GA lich su 8

+ Những nét chính về phong trào công nhân quốc tế: Cuộc đấu tranh của công nhân Si-ca-go (Mĩ); sự phục hồi và phát triển của phong trào đấu tranh của công nhân các nước; sự thành lập Quố[r]

Trang 1

Lớp 8 Tiết: ……… …… Ngày giảng ……… Sĩ số: ……… Vắng: ………

PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI - LỊch SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI.

( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) CHƯƠNG I THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

(THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX ).

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

? Biểu hiện mới về

kinh tế - xã hội ở Tây

HS trả lờiNhận xét

Lắng nghe

HS trả lời

I Sự tiến bộ về kinh tế - xã hội Tây Âu trong các thế kỉ

XV – XVII Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.

1 Một nền sản xuất mới ra đời.

- Kinh tế :+ Các công trường thủ côngxuất hiện nhiều

+ Ngân hàng được thành lập

- Xã hội :+ Hình thành giai cấp tư sản và

vô sản – nền sản xuất TBCN.+ Mâu thuẫn giữa chế độ

Trang 2

Bổ sung

HS đọc

Bổ sung

- 8/1566, nhân dân Nêđéclannổi dậy chống lại sự đô hộ củaTây Ban Nha

- 1581, các tỉnh miền Bắc thànhlập nước Cộng hoà Hà Lan

- 1648, Cộng hoà Hà Lan đượcchính thức công nhận

- Cách mạng Hà Lan là cuộccách mạng tư sản đầu tiên trênthế giới

II Cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVI.

1 Sự phát triển của CNTB Anh.

a Kinh tế :

- Sự phát triển của các côngtrường thủ công và thươngnghiệp

- Nền nông nghiệp kinh doanhtheo lối TBCN

2 Tiến trình cách mạng.

a.Giai đoạn 1( 1642 – 1648 )

- 8/1642, cuộc nội chiến ở Anhbùng nổ giữa quân đội Quốchội và quân đội nhà vua

- 30/1/1649, vua Saclơ I bị sử

tử - nước Anh thiết lập chế độCộng hoà

b.Giai đoạn 2 (1649 – 1688 )

Trang 3

? Vì sao nước Anh từ

Bổ sung

Trả lời

Bổ sung

Thảo luậnTrả lời

Bổ sung

- 1652 – 1658,CrômOen thiếtlập chế độ độc tài quân sự

- Quý tộc mới liên minh với tưsản tiếp tục cuộc cách mạng

- 12/1688, chế độ quân chủ lậphiến được thiết lập Cách mạngkết thúc

3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII.

- Lật đổ chế độ phong kiến, mởđường cho CNTB phát triển

- Cách mạng không đáp ứngquyền lợi của nhân dân laođộng

- Là cuộc cách mạng khôngtriệt để

- Chuẩn bị tiếp bài 1

Tiết 2 Bài 1.

Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên.

(Tiếp theo)

Trang 4

I Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức: HS nắm được.

+ Những nét chính cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ơeBắc Mĩ, kết quả

+ Tiếp tục nắm khái niệm " Cách mạng tư sản"

2 Thái độ: HS nhận thức đúng đắn vai trò của quần chúng nhân dân trong

cách mạng tư sản

3 Kỹ năng: Sử dụng lược đồ, tranh ảnh lịch sử.

II Chuẩn bị của GV- HS:

1.GV: SGK, SGV,Giáo án, Bản đồ thế giới.

- Lược đồ " Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ"

2.HS: Vở ghi, SGK, sách bài tập lịch sử

III Hoạt động dạy học.

- Nêu các sự kiện chính về diễn biến cuộc nội chiến ở Anh thế kỉ XVII ?

- Giải thích vì sao CMTS Anh là cuộc cách mạng “ không triệt để”

của 13 thuộc địa?

? Vì sao mâu thuẫn

triển kinh tế ở thuộc

địa? Cuộc đấu tranh

của nhân dân thuộc địa

Bổ sung

III Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.

1 Tình hình các thuộc địa Nguyên nhân của chiến tranh.

- 13 thuộc địa nằm ven bờ Đại TâyDương được Anh chính thức thiếtlập vào thế kỉ XVIII

- Nền kinh tế TBCN ở thuộc địaphát triển mạnh nhưng bị thực dânAnh kìm hãm – Mâu thuẫn giữathuộc địa và chính quốc

- Do bị thực dân Anh kìm hãm nênnhân dân nổi dậy lật đổ ách thốngtrị của Anh

2 Diễn biến cuộc chiến tranh.

- 12/1773, nhân dân cảng Bôxtơnnổi dậy tấn công tàu trở chè củaAnh

- 10/1774, Hội nghị thuộc địa họp

ở Philađenphia đòi vua Anh xoá

bỏ luật cấm vô lí nhưng khôngđược chấp nhận

- 4/1775, chiến tranh bùng nổ,quân đội Bắc Mĩ do G Oasinhtơnchỉ huy

- 4/7/1776, bản Tuyên ngôn độclập được tuyên bố

Trang 5

về Oasinhtơn.

- GV yêu cầu HS đọc

phần chữ nhỏ, thảo

luận nhóm: Những tiến

bộ của Tuyên ngôn

? Tuyên ngôn ra đời có

ý nghĩa như thế nào đối

với tiến trình cuộc chiến

Bổ sung

HS trả lời

Bổ sung

HS trả lời

- 17/10/1777, quân thuộc địa giànhthắng lợi lớn ở Xaratôga

- 1783, thực dân Anh phải kí Hiệpước Vecxai, trao trả độc lập choBắc Mĩ

3 Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa ở Bắc Mĩ.

- Kết quả: 13 thuộc địa giành đượcđộc lập, quốc gia mới ra đời – Hợpchủng quốc Hoa Kì ( USA )

+1787, Hiến pháp được ban hành

- Ý nghĩa:

Là cuộc cách mạng tư sản, thựchiện nhiệm vụ giải phóng dân tộc,

mở đường cho CNTB phát triển

3 Củng cố :

- Nguyên nhân dẫn đến cách mạng? Mục tiêu? Nhiệm vụ? Kết quả? Ýnghĩa?

