Muốn chuyển được trứng về ổ thì phải bật qua 5 cái vòng, sau đó lấy muỗng múc trứng (hoặc lấy tay bỏ trứng vào muỗng) có kí hiệu đúng với kí hiệu ổ gà của đội mình rồi đi đến ổ gà bỏ trứ[r]
Trang 1I MỤC TIÊU
- Trẻ biết vòng đời phát triển của một con gà Biết điều kì diệu của quả trứng qua thí nghiệm Biết các bộ phận của con gà Trẻ biết ích lợi của con
gà trong đời sống con người Biết luật chơi và cách chơi của các trò chơi Hiểu nội dung câu chuyện về vòng đời phát triển của con gà, cảm nhận giai điệu các bài hát về con gà, biết bật qua các vòng thể dục, nhận biết số lượng, chữ i – t, biết xây mô hình khu vườn và tạo hình gà trống, gà mái, gà con theo
ý tưởng của mình
- Trẻ nêu được đặc điểm đặc trưng của các con gà Phát âm to, rõ khi quan sát, nhận xét những hình ảnh, nội dung câu chuyện thông qua hệ thống câu hỏi đàm thoại, Chơi trò chơi đúng luật, đúng theo yêu cầu của trò chơi Trẻ sắp xếp được thứ tự vòng đời phát triển của con gà Hát và vận động nhịp nhàng các bài hát về con gà, bật qua các vòng thể dục đúng kĩ năng, đếm đúng
số lượng, phát âm chính xác chữ i – t, xây được mô hình khu vườn và tạo hình được các con gà theo ý tưởng sáng tạo của mình bằng nguyên vật liệu mở
- Trẻ vui thích tham gia hoạt động cùng bạn, tích cực trong các hoạt động, cùng hợp tác với bạn khi chơi Yêu thương, chăm sóc bảo vệ con gà nuôi trong gia đình Góp phần giáo dục trẻ bảo vệ môi trường Giáo dục dinh dưỡng
II CHUẨN BỊ: Tổ chức tại lớp học.
- Đĩa nhạc, đầu đĩa
- Máy vi tính
- Nhạc “Đàn gà con”, “con gà trống”
- Tiếng gà trống gáy ò ó o, gà mái kêu cục tác
- Các slide hình ảnh về sự phát triển của con gà
- Các slide về sự hình thành con gà từ trong trứng
- Các slide hình ảnh về các món ăn của gà, trứng gà
- 1 trứng gà lộn, 1 trứng gà chưa lộn, 2 ly nước
- 2 ổ gà có chữ i - t Một số trứng gà có chữ i ( t ) và các chữ khác
- 10 vòng thể dục
- Hộp quà
- Các hình ảnh rời về vòng đời phát triển của con gà, giấy rô ki
- Bảng nỉ
CON GÀ
Trang 2- Nguyên vật liệu mở: Một số loại quả, nắp chai, lá cây, đất nặn, hạt tiêu, quả bóng nhựa nhỏ
- Thảm cỏ, hàng rào
- Mũ gà con
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú.
- Cô đố:
“ Con gì cục tác cục ta
Nó để cái trứng nó khoe trứng tròn” ( Con gà mái)
* Hoạt động 2: Vòng đời phát triển của con gà.
- Cô thưởng trẻ câu chuyện sáng tạo
- Cô vừa kể vừa chiếu các slide về hình ảnh vòng đời phát triển của con gà
“ Gà con được sinh ra từ những quả trứng tròn do mẹ gà ấp ủ Gà mẹ
không quản ngại ngày đêm mưa nắng đã ấp ủ những quả trứng và dành hết tình yêu thương của mình cho các con Đến ngày chào đời, quả trứng nứt vỏ,
gà con tự mổ quả trứng và chui ra ngoài, những chú gà con khác lại tiếp tục
mổ quả trứng và chui ra ngoài thành một đàn gà con xinh xắn, dễ thương Đôi mắt tròn xoe ngơ ngác của các chú ngắm nhìn cuộc sống mới xung quanh Và lúc nào gà mẹ cũng ở bên cạnh con, dẫn con đi ăn, dạy con cách tìm mồi và che chở cho con.
