ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC (Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình hoặc kém vào Từng lĩnh vực, ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung bình hoặc kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa trên các min[r]
Trang 1Bộ Giáo dục và Đào tạo Phiếu đánh giá, xếp loại
giáo viên tiểu học
Năm học: 2010 – 2011
Thông tin chung
1 Họ và tên giáo viên: LAÂM CHIEÁN Mã số: (1)
2 Dạy học lớp: Lụựp 5 Mã số: 15a203 (2)
3 Ngày sinh: Nam: Nữ:
4 Năm vào nghề: Số năm dạy học ở tiểu học:
5 Giáo viên dạy 1 môn: Âm nhạc: Mĩ thuật: Thể dục:
Tin học: Ngoại ngữ:
6 Giáo viên chủ nhiệm lớp: Tổng phụ trách Đội:
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
A ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trờn cỏc minh chứng)
LĨNH VỰC I : Phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống
Tự đỏnh giỏ
Tổ chuyờn mụn
Hiệu trưởng Ghi chỳ
( Tờn minh chứng)
1 Nhận thức tư tưởng chớnh trị với trỏch
nhiệm của một cụng dõn, một nhà giỏo đối
với nhiệm vụ xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc
Điểm y/c
2.Chấp hành chớnh sỏch, phỏp luật của Nhà
nước
Điểm y/c 2
40
3 Chấp hành quy chế của ngành, quy định
của nhà trường, kỷ luật lao động
Điểm y/c 3
40
4 Đạo đức, nhõn cỏch và lối sống lành
mạnh, trong sỏng của nhà giỏo ; Tinh thần
đấu tranh chống cỏc biểu hiện tiờu cực ; í
thức phấn đấu vượt lờn trong nghề nghiệp ;
Sự tớn nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và
Điểm 40
0 5
x
x
Trang 2cộng đồng y/c 4
5 Trung thực trong công tác ; Đoàn kết
trong quan hệ đồng nghiệp ; Phục vụ nhân
dân và học sinh
Điểm y/c 5
40
Điểm lĩnh vực I
Cộng điểm 5 y/c
200
LĨNH VỰC II : Kiến thức
Tự đánh giá
Tổ chuyên môn
Hiệu trưởng Ghi chú
( Tên minh chứng)
1 Kiến thức cơ bản
Điểm y/c 1
36
2 Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm
lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học
Điểm y/c 2
36
3 Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả
học tập, rèn luyện của học sinh
Điểm y/c 3
36
4 Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội
và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng
dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng
dân tộc
Điểm y/c 4
36
5 Kiến thức địa phương về nhiệm vụ Chính
trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh, huyện,
xã, nơi giáo viên công tác
Điểm y/c 5
36
Trang 3điểm 5 y/c
LĨNH VỰC III : Kĩ năng sư phạm
Tự đánh giá
Tổ chuyên môn
Hiệu trưởng ( Tên minh chứng)Ghi chú
1 Lập được kế hoạch dạy học ; biết soạn
giáo án theo hướng đổi mới
Điểm y/c 1
40
2 Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy
học trên lớp nhằm phát huy tính năng động,
sáng tạo của học sinh
Điểm y/c 2
40
3 Công tác chủ nhiệm lớp ; tổ chức các hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Điểm y/c 3
40
4 Thực hiện thông tin hai chiều trong quản
lí chất lượng giáo dục, hành vi trong giao
tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo
dục
Điểm y/c 4
40
5 Xây dựng, bảo vệ và sử dụng có hiệu quả
Điểm y/c 5
40
Điểm lĩnh vực III
Cộng điểm 5 y/c
200
B ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC (Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình hoặc kém vào Từng lĩnh
vực, ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung bình hoặc kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa trên các minh chứng.)
Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ chuyên
môn Hiệu trưởng
Trang 4Điểm Xếp
loại
Điểm Xếp
loại
Điểm
Xếp loại Lĩnh vực I : Phẩm chất chinh trị, đạo đức, lối sống 200 Tốt
Lĩnh vực III : Kĩ năng sư phạm 200 Tốt
Những điểm mạnh:
Những điểm yếu:
Hướng phát huy điểm mạnh, khác phục đểm yếu:
Ý kiến bảo lưu của giáo viên (Đồng ý hoặc bảo lưu ý kiến đề xuất nguyện vọng)
(Giáo viên kí và ghi rõ họ tên) Trung Bình, ngày 25 tháng 5 năm 2012 TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN (Kí và ghi rõ họ tên) Lâm Chiến Trịnh Minh Phong Xếp loại chung và ý kiến của hiệu trưởng:………
………
……… Trung Bình, ngày …… tháng …… năm 201… HIỆU TRƯỞNG
( Kí và đóng dấu)
Lý Thành Đức