4 Dăn dò:

- Học bài Chuẩn bị bài 2

Trang 6

+ Các sự kiện cơ bản về diễn biến cách mạng qua các giai đoạn; vai trò củanhân dân với thắng lợi và sự phát triển của cách mạng.

+ Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp

1.Thái độ: Nhận thức được mặt tích cực và hạn chế của cách mạng tư sản.

+ Rút ra bài học kinh nghiệm từ cách mạng tư sản Pháp

3 Kỹ năng: Vẽ sơ đồ, lập bảng biểu, liên hệ kiến thức đã học với thực tế

- Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộcđịa Anh ở Bắc Mĩ? Tính chất?

mối quan hệ của các đẳng

cấp trong xã hội lúc bấy

HS lắng nghe

HS quan sát

HS trả lời

I Nước Pháp trước cách mạng.

1 Tình hình kinh tế.

- Nông nghiệp lạc hậu, mấtmùa, đói kém thường xuyênxảy ra

- Công thương nghiệp pháttriển mạnh nhưng bị chế độphong kiến kìm hãm

2 Tình hình chính trị - xã hội.

- Nước Pháp là nước quânchủ chuyên chế

- Xã hội Pháp phân thành 3đẳng cấp

+ Hai đẳng cấp trên: tăng lữ,quí tộc có mọi đăch quyền.+ Đẳng cấp thứ 3: tư sản,nông dân và mọi tầng lớpnhân dân – không có quyềnlợi gì, bị bóc lột nặng nề

- Mâu thuẫn giữa hai đẳngcấp trên và đẳng cấp thứ 3sâu sắc

3 Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng.

- Trào lưu “ Triết học ánhsáng”

- Tố cáo gay gắt chế độ quân

Trang 7

- GV phân tích.

HĐ2

? Vì sao dưới thời vua Lui

XVI, mâu thuẫn trong xã

hội Pháp được đẩy cao?

? Để giải quyết mâu thuẫn

trên, vua Lui đã làm gì?

Bổ sung

HS quan sát

HS trình bàydiễn biến

HS lắng nghe

chủ chuyên chế

- Nêu lên quyền tự do củacon người và việc đảm bảoquyền tự do

 Thể hiện quyết tâm đánh

đổ bọn thống trị phongkiến

II Cách mạng bùng nổ.

1 Sự khủng hoảng của chế

độ quân chủ chuyên chế.

- Dưới thời vua Lui XVI, chế

độ phong kiến ngày càng suyyếu: chính trị, kinh tế - xã hộisuy sụp Mâu thuẫn giữađẳng cấp thứ 3 với 2 đẳngcấp trên trở nên gay gắt

- Năm 1788, 1789, bùng nổnhiều cuộc nổi dậy của nôngdân, bình dân

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng.

- Ngày 5/5/1789, Hội nghị 3đẳng cấp nhằm giải quyếtmâu thuẫn nhưng không cókết quả

- 17/6, Đẳng cấp thứ 3 tuyên

bố là Quốc hội lập hiến

- 14/7/1789, quần chúng tấncông ngục Batxti và giànhthắng lợi - ngày mở đầu củacách mạng Pháp

3 Củng cố :

+ Nêu tình hình nước Pháp trước cách mạng?

4 Dặn dò:

+ Học bài, chuẩn bị tiếp bài 2.

+ Nguyên nhân dẫn đến cách mạng tư sản Pháp

+ Các sự kiện cơ bản về diễn biến cách mạng qua các giai đoạn; vai trò củanhân dân với thắng lợi và sự phát triển của cách mạng

Trang 8

+ Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp.

2 Thái độ: Nhận thức được mặt tích cực và hạn chế của cách mạng tư

sản

+ Rút ra bài học kinh nghiệm từ cách mạng tư sản Pháp

3 Kỹ năng: Vẽ sơ đồ, lập bảng biểu, liên hệ kiến thức đã học với thực tế

cuộc sống

1.GV: SGK, SGV,Giáo án, Bản đồ thế giới,Tranh ảnh.

- Nêu tình hình nước Pháp trước cách mạng?

- Cách mạng Pháp bùng nổ và thắng lợi bước đầu như thế nào?

? Tuyên ngôn và Hiến

pháp đem lại quyền lợi

cho ai?

-GV giải thích về tình

hình nước Pháp dưới sự

lãnh đạo của Đại tư sản

? Khởi nghĩa ngày

HS trả lời

HS lắng nghe

- Sau khi cách mạng thắng lợi,Đại tư sản lên nắm quyềnthành lập chế độ quân chủ lậphiến

- Thông qua Tuyên ngôn Nhânquyền và Dân quyền( 8/1789 )

- Ban hành Hiến pháp của giaicấp tư sản

- 4/1792, liên minh Áo – Phổtấn công nước Pháp

- 10/8/1792, nhân dân Pariskhởi nghĩa, lật đổ nền thống trịcủa Đại tư sản xoá bỏ hoàntoàn chế độ phong kiến

2 Bước đầu của nền Cộng hoà ( từ ngày 21/9/1792 – 2/6/1793 ).

- Sau khởi nghiã ngày 10/8, tưsản công thương lên cầmquyền

- 21/9/1792, thiết lập nền cộnghoà – cách mạng Pháp phát

Trang 9

? Trước tình hình “ Tổ

quốc lâm nguy”, thái độ

của tư sản công thương

GV yêu cầu HS thảo luận

? Vì sao phái Giacôbanh

chưa đem lại quyền lợi

cho nhân dân…

HS trả lời

HS lắng nghe

HS thảo luận

Bổ sung

HS trả lời

HS thảo luận

HS lắng nghe

triển lên một bước

- 21/1/1793, vua Lui XVI bị kết

án và đưa lên máy chém

- Trước tình hình “ Tổ quốclâm nguy”, giai cấp tư sảnlãnh đạo không lo chống giặcchỉ lo củng cố quyền lực

- Ngày 2/6/1793, nhân dânParis dưới sự lãnh đạo củaGiacôbanh lật đổ tư sản côngthương

3 Chuyên chính dân chủ cách mạng Giacôbanh ( từ ngày 2/6/1793 – 27/7/1794 ).

- Nền chuyên chính dân chủGiacôbanh đã thi hành nhiềuchính sách tiến bộ

+ Chính trị: thiết lập nền dânchủ cách mạng, kiên quyếttrừng trị bọn phản cách mạng.+ Kinh tế: tịch thu ruộng đấtcủa phong kiến, giáo hội chianhỏ, bán cho nông dân

+ Quân đội: ban bố lệnh Tổngđộng viên

- 27/7/1794, phái Giacôbanh

bị lật đổ - CMTS Pháp kếtthúc

4 Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế

kỉ XVIII.

