9 Buoc soan de KT cong nghe

- Giải thích được nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – nhiệt, trình bày tên một số loại và vận dụng để sử dụng phù hợp với mục đích công việc.. - Mô tả được cấu tạo của máy b[r]

Trang 1

B1 LIỆT KÊ TÊN CÁC CHỦ ĐỀ (NỘI DUNG) CẦN KIỂM TRA

Nội dung cần kiểm tra đối với Chương VII gồm:

- Phân loại đồ dùng điện;

- Cấu tạo và nguyên lý làm việc của các nhóm đồ dùng điện;

- Số liệu kỹ thuật của một số loại đồ dùng điện;

- Tính được điện năng tiêu thụ của các phụ tải trọng mạch điện;

- Sử dụng đúng kỹ thuật một số loại đồ dùng điện thông dụng dùng trong sinh hoạt đảm bảo an toàn, tiết kiệm năng lượng điện Hiểu cách và tính toán được điện năng tiêu thụ của các phụ tải trong mạch điện

LIỆT KÊ TÊN CÁC NỘI DUNG CẦN KIỂM TRA Cấp độ

Nội dung 3 Cấu tạo của

một số loại đồ dùng điện

NỘI DUNG KIỂM TRA

Trang 2

Nội dung 4

Số liệu kỹ thuật của một

số loại đồ dùng điện

Nội dung 5 Hiểu cách

và tính toán được điện

năng tiêu thụ của các

phụ tải trong mạch điện

B2 VIẾT CÁC CHUẨN CẦN ĐÁNH GIÁ ĐỐI VỚI MỖI CẤP ĐỘ TƯ DUY

- Biết căn cứ để phân loại nhóm đồ dùng điện dựa vào nguyên tắc làm việc

- Giải thích được căn cứ để phân loại nhóm đồ dùng điện dựa trên cơ sở nguyên tắc làm việc; phân loạiđược các nhóm đồ dùng điện

- Giải thích được nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – quang, trình bày tên một số loại vàvận dụng để sử dụng phù hợp với mục đích công việc

- Giải thích được nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – cơ, trình bày tên một số loại và vậndụng để sử dụng phù hợp với mục đích công việc

- Giải thích được nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – nhiệt, trình bày tên một số loại và vậndụng để sử dụng phù hợp với mục đích công việc

- Mô tả được cấu tạo của máy biến áp một pha;

- Giải thích được nguyên lí làm việc của máy biến áp một pha

Trang 3

- Giải thích được các số liệu kĩ thuật của một số đồ dùng điện trong các nhóm đồ dùng điện và ý nghĩacủa các số liệu đó.

- Nhớ được ký hiệu các đại lượng định mức;

- Giải thích được ý nghĩa của các đại lượng định mức của các loại đồ dùng điện

- Phân tích được ý nghĩa của tiết kiệm khi sử dụng điện năng; sử dụng điện năng hợp lí:

- Giải thích được khái niệm giờ cao điểm trong tiêu thụ điện năng

- Phân tích được những đặc điểm của giờ cao điểm;

- Giải thích được cơ sở khoa học của việc sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng

- Vận dụng công thức tính điện năng tiêu thụ của của các phụ tải trong mạch điện để tính toán được tiêuthụ điện năng trong gia đình với các thiết bị thông dụng

CÁC CHUẨN CẦN ĐÁNH GIÁ ĐỐI VỚI MỖI NỘI DUNG

Nội dung 1 Phân

loại đồ dùng điện Biết căn cứ để phân

loại nhóm đồ dùng điện dựa vào nguyên tắc làm việc

Giải thích được căn

cứ để phân loại nhóm

đồ dùng điện dựa trên

cơ sở nguyên tắc làm việc

Phân loại được các nhóm đồ dùng điện

Nội dung 2

Nguyên lý làm Trình bày được Giải thích được Vận dụng để lựa

Trang 4

việc của các

nhóm đồ dùng

điện

nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loạiđiện – quang, điện –

cơ, điện – nhiệt, kể tên một số loại

nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – quang, điện –

cơ, điện – nhiệt, kể tên một số loại

chọn, sử dụng

đồ dùng điện phù hợp với mục đích công việc

Nội dung 3 Cấu

tạo của một số

loại đồ dùng điện Mô tả được cấu tạocủa một số loại đèn

điện, bàn là, bếpđiện, nồi cơm điện,quạt điện, máy biến

áp một pha

Giải thích cấu tạo củamột số loại loại đồdùng điện phù hợpvới nguyên lý làmviệc và bảo đảm antoàn điện

