: Chỉ tiêu 95%, Thực hiện 98 % vợt 3 %
- Về kết quả nhà trờng
+ Giáo viên giỏi cấp huyện: Chỉ tiêu 3, Thực hiện 4 vợt 133 % KH
+ Giáo viên giỏi cấp trờng: Chỉ tiêu 3-5, Thực hiện 8 vợt 160 % KH
+ Danh hiệu CSTĐ: Chỉ tiêu 2, Thực hiện 3 vợt 150 % KH
+ Danh hiệu LĐTT: Chỉ tiêu 8, Thực hiện 12 vợt 150% KH
+ Công đoàn đạt Vững mạnh - Đạt chỉ tiêu đề ra
+ Đoàn đội: Vững mạnh- Đạt chỉ tiêu đề ra
+ Trờng đề nghị trờng tiên tiến- Đạt chỉ tiêu đề ra
1.3 Những thuận lợi và khú khăn, hạn chế:
Trong những năm gần đây đợc sự quan tâm của Đảng, Nhà nớc tình hình kinh tế của địa phơng đã có chuyển biến tích cực, từ đó đã thúc đẩy sự quan tâm đến việc giáo dục thế hệ trẻ trong nhân dân Là địa bàn vùng sâu cha có các tệ nạn xã hội thâm nhập Chính quyền địa phơng và các tổ chức đoàn thể đã có sự quan tâm kết hợp với nhà trờng trong việc giáo dục thế hệ trẻ Trong năm học này cơ sở vật chất nhà trờng từng bớc đã đ-
ợc kiên cố hoá thêm, có nhà bán trú cho học sinh ở xa, bàn ghế đúng quy chuẩn đang đợc trang bị theo từng lớp, bảng từ đợc đa vào sử dụng
Thành tích của nhà trờng hàng năm đều có sự tiến bộ tạo nên truyền thống và động lực thúc đẩy việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh
Trang 3Ban giám hiệu, giáo viên đứng lớp đủ về số lợng và năng lực chuyên môn luôn chỉ
đạo sát sao tới việc nâng cao chất lợng giáo dục học sinh và nâng cao trình độ đội ngũ
Khó khăn:
- Học sinh trên 70% là học sinh dân tộc thiểu số, thuộc vùng đặc biệt khó khăn, khẳ năng
giao tiếp, tiếp cận với kiến thức còn nhiều hạn chế
-Sự luân chuyển thay đổi giáo viên nhiều, nhiều đồng chí cha nắm đợc đặc điểm của học sinh trên địa bàn, cha có phơng pháp phù hợp trong giáo dục học sinh
- Địa bàn xã rộng đi lại rất phức tạp có nhiều em gia đình ở cách trờng 10km, đi học bằng thuyền rất khó khăn cho việc tập trung học sinh để phụ đạo và bồi dỡng cho các em, ảnh hởng không nhỏ đến kết quả giáo dục
- Nhiều phụ huynh học sinh cha nhận thức đúng đắn về vai trò của giáo dục, tất cả phó thác cho nhà trờng, thầy cô giáo, sự kết hợp với nhà trờng để giáo dục học sinh cha cao
2011-Khảo sỏt
2012
2011-Khảo sỏt
2012
2011-Khảo sỏt
2012
2011-Khảo sỏt
2012
2011-Khảo sỏt
Trang 42.2 Danh sỏch thành viờn, phõn cụng nhiệm vụ năm học 2011- 2012
TT Họ, tờn Mụn( Xếp theo
nhúm)
Trỡnh độ đào tạo chuyờn mụn Xếp loại Nhiệm vụ (Dạy cỏc lớp, CN, đoàn thể, kiờm nhiệm…) Số ĐT
N Văn 9ABC.
