bộ môn để giáo viên tháo gỡ những vướng mắc trong thực hiện công tác chuyên môn như: Đưa dân ca vào các tiết dạy âm nhạc, tổ chức lồng ghép trò chơi âm nhạc trong hoạt động dạy học, cá[r]
Trang 1PHÒNG GD - ĐT THOẠI SƠN
TRƯỜNG THCS VỌNG ĐÔNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
An Giang, ngày 22 tháng 06 năm 2011
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ BẰNG KHEN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Năm học 2010 -2011
I- SƠ LƯỢC LÝ LỊCH:
- Họ và tên: HUỲNH HOÀNG CA Nam, nữ: Nam
- Ngày, tháng, năm sinh: 16/05/1981
- Quê quán: Mỹ Hội Đông – Chợ Mới – An Giang
- Nơi thường trú: ấp Sơn Lập, Vọng Đông, Thoại Sơn, An Giang
- Đơn vị công tác: Trường Trung Học Cơ Sở Vọng Đông – Thoại Sơn – An Giang
- Chức vụ hiện nay: Giáo viên dạy lớp - Thành viên hội đồng bộ môn Âm nhạc
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao Đẳng Sư Phạm Âm Nhạc
- Ngày vào Đảng chính thức (hoặc ngày tham gia công tác các đoàn thể): Đảng viên
dự bị từ ngày 03/02/2011.
- Quá trình công tác: Từ tháng 09/2003 đến nay giáo viên Trường trung học cơ sở Vọng Đông – Thoại Sơn – An Giang
- Những thuận lợi, khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ:
* Thuận lợi:
+ Được sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp lãnh đạo ngành, địa phương và đơn vị
+ Được Ban giám hiệu nhà trường quan tâm đầu tư, tạo điều kiện thuận lợi để hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao
+ Cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy bộ môn tương đối đầy đủ
+ Học sinh năng nổ, nhiệt tình, đặc biệt là năng khiếu âm nhạc đã hỗ trợ rất nhiều cho tôi trong thực hiện nhiệm vụ
+ Bộ môn âm nhạc là một bộ môn đặc thù, rất sôi động nên hầu hết các em đều rất thích môn này Đặc biệt với xu thế xã hội ngày nay, nghệ thuật âm nhạc phát triển vượt bậc dưới nhiều hình thức
* Khó khăn:
+Môn học này là một môn học phụ thuộc rất nhiều vào năng khiếu của các em nhưng lại là một môn học đại trà, nên đối với các em có năng khiếu thì không sao, các em học rất là tốt và rất say mê nhưng ngược lại, đối với những em bị hạn chế về năng khiếu
Trang 2thì lại là một vấn đề hoàn toàn không đơn giản chút nào, các em đó rất ngại học, hay có ý trốn tránh môn học
+ Trường thuộc vùng nông thôn, ngoài việc học tập các em còn phải phụ giúp gia đình nên thời gian cho học tập rất ít Một bộ phận học sinh không có mục tiêu trong học tập, không phấn đấu trong học tập và không được sự quan tâm của phụ huynh nên kết quả học tập chưa cao
+Một khó khăn mà xuất phát từ những chủ quan của học sinh nữa là một số các
em xem môn học này là một môn học phụ, không cần thiết nên các em không để tâm
nhiều và cũng có những em học theo kiểu đối phó, “không cần phải mua sách,….”.
II- THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:
1- Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận:
Trong 03 năm học qua, tôi được đơn vị và ngành phân công thực hiện một số nhiệm vụ như sau:
- Giáo viên dạy lớp giảng dạy bộ môn âm nhạc
- Giáo viên phụ trách các phong trào văn nghệ và đội văn nghệ nhà trường
- Thành viên Hội đồng bộ môn âm nhạc
2- Thành tích đạt được:
Trong 03 năm học qua, tôi đã có nhiều phấn đấu trong thực hiện nhiệm vụ được giao và đã đạt được thành tích như sau:
2.1- Nhiệm vụ giáo viên dạy lớp giảng dạy bộ môn Âm nhạc:
- Gương mẫu chấp hành mọi chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, tham gia các hoạt động chính trị xã hội, thực hiện nghiêm túc các nghĩa vụ của người công dân
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn cũng như các quy định, nghị quyết của nhà trường đề ra về công tác chuyên môn, thực hiện tốt hồ sơ sổ sách Thực hiện giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo Thực hiện tốt kế hoạch dạy học, soạn bài theo đúng quy định của ngành Thực hiện tốt kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh, vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, không tùy tiện bỏ giờ, bỏ buổi
dạy Dạy cho giáo viên dự giờ: 19 tiết giỏi, dự giờ giáo viên: 48 tiết (luôn vượt chỉ tiêu theo quy định của trường) Hồ sơ sổ sách chuyên môn cá nhân luôn được đánh giá – xếp
loại loại tốt
- Thực hiện tốt công tác tham mưu, đề xuất với lãnh đạo đơn vị trong thực hiện công tác chuyên môn và các hoạt động giáo dục khác trong nhà trường
- Đảm bảo truyền thụ kiến thức theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, chính xác có hệ thống các kiến thức, rèn luyện những kỹ năng thực hành âm nhạc đến học sinh và lồng ghép tích hợp các nội dung giáo dục “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tình yêu quê
Trang 3hương đất nước, gia đình, ông bà, cha mẹ, mái trường, thầy cô bạn bè cũng như các nội dung giáo dục khác qua nội dung các bài dạy
- Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ thông qua việc thường xuyên nghiên cứu tài liệu sách tham khảo, sách bồi dưỡng và các thông tin bổ ích trên các diễn đàn giáo dục âm nhạc của các đồng nghiệp, trên internet để tìm ra một số phương pháp mới nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập, tối ưu công tác giáo dục, vận dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế của đơn vị nhằm góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của việc dạy và học
- Là một thành viên trong tập thể nhà trường tôi luôn đoàn kết, chia sẽ và hoà đồng với đồng nghiệp trong công việc cũng như các mối quan hệ hàng ngày tạo nên một tập thể vững mạnh Điều đó đã động viên, khuyến khích tôi vượt mọi khó khăn để hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao Bản thân luôn phấn đấu không ngừng để trở thành một trong những hạt nhân tiên phong của đơn vị trong thực hiện nhiệm vụ, nghiên cứu tự học hỏi và tham gia các cuộc hội thi do ngành tổ chức Hỗ trợ, giúp đỡ đồng nghiệp trong nhà trường thực hiện các tiết thao giảng, thi giáo viên giỏi cấp huyện và cấp tỉnh
- Thể hiện tốt sự phối hợp với phụ huynh học sinh trong thực hiện các hoạt động giáo dục học sinh Chân thành, cởi mở với học sinh, sẵn sàng giúp đỡ học sinh khi có hoàn cảnh khó khăn, không phân biệt đối xử với học sinh Luôn chăm lo đến sự phát triển toàn diện của học sinh, dân chủ trong quan hệ thầy trò Tích cực vận động mọi người tham gia các hoạt động bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của học sinh Bản thân luôn phấn đấu để trở thành một tấm gương tốt về “đạo đức, tự học và sáng tạo” để học sinh noi theo
