Yêu cầu về kiến thức : Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cơ bản đáp ứng được các ý chính sau :.. - Ý nghĩa nội dung của “tự tin” : tin một cách mãnh liệt vào năn[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỒNG THÁP
-KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2009 - 2010
-ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề)
Ngày thi: 18 tháng 10 năm 2009 (Đề thi gồm có: 01 trang)
Câu 1: (8 điểm)
Trong trường quay S9 của đài Truyền hình Việt Nam, các cổ động viên chương trình “Đường lên đỉnh Olympia” thường hô vang câu khẩu hiệu : “Tự tin, chiến thắng”.
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu khẩu hiệu trên dưới hình thức một bài văn nghị luận
Câu 2: (12 điểm)
Cảm hứng lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.
HẾT
Đề chính thức
Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỒNG THÁP
-KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2009 - 2010
-HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN : NGỮ VĂN
(Hướng dẫn chấm và biểu điểm gồm có 03 trang)
I Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh đếm ý cho điểm
- Giám khảo cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm, nên sử dụng nhiều mức điểm, đặc biệt không quá khắt khe đối với các mức điểm khá giỏi Chú ý khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo
- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản của đề bài, giám khảo vẫn cho đủ điểm
- Bài chấm đến 0,25 điểm Điểm toàn bài vẫn giữ nguyên điểm lẻ, không quy tròn
II Đáp án và thang điểm Câu 1 : (8 điểm)
a Yêu cầu về kỹ năng : Biết cách làm một bài văn nghị luận Trình bày vấn đề một
cách hợp lí Dẫn chứng cụ thể Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng Văn viết tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
b Yêu cầu về kiến thức : Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng
cơ bản đáp ứng được các ý chính sau :
- Ý nghĩa nội dung của “tự tin” : tin một cách mãnh liệt vào năng lực nội tại của chính mình (giải thích)
- Những biểu hiện của sự “tự tin” : quyết đoán; không hồi hộp, lo sợ; không bị lung lạc bởi khách quan… Cho những dẫn chứng minh hoạ (chứng minh)
- Tác dụng của sự “tự tin” : Là cơ sở để đem lại chiến thắng Nói cách khác, chiến thắng
là phần thưởng dành cho những người “tự tin” (Bình luận)
- Bài học nhận thức : Tự tin-chiến thắng là một cặp phạm trù đáng ghi nhớ cho những ai muốn thành công trong cuộc sống Muốn có sự tự tin phải có nội lực, phải biết chuyên cần rèn luyện và học tập…(Cảm nghĩ)
Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng, giám khảo nên tôn trọng Chú ý cách lập luận, cần bảo đảm sự hợp lí,chặt chẽ…
c Cách cho điểm : Cần vận dụng một cách tốt nhất và rất linh hoạt các yêu cầu về kỹ
năng và kiến thức trong việc cho điểm
- Điểm 7-8 (Giỏi) : Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về kỹ năng và kiến thức nêu trên Đặc biệt là những bài viết có sáng tạo, hấp dẫn trong cách lập luận, mới lạ về ý tưởng
- Điểm 5-6 (Khá) : Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu về kỹ năng và kiến thức nêu trên Văn viết tốt, trình bày đẹp Còn mắc một số lỗi về chính tả, dùng từ nhưng chấp nhận được
Trang 3- Điểm 2-3 (Yếu) : Chưa đáp ứng được các yêu cầu về kỹ năng và kiến thức nêu trên Nội dung đúng nhưng sơ sài, thiếu ý Bố cục không rõ ràng, lập luận chưa chặt chẽ Còn mắc khá nhiều lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu …
- Điểm 0-1 (Kém) : Bài quá yếu hoặc lạc đề
Câu 2 : (12 điểm)
a Yêu cầu về kỹ năng : Biết cách làm một bài văn nghị luận Biết phân tích để làm rõ
vấn đề một cách hợp lí Hình thức trình bày phải rõ ràng, trong sáng, mạch lạc Phạm vi tư liệu phải phù hợp và có chọn lọc Văn viết có hình ảnh, giàu cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, dùng
từ, ngữ pháp
b Yêu cầu về kiến thức :
Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần bảo đảm những nét cơ bản gợi ý sau :
1 Khái niệm cảm hứng lãng mạn :
Đi tìm cái đẹp trong những cái khác lạ, phi thường, độc đáo, vượt lên những cái tầm thường quen thuộc của đời sống hằng ngày
Sử dụng nghệ thuật phóng đại, tương phản
Ngôn ngữ giàu hình ảnh và có sức biểu cảm cao
2 Phân tích cảm hứng lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến
a Khắc hoạ bức tranh Tây Bắc dữ dội , hùng vĩ, nhưng thơ mộng trữ tình
b Dựng lên bức tượng đài sừng sững về tập thể người lính Tây Tiến : hào hùng, hào hoa, đậm tinh thần bi tráng
- Hào hùng, đậm tinh thần bi tráng : Vượt qua khó khăn, dám đương đầu với thử thách gian truân; lí tưởng sống cao cả; sẵn sàng hi sinh với tư thế thật sang, thật hào hùng
- Hào hoa, đậm chất lãng mạn : Giàu mộng mơ, hồn nhiên đa tình
3 Nhận xét :
* Cảm hứng lãng mạn trong bài thơ được cảm nhận từ trong hiện thực chiến tranh khốc liệt
* Cảm hứng lãng mạn làm cho thiên nhiên thêm mỹ lệ, con người thêm sang trọng, hào hoa
* Cảm hứng lãng mạn đã đem đến cho đề tài người lính nét mới độc đáo : Viết về người lính không cần phải tránh né sự hi sinh mất mát Bi mà không lụy, bi mà vẫn tráng lệ hào hùng
* Cảm hứng lãng mạn của bài thơ đã khơi dậy trong lòng người đọc tình yêu quê hương đất nước và niềm tự hào về một dân tộc kiêu hùng nhưng thanh lịch, sang trọng, hào hoa
Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến phân tích khác, giám khảo nên tôn trọng, nhưng cần phải hợp lí và phải xuất phát từ việc phân tích bài thơ …
c Cách cho điểm : Cần nắm vững và vận dụng một cách rất linh hoạt các yêu cầu về kỹ
năng và kiến thức trong việc cho điểm
- Điểm 11-12 (Giỏi) : Đáp ứng tốt các yêu cầu về kỹ năng và kiến thức nêu trên Đặc biệt là những bài viết có sáng tạo, hấp dẫn trong cách lập luận, mới lạ về ý tưởng, tỏ ra có năng khiếu về văn chương
- Điểm 8-9 (Khá) : Cơ bản đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về kỹ năng và kiến thức nêu trên Văn viết tốt, trình bày đẹp Còn mắc một số lỗi về chính tả, dùng từ nhưng chấp nhận được
Trang 4- Điểm 2-3 (Yếu) : Chưa đáp ứng được các yêu cầu về kỹ năng và kiến thức nêu trên Nội dung sơ sài, thiếu ý Bố cục không rõ ràng, lập luận chưa chặt chẽ Còn mắc nhiều lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu …
- Điểm 0-1 (Kém) : Bài quá sơ lược, không nắm được vấn đề Bài lạc đề, giấy trắng Lưu ý : Nếu học sinh chỉ đơn thuần phân tích bài thơ Tây Tiến thì cho không quá điểm 4
HẾT