0984241734
2 La Thị Thắm Văn CĐ T.Bỡnh Ngữ văn7, chủ nhiệm 7A 01635840872
3 Hoàng Thị Võn Văn CĐ T.Bỡnh Ngữ Văn 6, chủ nhiệm 6A 0977134202
8 Nguyễn Thị Thảo Địa C Đ Khỏ Địa 7-8-9, Thư kí hội đụ̀ng 0975809177
11 Nguyễn Thị Thu Hà Â.Nhạc CĐ T.Bỡnh Nhạc 6-7-8-9,GD 8B,C
2.3 Những thành tớch nổi bật của tổ trong năm học 2011- 2012:
Trong năm học 2011-2012 vừa qua tổ KHXH đó đạt được những thành tích sau:
- * Giỏo viờn:Năm học 2011-2012 tổ khoa học xó hội trường THCS Hộ Đỏp cú 5/12 đạt danh hiệu “Lao động tiờn tiến”, 4 đ/c đạt giỏo viờn giỏi cấp huyện vũng 1 Hai đ/cđờ̀ nghị danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở”, 2 đ/c đạt danh hiệu “Giỏo viờn giỏi cấp huyện”, 7 đ/c đạt danh hiệu “ Lao động tiờn tiến”
* Học sinh:
- Về giáo dục toàn diện học sinh
+ Tỷ lệ học sinh khá giỏi: Chỉ tiêu 33 %, Thực hiện 42 % vợt 9 %
+ Tỷ lệ học sinh yếu: Chỉ tiêu 7 %, Thực hiện 2.7 % giảm 4.3 %
+ Xếp loại đạo đức khá tốt: Chỉ tiêu 90 %, Thực hiện 97.2% vợt 7.2 %
+ Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp: Chỉ tiêu 95%, Thực hiện 98 % vợt 3 %
2.4 Những thuận lợi và khú khăn, hạn chế, sự đồng bộ cơ cấu bộ mụn:
* Thuận lợi
Trang 5Đội ngũ thầy cô giáo cơ bản đủ về số lợng, đảm bảo về chất lợng, nhiệt tình trong công tác giảng dạy Cụ thể:
Cơ cấu bộ môn cha đợc đồng bộ nhiều giáo viên phải dạy trái phân môn
Địa bàn quá phức tạp rất khó khăn cho việc tập trung học sinh để phụ đạo và bồi ỡng cho các em, ảnh hởng không nhỏ đến kết quả giáo dục
- Học sinh trên 70% là học sinh dân tộc thiểu số, thuộc vùng đặc biệt khó khăn, khẳ năng
giao tiếp, tiếp cận với kiến thức còn nhiều hạn chế
- Sự luân chuyển thay đổi giáo viên nhiều, nhiều đồng chí cha nắm đợc đặc điểm của học sinh trên địa bàn, cha có phơng pháp phù hợp trong giáo dục học sinh
- Địa bàn xã rộng đi lại rất phức tạp có nhiều em gia đình ở cách trờng 10km, đi học bằng thuyền rất khó khăn cho việc tập trung học sinh để phụ đạo và bồi dỡng cho các em, ảnh hởng không nhỏ đến kết quả giáo dục
- Nhiều phụ huynh học sinh cha nhận thức đúng đắn về vai trò của giáo dục, tất cả phó thác cho nhà trờng, thầy cô giáo, sự kết hợp với nhà trờng để giáo dục học sinh cha cao
II CÁC CHỈ TIấU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013
Trang 61.2 Về các chuyên đề triển khai trong năm học:
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy: §/c NguyÔn §×nh DËu chuÈn bÞ tµi liÖu b¸o c¸o
- Chuyên đề bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém : §/c Bïi TrÇn H¶i
- Làm mới và sử dụng đồ dùng dạy học: §/c Tuyên
- Trao đổi rèn luyện kĩ năng sống cho HS: §/c T©m
- Phương pháp học tập và giảng dạy môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí: §/c Th¾m, Thoa, Th¶o
- Kinh nghiệm Chủ nhiệm: Đ/c Thoa
1.3 Về hoạt động NCKH, SKKN, làm và sử dụng TBĐDDH.
- Triển khai tới các thành viên trong tổ chuyên môn , với GV đạt chiến sĩ thi đua hoặc GVG cấp cơ sở thực hiện một SKKN hay làm một đề tài NCKH
- Mỗi GV trong tổ làm một đến hai thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho môn học
và chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20.11
- 100% GV trong tổ phải biết và sử dụng thành thạo các thiết bị đồ dùng dạy học
do mình phụ trách
- 100% số tiết dạy có đồ dùng phải sử dụng trên lớp
* S¸ng kiÕn kinh nghiÖm:
Trang 7- Sau khi dự phải đánh giá nhận xét tiết dạy đầy đủ, đúng quy chế.