“ Rồi cứ thế cứ thế Từng ngày từng ngày trôi
Gà con đã lớn rồi Thành những chú gà trống Cất tiếng gáy ó o
Thành những cô gà mái Lại đẻ ra trứng tròn Lại nở thành gà con Kêu lên chiếp chiếp chiếp”.
Và vòng đời của các chú gà lại tiếp tục diễn ra, diễn ra liên tục như vậy để duy trì giống loài của mình cho đến ngày nay”.
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung câu chuyện
+ Được mẹ gà ấp ủ, đến ngày chào đời gà con làm gì?
+ Được mẹ gà che chở và được chăm sóc gà con như thế nào?
(Những chú gà nở ra không phải do cô tiên hoá phép mà đó chính là điều kì diệu của sự sống, là điều tự nhiên của loài gà)
+ Vòng đời của con gà diễn ra như thế nào? ( Trứng gà mẹ ấp trứng
nở thành gà con phát triển thành gà choai trưởng thành gà trống, gà mái đẻ
ra trứng tròn…… ) ( Cô chiếu slide vòng đời phát triển của con gà cho trẻ xem)
* Hoạt động 3: Những quả trứng kì diệu.
* Chuyển tiếp: Hát “ Quả gì mà da cưng cứng
Xin thưa rằng quả trứng
Trang 3Ăn vào thì sẽ không sao
Ăn vào người sẽ thêm cao”
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về quả trứng
+ Quả trứng như thế nào?
+ Khi cầm như thế nào? Tại sao?
- Cô lắc quả trứng lộn và quả trứng không lộn cho trẻ nghe và nhận xét
* Thí nghiệm quả trứng:
+ Cô bỏ 2 quả trứng vào 2 ly nước tinh khiết (1 quả trứng lộn và 1 quả trứng không lộn) điều gì sẽ xảy ra?
+ Cô làm kí hiệu chữ i – t vào mỗi quả trứng đễ dễ phân biệt
* Nhận xét: Quả trứng lộn nổi trong ly nước, quả trứng không lộn chìm
trong ly nước
* Quá trình hình thành con gà.
- Hỏi trẻ gà mẹ ấp đến bao nhiêu ngày thì trứng mới nở thành gà con? ( 21 ngày)
- Cô nói thêm cho trẻ biết có những con gà vẫn nở mà không có mẹ ấp người ta đem vô lò ấp trứng để ấp ( Cô chiếu hình ảnh lò ấp trứng)
* Hoạt động 4: Những chú gà đáng yêu.
* Đàn gà con: Chiếu hình ảnh đàn gà con cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Gà con mới nở có biết gà trống, gà mái không?
- Gà con mới nở có tự đi kiếm ăn được không? Tại sao?
* Gà mái: Chiếu hình ảnh gà mái cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Khi gà con trưởng thành có biết gà trống, gà mái chưa?
- Con gà gồm có bộ phận nào? ( Chiếu hình ảnh các bộ phận của con gà)
* Gà trống: Chiếu hình ảnh gà trống cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Hỏi trẻ gà trống đẻ trứng phải không? ( Gà trống không đẻ trứng, gáy
ò ó o)
- Hát và vận động bài “ Con gà trống”.
* Ích lợi của gà và trứng gà:
- Thịt gà và trứng gà làm thức ăn:
+ Trẻ kể 1 số món ăn được chế biến từ thịt gà và trứng gà
* Giáo dục dinh dưỡng:
- Gà cung cấp chất gì?
