- Chỉ rõ được những điều kiện của sự thụ tinh và thụ thai trên cơ sở hiểu rõ các khái niệm về thụ tinh và thụ thai.. - Trình bày được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điều[r]
Trang 1Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp 8A……… Lớp 8B………
Tiết 64
CHƯƠNG XI- SINH SẢN MỤC TIÊU CHƯƠNG.
1 Kiến thức
- Kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam, nữ
- Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận đó
- Nêu các dấu hiệu của tuỏi dậy thì nam và nữ
- Chỉ rõ được những điều kiện của sự thụ tinh và thụ thai trên cơ sở hiểu rõ các khái niệm về thụ tinh và thụ thai
- Trình bày được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện đảm bảo cho thai phát triển
- Chỉ rõ được những điều kiện của sự thụ tinh và thụ thai trên cơ sở hiểu rõ các khái niệm về thụ tinh và thụ thai
- Trình bày được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện đảm bảo cho thai phát triển
- Phân tích được ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình
- Phân tích được những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên
2 Kĩ năng
- Có kĩ năng quan sát hình, nhận biết kiến thức
- Giải thích được cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định được các nguyên tắc cần tuân thủ để tránh thai
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích bộ môn
- Có nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh dục của cơ thể
Bài 60: CƠ QUAN SINH DỤC NAM
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
Khi học xong bài này, HS:
- Kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đường đi của tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra ngoài cơ thể
- Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận đó
- Nêu rõ được đặc điểm của tinh trùng
2 Kĩ năng
Trang 2- Có kĩ năng quan sát hình, nhận biết kiến thức.
Kĩ năng sống: Kĩ năng GQVĐ, tự tin, ra quyết định,hợp tác,ứng phó với tình huống , lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ năng giải thích những vấn đề thực tế, Kĩ năng lắng nghe tích cực, kĩ năng hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích bộ môn
- Có nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh dục của cơ thể
4 Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Tranh phóng to H 6.1; 60.2
- Bài tập bảng 60 SGK
2 Học sinh
- Đọc và xem trước bài ở nhà
III.PHƯƠNG PHÁP
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1 Ổn định tổ chức :(1')
2 Kiểm tra bài cũ: (5')
- Câu hỏi 1, 2 SGK
3 Bài mới
Hoạt động 1: Các bộ phận của cơ quan sinh dục nam (17')
Mục tiêu: Xác định các bộ phận của cơ quan SD nam trên tranh và biết được chức năng từng bộ phận
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- GV yêu cầu HS nghiên cứu tranh H
60.1 SGK và hoàn thành bài tập điền
từ
- GV nhận xét và khẳng định đáp án
1- Tinh hoàn
- HS nghiên cứu thông tin H 60.1 SGK , trao đổi nhóm và hoàn thành bài tập
- Đại điện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Trang 32- Mào tinh
3- Bìu
4- Ống dẫn tinh
5- Túi tinh
- Cho HS đọc lại thông tin SGK đã
hoàn chỉnh và trả lời câu hỏi:
- Cơ quan sinh dục nam gồm những bộ
phận nào?
- Chức năng của từng bộ phận là gì?
………
………
………
- 1 HS đọc to thông tin
- 1 HS lên trình bày trên tranh
Tiểu kết:
Cơ quan sinh dục nam gồm:
+ Tinh hoàn: là nơi sản xuất ra tinh trùng
+ Mào tinh hoàn: nơi tinh trùng tiếp tục phát triển và hoàn thiện về cấu tạo + Ống dẫn tinh: dẫn tinh trùng đến túi tinh
+ Túi tinh; chứa tinh trùng
+ Dương vật: dẫn tinh dich, dẫn nước tiểu ra ngoài
+ Tuyến hành, tuyến tiền liệt; tiết dịch hoà loãng tinh trùng
Hoạt động 2: Tinh hoàn và tinh trùng (16')
Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm tinh trùng.
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin
SGK, quan sát H 60.2, thảo luận nhóm
và trả lời câu hỏi:
- Tinh trùng được sản sinh ra ở đầu?
Từ khi nào? Sản sinh ra tinh trùng như
thế nào?
- GV nhận xét, hoàn chỉnh thông tin
- Tinh trùng có đặc điểm về hình thái ,
cấu tạo và hoạt động sống như thế
nào?
………
- HS nghiên cứu thông tin, quan sát H 60.2, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Trang 4………
Tiểu kết:
- Tinh trùng được sản sinh bắt đầu từ tuổi dậy thì
- Tinh trùng sinh ra trong ống sinh tinh từ các tế bào mầm (tế bào gốc) trải qua phân chia giảm nhiễm (bộ NST giảm 1/2)
- Tinh trùng nhỏ, gồm đầu, cổ , đuôi dài, di chuyển nhanh, khả năng sống lâu hơn trứng (từ 3-4 ngày)
- Có 2 loại tinh trùng là tinh trùng X và tinh trùng Y
4 Củng cố (5')
Yêu cầu HS hoàn thành bài tập trang 189
- GV phát cho HS bài tập in sẵn, HS tự làm
- GV thông báo đáp án và biểu điểm cho HS tự chấm chéo của nhau
1-c ; 2- g ; 3- i ; 4- h; 5- e; 6-a; 7-b; 8- d
5 Hướng dẫn học bài ở nhà (1')
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết” trang 189
V RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………