- Tham gia đầy đủ và tích cực vận động giáo viên trong đơn vị tham gia các phong trào do nhà trường, địa phương và của ngành tổ chức Hưởng ứng tốt các cuộc vận động của Đảng, Nhà nước, địa phương, ngành và của đơn vị phát động Nhất là cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tôi đã nghiên cứu và đăng ký học tập theo Bác về tính tiết kiệm và sự phấn đấu không ngừng trong cuộc sống Từ đó, tôi đề ra những kế hoạch, biện pháp thực hiện, vận động người thân, đồng nghiệp và học sinh cùng tham gia thực hiện
- Nhiệt tình trong mọi công tác, luôn hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao
Từ đó, hằng năm đều được nhà trường khen thưởng đột xuất vì có thành tích tiêu biểu trong hoạt động nhà trường
- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn, những quy định mới do ngành tổ chức, các buổi họp tổ chuyên môn và hội đồng bộ môn Cụ thể trong các năm học qua tôi đã được ngành cử đi học các lớp tập huấn: Dạy học – kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức và kỹ năng bộ môn âm nhạc, lồng ghép giáo dục tấm gương đạo đức
Trang 4Hồ Chí Minh vào các tiết dạy bộ môn âm nhạc Được cấp giấy chứng nhận hoàn thành lớp tập huấn ”Biên tập và dàn dựng chương trình nghệ thuật quần chúng tỉnh An Giang 2010”, giấy chứng nhận lớp tập huấn “Hòa âm phối khí kỹ thuật số tỉnh An Giang 2009, 2010”
- Nêu cao tinh thần tự nghiên cứu và học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn Tôi luôn tích cực nghiên cứu, học hỏi những tiến bộ khoa học - công nghệ thông tin, các thiết
bị âm thanh nhất là các phần mềm ứng dụng để ứng dụng có hiệu quả vào công tác của mình Ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin vào thực hiện hồ sơ chuyên môn, vào tiết dạy, khai thác triệt để kênh hình áp dụng vào hầu hết các tiết dạy đem lại hiệu quả tốt
*- Chất lượng văn hóa bộ môn:
- Quản lí tốt học sinh trong tiết dạy, thường xuyên quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình đối với học sinh yếu kém thông qua việc tự giác kèm cặp cho học sinh yếu, học sinh có nguy
cơ bỏ học và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu để nâng cao
- Không ngừng nghiên cứu tìm ra những phương pháp mới ứng dụng vào từng trường hợp, đối tượng để học sinh có thể nắm vững kiến thức bộ môn cũng như thực hiện được những kỹ năng thực hành âm nhạc Tích cực đổi mới các hình thức và nội dung kiểm tra học sinh
- Cụ thể trong những năm học qua: Tỉ lệ học sinh yếu – kém bộ môn chiếm tỉ lệ 0%, từ đó đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của đơn vị
*- Sáng kiến kinh nghiệm:
Luôn tích cực nghiên cứu, miệt mài tìm tòi những cái hay, cái mới để áp dụng, ứng dụng vào công tác giảng dạy và hoạt động giáo dục khác đạt hiệu quả Tôi đã vận dụng những kiến thức được bồi dưỡng và những kiến thức tự nghiên cứu để làm ra sản phẩm thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm nhằm phục vụ tốt cho công tác của mình Trong những năm qua tôi đã được công nhận những sáng kiến kinh nghiệm như sau:
Năm học 2008 – 2009: Đạt giải C cấp huyện cho sáng kiến kinh nghiệm “Tổ chức hoạt động ngoại khóa bộ môn âm nhạc ở trường phổ thông” theo quyết định số: 119/QĐ-GDĐT ngày 21/04/2009 của Phòng giáo dục và đào tạo Thoại Sơn Người ký: Nguyễn Chí Sơn – chức vụ: Trưởng phòng giáo dục và đào tạo Thoại Sơn
Năm học 2009 – 2010: Được quy đổi sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện từ danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
Năm học 2010 – 2011: Được quy đổi sáng kiến kinh nghiệm từ sản phẩm thiết
bị - đồ dùng dạy học đạt giải cấp huyện, cấp tỉnh
