Còn HS vi phạm nội quy của trường, của lớp thường xuyên, còn nói tục, chửi thề, vô lễ với thầy cô giáo, người lớn tuổi, chưa có ý thức bảo vệ của công, giữ gìn vệ sinh chung, còn viết v[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐAKPƠ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC: 2011- 2012
TỔ: VẬT LÝ
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1/ Tổng số giáo viên: 05 ; Nữ: 02 ; Đảng viên: / ; Dân tộc: /
Trong đó: Đại học: 03 ; Cao đẳng: 02
2/ Thuận lợi:
-Được sự quan tâm của Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường Công đoàn trường và các đoàn thể
trong nhà trường
- Đội ngũ Giáo viên của tổ yên tâm công tác, yêu nghề mến trẻ, có năng lực về chuyên môn,
nhiệt tình trong công tác
- Đa số các em HS ngoan- hiền, lễ phép, có ý thức trong học tập và chấp hành nội quy của
trường lớp, có nhiều phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của con em mình
- Chất lượng giáo dục tương đối ổn định và phát triển
3/ Khó khăn:
- Việc cải tiến phương pháp giảng dạy chưa thật nhuần nhuyễn
- Tranh ảnh, trang thiết bị dạy học chưa đảm bảo về chất và lượng
- Đời sống của giáo viên còn gặp nhiều khó khăn, con nhỏ
- Còn giáo viên còn hạn chế trong giảng dạy và quản lý học sinh
- Mặt bằng kiến thức của học sinh còn thấp, không đều, một số học sinh ý thức tổ chức kỷ
luật chưa tốt, chưa có ý thức vươn lên trong học tập
- Địa bàn học sinh rộng, sự quan tâm của nhiều phụ huynh học sinh đối với con em mình chưa
thường xuyên và đúng mức
II/ ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
1/ Công tác tư tưởng chính trị:
* Việc thực hiện chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước:
- Thực hiện tốt mọi chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, có
lập trường, tư tưởng vững vàng, kiên định;, thực hiện tốt luật an toàn giao thông, kế hoạch hoá gia
đình; phòng chống cháy nổ
- Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”
* Tham gia các buổi học tập chính trị:
- Tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh
* Ý thức tổ chức kỷ luật và việc thực hiện kỷ luật lao động:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế của ngành , các qui định của điều lệ nhà trường; đảm
bảo về số lượng ngày giờ công lao động Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của người giáo viên, chấp hành
những nhiệm vụ được giao
* Tinh thần đoàn kết tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau:
- Giúp đỡ nhau trong công tác, trong chuyên môn, giảng dạy
- Sẵn sang dạy thay, giúp cho đồng nghiệp khi đồng nghiệp bị ốm đau, đi công tác hoặc có
công việc đột xuất
2/ Công tác chuyên môn:
Trang 2
a/ Công tác duy trì sĩ số:
* Lý do giảm: chủ yếu là HS học yếu, không có động cơ trong học tập,ở lại lớp nhiều năm
b/ Hoạt động giảng dạy:
* Việc thực hiện ngày giờ công:
+ Số buổi vắng: / ( có phép)
+ Số buổi đi muộn: /
+ Việc bố trí dạy thay, dạy bù: Đầy đủ, kịp thời.( có sổ theo dõi)
* Hồ sơ giáo viên:
+ Về số lượng hồ sơ: 05 ; (Tốt: 05 , Khá: / , Trung bình: /)
Trong đó: Đợt 1: 03 Tốt: 03, Khá: /,Trung bình: /