- Cách mạng tư sản Phápđược coi là CMTS điển hình,triệt để nhất:

+ Đối với Pháp: lật đổ chế độphong kiến, đưa giai cấp tưsản lên cầm quyền, mởđường cho CNTB phát triển.+ Có ảnh hưởng đến cácnước khác trên thế giới

Trang 10

Tiết 5 Bài 3.

Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới.

I Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức:

+ Nội dung và hệ quả của cách mạng công nghiệp

+ Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới qua việc hoàn thànhthắng lợi của hàng loạt các cuộc cách mạng tư sản tiếp theo ở Châu Âu,châu Mĩ

2 Thái độ:

+ Sự áp bức bóc lột là bản chất của CNTB đã gây nên đời sống đau khổ

cho nhân dân lao động toàn thế giới

3 Kỹ năng:

Trang 11

+ Biết khai thác kênh hình SGK.

+ Biết phân tích các sự kiện để rút ra kết luận

Tranh ảnh H12, 13, 14, 15, 16, 17 ( SGK)

III Hoạt động dạy học :

- Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ sự phát triển đilên của cách mạng Pháp

2 Bài mới:

HĐ1

? Tại sao sang thế kỉ

XVIII, yêu cầu cải tiến

phát minh máy móc lại

được đặt ra cấp thiết?

? Tại sao cách mạng

công nghiệp diễn ra đầu

tiên ở Anh? Diễn ra

? Điều gì xảy ra trong

ngành dệt của Anh khi

máy kéo sợi Gienni

ra muộn nhưng tại sao

lại phát triển nhanh?

GV yêu cầu hs thảo luận

Bổ sung

HS trả lời

HS quan sátH12, 13 vàgiải thích

Bổ sung

HS đọc

I Cách mạng công nghiệp.

1 Cách mạng công nghiệp Anh.

- Thế kỉ XVIII, nước Anh hoànthành cuộc CMTS, CNTB pháttriển mạnh mẽ, nước Anh điđầu tiến hành cách mạng côngnghiệp trong ngành dệt

- Từ máy kéo sợi Gienni, hàngloạt cac phát minh mới ra đời:máy dệt, máy dệt chạy bằngsức nước

- 1784, Giêm – Oát phát minh ramáy hơi nước

- Giao thông vận tải: do nhu cầuvận chuyển nguyên vật liệu đếnnhà máy sản xuất và đưa hànghoá đi tiêu thụ

2 Cách mạng công nghiệp ở Pháp – Đức.

-Nước Pháp tiến hành cáchmạng công nghiệp muộn (1830)nhưng phát triển nhanh chónghơn nhờ sử dụng rộng rãi máyhơi nước và sản xuất gangthép

- Nước Đức ( những năm 40 –XIX) tiến hành cách mạng công

Trang 12

HS thảo luận

Bổ sung

HS lắng nghe

nghiệp – công nghiệp Đức pháttriển nhanh chóng, tạo điều kiệncho quá trình thống nhất đấtnước

3.Hệ quả của cách mạng công nghiệp.

- Cách mạng công nghiệp thúcđẩy kinh tế phát triển, nhiềuthành phố, trung tâm côngnghiệp ra đời

- Trong xã hội, hình thành giaicấp tư sản bóc lột vô sản thậm

tệ - mâu thuẫn tư sản và vô sảngay gắt

3 Củng cố :

- Cách mạng công nghiệp diễn ra như thế nào? Hệ quả?

4 Dặn dò:

- Học bài

Tiết 6 Bài 3

Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới.

(Tiếp theo)

1 Kiến thức: + Nội dung và hệ quả của cách mạng công nghiệp.

+ Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới qua việc hoàn thànhthắng lợi của hàng loạt các cuộc cách mạng tư sản tiếp theo ở Châu Âu,châu Mĩ

2 Thái độ: Sự áp bức bóc lột là bản chất của CNTB đã gây nên đời sống

đau khổ cho nhân dân lao động toàn thế giới

3 Kỹ năng: Biết khai thác kênh hình SGK.

+ Biết phân tích các sự kiện để rút ra kết luận

Tranh ảnh H12, 13, 14, 15, 16, 17 ( SGK)

Trang 13

- Nêu những phát minh quan trọng trong ngành dệt ở Anh ?

- Cách mạng công nghiệp đã mang lại hệ quả gì?

? Vì sao sang thế kỉ XIX,

phong trào giải phóng dân

dã man nhưng giai cấp vô

sản châu Âu có chịu khuất

Bổ sung

HS quan sátlược đồ kể tên

HS quan sátH20

Bổ sung

HS quan sátH21, 22, 23

II Chủ nghĩa tư bản xác lập trên phạm vi thế giới.

1 Các cuộc cách mạng tư sản thế kỉ XIX.

* Mĩ La Tinh

- Ảnh hưởng của các cuộccách mạng tư sản và sự pháttriển của CNTB ở Châu Âu

- Sự suy yếu của thực dân TâyBan Nha, Bồ Đào Nha

Phong trào đấu tranh giànhđộc lập ở Mĩ La Tinh phát triểnmạnh

Hàng loạt các quốc gia tư sản

ra đời

* Châu Âu

- Cách mạng tư sản 1848 –

1849 ở châu Âu tiếp tục diễn

ra quyết liệt, tấn công vào chế

độ phong kiến bị đàn áp

- Ở Ialia ( 1859 – 1870 ),CMTS diễn ra dưới hình thức

là cuộc đấu tranh thống nhấtđất nước với các cuộc đấutranh của quần chúng

- Nước Đức ( 1864 – 1871 )được thống nhất theo conđường gây chiến tranh của cácgiai cấp quí tộc Phổ

- Ở Nga ( 1861 ), CMTS diễn

ra dưới hình thức cải cách chế

dộ nông nô

Trang 14

- - GV mở rộng.