- Mỗi GV dạy thể nghiệm 4tiết/học kì phải ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
- Tham gia đầy đủ các buổi SHCM ,Sinh hoạt cụm chuyên môn do Phòng giáo dục, trường tổ chức
1.5 Về các hoạt động giáo dục ngoài giờ, các phong trào thi đua và các cuộc vận động
- Tham gia đầy đủ và hoàn thành tốt các phong trào do nhà trường tổ chức
- Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung và thực hiện “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”
1.6 Xếp loại cuối năm học:
- Tổ: Tập thể LĐTT Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc
- Xếp loại chuyên môn (thành viên tổ):
Giỏi: 4 Khá: 5 TB: 2 Yếu: 0 Kém: 0
- Xếp loại về chuẩn nghề nghiệp: 100% GV trong tổ đạt chuẩn nghề nghiệp
- Xếp loại thi đua (thành viên tổ):
CSTĐ: 4 LĐTT: 5 GVG cơ sở: 4 GVG trường: 4
Trang 82 Chỉ tiêu của các thành viên:
Kết quả giảng dạy GVG CN,
ct khác
Công tác bồi dưỡng, chuyên đề
Dự giờ, thao giảng
Thực thiện các phong trào, cuộc vận động
XL cuối năm
Ghi chú
Thi ĐH, vào l.10
Giải HSG
Trang 9III KẾ HOẠCH VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1 Cỏc biện phỏp thực hiện cỏc chỉ tiờu, nhiệm vụ năm học
-Triển khai nhiệm vụ theo phân phối chơng trình
-Quản lí chỉ đạo các thành viên trong tổ thực hiện đúng đủ theo chơng trình bộ môn -Kiểm tra việc soạn bài lên lớp của giáo viên, không ra sớm vào muộn, kiểm tra việc chuẩn bị, sử dụng đồ dùng dạy học trên lớp
-Kiểm tra thờng xuyên và đột xuất việc dạy học của giáo viên
-Bám sát việc thực hiện của thành viên trong tổ, chỉ đạo sát sao việc ra vào lớp của giáo viên, việc chấm chữa trả bài của giáo viên với học sinh
-Phối hợp với Ban thanh tra kiểm tra thờng xuyên hoặc đột xuất hồ sơ của giáo viên, việc
sử dụng đồ dùng của giáo viên trên lớp
-Nâng cao chất lợng văn hoá cho học sinh, đào tạo mũi nhọn học sinh giỏi các môn Văn –Sử - Địa –T.Anh
- Sàng lọc đối tợng học sinh yếu kém để phụ đạo đại trà
-Tổ chức các lớp phụ đạo học sinh yếu kém, phân công giáo viên nhiệt tình ,có trách nhiệm trong công việc, có chuyên môn vững để phụ đạo
-Chọn lọc những học sinh có năng khiếu bộ môn, có ý thức học để bồi dỡng học sinh mũinhọn
- Phối hợp với GVCN lớp giám sát chặt chẽ việc học của học sinh trên lớp, ở gia đình -Tăng cờng giáo dục rèn luyện kĩ năng sống, t vấn nghề nghiệp cho học sinh
-Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, nhắc nhở vận động học sinh đi học đầy đủ đúng giờ
- Giáo dục ý thức tự học tập trở thành con ngoan trò giỏi, Cháu ngoan Bác Hồ.Kết hợp với gia đình quản lí học sinh việc học tập ở nhà
-Tham mu với Ban giám hiệu tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi sao cho có hiệu quả
-Tạo môi trờng thân thiện , quan hệ giữa các đồng nghiệp hoà nhã, giúp đỡ nhau cùng tiếnbộ
-Kết hợp với các tổ chức trong nhà trờng, chủ động tham mu, đề xuất các giải pháp kết hợp giáo dục toàn diện cho học sinh
-Kết hợp với Công đoàn, Ban giám hiệu giải quyết các thắc mắc của các thành viên trong
tổ, hoặc tạo điều kiện cho các thành viên trong tổ hoàn thành nhiệm vụ
-Tổ trởng làm cho mỗi thành viên trong tổ có sự đồng thuận, nhận thức đầy đủ về những thuận lợi, khó khăn thách thức khi triển khai thực hiện kế hoạch tổ, từ đó mỗi thành viên
tự giác tích cực tham gia, đồng thời đề xuất giải pháp đảm bảo hoàn thành các chỉ tiêu, kếhoạch đã xây dựng
-Phân công lực lợng có chuyên môn, tổ chức việc kiểm tra giám sát thực hiện kế hoạch của các thành viên trong tổ
-Đề nghị Ban giám hiệu, Công đoàn giúp đỡ Huy động các thành viên trong tổ đầu t, tự trang bị phơng tiện dạy học
-Báo cáo Ban giám hiệu bổ sung đầy đủ các phơng tiện cho hoạt động của tổ
-Chủ động tham mu, đề xuất
Trang 10- Nờu cỏc biện phỏp chính nhằm thực hiện cỏc chỉ tiờu nhiệm vụ nờu tại mục II
Thực hiện Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 của Bộ GD&ĐT, căn cứ
Hướng dẫn số 5358/BGDĐT-GDTrH ngày 12/8/2012 của Bộ GD&ĐT vờ̀ việc triển khai
thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013; căn cứ Quyết định số 912/QĐ- UBND ngày
16/7/2012 của Chủ tịch Ủy ban nhõn dõn tỉnh Bắc Giang vờ̀ việc Ban hành Kế hoạch thời
gian năm học 2012-2013.Sở GD&ĐT hướng dẫn việc triển khai thực hiện nhiệm vụ giỏo
độ thực hiện
- Kiểm kê và mượn SGK cho HS
- Bổ phiếu tín nhiệm tổ trởng, tổ phó chuyên môn.
