d, Giữ gìn đạo đức , nhân cách và lối sống lành mạnh , trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm trong đồng nghiệp , học sinh và nhân dân.. B[r]
Trang 1CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – hạnh phúc
BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ , XẾP LOẠI HỌC KỲ II – CẢ NĂM HỌC 2011-2012 Tên tôi là: ………
Sinh ngày………Tháng ……Năm…………
Trình độ đào tạo:………
Hiện được phân công giảng dạy (môn-lớp); Chủ nhiệm; công tác khác :
Tôi xin được tự nhận xét , đánh giá , xếp loại bản thân trong học kỳ II – Cả năm năm học 2011-2012 như sau: 1 Phẩm chất chính trị , đạo đức , lối sống: + Ưu điểm: a, Nhận thức tư tưởng , chính trị: Có lập trường tư tưởng , chính trị vững vàng, lối sống giản dị khiêm tốn. b, Chấp hành chính sách , pháp luật của Nhà nước: Gương mẫu chấp hành mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước c, Chấp hành quy chế của ngành , quy định của cơ quan, đảm bảo số lượng , chất lượng ngày , giờ công lao động: Nghiêm túc thực hiện những quy định của ngành, nhà trường Đảm bảo số ngày giờ công theo quy định. d, Giữ gìn đạo đức , nhân cách và lối sống lành mạnh , trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm trong đồng nghiệp , học sinh và nhân dân Bản thân luôn có ý thức giữ gìn đạo đức nhân cách của người giáo viên, có phẩm chất đạo đức tốt Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực Luôn mẫu mực trong lao động sư phạm, say mê gắn bó với nghề nghiệp, được đồng nghiệp, học sinh và nhân dân tin yêu. đ, Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực trong công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết, thân ái tương trợ và giúp đỡ đồng nghiệp, trung thực trong công tác Duy trì được mối quan hệ tốt đẹp giữa giáo viên với phụ huynh học sinh, giữa thầy và trò, thương yêu tận tụy giúp đỡ các em trong mọi hoàn cảnh Đối với nhân dân ở địa phương luôn giữ mối quan hệ đúng mực, đoàn kết. + Những điểm còn tồn tại:
Trang 2
+ Hướng khắc phục:
* Tự xếp loại:
2 Công tác chuyên môn: + Tổng số giờ được đồng nghiệp dự:
+ Số giờ được đánh giá xếp loại: …… ; Số giờ rút kinh nghiệm:………
+ Số giờ đi dự đồng nghiệp:
+ Số giờ tự học, tự đọc tài liệu:
+ Số giờ sử dụng đồ dùng:
+ Ưu điểm: a, Khối lượng , chất lượng , hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí , từng thời gian và từng điều kiện cụ thể:(So sánh kế hoạch –Kết quả kỳ II , cả năm) TT Môn giảng dạy Kế hoạch Cả năm Kết quả Ghi chú Kỳ I Kỳ II Cả năm G K Y G K Y G K Y G K Y
b, Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn , nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy , tinh thần phê và tự phê:
Trang 3
+ Những điểm còn tồn tại:
+ Hướng khắc phục:
* Tự xếp loại:
3 Công tác chủ nhiệm: + Ưu điểm: a, Khối lượng , chất lượng , hiệu quả công tác trong từng vị trí , từng thời gian và từng điều kiện cụ thể:
b, Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn , nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong quản lý lớp chủ nhiệm, tinh thần phê và tự phê:
+ Những điểm còn tồn tại:
+ Hướng khắc phục:
* Tự xếp loại:
4.Công tác khác: + Ưu điểm: a, Khối lượng , chất lượng , hiệu quả công tác trong từng vị trí , từng thời gian và từng điều kiện cụ thể:
b, Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn , nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong công tác , tinh thần phê và tự phê:
+ Những điểm còn tồn tại:
+ Hướng khắc phục:
Trang 4
* Tự xếp loại:
5 Xếp loại chung:
Kiên Đài, ngày tháng 5 năm 2012 Người viết ( Ký ghi rõ họ tên)
Ghi chú: Căn cứ theo QĐ 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 của Bộ nội vụ.
Bản kiểm điểm được lưu để làm căn cứ đánh giá trong năm học.