HĐ2

?Tại sao các nước tư bản

phương Tây lại đẩy mạnh

việc xâm chiếm thuộc

Bổ sung

HS lắng nghe

Cuộc vận động thống nhấtItalia, Đức, cải cách nông nô ởNga đều là CMTS đã mởđường cho CNTB phát triển

2 Sự xâm lược của các nước tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi.

- Nguyên nhân:

+ Các nước tư bản phươngTây cần thị trường và nguồnnguyên liệu để phát triển

+ Các nước phương Tây muốncác nước Á, Phi lệ thuộc vàomình

+ Tư bản phương Tây xâmlược các khu vực ở Châu Á( Ấn Độ, Trung Quốc, ĐôngNam Á), châu Phi

3 Củng cố :

- CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới như thế nào?

- Các nước tư bản phát triển tiến hành xâm lược những khu vực nào?Tại sao?

+ C.Mác và Ph.Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

+ Nội dung tiêu biểu của Tuyên ngôn Đảng cộng sản

+ Bước tiến mới của phong trào công nhân quốc tế sau khi CNXH khoa học

ra đời

2 Thái độ: Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học – lí

luận soi đường cho giai cấp công nhân đấu tranh

+ Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết của giai cấp công nhân

Trang 15

3 Kỹ năng: phân tích, đánh giá về quá trình phát triển của giai cấp công

nhân

+ Tiếp cận với văn kiện Đảng, Tuyên ngôn của Đảng cộng sản

1.GV: SGK, SGV,Giáo án, tranh ảnh, chân dung C.Mác, Ph.Ăngghen.

- Nêu các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu ở thế kỉ XIX ? Tại sao nói đếnthế kỉ XIX, chủ nghĩa tư bản đã được xác lập trên phạm vi thế giới?

2 Bài mới:

HĐ1

? Vì sao ngay khi mới ra

đời, giai cấp công nhân

N1: Nêu kết quả của

phong trào công nhân?

N2: Phong trào công

nhân 1830 – 1840 có ý

Bổ sung

HS lắng nghe

HS trình bày

HS đọcLắng nghe

HS thảo luận

b Các phong trào đấu tranh

- Cuối thế kỉ XVIII, phong tràođập phá máy móc

- Công nhân bãi công đòi tănglương, giảm giờ làm

- Kết quả : thành lập tổ chứccông đoàn

2 Phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840.

- Khởi nghĩa Li-ông ( Pháp )năm 1831 và 1834: đòi tănglương, giảm giờ làm, đòi thiếtlập chế độ cộng hoà

- Khởi nghĩa Sơlêdin ( Đức )năm 1844 chống chủ xưởng vàđiều kiện lao động tồi tệ

- Phong trào Hiến chương ởAnh ( 1836 – 1847 ) đòi tănglương, giảm giờ làm, đòi quyềnbầu cử

- Kết quả: Các phong trào đều

bị đàn áp

- Ý nghĩa: Đánh dấu sự trưởngthanhd của phong trào côngnhân

Trang 16

nghĩa như thế nào?

- Học bài theo câu hỏi SGK

+ C.Mác và Ph.Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

+ Nội dung tiêu biểu của Tuyên ngôn Đảng cộng sản

+ Bước tiến mới của phong trào công nhân quốc tế sau khi CNXH khoa học

ra đời

2 Thái độ: Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học – lí

luận soi đường cho giai cấp công nhân đấu tranh

+ Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết của giai cấp công nhân

3 Kỹ năng: phân tích, đánh giá về quá trình phát triển của giai cấp công

nhân

+ Tiếp cận với văn kiện Đảng, Tuyên ngôn của Đảng cộng sản

Trang 17

1.GV: SGK, SGV,Giáo án, tranh ảnh, chân dung C.Mác, Ph.Ăngghen.

- Nêu các sự kiện chủ yếu của phong trào công nhân ở châu Âu từ 1830 –

Mác – Ăng ghen: giới

thiệu cho HS về 2 ông

? Qua cuộc đời và sự

nghiệp của Mác – Ăng

ghen, em có suy nghĩ gì

về hai ông?

? Điểm giống nhau nổi

bật trong tư tưởng của

- Điểm giống nhau trong tưtưởng của Mác và Ăng ghen.+ Nhận thức rõ bản chất của chế

độ tư bản là bóc lột

+ Cùng đứng về phía giai cấpcông nhân và có tư tưởng đấutranh chống lại xã hội tư bản bấtcông, xây dựng một xã hội tiến

bộ, bình đẳng

2 “ Đồng minh những người cộng sản và Tuyên ngôn của Đảng cộng sản”.

- Hoàn cảnh

+ Yêu cầu phát triển của phongtrào công nhân quốc tế, đòi hỏiphải có lí luận đúng đắn soiđường

+ Sự ra đời của tổ chức “ Đồngminh những người cộng sản”.+ Vai trò của C Mác, Ăng ghen

- Tháng 2/1848, Tuyên ngôn củaĐảng cộng sản được thôngquavới nội dung:

- Tuyên ngôn là học thuyết vềchủ nghĩa xã hội khoa học đầutiên, đưa phong trào công nhânphát triển

Trang 18

? Tại sao năm 1848 –

1849, phong trào công

nhân châu Âu phát triển?