Giải thích được các sốliệu kĩ thuật của một

số đồ dùng điện và ýnghĩa của các số liệuđó

Lựa chọn đượccác đồ dùngđiện để sử dụng

an toàn và hiệuquả

Nội dung 5 Hiểu

Giải thích được cơ sởkhoa học của sử dụnghợp lý điện năng

Tính toán được điện

Lựa chọn đượccác thiết bị, đồdùng đảm bảotiết kiệm điện

Tính toán được số tiền mua điện khi

sử dụng các

CHUẨN CẦN ĐÁNH GIÁ

Trang 5

mạch điện năng tiêu thụ của các

loại đồ dùng điện dựavào mạch điện và các

số liệu kỹ thuật

năng tiêu thụtrong gia đình

đồ dùng điện trong gia đình

B3 PHÂN PHỐI TỈ LỆ (%) ĐIỂM CHO MỖI CHỦ ĐỀ (NỘI DUNG)

Căn cứ vào các nội dung và trọng tâm của chương, bài để quyết định phân phối tỉ lệ điểm của từng nội dung

Để quyết định chính xác, giáo viên cần phải nắm vứng khối lượng kiến thức của từng nội dung Các nội dung cóthể nằm ở 1 bài trong sách giáo khoa, cũng có thể nằm rải rác ở nhiều bài Đồng thời giáo viên phải xác định trọngtâm của từng nội dung để khi ra câu hỏi, đề kiểm tra đáp ứng mục tiêu cần đạt của chương trình môn Công nghệ 8 Đối với Chương VII, cho điểm theo thang điểm 10, có thể chia tỉ lệ tổng điểm của từng nội dung như sau:

- Nội dung 1: Kiến thức của nội dung 1 thuộc bài 37; tỉ lệ điểm: 15%;

- Nội dung 2: Kiến thức của nội dung 2 thuộc các bài 37 – 47; tỉ lệ điểm: 20%;

- Nội dung 5: Kiến thức của nội dung 3 thuộc các bài 48 – 49; tỉ lệ điểm: 20%

PHÂN PHỐI TỈ LỆ ĐIỂM CHO MỖI NỘI DUNG Cấp độ

Nội dung

Cấp độ thấp Cấp độ cao

Nội dung 1 Phân

loại đồ dùng điện Biết căn cứ để phân

loại nhóm đồ dùng Giải thích được căn cứ để phân loại Phân loại được các nhóm đồ

Trang 6

điện dựa vào nguyên tắc làm việc.

nhóm đồ dùng điện dựa trên cơ sở nguyên tắc làm việc

cơ, điện – nhiệt, kể tênmột số loại

Giải thích đượcnguyên tắc làm việccủa đồ dùng điệnloại điện – quang,điện – cơ, điện –nhiệt, kể tên một sốloại

Vận dụng để lựa chọn, sử dụng đồdùng điện phù hợp với mục đích công việc

Giải thích cấu tạocủa một số loại loại

đồ dùng điện phùhợp với nguyên lýlàm việc và bảo đảm

Trang 7

dùng điện dùng điện trong các

Giải thích được cơ

sở khoa học của sửdụng hợp lý điệnnăng Tính toánđược điện năng tiêuthụ của các loại đồdùng điện dựa vàomạch điện và các sốliệu kỹ thuật

Lựa chọn đượccác thiết bị, đồdùng đảm bảotiết kiệm điệnnăng tiêu thụtrong gia đình

Tính toán được

số tiền muađiện khi sửdụng các đồdùng điện tronggia đình

Số điểm:

Tỉ lệ: 20 %

B4 QUYẾT ĐỊNH TỔNG SỐ ĐIỂM CỦA BÀI KIỂM TRA

Căn cứ vào quyết định tỉ lệ (%) tổng điểm cho mỗi nội dung, quyết định tổng số điểm bài kiểm tra theothang điểm 10 điểm, tương ứng tỉ lệ 100%

Điểm của bài kiểm tra = Tổng điểm của 5 nội dung trên

Trang 8

TỔNG SỐ ĐIỂM CỦA BÀI KIỂM TRA

Cấp độ

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Giải thích được căn cứ

để phân loại nhóm đồ dùng điện dựa trên cơ

sở nguyên tắc làm việc

Giải thích được nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – quang, điện –