- Sinh hoạt tổ chuyên môn, phân công nhiệm vụ cho các đ/c tổ phó.
- Đại hội Chi bộ, đại hội Công đoàn.
- BGH căn cứ vào năng lực s phạm của từng giáo viên và chuyên môn đào tạo phân công giảng dạy phù hợp, lên thời khoá biểu giảng dạy hợp lý.
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, định mức lao động.
-Triển khai các mẫu giáo án Ngữ văn, mẫu giáo án chung cho các môn.
- Phối hợp với nhân viên th viện và TBĐD.
- Theo tinh thần công văn số 871 của Sở
bị cho công tác khai giảng năm học
- Thực hiện theo sự phân công của BGH Cả tuần
Trang 11-Soạn bài, lên lớp theo thời khoá biểu.
- Ra đề khảo sát chất lợng đầu năm, qua đó đăng ký chất lợng văn hoá , hạnh kiểm của học sinh ( Đối với GVCN).
- Tiến hành làm hồ sơ giáo viên nh sổ báo giảng, kế hoạch cá nhân.
- Lấy văn phòng phẩm tại phòng GD cho học sinh
- Thực hiện nghiêm túc theo thời khoá
biểu giảng dạy.
- Xem lại kiến thức đã giảng dạy từ tuần 1- tuần 3 ra đề 20 phút, tiến hành khảo sát theo lịch của tổ chuyên
- Nghiên cứu theo mẫu mới thực hiện từ năm học 2012-2013.
- Tiếp tục làm và hoàn thiện các loại
kế hoạch, hồ sơ sổ sách theo quy
định.
- Coi và chấm khảo sát đầu năm.
- Thảo luận các chỉ tiêu trong năm học để chuẩn bị Hội nghị CBCC đầu năm dự kiến vào 24/09.
- Theo phân phối chơng trình và thời khoá biểu giảng dạy.
- Theo mẫu quy định.
- Theo sự phân công của tổ chuyên môn.
- Tổ trởng tiến hành cho tổ viên thảo luận theo các dự thảo mà BGH đã đề ra, các thành viên đóng góp ý kiến bổ sung vào bản dự thảo.
-Triển khai chơng trình giảm tải các
bộ môn theo tinh thần chỉ đạo của Bộ GD$ĐT.
-Hớng dẫn làm kế hoạch cá nhân theo mẫu mới của Sở.
- Dự hội nghị cán bộ CNVC đầu năm.
- Nghiên cứu bài dạy, chuẩn bị đồ dùng.
- Tham gia thảo luận đóng góp ý kiến bài dạy.
- Lên kế hoạch cụ thể, chi tiết, phân công nhiệm vụ các tổ phó.
- Đ/c Hải: Tổ trởng chịu trách nhiệm trớc BGH điều hành mọi hoạt động của tổ viên, báo cáo với BGH chất lợng bộ môn
do tổ quản lí hàng tháng trớc ngày 18 với BGH, đề xuất khen thởng, kỉ luật tổ viên, phân công dạy thay, thao giảng, hội giảng, chuyên đề…
-Đ/c Thảo: Ghi nghị quyết cỏc buổi sinh hoạt chuyờn mụn, biờn bản sơ, tổng kết
tổ Thu duyệt đờ̀, cỏc bài khảo sỏt, kiểm định chất lượng, việc sử dụng đụ̀ dựng của tổ viờn Phụ trỏch nhúm Sử-Địa.
-Đ/c Hoàng : Thu,tổng hợp bỏo cỏo chất lượng hàng thỏng của tổ viờn Theo dõi, kiểm tra việc cập nhật điểm, bỏo giảng, kí sổ đầu bài, tổng hợp việc xếp loại cỏc lớp mà tổ viờn chủ nhiệm, báo cáo tổ tr- ởng trớc ngày 16.