*- Giáo viên dạy giỏi:
- Thường xuyên ứng dụng đổi mới phương pháp dạy học phù hợp từng đối tượng Tích cực tự nghiên cứu, trau dồi học hỏi từ các đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường
Trang 5thông qua các tiết dự giờ, tiết thao giảng, bàn bạc về chuyên môn khi họp tổ và họp hội đồng bộ môn Tích cực tham gia các hội thi giáo viên dạy giỏi do ngành tổ chức và đã đạt được những thành tích như sau:
- Năm học 2008 – 2009: Đạt danh hiệu: “Giáo viên dạy giỏi cấp huyện” theo quyết định số: 31/QĐ –GDTrH ngày 20 tháng 01 năm 2010 của Phòng giáo dục và đào tạo Thoại Sơn Người ký: Ngô Văn Quí – Chức vụ: Phó Trưởng Phòng giáo dục và đào tạo Thoại Sơn Được bảo lưu danh hiệu đến năm học 2009 – 2010
- Năm học 2009 – 2010:
Đạt danh hiệu: “Giáo viên dạy giỏi cấp huyện” theo quyết định số: 31/QĐ – GDTrH ngày 20 tháng 01 năm 2010 của Phòng giáo dục và đào tạo Thoại Sơn Người ký: Ngô Văn Quí – Chức vụ: Phó Trưởng Phòng giáo dục và đào tạo Thoại Sơn
Đạt danh hiệu: “Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh” theo quyết định số: 754/QĐ – SGDĐT ngày 14 tháng 05 năm 2010 của Sở giáo dục và đào tạo tỉnh An Giang Người ký: Lý Thanh Tú – Chức vụ: Phó giám đốc Sở giáo dục và đào tạo tỉnh An Giang Được bảo lưu danh hiệu này đến năm học 2011 – 2012
*- Công đoàn:
- Tham gia đầy đủ các hoạt động do Công đoàn tổ chức
- Nhiệt tình tham tổ chức các hoạt động phong trào do Công đoàn tổ chức
- Thực hiện tốt các cuộc vận động do Công đoàn phát động
- Tích cực vận động đồng nghiệp thực hiện tốt các cuộc vận động của công đoàn
- Với những việc làm trên, trong những năm học qua, tôi luôn được Ban chấp hành công đoàn của đơn vị đánh giá – xếp loại: “Đoàn viên công đoàn xuất sắc” và được Công đoàn cấp trên khen tặng các bằng khen về “Đoàn viên công đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ công đoàn” cụ thể:
Năm học 2007 – 2008: Giấy khen của Công đoàn giáo dục An Giang
Năm học 2008 – 2009: Giấy khen của Công đoàn giáo dục An Giang
Năm học 2009 – 2010: Giấy khen của Công đoàn giáo dục Thoại Sơn
*- Đảng viên:
- Tham dự đầy đủ các buổi họp do Chi bộ tổ chức, tích cực tham gia đóng góp ý kiến xây dựng chi bộ và đơn vị
- Trong năm học 2010 – 2011 tôi được Chi Bộ của đơn vị đánh giá – xếp loại:
“Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ”
*- Thành tích khác:
- Trong những năm qua, tôi đã tham gia Hội thi ca múa nhạc ngành giáo dục và đào tạo cấp huyện và cấp tỉnh tổ chức với tư cách thí sinh dự thi đã đạt được những thành tích sau:
Trang 6Năm học 2008 – 2009: Tham gia đội văn nghệ của Phòng giáo dục – đào tạo huyện Thoại Sơn tham dự hội thi ca múa nhạc ngành giáo dục – đào tạo tỉnh An Giang năm học
2008 - 2009 Kết quả: đạt giải C thể loại đơn ca cổ khối giáo viên theo quyết định số: 450/QĐ-GDĐT ngày 01 tháng 04 năm 2009 của Sở giáo dục và đào tạo An Giang Người ký: Nguyễn Thanh Bình – Chức vụ: Giám đốc Sở giáo dục và đào tạo An Giang
Năm học 2010 – 2011:
Tham gia đội văn nghệ của trường tham dự hội thi ca múa nhạc ngành giáo dục
– đào tạo huyện Thoại Sơn năm học 2010 - 2011 Kết quả: đạt giải B (không có giải A)
thể loại đơn ca cổ khối giáo viên theo quyết định số: 06/2011 ngày 13 tháng 01 năm 2011 của Phòng giáo dục – đào tạo Thoại Sơn Người ký: Ngô Văn Quí – Chức vụ: Phó trưởng Phòng giáo dục – đào tạo Thoại Sơn
Tham gia đội văn nghệ của Phòng giáo dục – đào tạo huyện Thoại Sơn tham dự hội thi ca múa nhạc ngành giáo dục – đào tạo tỉnh An Giang năm học 2010 - 2011 Kết quả: đạt giải B thể loại đơn ca cổ khối giáo viên theo quyết định số: 339/QĐ-SGDĐT ngày 26 tháng 03 năm 2011 của Sở giáo dục và đào tạo An Giang Người ký: Nguyễn Thanh Bình – Chức vụ: Giám đốc Sở giáo dục và đào tạo An Giang