Vận dụng để lựa chọn, sử dụng đồ dùng điện phù hợp với mục đích công việc

Trang 9

dùng điện bàn là, bếp điện, nồi

cơm điện, quạt điện,máy biến áp một pha

dùng điện phù hợp vớinguyên lý làm việc vàbảo đảm an toàn điện

Lựa chọn đượccác đồ dùngđiện để sử dụng

an toàn và hiệuquả

Giải thích được cơ sởkhoa học của sử dụnghợp lý điện năng Tínhtoán được điện năngtiêu thụ của các loại

đồ dùng điện dựa vàomạch điện và các sốliệu kỹ thuật

sử dụng các

Số điểm:

Tỉ lệ: 20 %

T số điểm: 10

Tỉ lệ: 100 (%) Tổng số điểm

Trang 10

B5 TÍNH SỐ ĐIỂM CHO MỖI CHỦ ĐỀ (NỘI DUNG) TƯƠNG ỨNG VỚI TỈ LỆ (%),

QUYẾT ĐỊNH TỔNG SỐ CÂU HỎI

- Nội dung 1: Tỉ lệ điểm: 15%, tổng điểm của bài kiểm tra 10, tương ứng 1,5 điểm;

- Nội dung 5: Tỉ lệ điểm: 20%, tổng điểm của bài kiểm tra 10, tương ứng 2,0 điểm

TÍNH SỐ ĐIỂM CHO MỖI CHỦ ĐỀ, TỔNG SỐ CÂU HỎI Cấp độ

Trang 11

việc của các

nhóm đồ dùng

điện

tắc làm việc của đồ dùngđiện loại điện – quang, điện – cơ, điện – nhiệt,

kể tên một số loại

nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – quang, điện –

chọn, sử dụng đồ dùng điện phù hợp với mục đích công việc

Lựa chọn đượccác đồ dùng điện

để sử dụng antoàn và hiệu quả

điện năng tiêu

Khái niệm, đặc điểm giờcao điểm trong tiêu thụđiện năng

Giải thích được cơ sởkhoa học của sử dụnghợp lý điện năng Tính

Lựa chọn đượccác thiết bị, đồdùng đảm bảo

Trang 12

tiết kiệm điệnnăng tiêu thụtrong gia đình.

sử dụng các

B6 TÍNH TỈ LỆ (%), SỐ ĐIỂM VÀ QUYẾT ĐỊNH SỐ CÂU HỎI CHO MỖI CHUẨN TƯƠNG

- Nội dung 1: Tỉ lệ điểm: 15%, tương ứng 1,5 điểm, số câu hỏi tướng ứng: 3 câu;

- Nội dung 2: Tỉ lệ điểm: 20%, tương ứng 2,0 điểm; số câu hỏi tướng ứng: 4 câu;

SỐ CÂU HỎI, SỐ ĐIỂM CHO MỖI CHUẨN TƯƠNG ỨNG

Trang 13

Phân loại đồ

dùng điện

Biết căn cứ để phân loại nhóm đồ dùng điện dựa vào nguyên tắc làm việc

Giải thích được nguyêntắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – quang, điện – cơ, điện –nhiệt, kể tên một số loại

Vận dụng để lựa chọn, sử dụng đồ dùng điện phù hợp với mục đích công việc

áp một pha

Giải thích cấu tạo củamột số loại loại đồdùng điện phù hợp vớinguyên lý làm việc vàbảo đảm an toàn điện

Số câu: 5

Số điểm: 2,5; Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Số câu: 4 Số điểm: 2,0

Số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng

Trang 14

ý nghĩa của các sốliệu đó

Giải thích được các sốliệu kĩ thuật của một số

đồ dùng điện và ý nghĩacủa các số liệu đó

Lựa chọn đượccác đồ dùng điện

Giải thích được cơ sởkhoa học của sử dụnghợp lý điện năng Tínhtoán được điện năngtiêu thụ của các loại đồdùng điện dựa vàomạch điện và các sốliệu kỹ thuật

sử dụng các

đồ dùng điệntrong gia đình

Trang 15

B7 TÍNH TỔNG SỐ ĐIỂM VÀ TỔNG SỐ CÂU HỎI CHO MỖI CỘT

- Cột Nhận biết: Số điểm:2,5; số câu hỏi: 5 câu;