- Đ/c Dậu :Giúp các đ/c tổ viên việc ứng dụng CNTTvào giảng dạy.
Trang 12- Theo lịch của chuyên môn.
- Theo lịch của tổ chuyên môn.
- Kiểm tra toàn diện 1 đồng chí.
- Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng của GV.
- Kiểm tra chuyên đề đối với đ/c Hằng.
- GV trong tổ.
- Kết hợp cùng nhóm chuyên môn.
- Kết hợp với tổ phó và nhân viên đồ dùng
-Đ/c Hằng chuẩn bị toàn bộ hồ sơ nộp cho tổ trởng để kiểm tra dân chủ.
- Dự giờ thăm lớp Đ/c Đôi – Thảo.
- Đăng kí hội giảng chào mừng 20/11.
- Đánh giá , nhận xét từng thành viên trong tổ.
- Hội giảng chào mừng 20/11.
- Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học trên lớp.
- Kiểm tra việc đánh giá của GV vào
sổ ghi đầu bài.
- Giáo viên đợc phân công.
- GV trong tổ.
- Đ/c Tâm phụ trách theo sự phân công
Trang 1324/11 ) - Kiểm tra , nhắc nhở GV vào điểm
- Theo kế hoạch của tổ chuyên môn:
Đ/c Thảo phụ trách.( Thu và xét duyệt
đề, vào sổ theo dõi nộp đề).
- Ra đề một số môn thi theo yêu cầu của Phòng GD( Hoạ, Giáo dục)
- Giáo viên xem lại PPCT, Thời khoá biểu, bố trí dạy vào các tiết đã đủ hoặc phụ đạo thêm vào các buổi sáng , chiều.
đến
29/12
- Coi , chấm thi học kì I
- Tính điểm kiểm tra học kỳ.
- Tiếp tục coi thi chấm thi những môn cha thi.
Trang 14Thỏng/tuần Nội dung cụng việc Biện phỏp
Thời gian, tiến độ, phõn cụng thực hiện
Kết quả thực hiện
&ĐT
- Nhận xét đánh giá từng thành viên trong tổ, đề ra biện pháp trong học kì 2
- Kết hợp với Ban thanh tra nhân dân.
- Bồi dỡng học sinh giỏi , phụ
đạo học sinh yếu theo kế hoạch.
-Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học trên lớp.
- Phụ đạo học sinh ôn thi vào lớp 10.
- Sinh hoạt chuyên môn:
Đ/c Tâm chuẩn bị tài liệu báo cáo chuyên đề.
-Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học trên lớp.
- Kiểm tra sổ dự giờ của giáo viên
- Nộp các loại đề , bài khảo sát tháng.
- Kiểm tra ,nhắc nhở GV vào
điểm đầy đủ -Lên kế hoạch kiểm tra đột xuất ,
dự giờ giáo viên,kiểm tra hồ sơ
-Lên kế hoạch kiểm tra đột xuất , dự giờ giáo viên,kiểm tra hồ sơ của GV.
- Hội giảng Mừng Đảng, mừng Xuân.
- Nộp các loại đề , bài khảo sát tháng và báo cáo kết quả
- Kiểm tra các loại hồ sơ sổ sách
nh báo giảng , tự bồi dỡng chuyên môn, giáo án…
- Bồi dỡng học sinh giỏi ,phụ đạo học sinh yếu theo kế hoạch.
- Các nhóm chuyên môn thảo luận xây dựng giáo án cho tổ viên.
- Theo đăng kí của tổ viên với tổ chuyên môn.
- Nộp các loại đề , bài khảo sát tháng và báo cáo kết quả
- Kiểm tra các loại hồ sơ sổ sách nh báo giảng , bồi d- ỡng chuyên môn,giáo án…
- Bồi dỡng học sinh giỏi , phụ đạo học sinh yếu theo
- Kiểm tra , nhắc nở GV vào
điểm kịp thời, việc ra vào lớp nghiêm túc đúng giờ.
- Phụ đạo bồi dỡng HS yếu ,
HS giỏi
- Hoàn thành các loại hồ sơ
- Kiểm tra việc đánh giá
của GV vào sổ ghi đầu bài.
- Kiểm tra , nhắc nhở GV vào điểm kịp thời, việc ra vào lớp nghiêm túc đúng giờ.
Tuầ -Đánh giá nhận xét GV tháng -Đánh giá nhận xét GV