Đợt 2: 05 Tốt: 05 , Khá: /, Trung bình: / Đợt 3: 05 Tốt: 05 , Khá: /, Trung bình: / + Về phương thức soạn và hình thức trình bày giáo án: Soạn giảng đầy đủ, kịp thời theo phân phối chương trình, theo chương trình giảm tải; trình bày rõ ràng khoa học; có đầu tư trong soạn giảng Hệ thống câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài tương đối rõ ràng, cụ thể Phân bố thời gian tương đói hợp lý
+ Tồn tại: Phần củng cố, hướng dẫn về nhà cho HS ở một số tiết cần chi tiết và cụ thể hơn Một số tiết dạy đầu tư chưa kỹ
* Giảng dạy của giáo viên:
+ Việc truyền thụ nội dung theo chuẩn kiến thức kỹ năng cho học sinh: Truyền thụ đầy đủ, chính xác các kiến thức theo yêu cầu của bài, làm rõ và khắc sâu các kiến thức trong tâm cho HS Có liên hệ thực tế, tích hợp giáo dục HS những vấn đề liên quan đến nội dung của bài giảng
+ Về phương pháp giảng dạy: Chuẩn bị và sử dụng tương đối đầy đủ và hiệu quả các trang thiết bị và đồ dùng học tập, sử dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng của bộ môn Phối kết hợp nhiều phương pháp giảng dạy trong mỗi bài giảng; chú ý đến nhiều đối tượng học sinh Kết hợp và thực hiện tương đối linh hoạt các khâu trên lớp
+Về việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh: Qua mỗi bài giảng, giáo viên đã rèn luyện được cho học sinh những kỹ năng cơ bản theo yêu cầu của bài
+ Tồn tại: Chưa có những biện pháp hữu hiệu đối với những HS còn quá yếu kém
- Làm và sử dụng đồ dùng dạy học:
+ Số đồ dùng dạy học tự làm: chủ yếu là tranh vẽ, bảng phụ
+ Việc sử dụng đồ dùng dạy học :
Sử dụng triệt để các trang thiết bị và đồ dùng dạy học hiện có
+ Hiệu quả của việc sử dụng đồ dùng dạy học: Giúp học sinh hứng thú hơn trong học tập, học sinh dễ tiếp thu bài, chất lượng bài giảng được nâng lên
- Về việc thao giảng, dự giờ:
+ Tổng số tiết thao giảng: 05 tiết ; Bình quân: 01 tiết/ GV (Trong đó: Tốt: 03 ;.Khá: 02 ) + Tổng số tiết dự giờ: 43 tiết ; Bình quân: 8,6 tiết/ GV (Trong đó: Tổ trưởng: 12 tiết ) + Việc đánh giá, rút kinh nghiệm tiết thao giảng, dự giờ:
Qua mỗi tiết thao giảng đều có họp tổ- nhận xét, góp ý tiết dạy để người dạy thấy được những ưu điểm của mình để phát huy, đồng thời khắc phục những tồn tại; qua đó người dự cũng sẽ học hỏi được những ưu điểm của đồng nghiệp mình và chỉ ra được những tồn tại để đồng nghiệp thấy
và khắc phục để cùng nhau tiến bộ
- Về việc kiểm tra chuyên đề GV: 01 ; Trong đó : Tốt: 01 , Khá: / , T.bình: /
- Về việc kiểm tra toàn diện GV: 02 ; Trong đó : Tốt: 01 , Khá: 01 , T.bình: /
Trang 3- Thực hiện các quy chế chuyên môn:
+ Việc thực hiện theo phân phối chương trình:
Thực hiện đúng , đủ và kịp thời theo phân phối chương trình
+ Việc kiểm tra, chấm bài, vô điểm, cộng điểm, đánh giá, xếp loại học sinh:
Kiểm tra bài cũ thường xuyên, kiểm tra 15’ theo quy định
Kiểm tra định kỳ theo đúng phân phối chương trình
Coi thi, coi kiểm tra nghiêm túc; chấm bài, cộng điểm, đánh giá và xếp loại HS chính xác , công bằng và đúng quy chế
+ Công tác tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ:
- Dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm, thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp, tự học, tự rèn qua các phương tiện thông tin, qua các buổi sinh hoạt chuyên môn để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục cho học sinh
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, trong giờ dạy lồng ghép phụ đạo học sinh yếu kém để nâng cao chất lượng giáo dục đại trà Duy trì bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi bộ môn thường xuyên
- Chưa phụ đạo được học sinh yếu kém, chất lượng giáo dục đại trà ở khối 6 và khối 8 chưa cao
- Hoạt động của tổ chuyên môn:
+ Việc phổ biến và triển khai thực hiện các văn bản chuyên môn:
Phổ biến và triển khai thực hiện các văn bản về chuyên môn đầy đủ, kịp thời
+ Việc xây dựng, bồi dưỡng giáo viên giỏi và giúp đỡ giáo viên mới ra trường:
Trao đổi, học hỏi lẫn nhau trong giảng dạy, giáo dục học sinh và trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi
+ Số lần kiểm tra hồ sơ giáo viên: 13 lần Trong đó: Tốt: 12 , Khá: 01 , TBình: / + Tổng số tiết dự giờ: 12 Trong đó: Giỏi: 10 , Khá: 02 , TBình: /
+ Tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học:
* Số chuyên đề và nội dung chuyên đề: /
* Chất lượng và hiệu quả các chuyên đề: /
c/ Về việc giáo dục, rèn luyện đạo đức và học tập của học sinh:
- Về đạo đức học sinh: Đa số học sinh chăm, ngoan, lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo và những người lớn tuổi, biết thương yêu, nhường nhịn đối với bạn bè và các em nhỏ; thực hiện tốt nội quy,nề nếp của trường, lớp, có ý thức bảo vệ của công, bảo vệ tài sản, cơ sở vật chất của nhà trường Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, giúp đỡ bạn bè khi bạn ốm đau, gặp khó khăn
+ Tồn tại:
Còn HS vi phạm nội quy của trường, của lớp thường xuyên, còn nói tục, chửi thề, vô lễ với thầy cô giáo, người lớn tuổi, chưa có ý thức bảo vệ của công, giữ gìn vệ sinh chung, còn viết vẽ bậy lên bàn, lên tường; chưa nghiêm túc thực hiện luật giao thông đường bộ: ra đường còn đi hàng hai, hàng ba, còn đùa giỡn khi đi trên đường, không đội mũ bảo hiểm khi đi mô tô, xe máy Một số HS còn chây lười, còn lơ là, chưa có ý thức vươn lên trong học tập Còn một số phụ huynh chưa quan tâm, nhắc nhở thường xuyên đến việc học tập và rèn luyện của con em mình
+ Kết quả xếp loại đạo đức học sinh:
+ So với chỉ tiêu kế hoạch đầu năm: ,Yếu ( tăng, 2,0 %), Tb ( tăng 3,4 %) ,
Khá (giảm: 0,5 %), Tốt ( giảm: 4,9 %)
+ Lý do: tỉ lệ HS yếu, TB tăng chủ yếu là do những HS này ý thức kém, học lực yếu, kém
Sự phối hợp giữa GVCN và phụ huynh HS chưa thường xuyên, liên tục nhiều phụ hunh gần như khoán trắng việc giáo dục của con em cho nhà trường
- Về học tập của học sinh:
Trang 4+ Ý thức học tập của học sinh:
Đa số học sinh thực hiện tốt nội quy, quy chế học tập, có tinh thần hiếu học, có ý thức vươn lên trong học tập.Trong lớp chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, phát biểu ý kiến xây dựng bài; về nhà biết giúp đỡ gia đình, học bài và chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp
+ Phương pháp học tập của học sinh:
Đa số học sinh thích nghi với phương pháp học tập mới, chủ động, tích cực tìm hiểu bài, tự giác trong học tập, làm bài và tìm hiểu bkỹ bài trước khi đến lớp, biết liên hệ giữa kiến thức đã học với thực tiễn
+ Chất lượng và hiệu quả học tập của học sinh:
Đa số HS hiểu bài và vận dụng được
Môn Vật lý khối 7 và khối 9 đạt kế hoạch đề ra
Môn Vật lý khối 6 và khối 8 chưa đạt kế hoạch đề ra
Môn Công nghệ khối 7 và khối 9 đạt kế hoạch đề ra
Môn Công nghệ 8 chưa đạt kế hoạch đề ra
- Học sinh giỏi bộ môn:
K.LỚP MÔN
CẤP TRƯỜNG
CẤP
GHI CHÚ
* So với chỉ tiêu, kế hoạch đầu năm: Đạt và vượt chỉ tiêu đề ra
Cấp huyện: chỉ tiêu đề ra: 02HS; Cấp tỉnh: chỉ tiêu đề ra: 01HS
- Chất lượng học tập của học sinh:
a) Chất lượng các lớp chủ nhiệm:
+ So với chỉ tiêu kế hoạch đầu năm: Yếu ( tăng, 10,2 %), Tb ( giảm 10,7 %) , Khá (tăng, giảm: 0 %), Giỏi ( giảm: 0.5 %)
+ Lý do: Nhiều HS ý thức học tập kém, không có ý thức vươn lên trong học tập, gia đình hầu như không quan tâm đến việc học tập của các em.Chưa có sự kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn, việc phụ đạo học sinh yếu kém của các giáo viên bộ môn còn hạn chế
b)Chất lượng giảng dạy bộ môn:
Trang 5d/ Về việc tham gia các hoạt động đoàn thể và các phong trào ngoại khoá:
Tham gia đầy đủ và có tinh thần trách nhiệm trong công tác ngoại khoá như Hội khoẻ Phù Đổng, hội thi : “Chứng em với khoa học và môi trường” Hội trại truyền thống tham gia các hoạt động kỷ niệm các ngày lễ lớn(20/10; 20/11; 22/12; 08/3; 26/3 ); tham gia và hưởng ứng tốt các cuộc vận động, quyên góp do Công đoàn nhà trường và các cấp phát động
e/ Công tác phổ cập THCS:
Tham gia điều tra và tổng hợp phổ cập THCS theo đúng kế hoạch của nhà trường đề ra III/ KẾT QUẢ THI ĐUA:
1/ Đối với học sinh:
TT LỚP SĨ SỐ HỌC SINH GIỎITS % HỌC SINH TIÊN TIẾNTS % GHI CHÚ
2/ Đối với giáo viên:
- Đề nghị lớp tiên tiến: 7A2
- Giáo viên giỏi cấp trường: 03 GV (Hoà , Hoa, Duyên)
- Giáo viên giỏi cấp huyện: /
- Chiến sĩ thi đua cơ sở: 01 (Phạm Văn Hoà)
- Lao động tiên tiến: 01 ( Nguyễn Hoa)
3/ Đối với tổ:
Danh hiệu thi đua của tổ: Tổ Lao động tiên tiến xuất sắc
IV/ ĐÁNH GIÁ CHUNG:
1/ Ưu điểm: Thực hiện tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước,
tham gia và hưởng ứng tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua, hoàn thành tương đối tốt kế hoạch đã đề ra
2/ Tồn tại Việc dự giờ, thăm lớp rút kinh nghiệm còn ít so với kế hoạch đề ra Chất lượng
giảng dạy và giáo dục của HS chưa cao (Còn HS hạnh kiểm trung bình, yếu: nhiều HS học lực yếu kém) Công tác phối hợp giữa GVCN với GV bộ môn, với các ban ngành đoàn thể trong nhà trường
và phụ huynh HS đội lúc chưa liên tục và kịp thời
V/ HƯỚNG PHẤN ĐẤU:
Trên đây là toàn bộ những kết quả đã đạt được và những tồn tai của tổ trong năm
học:2011-2012 vừa qua Trong năm học tới, tổ sẽ đoàn kết phát huy những kết quả đã đạt được và khắc phục những tồn tại để hoàn thành tốt những nhiệm vụ đề ra trong năm học tới
Tân An, ngày 15 tháng 5 năm 2012
Tổ trưởng
Phạm Văn Hoà