- Cột Thông hiểu: Số điểm: 5,0; số câu hỏi: 10 câu;

- Cột Vận dụng: Số điểm: 2,5; số câu hỏi: 5 câu, trong đó:

+ Cột Vận dụng cấp độ thấp: Số điểm: 2,0; số câu hỏi: 4 câu;

+ Cột Vận dụng cấp độ cao: Số điểm: 0,5; số câu hỏi: 1 câu

TỔNG ĐIỂM VÀ TỔNG SỐ CÂU HỎI CHO MỖI CỘT

cứ để phân loại nhóm đồ dùng điện dựa trên cơ sở nguyên tắc làm việc

Trang 16

Giải thích được nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – quang, điện – cơ, điện – nhiệt, kể tên một số loại.

Trang 17

số tiền mua điện khi sử dụng các đồ dùng điện trong gia đình

Số điểm: 2,5 Số câu: 10 Số điểm: 5,0 Số câu: 4 + 1 = 5 Số điểm: 2 + 0,5 = 2,5

B8 TÍNH TỈ LỆ (%) TỔNG ĐIỂM PHÂN PHỐI CHO MỖI

- Cột Nhận biết: 25% tổng số điểm, tương ứng 2,5 điểm;

Tổng số điểm và tổng số câu hỏi cho mỗi cột

Trang 18

- Cột Thông hiểu: 50% tổng số điểm, tướng ứng 5,0 điểm;

- Cột Vận dụng: 25% tổng số điểm, tướng ứng 2,5 điểm, trong đó:

+ Cột Vận dụng cấp độ thấp: 20% tổng số điểm, tướng ứng 2,0 điểm;

+ Cột Vận dụng cấp độ cao: 5% tổng số điểm, tướng ứng 0,5 điểm

TÍNH TỈ LỆ TỔNG SỐ ĐIỂM PHÂN PHỐI CHO MỖI CỘT

Giải thích được nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – quang, điện – cơ, điện – nhiệt, kể tên một số

Trang 19

Trang 20

B9 ĐÁNH GIÁ LẠI MA TRẬN ĐỀ VÀ CHỈNH SỬA NẾU THẤY CẦN THIẾT

Sau khi thực hiện 8 bước trên, ma trận đề kiểm tra chương VII đã xây dựng xong, giáo viên cần rà soát lạimột số các vấn đề sau:

- Căn cứ vào chuẩn kiển thức, kỹ năng của môn học của Chương trình giáo dục phổ thông và tài liệu

”Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Công nghệ cấp THCS” giáo viên rà soát lại các chuẩnkiến thức, kỹ năng trọng tâm cần đánh giá đã đủ chưa, cần thay đổi gì (vì mỗi chuẩn kiến thức, kỹ năng cónhiều nội dung kiến thức)

- Rà soát tỉ lệ phân phối kiến thức, câu hỏi cho các ô tương ứng từng chuẩn Lưu ý trọng tâm của chươngtrình, những kiến thức cơ bản học sinh phải nắm vững

Trang 21

- Công lại số câu hỏi, tỉ lệ (%) tương ứng và số điểm, đảm bảo hàng tổng số câu, số điểm và cột Cộng phảikhớp nhau

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG VII CÔNG NGHỆ 8

Thời gian kiểm tra: 45 phút

Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan

Giải thích được nguyên tắc làm việc của đồ dùng điện loại điện – quang, điện – cơ, điện – nhiệt, kể tên một số loại

Trang 22

Trang 23

sở khoa học của sửdụng hợp lý điệnnăng Tính toánđược điện năng tiêuthụ của các loại đồdùng điện dựa vàomạch điện và các sốliệu kỹ thuật.

các thiết bị, đồdùng đảm bảotiết kiệm điệnnăng tiêu thụtrong gia đình

Trang 24

THƯ VIỆN CÂU HỎI

Ví dụ minh họa 1

HỆ THỐNG CHỦ ĐỀ VÀ SỐ CÂU HỎI TƯƠNG ỨNG

Phần hai - lớp 8 – Bài 17 và Chương III

Nội dung

Nội dung kiểm tra

(theo Chuẩn KT, KN) Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng cấp

độ thấp

Vận dụng cấp độ cao

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	40,46 KB