- Tường thuật cuộc khởi

HS thảo luậnTrả lờiNhận xét

Bổ sung

HS lắng nghe

3 Phong trào công nhân từ năm 1848 – 1870 Quốc tế thứ nhất.

a Phong trào công nhân từ năm

1848 – 1870

- Giai cấp công nhân đã trưởngthành trong đấu tranh, nhận thứcđúng đắn vai trò của giai cấpmình và tầm quan trọng của vấn

đề điều kiện quốc tế

Đòi hỏi phải thành lập một tổchức quốc tế của giai cấp vôsản

b Quốc tế thứ nhất

- Ngày 28/9/1864, Quốc tế thứnhất thành lập

- Hoạt động:

+ Đấu tranh kiên quyết chốngnhững tư tưởng sai lệch, đưachủ nghĩa Mác vào phong tràocông nhân

+ Thúc đẩy phong trào côngnhân quốc tế tiếp tục phát triểnmạnh

- Mác là linh hồn của Quốc tế thứnhất

3 Củng cố:

- Sự ra đời của chủ nghĩa Mác?

- Phong trào công nhân từ 1848 – 1870 có nét gì nổi bật?

4 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài 5

Trang 19

CHƯƠNG II CÁC NƯỚC ÂU – MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX.

- Nguyên nhân đưa đến sự bùng nổ và diễn biến sự thành lập của Công xã Paris

- Thành tựu nổi bật của Công xã pa-ri

- Công xã Paris là nhà nước kiểu mới : Một số chính sách quan trọng

- Ý nghĩa lịch sử của công xã Pa-ri

2 Thái độ:

+ GD cho HS lòng tin vào năng lực lãnh đạo, quản lí của giai cấp vô sản,chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù đối với giai cấp bóc lột

3 Kỹ năng:

+Trình bày, phân tích một sự kiện lịch sử

1.GV: SGK, SGV,Giáo án, tranh ảnh,

Trang 20

- Những nội dung chính của Tuyên ngôn của Đảng cộng sản ?

- Vai trò của Quốc tế thứ nhất đối với phong trào quốc tế vô sản?

nhân dân Pari đã làm gì?

? Công xã Pari ra đời

trong hoàn cảnh nào?

? Nguyên nhân nào dẫn

đến cuộc khởi nghĩa

HS tườngthuật

HS thảo luận

HS trả lời

Bổ SungLắng nghe

HS quan sátNhận xét

HS trả lời

Bổ sung

I Sự thành lập công xã.

1 Hoàn cảnh ra đời công xã.

- Mâu thuẫn gay gắt không thểđiều hoà giữa tư sản và vô sản

- Quân Đức xâm lược Pháp

- Sự tồn tại của nền Đế chế II, tưbản Pháp đầu hàng Đức – nhândân căm phẫn

- Giai cấp vô sản Pari đã giácngộ ,trưởng thành ,tiếp tục cuộcđấu tranh

2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18.3.1871 sự thành lập công xã.

- Ngày 18.3.1871 quần chúngPari tiến hành khởi nghĩa

-Khởi nghĩa ngày 18.3 là cuộccách mạng vô sản đầu tiên trênthế giới ,lật đổ chính quyền tưsản ,đưa giai cấp vô sản lênnắm chính quyền

- Ngày 26.3.1871 tiến hành bầu

cử hội đồng công xã theo phổthông đầu phiếu

 Ngày 28.3.1871 Hội đồngCông xã được thành lập

II .Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã Pari

-Tổ chức bộ máy công xã (vớinhiều Uỷ ban ) đảm bảo quyềnlàm chủ cho nhân dân ,vì nhândân

- Công xã Paris là nhà nướckiểu mới

III.Nội chiến ở Pháp Ý nghĩacủa công xã Paris

Trang 21

quyết tâm tiêu diệt Công xã?

- GV tường thuật sơ lược

Bổ sung

HS trả lời

+ Nêu cao tinh thần yêu nước,đấu tranh kiên cường của nhândân lao động toàn thế giới – đấutranh vì tương lai tốt đẹp

- Nguyên nhân thất bại :+ Chưa có một Đảng chân chínhlãnh đạo

+ Chưa có sự liên minh giữa cógiai cấp trong xã hội

- Bài học : Phải có Đảng chânchính lãnh đạo

+ Thực hiện liên minh công –nông, trấn áp kẻ thù

3 Củng cố:

- Tại sao nói : Công xã Paris là nhà nước kiểu mới của giai cấp vô sản ?

- Phân tích ý nghĩa, bài học của Công xã Paris 1871 ?

4 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài 6

Trang 22

Tiết 10 Bài 6

Các nước Anh, Pháp, Đức, MÜ cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX.

- Những nét chính về các nước đế quốc Anh, Pháp, Mĩ

+ Sự phát triển nhanh chóng về kinh tế

+ Những đặc điểm về chính trị, xã hội

+ Chính sách bành trướng và xâm lược tranh giành thuộc địa

2 Thái độ:

- Nhận thức rõ bản chất của chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc

- Đề cao ý thức, thái độ cảnh giác cách mạng, bảo vệ hoà bình

- Tại sao nói " Công xã Paris là nhà nươc kiểu mới”?

Trang 23

? So với đầu thế kỉ XIX,

cuối thế kỉ XIX – đầu thế

Bổ sung

HS trả lời

Bổ sung

HS nhận xétLắng nghe

HS trả lời

Bổ sung

- Cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX,kinh tế phát triển chậm, côngnghiệp tụt xuống hàng thứ 3 thếgiới

- Đầu thế kỉ XX xuất hiện cáccông ty độc quyền

- Chính trị: Tồn tại chế độ quânchủ lập hiến với 2 đảng: Tự do

và Bảo thủ thay nhau cầmquyền

- Đối ngoại: Đẩy mạnh xâm lược,thống trị và bóc lột thuộc địa –nước Anh được mệnh danh làchủ nghĩa đế quốc thực dân

2 Pháp.

- Kinh tế:

+ Công nghiêph phát triển chậm,tụt xuống hàng thứ 4 thế giới.+ Một số ngành công nghiệpmới: điện khí, hoá chất, chế tạo ôtô…

+ Các công ty độc quyền ra đời

và chi nền kinh tế Pháp

- CNĐQ Pháp tồn tại trên cơ sởlợi nhuận thu được từ chính sáchđầu tư tư bản ra nước ngoàibằng “ cho vay lãi”

Mệnh danh là “ CNĐQ cho vaylãi”

- Chính trị: tồn tại nền cộng hoàthứ III với chính sách đối nội, đốingoại phục vụ quyền lợi của giaicấp tư sản

3 Đức.

