Lµm cho c©u truyÖn trë lªn sinh ®éng, gîi c¶m hÊp dÉn D.. Lµm cho c©u truyÖn thªm phÇn triÕt lý.[r]
Trang 1Đề kểm tra chất lợng cuối năm
Môn Ngữ Văn 9
(Thời gian: 120 phút)
I Trắc nghiệm (2điểm)
Câu1 : Trong câu vă “Trên nền tảng của cuộc sống xã hội, nghệ thuật xây dựng đời sống tâm hồn cho xã hội” (Trích “Tiếng nói của văn nghệ”- Nguyễn Đình Thi) ngaòi thành phần chính còn có thành phần gì?
A Khởi ngữ B Trạng ngữ C Phụ chú D Tình thái
Câu2: Về hình thức, các câu văn trong đoạn văn không liên kết với nhau theo cách nào dới đây?
A Phép lặp, phép thế B Phép liên tởng, đồng nghĩa, trái nghĩa
C Phép nhân hoá D Phép nối
Câu3: Nhà văn Nguyễn Thành Long là tác giả của tác phẩm nào dới đây?
A Những ngôi sao xa xôi B Chiếc lợc ngà
C Bến quê D Lặng lẽ Sa Pa
Câu 4: Giọng điệu của bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải là
A Trang nghiêm, thành kính B Trong sáng thiết tha
C Mạnh mẽ hoành tráng D Nhanh hoạt, vui tơi
Câu5: Nhà thơ Y Phơng đã thể hiện điều gì qua bài thơ “Nói với con”
A Ngợi ca công lao trời biển của cha mẹ với con cái
B Ngợi ca sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của quê hơng
C Ca ngợi lòng biết ơn của con cái đối với cha mẹ
D Ca ngợi tình yêu đất nớc, giữ gìn bản sắc dân tộc
Câu6 Trong bài thơ “Sang thu” những chuyển biến của đất trời vào thời điểm giao mùa có đặc điểm gì?
A Sôi động, náo nhiệt B Nhẹ nhàng, rõ rệt
C Xôn xao, rộn rã D Bình lặng, ngng đọng
Câu7: Nhận xét đánh giá của ngời viết bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc
đoạn trích phải xuất phát từ:
A ý nghĩa của cốt truyện B Tính cách, số phận của nhân vật
C Nghệ thuật của tác phẩm D Tất cả các phơng án trên
Câu8: Đợc sử dụng trong văn bản tự sự, yếu tố miêu chủ yếu có tác dụng gì?
A làm rõ đặc điểm của câu chuyện
B Làm rõ mạch tình cảm, cảm xúc của câu chuyện
C Làm cho câu truyện trở lên sinh động, gợi cảm hấp dẫn
D Làm cho câu truyện thêm phần triết lý
II tự luận (8điểm)
Câu1: (1 điểm)
Trong các từ gạch chân ở hai văn bản sau, từ nào mang nghĩa gốc, từ nào mang nghĩa chuyển, phơng thức chuyển nghĩa?
“Đề huề lng túi gió trăng Sau chân theo một vài thằng con con”
(Truyện Kiều – Nguyễn Du)
“Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất một màu xanh xanh”
(Truyện Kiều – Nguyễn Du) Câu 2: (3 điểm)
Viết một đoạn văn phát biểu suy nghĩ của em về lẽ sống của ngời cách mạng trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải
Câu3: (4 điểm)
Cảm nhận đoạn thơ sau trong bài “ánh trăng” của Nguyễn Duy
Ngửa mặt lên nhìn mặt
“
có cái gì rng rng
nh là đồng là bể
nh là sông là rừng Trăng cứ tròng vành vạnh
Trang 2kể chi ngời vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình”
Đáp án biểu điểm
I Trắc nghiệm (2điểm)
Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25
Câu1: (1 điểm)
- Từ “chân” thứ nhất dùng theo nghĩa gốc (0,25)
- Từ “chân” thứ hai dùng theo nghĩa chuyển (0,25)
-> Chuyển nghĩa theo phơng thức ẩn dụ (0,5)
Câu 2: (2 điểm)
- Nội dung: Phát biểu suy nghĩ về lẽ sống của ngời cách mạng trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải Có thể tập trung vào những ý sau:
+ Qua bài thơ, tác giả đã gợi lên trong ngời đọc những suy nghĩ về ý nghĩa cuộc sống của mỗi cá nhân: Hãy sống có ích, sống đẹp, tự nguyện, khiêm tốn, lặng lẽ cống hiến cuộc đời mình cho cuộc đời chung, cho sự nghiệp cách mạng cho dân, cho nớc
+ Đó là cách sống cao đẹp “Mỗi ngời vì mọi ngời”, đó là tình cảm lớn lao của những ngời cách mạng
*Cho điểm:
- Viết đoạn văn đúng, đầy đủ có dẫn chứng xác thực và hay (2 điểm)
- Viết đoạn văn đúng, đầy đủ có dẫn chứng xác thực theo yêu cầu (1,5 điểm)
- Viết đoạn văn đúng, có nội dung nhng cha sâu sắc (1điểm )
-Viết đoạn văn đúng ‘có ý chạm vào yêu cầu (o,5 điểm)
-Thiếu hoặc sai hoàn toàn (0 điểm)
Câu3 (4 điểm)
*Yêu cầu cảm nhận đợc:
- Nêu vài nét về tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ
- Hai khổ thơ cuối bài “ánh trăng” của Nguyễn Duy là niềm khát khao hớng thiện,
sự tri ân với quá khứ
+ Khổ 4: Tình huống mất điện, đối mặt với vầng trăng đã làm sống dậy bao cảm xúc trong lòng nhà thơ Trăng là thiên nhiên, là đồng, là bể, là sông, là rừng; trăng còn là biểu tợng cho quá khứ vẹn nguyên, nghĩa tình đối mặt với trăng cũng là đối mặt với chính mình, với quá khứ đó Các hình ảnh nh là đông, là bể, nh là sông, là rừng trong kết cấu đầu cuối tơng ứng còn mang ý nghiã nhấn mạnh niềm khát khao hớng thiện của con ngời
+ Khổ 5: Phân tích các từ “cứ, vành vạnh, im, phăng phắc, giật mình.” Vầng trăng hiền dịu, bao dung độ lợng mà nghiêm khắc đủ khiến con ngời phải giật mình dừng lại để suy nghĩ, để sám hối, ân hận đó cũng là bắt đầu của cuộc tự vấn lơng tâm rất đáng trân trọng
- Đánh giá: khổ thơ là tự nhận thức về mình và niêm khát khao hớng thiện của con ngời chân chính Đồng thời đó cũng là sự cảnh tỉnh, nhắc nhở mọi ngời
đừng bao gìơ lãng quên quá khứ Thành công nghệ thuật của đoạn thơ là ở những hình ảnh giầu tính biểu cảm, giọng điệu tâm tình tự nhiên, gần gũi
mà chất chứa suy ngẫm, triết lí
*Cho điểm :
-Cho3,25-4,0 điểm:Cảm nhận đầy đủ,sâu sắc tinh tế
-Cho2,25-3,0 điểm :Cảm nhận đầy đủ nhng cha đợc sâu sắc,tinh tế
-Cho1,25-2,0 điểm :Cảm nhận khá đầy đủ nhng cha đợc sâu sắc,tinh tế
-Cho 0,25-1,0 điểm :Cảm nhận sơ sài
-Cho 0 điểm:Thiếu hoặc sai hoàn toàn