- Cô giáo dục trẻ thịt gà, trứng gà chứa nhiều chất đạm bổ dưỡng Nên
ăn đầy đủ chất và thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh
- Ích lợi khác của con gà và trứng gà:
+ Gà trống gáy báo mọi người thức dậy đi học và đi làm
+ Lông gà làm chổi lông gà
+ Vỏ trứng gà làm đồ chơi (Cô chiếu hình ảnh đồ chơi làm từ vỏ trứng gà)
* Chuyển tiếp: Chơi “ Gà trống gáy”.
* Cho trẻ nghe tiếng gà mái kêu: “ Cục tác”.
Trang 4* Hoạt động 5: Những thiên tài nhỏ.
1 Trò chơi: “ Chuyển trứng về ổ”.
* Luật chơi: Số lượng trẻ 2 đội bằng nhau Bật không chạm vào vòng,
chuyển trứng bằng muỗng không làm rơi trứng, không cầm muỗng bằng 2 tay khi chuyển trứng Lấy trứng gà có kí hiệu đúng với kí hiệu ổ gà của đội mình Khi có tín hiệu hết giờ mà vẫn tiếp tục chơi thì phạm luật
* Cách chơi: Lớp chia 2 đội ( đội gà trống và đội gà mái) thảo luận
chọn ổ gà mang chữ i (hoặc t ) cùng thi đua chuyển trứng về ổ Muốn chuyển được trứng về ổ thì phải bật qua 5 cái vòng, sau đó lấy muỗng múc trứng (hoặc lấy tay bỏ trứng vào muỗng) có kí hiệu đúng với kí hiệu ổ gà của đội mình rồi đi đến ổ gà bỏ trứng vào, xong quay trở lại bỏ muỗng vào rổ rồi về chỗ ngồi, bạn khác lại tiếp tục lên chơi Khi nghe tín hiệu gà mái cục tác báo ổ đầy trứng thì ngừng cuộc chơi Ai tiếp tục chơi thì phạm luật chơi Bạn nào làm rơi bóng, chuyển trứng bằng 2 tay, lấy trứng gà không đúng kí hiệu, bật chạm vào vòng thì phạm luật Cuối trò chơi kiểm tra đội nào chuyển nhiều trứng và không phạm luật hoặc số người phạm luật ít hơn thì thắng cuộc
- Trẻ thực hiện chơi ( Nhạc nền “ Trò chơi vận động”)
- Cô quan sát khi trẻ chơi
- Cô kiểm tra, phát quà cho đội thắng cuộc
2 Trò chơi: “ Chọn nhanh, ghép đúng”.
* Luật chơi: Ghép hình ảnh đúng theo qui trình vòng đời phát triển của
con gà
* Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội Mỗi đội sẽ ghép những hình ảnh về
vòng đời phát triển của con gà Khi nghe báo hiệu hết giờ thì ngừng tay Đội nào ghép nhanh và đúng thì được khen
- Trẻ thực hiện chơi ( Nhạc nền “ Đàn gà trong sân”)
- Cô quan sát khi trẻ chơi
- Tập trung đến từng nhóm nhận xét
- Đếm số lượng hình ảnh của bức tranh ghép ( 7 hình ảnh)
3 Trò chơi: “Đàn gà trong vườn”.
* Luật chơi: Trẻ thực hiện chơi đúng theo yêu cầu của trò chơi.
* Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội về nhóm thảo luận đội mình
sẽ làm những chú gà gì ( gà trống, gà mái, gà con), sau đó lấy rổ đồ dùng bằng nguyên vật liệu mở làm những chú gà thật dễ thương rồi thả vào vườn Mỗi đội sẽ phân công 1 bạn xây hàng rào xung quanh vườn làm khu vực thả gà không cho gà ra ngoài Khi nghe tiếng gà gáy báo hết giờ thì ngừng cuộc chơi
- Trẻ thực hiện chơi ( Nhạc nền “ Đàn gà trong sân”)
- Cô quan sát khi trẻ chơi
- Tập trung đến khu vườn nhận xét
- Một nhóm trẻ đội mũ gà con đi xung quanh khu vườn vận động nhịp nhàng bài “ Đàn gà trong sân”
* Hoạt động 6: Kết thúc
Tuyên dương lớp
Trang 6I MỤC TIÊU
- Trẻ biết vòng đời phát triển của một con gà Biết điều kì diệu của quả trứng qua thí nghiệm Biết các bộ phận của con gà Trẻ biết ích lợi của con
gà trong đời sống con người Biết luật chơi và cách chơi của các trò chơi
LVPT: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
CON GÀ
Trang 7Hiểu nội dung câu chuyện về vòng đời phát triển của con gà, cảm nhận giai điệu các bài hát về con gà, biết bật qua các vòng thể dục, nhận biết số lượng, chữ i – t, biết xây mô hình khu vườn và tạo hình gà trống, gà mái, gà con theo
ý tưởng của mình
- Trẻ nêu được đặc điểm đặc trưng của các con gà Phát âm to, rõ khi quan sát, nhận xét những hình ảnh, nội dung câu chuyện thông qua hệ thống câu hỏi đàm thoại, Chơi trò chơi đúng luật, đúng theo yêu cầu của trò chơi Trẻ sắp xếp được thứ tự vòng đời phát triển của con gà Hát và vận động nhịp nhàng các bài hát về con gà, bật qua các vòng thể dục đúng kĩ năng, đếm đúng
số lượng, phát âm chính xác chữ i – t, xây được mô hình khu vườn và tạo hình được các con gà theo ý tưởng sáng tạo của mình bằng nguyên vật liệu mở
- Trẻ vui thích tham gia hoạt động cùng bạn, tích cực trong các hoạt động, cùng hợp tác với bạn khi chơi Yêu thương, chăm sóc bảo vệ con gà nuôi trong gia đình Góp phần giáo dục trẻ bảo vệ môi trường Giáo dục dinh dưỡng
II CHUẨN BỊ: Tổ chức tại lớp học.
- Đĩa nhạc, đầu đĩa
- Máy vi tính
- Nhạc “Đàn gà con”, “con gà trống”
- Tiếng gà trống gáy ò ó o, gà mái kêu cục tác
- Các slide hình ảnh về sự phát triển của con gà
- 1 trứng gà lộn, 1 trứng gà chưa lộn, 2 ly nước
- 2 ổ gà có chữ i - t Một số trứng gà có chữ i ( t ) và các chữ khác
- 10 vòng thể dục
- Hộp quà
- Các hình ảnh rời về vòng đời phát triển của con gà, giấy rô ki
- Bảng nỉ
- Nguyên vật liệu mở: Một số loại quả, nắp chai, lá cây, đất nặn, hạt tiêu, quả bóng nhựa nhỏ
- Thảm cỏ, hàng rào
- Mũ gà con
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú.
- Cô đố:
“ Con gì cục tác cục ta
Nó để cái trứng nó khoe trứng tròn” ( Con gà mái)
* Hoạt động 2: Vòng đời phát triển của con gà.
- Cô thưởng lớp câu chuyện sáng tạo
- Cô vừa kể vừa chiếu các slide về hình ảnh vòng đời phát triển của con gà
“ Gà con được sinh ra từ những quả trứng tròn do mẹ gà ấp ủ Gà mẹ
không quản ngại ngày đêm mưa nắng đã ấp ủ những quả trứng và dành hết tình yêu thương của mình cho các con Đến ngày chào đời, quả trứng nứt vỏ,
gà con tự mổ quả trứng và chui ra ngoài, những chú gà con khác lại tiếp tục
Trang 8mổ quả trứng và chui ra ngoài thành một đàn gà con xinh xắn, dễ thương Đôi mắt tròn xoe ngơ ngác của các chú ngắm nhìn cuộc sống mới xung quanh Và lúc nào gà mẹ cũng ở bên cạnh con, dẫn con đi ăn, dạy con cách tìm mồi và che chở cho con.