- Kinh tế: phát triển nhanh chóng– đứng thứ 2 thế giới

+ Hình thành các công ty độcquyền ( Xanh – đi – ca ) chi phốinền kinh tế Đức

- Chính trị:

+ Thể chế Liên bang ( quí tộcliên minh với tư bản độc quyền ).+ Thi hành chính sách đối nội,

Trang 24

3 Củng cố:

- Hệ thống nội dung bài học

4 Dặn dò:

Tiết 11 Bài 6.

Các nước Anh, Pháp, Đức, MÜ cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX.

(Tiếp theo)

-Những nét chính về các nước đế quốc Anh, Pháp, Mĩ

+ Sự phát triển nhanh chóng về kinh tế

+ Những đặc điểm về chính trị, xã hội

+ Chính sách bành trướng và xâm lược tranh giành thuộc địa

2 Thái độ:

+ Nhận thức rõ bản chất của chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc

+ Đề cao ý thức, thái độ cảnh giác cách mạng, bảo vệ hoà bình

- Trình bày nguyên nhân dẫn tới sự tụt hậu về công nghiệp Anh Đặc điểmcủa chủ nghĩa đế quốc Anh?

- Các công ty độc quyền ở Đức ra đời trong điều kiện như thế nào? Đặcđiểm của chủ nghĩa đế quốc Đức?

Bổ sung

4 Mĩ.

- Kinh tế:

+ Cuối thế kỉ XIX, Mĩ có nềnkinh tế phát triển mạnh nhất,

Trang 25

triển vượt bậc?

? Các công ty độc quyền

phát triển như thế nào?

- GV yêu cầu HS thảo luận

? Vì sao các nước Đế quốc

tăng cường xâm lược thuộc

Bổ sungLắng nghe

Quan sátH.32

+ Cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ

XX, xuất hiện các công ty độcquyền khổng lồ - Tơrớt – Mĩchuyển sang giai đoạn đếquốc chủ nghĩa

- Chính trị:

+ Chế độ Cộng hoà – quyền lựctập trung trong tay Tổng thống.+ Thi hành chính sách đối nội,đối ngoại phục vụ quyền lợigiai cấp tư sản

II Chuyển biến quan trọng

ở các nước Đế quốc.

1 Sự hình thành các công ty độc quyền.

- Sản xuất công nghiệp pháttriển nhanh chóng, xuất hiệnviệc cạnh tranh tập trung sảnxuất và tư bản – Các công tyđộc quyền ra đời

- Sự xuất hiện các tổ chứcđộc quyền là đặc điểm quantrọng đầu tiên của chủ nghĩa

đế quốc – Chủ nghiã tư bảnđộc quyền

- CNĐQ là giai đoạn phát triểncao nhất và cuối cùng củachủ nghĩa tư bản

2 Tăng cường xâm lược thuộc địa, chuẩn bị chiến tranh chia hai thế giới.

- Cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ

XX, các nước đế quốc tăngcường xâm lược thuộc địa và

đã cơ bản phân chia xong thịtrường thế giới

3 Củng cố:

- HS làm bài tập 1 ( SGK/44 )

4.Dặn dò:

Trang 26

- Học bài theo câu hỏi SGK.

- Đọc trước bài 7

Tiết 12 Bài 7 Phong trào công nhân Quốc tế

cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.

I Mục tiêu bài học:

+ Những nét chính về phong trào công nhân quốc tế: Cuộc đấu tranh củacông nhân Si-ca-go (Mĩ); sự phục hồi và phát triển của phong trào đấu tranhcủa công nhân các nước; sự thành lập Quốc tế thứ hai

+ Phong trào công nhân Nga sự ra đời của chủ nghĩa Mác-Lê nin

+ Cuộc cách mạng Nga 1905 – 1907 Ý nghĩa và ảnh hưởng

+ Phân tích các sự kiện cơ bản của bài học

1 GV: SGK, SGV,Giáo án, tranh ảnh.

Tranh ảnh H34 SGK

2 HS: Vở ghi, SGK, sách bài tập lịch sử

- Những chuyển biến quan trọng ở các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX – đầuthế kỉ XX?

- Cho biết quyền lực các công ty độc quyền?

Bổ sung

I Phong trào công nhân quốc

tế cuối thế kỉ XIX Quốc tế thứ hai.

1 Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX.

- Phong trào công nhân quốc tếcuối thế kỉ XIX phát triển rộng ở

Trang 27

? Kết quả lớn nhất mà

phong trào công nhân

có ý nghĩa như thế nào?

? Vì sao Quốc tế thứ hai

Bổ sung

HS trả lời

- Sự thành lập các tổ chứcchính trị độc lập của giai cấpcông nhân các nước

+ 1875, Đảng xã hội dân chủ Đức.+ 1879, Đảng công nhân Pháp.+ 1833, Nhóm giải phóng laođộng Nga

- Ngày 14/7/1889, Quốc tế thứ 2thành lập ở Paris

- Hoạt động: 2 giai đoạn+ Giai đoạn 1 ( 1889 – 1895 )+ Giai đoạn 2 ( 1895 – 1914 )

- Ý nghĩa:

+ Khôi phục tổ chức quốc tếcủa phong trào công nhân, tiêptục sự nghiệp đấu tranh cho sựthắng lợi của chủ nghĩa Mác.+ Thúc đẩy phong trào côngnhân quốc tế đấu tranh hợppháp

- 1914, Quốc tế 2 tan rã

3 Củng cố:

4 Dặn dò:

Trang 28

+ Phong trào công nhân Nga sự ra đời của chủ nghĩa Mác-Lê nin

+ Cuộc cách mạng Nga 1905 – 1907 Ý nghĩa và ảnh hưởng

+ Phân tích các sự kiện cơ bản của bài học

2 HS: Vở ghi, SGK, sách bài tập lịch sử.

- Nêu một số sự kiện chứng tỏ sự phát triển của phong trào công nhân cuốithế kỉ XIX?

- Hoàn cảnh ra đời? Hoạt động của Quốc tế II? Vai trò của Ăngghen vớihoạt động của Quốc tế II?

- Lênin sinh ngày 22/4/1870trong 1 gia đình nhà giáo tiến bộ

- Tham gia phong trào cáchmạng sớm

Trang 29

nào đối với sự ra đời của

Đảng xã hội dân chủ Nga?

- GV yêu cầu HS đọc

Cương lĩnh cách mạng

? Tại sao nói Đảng công

nhân xã hội dân chủ Nga là

Bổ sung

HS lắng nghe

- 1903, Lênin thành lập Đảngcông nhân xã hội dân chủ Ngavới Cương lĩnh cách mạng

- Đảng công nhân xã hội dânchủ Nga là Đảng vô sản kiểumới

2 Cách mạng Nga 1905 – 1907.

- Nước Nga đầu thế kỉ XX lâmvào tình trạng khủng hoảngnghiêm trọng: kinh tế, chính trị,

xã hội

- Mâu thuẫn xã hội gay gắt –cách mạng nổ ra

- 1905 – 1907, cách mạngbùng nổ quyết liệt

- Ý nghĩa: Giáng đòn chí tửvào nền thống trị của địa chủ

và tư sản, làm suy yếu chế độNga hoàng, chuẩn bị cho cáchmạng Nga 1917

- Bài học:

+ Tổ chức đoàn kết, tập dượtquần chúng đấu tranh

+ Kiên quyết chống tư bản,phong kiến

Trang 30

Tiết 14 Bài 8

Sự phát triển cña kĩ thuật, khoa học, văn học vµ nghệ thuật thÕ kØ

XVIII – XIX XIX.

? Nêu những sự kiện chính của cuộc cách mạng Nga 1905 – 1907 Vì saocuộc cách mạng thất bại?

Bổ sung

HS lắng nghe

I Những thành tựu chủ yếu về

kĩ thuật.

- Công nghệp: + Kĩ thuật luyện

kim cải tiến, sản xuất gang, sắtthép

+ Động cơ hơi nước được ứngdụng rộng rãi trong các lĩnh vựcsản xuất

- Nông nghiệp: Sử dụng máy

chạy bằng hơi nước, phân hoáhọc

- Quân sự: Nhiều loại vũ khí mới

Trang 31

II Những tiến bộ về khoa học

tự nhiên và khoa học xã hội.

1 Khoa học tự nhiên.

- Thế kỉ XVIII – XIX, khoa học tựnhiên đạt được những thành tựutiến bộ vượt bậc

+ Toán học: Niutơn, Lôbasepki.+ Hoá học: Men-đe-leep

+ Vật lí: Lơmanôxôp, Niutơn.+ Sinh học: Đac – uyn

 Các phát minh có tác dụng tolớn, thúc đẩy xã hội phát triển

- Học thuyết chính trị kinh tế học( Xmít, Ricácđô)

- Học thuyết chủ nghĩa xã hộikhoa học ( Mác, Ăng ghen)

- Tác dụng: Thúc đẩy xã hội pháttriển, đấu tranh chống chế độphong kiến, xây dựng xã hội tiếnbộ

3 Sự phát triển của văn học, nghệ thuật.

- Văn học:

+ Nhiều trào lưu văn học xuấthiện: lãng mạn, trào phúng, hiệnthực phê phán

Tiêu biểu ở Nga, Pháp…

+ Văn học đấu tranh chống chế

độ phong kiến, đòi hỏi giải phóngnhân dân bị áp bức

- Nghệ thuật:

+ Âm nhạc, hội hoạ đạt được

Trang 32

- GV giới thiệu một vài

Trang 33

CHƯƠNG III CHÂU Á THẾ KỈ XVIII ĐẦU THẾ KỈ XX

- Bồi dưỡng, GD lòng căm thù đối với sự thống trị của chủ nghĩa thực dân.

Sự cảm thông và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân Ấn Độ

? Nêu những thành tựu nổi bật về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuậtthế kỉ XVIII – XIX ?

xâm lược được Ấn Độ?

- GV yêu cầu HS xem

Bổ sung

HS xem bảngthống kê

HS nhận xét

I Sự xâm lược và chính sách thống trị của Anh.

- Thế kỉ XVI, thực dân Anh bắtđầu xâm lược Ấn Độ - 1829hoàn thành xâm lược và áp đặtchính sách cai trị ở Ấn Độ

- Chính sách thống trị và ápbức, bóc lột nặng nề

+ Chính trị: Chia để trị, chia rẽtôn giáo, dân tộc

+ Kinh tế: Bóc lột, kìm hãmnền kinh tế Ấn Độ

- Hậu quả: Quần chúng nhândân bị bóc lột, bị bần cùnghoá, nhân dân mất đất, thủcông nghiệp suy sụp, nền văn

Trang 34

trào giải phóng dân tộc

tiêu biểu ở Ấn Độ cuối

Bổ sung

HS lắng nghe

HS nhận xét

Bổ sung

HS trả lời

Lắng nghe

hoá dân tộc bị huỷ hoại

Nhân dân Ấn Độ mâu thuẫnsâu sắc với thực dân Anh cuộcđấu tranh của nhân dân Ấn Độbùng nổ là tất yếu

II Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân

- Trong quá trình hoạt động bịphân hoá thành 2 phái:

+ Ôn hoà

+ Cấp tiến

- 7/1908, Khởi nghĩa Bombay

 Các phong trào diễn ra liêntục, mạnh mẽ, lôi cuốn nhiềugiai cấp, tầng lớp tham gia

- Kết quả: Các phong trào đềuthất bại

- Nguyên nhân thất bại:

+ Sự đàn áp, chia rẽ của thựcdân Anh

+ Các phong trào chưa có sựlãnh đạo thống nhất, chưa cóđường lối đúng đắn

- Ý nghĩa lịch sử:

+ Nêu cao tinh thần đấu tranhchống thực dân Anh của nhândân Ấn Độ

+ Vai trò lãnh đạo của ĐảngQuốc đại

3 Củng cố:

? Nhận xét về chính sách thống trị và hậu quả của nó đối với Ấn Độ?

4 Dặn dò:

- Học bài theo câu hỏi SGK Chuẩn bị bài10

Tiết 16 Bài 10

Trang 35

Trung Quốc cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX.

- Nhận xét, đánh giá trách nhiệm của phong kiến Mãn Thanh

2 HS: Vở ghi, SGK, sách bài tập lịch sử.

? Tóm tắt các phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu ở Ấn Độ cuối thế kỉXIX – 1910?

? Các phong trào có ý nghĩa đối với cuộc cách mạng ở Ấn Độ?

? Tư bản phương Tây

đã xâu xé Trung Quốc

? Nguyên nhân dẫn tới

phong trào giải phóng

dân tộc của nhân dân

Trung Quốc cuối thế kỉ

- Hậu quả:

+ Trung Quốc bị biến thànhnước nửa thuộc địa, nửa phongkiến

II Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX.

a Nguyên nhân:

- Sự xâu xé, xâm lược của cácnước đế quốc

- Sự hèn nhát, khuất phục củatriều đình Mãn Thanh trước

Trang 36

? Kể tên các phong trào

đời, lớn mạnh của giai

cấp tư sản Trung Quốc

kỉ XX

? Em hãy nêu hiểu biết

về Tôn Trung Sơn? Ông

có vai trò gì đối với sự

ra đời của Trung Quốc

quân xâm lược

b Các phong trào đấu tranh.

- Phong trào Thái Bình ThiênQuốc ( 1851 – 1864 )

- Cuộc vận động Duy Tân 1898

do Lương Khải Siêu và KhangHữu Vi đứng đầu

- Phong trào Nghĩa Hoà Đoàn1900

- Kết quả : Các phong trào nàytiếp tục đấu tranh bị thất bại –thúc đẩy nhân dân tiếp tục đấutranh chống đế quốc

III Cách mạng Tân Hợi 1911.

- Tôn Trung Sơn ( 1866 – 1925)quyết định thành lập TrungQuốc Đồng minh hội ( 8/1905 )

– chính Đảng đại diện cho giaicấp tư sản Trung Quốc

- Ngày 10/10/1911, khởi nghĩa

ở Vũ Xương thắng lợi

- 29/12/1911, Trung Hoa dânquốc được thành lập do TônTrung Sơn làm tổng thống lâmthời

- 2/1912, Cách mạng Tân Hợithất bại

- Nguyên nhân thất bại :giai cấp

tư sản đã thương lượng vớitriều đình Mãn Thanh

- Tính chất : Là cuộc cách mạngdân chủ tư sản không triệt để

- Ý nghĩa : Ảnh hửng tới phongtrào giải phóng dân tộc ở Châu

Á ; tạo điều kiện cho sự pháttriển CNTB ở Trung Quốc

3 Củng cố:

Trang 38

- Vì sao Trung Quốc trở thành nước thuộc địa, nửa phong kiến ?

- Trình bày cuộc cách mạng Tân Hợi

khu vực Đông Nam Á?

? Tại sao Đông Nam Á

trở thành đối tượng xâm

lược của tư bản

phương Tây?

?Tư bản phương Tây

đã phân chia khu vực

Đông Nam Á như thế

nào ( Sử dụng lược đồ )

? Tại sao chỉ có nước

Xiêm là giữ được chủ

Bổ sung

HS trả lời

Bổ sungLắng nghe

Bổ sung

I Quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân ở các nước Đông Nam Á.

- Đông Nam Á có vị trí chiếnlược quan trọng, giàu tàinguyên, chế độ phong kiến suyyếu

Trở thành miếng mồi béo bở chocác nước tư bản phương Tâyxâm lược

- Cuối thế kỉ XIX, tư bản phươngTây hoàn thành xâm lược ĐôngNam Á

II Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc.

1 Chính sách thống trị.

- Chính trị: Tiến hành chia để trị,chia rẽ dân tộc, tôn giáo – phá

vỡ khối đoàn kết dân tộc

- Kinh tế: Vơ vét tài nguyên, kìmhãm sự phát triển kinh tế thuộcđịa

Trang 39

? Mục tiêu các phong

trào giải phóng dân tộc

là gì?

? Các phong trào giải

phóng dân tộc tiêu biểu ở

các nước Đông Nam Á?

? Qua các phong trào

Bổ sung

Lắng nghe

Chính sách trên của chủ nghĩathực dân đã gây nên mâu thuẫngiữa các dân tộc thuộc địa vớithực dân – các phong trào đấutranh đã bùng nổ

2 Các phong trào đấu tranh.

- Mục tiêu : Giải phóng dân tộcthoát khỏi sự thống trị của chủnghĩa thực dân

- Inđônêxia : là thuộc địa của HàLan Cuối thế kỉ XIX, phong tràogiải phóng dân tộc phát triểnmạnh, thu hút nhiều tầng lớptham gia : tư sản, nông dân,công nhân

- Philippin : Là thuộc địa củathực dân Tây Ban Nha ( sau đó

là Mĩ) Cách mạng 1896 – 1898,cộng hoà Pilippin thành lập.Nhân dân Philippin đấu tranhgiành độc lập

- Campuchia : Khởi nghĩa củaAchaxoa ( 1836 – 1866),Pucômbô ( 1866 – 1867)

- Lào : Cuộc đấu tranh ởXavanakhet do Phacađuốc lãnh đạo.+ Khởi nghĩa của nhân dânBôlôven

- Việt Nam : Phong trào CầnVương

+ Phong trào Yên Thế

Cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX,phong trào giải phóng dân tộcphát triển mạnh và trở thànhphong trào rộng lớn

3 Củng cố:

4 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài học sau

Trang 40

- Chính sách thống trị rất sớm của giới thống trị Nhật

2 Kỹ năng:

- Sử dụng lược đồ

Tiêu đề	Lịch sử thế giới cận đại
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	121
Dung lượng	207,67 KB