ke hoach ca nhan nam hoc 20122013

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử [r]

Trang 1

TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tiên Hà, ngày 15 tháng 9 năm 2012

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012-2013

Họ và tên: Nguyễn Thị Thúy Phượng

Ngày sinh: 31/01/1982

Năm vào ngành: 01/10/2004

Trình độ đào tao: Đại học

Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy

Giảng dạy: Toán khối 7,8

Kiêm nhiệm: Thư ký hội đồng trường

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Trường THCS

Lê Quý Đôn;

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của tổ Tự nhiên;

- Căn cứ vào chuyên môn đào tạo và hoàn cảnh cá nhân.

Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của mình như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Thuận lợi ( mạnh/ thời cơ của bản thân)

- Là giáo viên trẻ nên có điều kiện gần gũi học sinh và phụ huynh

- Nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt

- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và một số cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học

2 Khó khăn ( yếu/ thách thức của bản thân)

- Trong xã còn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do

đó một số học sinh còn lười học, còn bỏ học

Trang 2

- Hoàn cảnh gia đình chưa ổn định, nhà xa, con nhỏ, công việc chuyên môn – kiêm nhiệm nhiều nên đôi lúc chưa phát huy hết khả năng

II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.

- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp

- Đẩy mạnh việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yéu kém

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

MỤC TIÊU 1: Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.

 Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống.

Chỉ tiêu: ghi chép nội dung và thực hiện tốt các công việc đã ghi trong sổ tu dưỡng 100%

 Nhiệm vụ 2: Thực hiện nề nếp, ngày công:

Chỉ tiêu: Luôn luôn thực hiện tốt nề nếp trong giảng dạy cũng như thực hiện các

phong trào khác, thực hiện ngày công, giờ công đúng quy định

 Nhiệm vụ 3: Tham gia hoạt động đoàn thể

- Tích cực tham gia mọi hoạt động của các đoàn thể

 Nhiệm vụ 4: Thực hiện công bằng trong đánh giá xếp loại học sinh

- Chỉ tiêu: thực hiện đúng qui chế đánh giá 100%

 Nhiệm vụ 5: Thực hiện công tác tự bồi dưỡng

- Chỉ tiêu: Tham gia đầy đủ các lớp học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

Trang 3

- Tăng cường ứng dụng CNTT và các nguồn tài liệu giúp nâng cao trình độ chuyên

môn, phục vụ cho công tác giảng dạy

Biện pháp thực hiện:

- Đến trường đúng giờ quy định, làm việc có kế hoạch Không nghỉ dạy khi không

có lý do chính đáng Tuyệt đối tuân theo sự phân công chuyên môn của nhà trường, không nề hà quản ngại khó khăn

- Trung thực trong công tác chấm chữa, kiểm tra Thực hiện nghiêm túc công tác đánh giá HS, công bằng với mọi học sinh

- Thực hiện ra đề kiểm tra đúng quy định để hạn chế học sinh nhìn bài nhau

- Đăng kí thi đua, cam kết thực hiện các cuộc vận động nói trên

- Thường xuyên trau dồi đạo đức nhà giáo, thực sự là tấm gương sáng để học sinh noi theo

- Thường xuyên tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn Xem đây là việc làm thường xuyên và là thiết thực cho bản thân

MỤC TIÊU 2: Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương

pháp giáo dục Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.

 Nhiệm vụ 1: Thực hiện tốt công tác soạn giảng, chấm chữa bài

- Chỉ tiêu: Xếp loại tốt

 Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng giáo dục

- Chỉ tiêu: Chất lượng giáo dục: Học lực đạt từ 93% trung bình trở lên; không có học sinh xếp loại hạnh kiểm T.bình trở xuống

 Nhiệm vụ 3: Đăng kí chuyên đề đổi mới PPDH

Biện pháp:

- Luôn soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp, nghiên cứu kỹ bài dạy trước khi đến lớp

Trang 4

- Xuất trình giáo án khi được kiểm tra và nộp giáo án cho tổ chuyên môn duyệt 2 lần / tháng

- Chấm chữa kịp thời, ra đề kiểm tra theo đúng quy định

- Giáo dục thái độ học tập của học sinh

- Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa hợp lý, cách sử dụng vở bài tập

- Giáo dục ý thức, tính trung thực trong kiểm tra thi cử

- Tích cực dự giờ thăm lớp để học điểm mới và khắc phục những hạn chế còn tồn tại của bản thân

- Đưa CNTT vào dạy học để khơi dậy lòng ham mê học tập cho học sinh Tích cực

sử dụng CNTT trong giảng dạy sao cho có kết quả Giúp học sinh bước đầu có ý thức tìm tòi nghiên cứu khoa học

- Đẩy mạnh việc kiểm tra thường xuyên dưới nhiều hình thức khác nhau, thực hiện chấm, trả bài kịp thời chính xác, giành thời gian chữa lỗi sai về kiến thức và kĩ năng sau mỗi bài kiểm tra và có thể với từng bài

- Soạn bài phù hợp với đối tượng học sinh

- Quan tâm giúp đỡ HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà bằng cách phụ đạo học sinh yếu kém vào các buổi chiều

- Có những biện pháp khen - chê kịp thời để động viên khích lệ các em học tập

MỤC TIÊU 3: Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy Tăng

cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yéu kém.

 Nhiệm vụ 1: Thực hiện công tác thao giảng, dự giờ

-Chỉ tiêu: - Thao giảng 4 tiết/ năm, đạt loại khá trở lên.

- Dự giờ: 9 tiết/HK theo quy định

 Nhiệm vụ 2: Thực hiện năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo

dục

- Chỉ tiêu: thực hiện tốt các loại HSCM & ứng dụng CNTT vào bài giảng một cách

tích cực

Trang 5

 Nhiệm vụ 3: Thực hiện có hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

Chỉ tiêu: - 2 HS tham gia kì thi HSG BM cấp Huyện đạt giải khuyến khích

 Nhiệm vụ 4: Thực hiện công tác phụ đạo học sinh yếu:

- Chỉ tiêu: Cuối năm, tỷ lệ HS yếu kém từ 2- 3%

 Nhiệm vụ 5: Đăng kí thi đua

- Chỉ tiêu: Lao động tiên tiến

Biện pháp thực hiện:

- Luôn hoàn thành tốt các nhiệm vụ được phân công

- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, trong chuyên môn thường xuyên dự giờ đồng nghiệp để học hỏi, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy

- Thường xuyên tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, biết cách tích luỹ chuyên môn Tiếp cận với các phần mềm phục vụ cho giảng dạy, tiến tới dạy bằng giáo án điện tử

- Động viên học sinh chăm học, HD học sinh biết cách tự học, cung cấp tài liệu học tập cho học sinh

- Có hướng phấn đấu quyết tâm cao

- Thường xuyên giúp đỡ kèm cặp những học sinh yếu kém, có phương pháp dạy linh hoạt phù hợp với mọi đối tượng học sinh

- Bản thân đã cố gắng tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn, thay đổi phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính sáng tạo, tự giác học tập của học sinh

- Tiếp tục soạn giáo án Word và tin học hoá các hồ sơ chuyên môn

- Chuẩn bị chu đáo cho các buổi thao giảng nhằm đạt kết quả tốt nhất, luôn chăm lo công tác chuyên môn

- Sử dụng tốt đồ dùng dạy học và phương tiện dạy học hiện đại

Trang 6

* Về chất lượng giảng dạy:

1

2

3

4

IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN: (Có thể trình bày bằng nhiều hình thức)

Thời

gian

Nội dung công việc Mục đích, Yêu cầu, biện

pháp thực hiện

Người thực hiện

Tháng

8/2011

- ổn định nề nếp dạy và học

- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trình

- Học tập nhiệm vụ năm học

- Lập đội tuyển HS giỏi.

- HS đi vào nề nếp học tập , có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học

- Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng , về nhà có ý thức tự học

- GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác.

- Kiểm tra sát sao việc học tập của HS ở trường và ở nhà.

Tháng

9/2011

- Duy trì nề nếp dạy và học học.

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, nắm được chất lượng giáo dục của học sinh, học sinh

có hứng thú học tập sau khi được

dự lễ khai giảng.

- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.

BD HS giỏi 9

Trang 7

10/2011

- Duy trì nề nếp dạy và học

học.

- Dạy học theo PPCT thời khóa

biểu

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích BD HS giỏi 9

- HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi.

- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp tổ phát động tới HS phong trào thi đua.

Tháng

11/2011

học.

biểu

- Hội giảng cấp trường

- Bồi dưỡng HS giỏi

- Bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh yếu kém, duy trì nề nếp học tập của học sinh.

- Giáo viên tiến hành hội giảng cấp trường

- Giáo viên bồi dưỡng HS giỏi 9

- Chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp.

- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 20/11

Tháng

12/2011

học.

biểu

- Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS

- Duy trì nề nếp học tập

- Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt

- HS Tập trung tích cực trong học tập

- GV chuẩn bị bài kỹ trước khi lên lớp.

- Ra đề kiểm tra và ghi điểm HS

- HS ôn tập thi học kỳ I

Tháng

01/2012

học.

- GV tổ chức ra đề kiểm tra học

Trang 8

biểu

- Bồi dưỡng HS giỏi 8.

- Cộng tính điểm, đánh giá kết

quả học tập của HS trong học

kỳ I

kỳ I đánh giá kết quả học tập của HS.

- Tự đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên trong học kỳ I

- GV ra đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết quả học tập của HS

Tháng

02/2012

học.

biểu

- Bồi dưỡng HS giỏi 8

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo

kế hoạch của tổ để nâng cao

trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- HS duy trì nề nếp học tập trước khi nghỉ tết , ổn định định nề nếp học tập sau tết nguyên đán.

- HS tích cực học tập thi đua trào mừng ngày 8/3

- Tổ chức ôn thi HS giỏi 8 có hiệu quả

Tháng

3/2012

học.

biểu

- Bồi dưỡng HS giỏi 8.

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo

kế hoạch của tổ để nâng cao

trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26/3

- Tổ chức ôn thi HS giỏi 8 có hiệu quả

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Tháng

4/2012

học.

biểu

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ

- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/04.

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

- Rà soát chương trình dạy và học, nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình

Tháng

5/2012

học.

- Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II.

Trang 9

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS

- Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ

II, bồi dưỡng những em còn yếu kém.

- Yêu cầu HS có ý thức tự học ,

tự ôn thi

V NHỮNG ĐỀ XUẤT:

1 Đối với BGH nhà trường:

- Cần mua bổ sung 1 số dụng cụ thí nghiệm vật lý, bố trí phòng thực hành và phòng dạy giáo án điện tử

- Làm việc với địa phương, phụ huynh phối hợp giáo dục HS và bảo đảm môi trường XH văn minh, an ninh

2 Đối với các tổ chuyên môn:

- Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy cho GV

- Giúp đỡ, hỗ trợ GV trong các tiết dạy ứng dụng CNTT

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

( Tổ trưởng ký)

Nguyễn Văn Chính

NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

( Ký và ghi rõ họ tên)

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	16,34 KB