“ Rồi cứ thế cứ thế Từng ngày từng ngày trôi
Gà con đã lớn rồi Thành những chú gà trống Cất tiếng gáy ó o
Thành những cô gà mái Lại đẻ ra trứng tròn Lại nở thành gà con Kêu lên chiếp chiếp chiếp”.
Và vòng đời của các chú gà lại tiếp tục diễn ra, diễn ra liên tục như vậy để duy trì giống loài của mình cho đến ngày nay”.
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung câu chuyện
+ Cho trẻ nhận xét nội dung câu chuyện
+ Được mẹ gà ấp ủ, đến ngày chào đời gà con làm gì?
+ Được mẹ gà che chở và được chăm sóc gà con như thế nào?
* Cô nói thêm: Những nở quả trứng tròn ra thành chú gà con đó chính là điều
kì diệu của sự sống, là điều tự nhiên của loài gà
+ Vòng đời của con gà diễn ra như thế nào? ( Trứng gà mẹ ấp trứng
nở thành gà con phát triển thành gà choai trưởng thành gà trống, gà mái đẻ
ra trứng tròn…… ) ( Cô chiếu slide vòng đời phát triển của con gà cho trẻ xem)
* Hoạt động 3: Những quả trứng kì diệu.
* Chuyển tiếp: Hát “ Quả gì mà da cưng cứng
Xin thưa rằng quả trứng
Ăn vào thì sẽ không sao
Ăn vào người sẽ thêm cao”
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về quả trứng
+ Quả trứng như thế nào?
+ Khi cầm như thế nào? Tại sao?
- Cô lắc quả trứng lộn và quả trứng không lộn cho trẻ nghe và nhận xét
* Thí nghiệm quả trứng:
+ Cô bỏ 2 quả trứng vào 2 ly nước tinh khiết (1 quả trứng lộn và 1 quả trứng không lộn) điều gì sẽ xảy ra?
+ Cô làm kí hiệu chữ i – t vào mỗi quả trứng đễ dễ phân biệt
* Nhận xét: Quả trứng lộn nổi trong ly nước, quả trứng không lộn chìm
trong ly nước
* Quá trình hình thành con gà.
- Hỏi trẻ gà mẹ ấp đến bao nhiêu ngày thì trứng mới nở thành gà con?
Trang 9- Cô nói thêm cho trẻ biết có những con gà vẫn nở mà không có mẹ gà
ấp ủ người ta đem vô lò ấp trứng để ấp ( Cô chiếu hình ảnh lò ấp trứng)
* Hoạt động 4: Những chú gà đáng yêu.
* Đàn gà con: Chiếu hình ảnh đàn gà con cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Gà con mới nở có biết gà trống, gà mái không?
- Gà con mới nở có tự đi kiếm ăn được không? Tại sao?
* Gà mái: Chiếu hình ảnh gà mái cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Khi gà con trưởng thành có biết gà trống, gà mái chưa?
- Con gà gồm có bộ phận nào? ( Chiếu hình ảnh các bộ phận của con gà)
* Gà trống: Chiếu hình ảnh gà trống cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Hỏi trẻ gà trống đẻ trứng phải không? ( Gà trống không đẻ trứng, gáy
ò ó o)
- Hát và vận động bài “ Con gà trống”.
* Ích lợi của gà và trứng gà:
- Thịt gà và trứng gà làm thức ăn:
+ Trẻ kể 1 số món ăn được chế biến từ thịt gà và trứng gà
* Giáo dục dinh dưỡng:
- Gà cung cấp chất gì?
( Thịt gà, trứng gà chứa nhiều chất đạm bổ dưỡng Nên ăn đầy đủ chất và thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh)
- Ích lợi khác của con gà và trứng gà:
+ Gà trống gáy báo mọi người thức dậy đi học và đi làm
+ Lông gà làm chổi lông gà
+ Vỏ trứng gà làm đồ chơi (Cô chiếu hình ảnh đồ chơi làm từ vỏ trứng gà)
* Chuyển tiếp: Chơi “ Gà trống gáy”.
