1.2.Kĩ năng: Biết cách sắp xếp mảng chữ và mảng hình và vẽ màu một bức tranh cổ động phù hợp với nội dung đã chọn.. 1.3.Thái độ: Yêu thích tranh cổ động, có thái độ đúng đắn với những c[r]
Trang 1Ngày soạn:….… …… Tiết 25 Ngày giảng: … ……
Vẽ trang trí:
VẼ TRANH CỔ ĐỘNG
(TIẾT 2)
1 MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu ý nghĩa của tranh cổ động.
1.2.Kĩ năng: Biết cách sắp xếp mảng chữ và mảng hình và vẽ màu một bức tranh
cổ động phù hợp với nội dung đã chọn
1.3.Thái độ: Yêu thích tranh cổ động, có thái độ đúng đắn với những chủ trương
chính sách của Đảng và nhà nước cũng như các hoạt động xã hội
1.4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy, sáng tạo
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực quan sát, đánh giá
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
- Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ
2.1 Giáo viên:
Tranh minh hoạ các bước vẽ
Sưu tầm một số tranh cổ động
Một vài bài vẽ đạt điểm cao và một vài bài còn nhiều thiếu sót của học sinh các lớp trước
2.2 Học sinh:
Giấy, bút chì, màu vẽ, tẩy.
3 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp gợi mở, trực quan
- Phương pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
4.1.Ổn định tổ chức(1')
4.2 Kiểm tra bài cũ(4')
Trang 2? Tranh cổ động là gì? Hình ảnh, chữ viết và màu sắc trong tranh có đặc điểm như thế nào?
Tl: - Tranh cổ động là loại tranh dùng để tuyên truyền chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước; tuyên truyền cho các hoạt động xã hội và giới thiệu sản phẩm hàng hóa,
- Tính tượng trưng cao thể hiện ở hình vẽ và màu sắc.Chữ trong tranh cổ động rõ ràng, dễ đọc
4.3 Bài mới
Hoạt động 1: Thực hành
Hoạt động1: Nhận xét phần vẽ hình:
5’
- Gv đi một lượt kiểm tra phần thực
hành giờ trước
- Gọi một số học sinh treo bài vẽ giờ
trước lên bảng
- Yêu cầu các bạn khác nhận xét bài vẽ
về bố cục: mảng hình, mảng chữ, kiểu
chữ có phù hợp với nội dung hay
không
- Hs: quan sát, nhận xét bài của bạn Gv
nhận xét
* Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh
cách vẽ màu: 5’
- Gv cho hs xem một số tranh cổ động
khác nhau có màu sắc đẹp, một số bài
vẽ chưa đẹp của hs năm trước
- Yêu cầu hs nhận xét về màu sắc của
những tranh cổ động trên
? Màu sắc của tranh cổ động trên có gì
khác nhau ( Sử dụng màu khác nhau:
màu rực rỡ, nổi bật, màu êm dịu
? Từ đó em có kết luận gì ( Màu sắc
phải phù hợp với nội dung từng tranh.)
? Nhận xét về tương quan giữa màu nền
và màu của chữ ( Tương phản nhau.)
Hs quan sát, nhận xét
Giáo viên củng cố lại: vẽ màu sao cho
1 Nhận xét phần thực hành tiết trước
- Nhận xét bài vẽ về bố cục: mảng hình, mảng chữ, kiểu chữ có phù hợp với nội dung hay không
2.Cách vẽ màu
- Màu sắc phải phù hợp với nội dung của từng loại tranh cổ động
- Sử dụng màu khác nhau: màu rực rỡ, nổi bật, màu êm dịu
- Màu của hình minh họa và nền thường
là màu tương phản
Trang 3phù hợp với nội dung, vẽ màu nền sao
cho nổi bật được chữ; hình ảnh cổ động
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh
thực hành 25’
Hs làm bài hoàn thiện phần vẽ màu Gv bao quát lớp, hướng dẫn học sinh vẽ màu 3.Bài tập
Vẽ màu : trang trí tranh cổ động 4.4: Củng cố 3'
- GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét theo cảm nhận của mình - HS nêu nhận xét theo cảm nhận của mình - GV biểu dương những bài vẽ đẹ 4.5.Hướng dẫn về nhà: 1’
Sưu tầm hình ảnh về tranh cổ động, chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập 5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: