- Giới thiệu nhân vật miêu tả. đặc biệt là những chi tiết liên quan đến tính cách, phẩm chất... của nhân vật. - Dẫn dắt chuyện hợp lý, lô gích, phù hợp với tính cách nhân vật, cần có chi[r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 6 Năm học: 2011 – 2012 Mức độ
Chủ đề
Đọc – hiểu
văn bản
Những nội dung và nghệ thuật chủ yếu của văn bản Đêm nay Bác không ngủ
Số câu
Số điểm
Số câu:
Số điểm:
Số câu:1
Số điểm: 2
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%
Tiếng Việt Xác định
được phép nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong câu
Đặt được câu có sử dụng phép nhân hóa,
so sánh,
ẩn dụ, hoán dụ
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu:
Số điểm:
Số câu 1
Số điểm 1
Số câu
Số điểm
Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%
bài văn miêu tả sáng tạo
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu: 1
Số điểm: 6
Số câu: 1
Số điểm: 6
Tỉ lệ:60%
Tổng số câu
Tổng số
điểm Tỉ lệ
%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ:10%
Số câu: 1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60%
Số câu: 4
Số điểm: 10
Tỉ lệ:100%
PHÒNG GD&ĐT QUỲNH NHAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trang 2TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN 6 Năm học: 2011 – 2012
Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2 điểm)
Em hãy trình bày những nét nghệ thuật và nội dung chủ yếu của văn bản “Đêm nay Bác không ngủ”? (Minh Huệ)
Câu 2: (1 điểm)
Em hãy chỉ ra phép tu từ trong những câu sau:
a
Trâu ơi, ta bảo trâu này, Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta
(Ca dao)
b
Anh đội viên nhìn Bác, Càng nhìn lại càng thương
Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm
(Minh Huệ - Đêm nay Bác không ngủ)
Câu 3: (1 điểm)
Em hãy đặt 1 câu có sử dụng phép so sánh và 1 câu có sử dụng phép hoán dụ?
Câu 4: (6 điểm)
Em đã từng gặp ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy tả lại hình ảnh ông Tiên theo trí tưởng tượng của em
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN: NGỮ VĂN 6
Trang 3Năm học: 2011 – 2012
Câu 1: (2 điểm)
- Qua câu chuyện về một đêm không ngủ của Bác Hồ trên đường đi chiến dịch, bài thơ đã thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn của Bác với bộ đội
và nhân dân, tình cảm yêu kính, cảm phục của người chiến sĩ đối với lãnh tụ
- Bài thơ sử dụng thể thơ năm chữ, có nhiều vần liền thích hợp với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động
Câu 2: (1 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm.
Các phép tu từ đó là:
a Nhân hóa
b Ẩn dụ.
Câu 2: (1 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm.
Ví dụ:
- So sánh:
Trẻ em như búp trên cành Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan
- Hoán dụ:
Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn cùng với thị thành đứng lên
Câu 3: (6 điểm)
*Yêu cầu chung:
Nêu được cảm xúc, suy nghĩ về ông Tiên trong truyện cổ tích mà em tưởng tượng mình được gặp
Nội dung
- Giới thiệu nhân vật miêu tả
- Miêu tả dáng qua dáng vóc, ăn mặc đặc biệt là những chi tiết liên quan đến tính cách, phẩm chất của nhân vật
- Dẫn dắt chuyện hợp lý, lô gích, phù hợp với tính cách nhân vật, cần có chi tiết bất ngờ, thú vị có sức lôi cuốn người đọc
- Tình cảm, cảm nghĩ của bản thân đối với nhân vật miêu tả
Hình thức:
- Bài văn miêu tả nhân vật tưởng tượng Đầy đủ bố cục, trình bày rõ ràng, mạch lạc Sử dụng hình ảnh so sánh, tưởng tượng …
* Yêu cầu cụ thể:
a) Mở bài: Giới thiệu nhân vật miêu tả (Ông Tiên):
- Tình huống gặp ông Tiên
- Giới thiệu khái quát ông Tiên em gặp
b) Thân bài: (Lần lượt miêu tả ông Tiên theo trình tự nhất định)
- Ngoại hình:
Trang 4+ Dáng vẻ ung dung, mặc bộ quần áo chùng cổ xưa, ống tay rộng + Tay chống gậy trúc, toàn thân toả ánh hào quang
+ Khuôn mặt hiền từ phúc hậu
+ Râu, tóc, nước da có đặc điểm gì? (trắng, nâu, đen, )
- Việc làm và tính cách của ông Tiên:
+ Luôn quan tâm theo dõi mọi sự trong dân gian
+ Xuất hiện kịp thời để giúp đỡ người lương thiện và trừng trị kẻ ác + Giọng nói ấm áp, ân cần, gần gũi với những người bất hạnh
+ Ban phép lạ, gỡ bí cho người lương thiện
+ Thường biến mất sau mỗi lần hoàn thành xứ mệnh
c) Kết bài: Nêu tình cảm, suy nghĩ của em với ông Tiên: Yêu quý, kính trọng,
Muốn làm nhiều việc thiện, việc tốt giống ông Tiên trong những câu chuyên dân gian
* Biểu điểm:
- Điểm 6: Đảm bảo các yêu cầu chung, yêu cầu về nội dung và hình thức Diễn đạt trong sáng Thể hiện tình cảm, cảm xúc chân thành, sâu sắc
- Điểm 4 – 5: Đạt các yêu cầu về nội dung, diễn đạt rõ ràng hoặc đạt 2/3 yêu cầu về nội dung nhưng bài văn viết có cảm xúc, ít sai lỗi chính tả, dùng từ
- Điểm 2 – 3: có thể thực hiện được 1/2 số ý nhưng các ý chưa sâu sắc, sai ít lỗi chính tả, dùng từ
- Điểm 0 – 1: chỉ thực hiện được 1/3 số ý, trình bày diễn đạt sơ sài không thể hiện được tình cảm, cảm xúc, lạc đề, không viết gì…
* Chú ý: Trên đây là những hướng dẫn mang tính định hướng Trong khi chấm bài
có thể vận dụng linh hoạt, khuyến khích những bài viết thể hiện tính sáng tạo của học sinh