- Tham gia hội thi sáng tạo và tự làm thiết bị và đồ dùng dạy học ngành giáo dục
và đào tạo huyện Thoại Sơn năm học 2010 - 2011 Kết quả: đạt giải B cấp huyện cho sản phẩm: “Đĩa video các bài hát và tập đọc nhạc khối 6, 7” theo quyết định số: 47/2011 ngày 09/03/2011của Phòng giáo dục và đào tạo Thoại Sơn Người ký: Nguyễn Chí Sơn – Chức vụ: Trưởng phòng giáo dục và đào tạo Thoại Sơn
- Tham gia hội thi sáng tạo và tự làm thiết bị và đồ dùng dạy học ngành giáo dục
và đào tạo tỉnh An Giang năm học 2010 - 2011 Kết quả: đạt giải B cấp tỉnh cho sản phẩm: “Đĩa video các bài hát và tập đọc nhạc khối 6, 7” theo công văn số: 106/SGDĐT-TVTBCNTT của Sở giáo dục và đào tạo An Giang Người ký: Lý Thanh Tú – Chức vụ: Phó Giám Đốc Sở giáo dục và đào tạo An Giang
- Thành viên hội đồng giám khảo trong các Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc trung học huyện Thoại Sơn từ năm học 2008 – 2009 đến 2010 – 2011
- Thành viên hội đồng giám khảo trong Hội thi giáo viên dạy giỏi bậc trung học tỉnh An Giang năm học 2010 – 2011
2.2- Nhiệm vụ phụ trách phong trào văn nghệ - đội văn nghệ trường:
- Phối hợp với Ban giám hiệu, các đoàn thể trong nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn và địa phương lên kế hoạch tổ chức tốt một số phong trào lớn trong năm của đơn vị như: các hội thi ca múa nhạc cấp trường, hội thi chúng em kể chuyện Bác Hồ,
… Qua các hội thi, đều được các cấp lãnh đạo của địa phương, nhà trường, toàn thể giáo viên, học sinh đánh giá cao về hình thức và chất lượng của hội thi ngày càng nâng cao
Trang 7- Tuyển chọn được đội văn nghệ của nhà trường thường xuyên tập luyện các tiết mục văn nghệ phục vụ các hoạt động văn nghệ trong nhà trường nhất là các ngày lễ lớn trong nhà trường và tham dự các hội thi ca múa nhạc do cấp trên tổ chức Kết quả: Trong những năm qua đội văn nghệ luôn phục vụ tốt các tiết mục văn nghệ trong nhà trường thông qua các ngày lễ lớn và các hoạt động ngoại khóa của đơn vị Hỗ trợ tốt cho các đội thi đấu khác của trường về phần văn nghệ tham gia hội thi cấp huyện, cấp tỉnh như: Hội thi kể chuyện Bác Hồ cấp huyện, hội thi tìm hiểu và bảo vệ môi trường cấp huyện, hội thi tuyên truyền viên công đoàn, hội thi tuyên truyền viên bảo hiểm xã hội và nhiều hoạt động khác
- Một thành tích đã mang lại vinh dự, uy tín cho nhà trường và tôi đó là thành tích của đội văn nghệ trường tham dự hội thi ca múa nhạc ngành giáo dục và đào tạo do cấp
xã, cấp huyện trong những năm học qua đạt kết quả cao Cụ thể:
Năm học: 2008 – 2009: Đội văn nghệ học sinh tham dự hội thi ca múa nhạc ngành giáo dục – đào tạo huyện Thoại Sơn đạt: 01 giải A, 01 giải B, 02 giải C và được xếp giải nhì toàn đoàn
Năm học: 2009 – 2010: Đội văn nghệ giáo viên tham dự hội thi ca múa nhạc ngành giáo dục – đào tạo xã Vọng Đông đạt: 03 giải A, 01 giải B và được xếp giải nhất toàn đoàn
Năm học 2010 – 2011: Cấp xã đội văn nghệ giáo viên đạt: 01giải A, 01 giải B Đạt giải ba toàn đoàn; Cấp huyện đội văn nghệ học sinh đạt: 03 giải B, 02 giải C và xếp giải nhì toàn đoàn
2.3- Nhiệm vụ Thành viên hội đồng bộ môn âm nhạc:
Với nhiệm vụ là một thành viên hội đồng bộ môn âm nhạc của huyện Tôi luôn hoàn thành tốt các nhiệm vụ Cụ thể:
+ Xây dựng các kế hoạch hoạt động của hội đồng bộ môn âm nhạc huyện Thoại Sơn theo hướng dẫn của Phòng giáo dục – đào tạo Thoại Sơn và hội đồng bộ môn Sở giáo dục và đào tạo An Giang theo từng năm học Triển khai các nội dung hoạt động đến từng giáo viên bộ môn trong huyện cùng thực hiện