* Cho trẻ nghe tiếng gà mái kêu: “ Cục tác”.
* Hoạt động 5: Những thiên tài nhỏ.
1 Trò chơi: “ Chuyển trứng về ổ”.
* Luật chơi: Số lượng trẻ 2 đội bằng nhau Bật không chạm vào vòng,
chuyển trứng bằng muỗng không làm rơi trứng, không cầm muỗng bằng 2 tay khi chuyển trứng Lấy trứng gà có kí hiệu đúng với kí hiệu ổ gà của đội mình Khi có tín hiệu hết giờ mà vẫn tiếp tục chơi thì phạm luật
* Cách chơi: Lớp chia 2 đội ( đội gà trống và đội gà mái) thảo luận
chọn ổ gà mang chữ i (hoặc t ) cùng thi đua chuyển trứng về ổ Muốn chuyển được trứng về ổ thì phải bật qua 5 cái vòng, sau đó lấy muỗng múc trứng (hoặc lấy tay bỏ trứng vào muỗng) có kí hiệu đúng với kí hiệu ổ gà của đội mình rồi đi đến ổ gà bỏ trứng vào, xong quay trở lại bỏ muỗng vào rổ rồi về chỗ ngồi, bạn khác lại tiếp tục lên chơi Khi nghe tín hiệu gà mái cục tác báo ổ đầy trứng thì ngừng cuộc chơi Ai tiếp tục chơi thì phạm luật chơi Bạn nào làm rơi bóng, chuyển trứng bằng 2 tay, lấy trứng gà không đúng kí hiệu, bật
Trang 10chạm vào vòng thì phạm luật Cuối trò chơi kiểm tra đội nào chuyển nhiều trứng và không phạm luật hoặc số người phạm luật ít hơn thì thắng cuộc
- Trẻ thực hiện chơi ( Nhạc nền “ Trò chơi vận động”)
- Cô quan sát khi trẻ chơi
- Cô kiểm tra, phát quà cho đội thắng cuộc
2 Trò chơi: “ Chọn nhanh, ghép đúng”.
* Luật chơi: Ghép hình ảnh đúng theo qui trình vòng đời phát triển của
con gà
* Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội Mỗi đội sẽ ghép những hình ảnh về
vòng đời phát triển của con gà Khi nghe báo hiệu hết giờ thì ngừng tay Đội nào ghép nhanh và đúng thì được khen
- Trẻ thực hiện chơi ( Nhạc nền “ Đàn gà trong sân”)
- Cô quan sát khi trẻ chơi
- Tập trung đến từng nhóm nhận xét
- Đếm số lượng hình ảnh của bức tranh ghép ( 7 hình ảnh)
3 Trò chơi: “Đàn gà trong vườn”.
* Luật chơi: Trẻ thực hiện chơi đúng theo yêu cầu của trò chơi.
* Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội về nhóm thảo luận đội mình
sẽ làm những chú gà gì ( gà trống, gà mái, gà con), sau đó lấy rổ đồ dùng bằng nguyên vật liệu mở làm những chú gà thật dễ thương rồi thả vào vườn Mỗi đội sẽ phân công 1 bạn xây hàng rào xung quanh vườn làm khu vực thả gà không cho gà ra ngoài Khi nghe tiếng gà gáy báo hết giờ thì ngừng cuộc chơi
- Trẻ thực hiện chơi ( Nhạc nền “ Đàn gà trong sân”)
- Cô quan sát khi trẻ chơi
- Tập trung đến khu vườn nhận xét
- Một nhóm trẻ đội mũ gà con đi xung quanh khu vườn vận động nhịp nhàng bài “ Đàn gà trong sân”
* Hoạt động 6: Kết thúc
Tuyên dương lớp