+ Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lý Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước.. +[r]
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP HKII MÔN NGỮ VĂN 8
I Phần Văn học Việt Nam (1đ):
*Các văn bản:
+ Nhớ rừng (Thế Lữ).
+ Quê hương (Tế Hanh).
+ Khi con tu hú (Tố Hữu).
+ Tức cảnh Pác Bó, Ngắm trăng (Vọng Nguyệt) (Hồ Chí Minh).
+ Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu) (Lý Công Uẩn).
+ Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn).
+ Nước Đại Việt ta (trích Bình Ngô đại cáo) (Nguyễn Trãi).
+ Bàn luận về phép học (Luận học pháp) (La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp).
+ Thuế máu (Nguyễn Ái Quốc).
*Nắm vững nội dung, ý nghĩa, biện pháp nghệ thuật của các văn bản; tên tác giả; khái niệm chiếu, hịch, cáo, tấu.
II Phần Tiếng Việt (1đ):
*Xem lại tất cả các bài tập trong sgk về :
+ Các kiểu câu: nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định.
+ Hành động nói
+ Hội thoại
+ Lựa chọn trật tự từ trong câu
III Phần nghị luận xã hội (3đ):
*Học sinh viết một bài văn nghị luận xã hội ngắn (khoảng 20 – 25 dòng) trình bày suy nghĩ về:
+Một tư tưởng đạo lý.(lòng hiếu thảo, thương người, tôn sư trọng đạo, tự lập, sự thành công, vượt khó ) +Một hiện tượng xã hội (lối học đối phó, thói vô cảm, bạo lực học đường, nếp sống văn minh )
IV Phần tập làm văn (5đ):
*Xem lại tất cả các đề văn có trong sách giáo khoa (văn nghị luận)
+ Chân dung của vị lãnh tụ Hồ Chí Minh qua các tác phẩm thơ trung đại đã được học trong chương trình Ngữ Văn 8, học kì II.
+ Chứng minh Chiếu dời đô có kết cấu chặt chẽ,lập luận giàu sức thuyết phục.
+ Chứng minh Hịch tướng sĩ vừa có lập luận chặt chẽ, sắc bén vừa giàu hình tượng, cảm xúc, do đó có sức thuyết phục cao.
+ Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lý Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước.
+ Trên cơ sở so sánh với bài thơ Sông núi nước Nam, hãy chỉ ra sự tiếp nối và phát triển của ý thức dân tộc trong đoạn trích Nước Đại Việt ta.
+ Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa
“học” và “hành”.
+ Câu nói của M Go – rơ – ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?
+ Tuổi trẻ và tương lai đất nước.
+ Văn học và tình thương.
+ Hãy nói “không” với các tệ nạn xã hội.
+ Trang phục và văn hóa.
+ Sự bổ ích của những chuyến tham quan du lịch đối với học sinh.
v.v