Mang theo những con người sang trọng sống trong ánh sáng lung linh, rực rỡ … + Trong Liên đang trào dâng một cảm xúc khó tả: gợi Liên nhớ đến những ngày ở Hà Nội với bao kỉ niệm đẹp; th[r]
Trang 1SỞ GD & ĐT TIỀN GIANG
TRƯỜNG THPT CÁI BÈ
-HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI VIẾT SỐ 3
NĂM HỌC: 2011 - 2012 MÔN: NGỮ VĂN 11
Thời gian làm bài: 90 phút
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)
-Phân tích tâm trạng Liên và An trong cảnh đợi tàu (Hai đứa trẻ - Thạch Lam)
I YÊU CẦU:
1 Về kĩ năng :
- Nắm vững kĩ năng phân tích tác phẩm văn học, cụ thể là biết cách phân tích hình tượng nhân vật
- Cần phân tích nghệ thuật để làm nổi bật nội dung
- Kết cấu bài viết chặt chẽ, bố cục rõ ràng, mạch lạc; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Về nội dung:
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng bài viết cần nêu được các ý:
a Giới thiệu nội dung chính, chủ đề của truyện:
- Hoàn cảnh Liên và An: từng sống ở Hà Nội, gia đình bị sa cơ thất thế nên đã trở
về sống ở một phố huyện hẻo lánh
- Tâm trạng của hai chị em trước cảnh phố huyện:
+ Cậu bé An: còn quá nhỏ nên cách nhìn nhận chỉ ở mức cảm nhận đơn thuần + Liên: có những cảm nhận sâu sắc Vì đây là cô bé giàu tình thương yêu và sự nhạy cảm
b Tâm trạng Liên và An khi cố thức để đợi tàu:
- Lí do hai chị em cố thức để đợi tàu:
+ Làm theo lời mẹ dặn, đợi tàu đến để bán hàng
+ Chờ tàu là vì một “cớ khác”: Con tàu là hiện thân của một thế giới khác mà Liên khao khát mãnh liệt, đang hướng tới; mang đến âm thanh, ánh sáng, những con người sang trọng
- Khi đoàn tàu đến:
+ Đoàn tàu đến như thường lệ, đúng với niềm mong mỏi của hai chị em Liên: Với tiếng “dồn dập, tiếng xe rít mạnh” từ đằng xa …
Mang đến ánh sáng khác với ánh sáng nơi phố huyện…
Mang theo những con người sang trọng sống trong ánh sáng lung linh, rực rỡ … + Trong Liên đang trào dâng một cảm xúc khó tả: gợi Liên nhớ đến những ngày ở
Hà Nội với bao kỉ niệm đẹp; thổi vào tâm hồn Liên không khí mới mẻ, mang sự tươi mới, niềm hi vọng
- Đoàn tàu đi qua:
+ Phố huyện trở về cảnh tối tăm, hiu quạnh, nghèo nàn, luẩn quẩn
+ Liên và An chỉ còn biết tiếc nuối nhìn theo …
+ Liên lại thiếp vào giấc ngủ tĩnh mịch đầy bóng tối, cõi lòng yên tĩnh…
c Tấm lòng của nhà văn:
- Thương cảm những con người sống quẩn quanh tù đọng
Trang 2- Nâng niu, trân trọng những mong ước giản dị nhỏ bé của họ
- Nhà văn muốn nói: con người sống trong hoàn cảnh nào cũng luôn có khát vọng sống có ý nghĩa
d Đặc sắc nghệ thuật của truyện:
- Phong cách nghệ thuật độc đáo của Thạch Lam: bình dị, nhẹ nhàng, tinh tế, giàu cảm xúc, đi sâu vào nội tâm
- Yếu tố hiện thực và lãng mạn, cốt truyện đơn giản… Tác phẩm như một bài thơ trữ tình, thể hiện tấm lòng nhân ái của nhà văn
II
TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM :
- Điểm 10.0 : + Hiểu và đáp ứng đầy đủ những yêu cầu trên của đề bài
+ Phân tích sâu sắc, tinh tế Dẫn chứng chuẩn xác, hợp lí
+ Diễn đạt tốt, có cảm xúc
+ Bố cục chặt chẽ, hợp lí
- Điểm 8.0 : + Hiểu và đáp ứng phần lớn những yêu cầu trên của đề bài
+ Phân tích sâu sắc Dẫn chứng chính xác
+ Bố cục hợp lí Không mắc quá nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 5.0 : + Giải quyết được khoảng nửa những yêu cầu trên
+ Phân tích chính xác Dẫn chứng chuẩn xác
+ Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý
+ Không mắc quá nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 2.0 : + Nhiều chỗ chưa hiểu đúng vấn đề
+ Bài viết sơ sài, phân tích có nhiều sai sót
+ Mắc nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 1.0: + Còn lúng túng trong phương pháp
+ Nội dung sơ sài
+ Bố cục lộn xộn, văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 00 : Sai lạc cả nội dung và phương pháp
* Những thang điểm còn lại giáo viên sẽ dựa vào những tiêu chuẩn trên để chấm.