+ Tổ chức các cuộc họp hội đồng bộ môn đúng quy định Qua các cuộc họp, đã triển khai kịp thời các chủ trương, quy định mới của ngành trong việc thực hiện công tác chuyên môn, thực hiện các hội thảo, sơ kết, tổng kết hoạt động của hội đồng bộ môn
+ Lên kế hoạch tổ chức họp tổ bộ môn liên trường ở 2 cụm sinh hoạt 01 lần/tháng nhằm nâng cao hiệu quả các buổi họp tổ chuyên môn của bộ môn âm nhạc ở các trường Tạo điều kiện các truờng trong cụm chia sẽ, trao đổi những phương pháp, bàn sâu chuyên môn các bài học khó, kinh nghiệm trong công tác giảng dạy bộ môn
Trang 8+ Thực hiện tốt việc tư vấn giúp đỡ, tháo gỡ chuyên môn, nhằm nâng cao tay nghề giáo viên âm nhạc trong huyện
+ Tổ chức thao giảng các tiết dạy khó, nhiều nội dung để giáo viên bàn bạc, rút kinh nghiệm và thống nhất phương pháp giảng dạy các tiết dạy khó
+ Tổ chức các chuyên đề - hội thảo, thông qua các buổi chuyên đề và họp hội đồng
bộ môn để giáo viên tháo gỡ những vướng mắc trong thực hiện công tác chuyên môn như: Đưa dân ca vào các tiết dạy âm nhạc, tổ chức lồng ghép trò chơi âm nhạc trong hoạt động dạy học, cách soạn một bài giảng điện tử hoàn chỉnh bộ môn âm nhạc, tổ chức hội thi ca múa nhạc cấp trường, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá bộ môn, thực hiện hồ sơ sổ sách chuyên môn
+ Thành viên đoàn thanh tra của Phòng giáo dục – đào tạo Thoại Sơn thanh tra toàn diện hoạt động sư phạm các trường trong huyện Qua thanh tra đã giúp cho đội ngũ giáo viên của bộ môn nâng cao ý thức trách nhiệm, năng lực chuyên môn nghiệp vụ
+ Thực hiện đầy đủ, kịp thời các báo cáo của hội đồng bộ môn theo quy định của Phòng giáo dục – đào tạo Thoại Sơn và hội đồng bộ môn Sở giáo dục và đào tạo An Giang Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ các tiết thao giảng – chuyên đề theo đúng chỉ tiêu được giao
+ Tham vấn cho Phòng giáo dục – đào tạo về các hoạt động chuyên môn của bộ môn, tình hình thực hiện chương trình, đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh, …
+ Dự giờ, kiểm tra thực hiện công tác chuyên môn, nắm thông tin bộ môn ở các đơn vị trong huyện
+ Tích cực vận động giáo viên tham dự các hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Kết quả: trong những năm học vừa qua, bộ môn luôn có giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện và cấp tỉnh
III CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN:
- Năm học 2008 – 2009: Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở theo quyết định số
1547/QĐ-UBND ngày 01/07/2009 của Ủy ban nhân dân huyện Thoại Sơn Người ký: Nguyễn Thành Đô - chức vụ: Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện Thoại Sơn
- Năm học 2009 – 2010:
Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở theo quyết định số 1784/QĐ-UBND ngày 24/06/2010 của Ủy ban nhân dân huyện Thoại Sơn Người ký: Lê Kim Bình - chức vụ: Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện Thoại Sơn
Trang 9Được tặng Bằng khen của Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang theo quyết định số 192/QĐ-UBND ngày 17/08/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang Người ký: Lâm Minh Chiếu - chức vụ: Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang
- Năm học 2010 – 2011: Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở theo quyết định số
3304/QĐ-UBND ngày 15/06/2011 của Ủy ban nhân dân huyện Thoại Sơn Người ký: Lê Kim Bình - chức vụ: Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện Thoại Sơn
Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị Người báo cáo thành tích
LÊ PHONG THUẬN HUỲNH HOÀNG CA
Xác nhận của cấp trình khen
(ký, đóng dấu)