+ Học sinh biết cách trang trí đường diềm theo trình tự và bước đầu tập tô mầu theo hoà sắc nóng lạnh... + Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá. - Phương pháp: T[r]
Trang 1Ngày soạn: / / 2017
Ngày giảng: / / 2017 – lớp 6a
/ / 2017 – lớp 6b
/ / 2017 – lớp 6c
Tiết: 9
BÀI: 14
Vẽ trang trí: Kiểm tra 1 tiết
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
1 MỤC TIÊU:
1.1: Kiến thức: Học sinh hiểu cái đẹp của trang trí đường diềm và ứng dụng của đường diềm
vào đời sống
1.2 Kỹ năng: Học sinh biết cách trang trí đường diềm theo trình tự và bước đầu tập tô mầu
theo hoà sắc nóng lạnh
1.3: Thái độ: Học sinh vẽ và tô mầu được một đường diềm theo ý mình
1.4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tư duy
- Năng lực thực hành
- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ
2 CHUẨN BỊ:
2.1 Giáo viên:
- Một số đồ vật có trang trí đường diềm như bát, đĩa,
- Một số bài trang trí của HS các năm trước
- Hình minh họa cách vẽ đường diềm
- Sgk, sgv
- Một số bài vẽ đường diềm có hình, mảng, họa tiết và tô màu đẹp
2.2 Học sinh: Màu vẽ, thước, bút chì, tẩy, vở, sgk
3 PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan, vấn đáp, quan sát, gợi mở, thảo luận, thực hành
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Trang 24.1 Ổn định tổ chức (2’)
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra và hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn
4.2 Kiểm tra bài cũ (2’)
KT đồ dùng học tập của học sinh
4.3 Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
- Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu cái đẹp của trang trí đường diềm và ứng dụng của đường diềm vào đời sống + Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, hợp tác, quan sát, cảm thụ thẩm mỹ, đánh giá
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, lược đồ tư duy, hỏi và trả lời
- Thời gian: 5 phút
- Cách thức thực hiện:
- Gv cho HS quan sát một
số đồ vật có trang trí
đường diềm, yêu cầu HS
nhận xét về: Hình dáng,
bố cục, họa tiết và màu
sắc
? Trên các vật có trang trí
gì
? Cho quan sát một số bài
vẽ của học sinh Từ các
đường diềm trên em hiểu
thế nào là trang trí đường
diềm?
- Tóm tắt và nhấn mạnh
một số đặc điểm chính
trong đường diềm
- Cho HS kể tên một số đồ
vật khác có trang trí
đường diềm mà mình biết
- HS quan sát một số đồ vật có trang trí đường diềm, nhận xét về: Hình dáng, bố cục, họa tiết và màu sắc
-HS trả lời
- Quan sát GV phân tích đặc điểm chính trong đường diềm
- HS kể tên một số đồ vật khác có trang trí đường diềm mà mình biết
I Thế nào là trang trí đường diềm?
Là hình thức trang trí kéo dài, trên
đó các hoạ tiết được sắp xếp lặp đi lặp lại, đều đặn và liên tục, giới hạn trong 2 đường song song (thẳng, cong, hoặc tròn)
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách trang trí một đường diềm cơ bản.
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách trang trí đường diềm theo trình tự và bước đầu tập tô mầu theo hoà sắc nóng lạnh
Trang 3+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, lược đồ tư duy, hỏi và trả lời
- Thời gian: 5phút
- Cách thức thực hiện:
CỦA HS
GHI BẢNG
- Giáo viên treo bảng phụ vẽ
hình minh hoạ cách trang trí
đường diềm
? Gồm mấy bước vẽ?
+ Kẻ hai đường song song.
- cho HS quan sát bài vẽ
mẫu để HS nhận ra đường
diềm luôn được giới hạn
trong hai đường song song
- vẽ minh họa
+ Chia khoảng.
- cho HS nhận xét về
khoảng cách các mảng họa
tiết trong đường diềm
- vẽ minh họa hai cách chia
khỏang: Đều nhau và không
đều nhau
+ Vẽ họa tiết.
- yêu cầu HS quan sát và
nêu nhận xét về các loại họa
tiết và cách sắp xếp trong
đường diềm
- phân tích trên bài vẽ mẫu
làm nổi bật sự sắp xếp họa
tiết cần có chính, phụ, có nét
thẳng, nét cong
+ Vẽ màu.
- cho HS quan sát và nêu
cảm nhận về một số bài vẽ
có gam màu khác nhau
- Cho HS nhắc lại cách dùng
màu trong trang trí
- phân tích về việc sử dụng
màu sắc trong đường diềm
cần có sự chọn lựa hợp lý,
phù hợp với phong cách
sáng tạo và chú ý không nên
dùng quá nhiều màu
- HS quan sát
- Hs trả lời
- HS quan sát bài vẽ mẫu nhận ra đường diềm luôn được giới hạn trong hai đường song song
- Quan sát GV vẽ minh họa
- HS nhận xét về khoảng cách các mảng họa tiết trong đường diềm
- Quan sát GV vẽ minh họa
- HS quan sát và nêu nhận xét về các loại họa tiết và cách sắp xếp trong đường diềm
- Quan sát GV phân tích cách vẽ họa tiết
- HS quan sát và nêu cảm nhận về một số bài vẽ có gam màu khác nhau
- HS nhắc lại cách dùng màu trong trang trí
- Quan sát GV phân tích cách dùng màu
II Cách trang trí một đường diềm cơ bản:
1 Kẻ đường thẳng song song: chú ý
đến chiều dài, chiệu rộng
2 Chia khoảng để vẽ hoạ tiết nhắc lại
hoặc xen kẽ
- Đều nhau
- Không đều nhau
3 Vẽ hoạ tiết vào các khoảng đã chia.
4 Vẽ màu
a) Tìm mầu nền b) Tìm mầu ngả về nóng hoặc lạnh sao cho có hoà sắc trong bài
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài.
Trang 4- Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách làm bài vẽ trang trí
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, quan sát, thực hành
- Phương pháp: Trực quan
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hoàn tất nhiệm vụ
- Thời gian: 27phút
- Cách thức thực hiện:
- GV nhắc nhở HS làm bài
tập theo đúng phương pháp
- quan sát và hướng dẫn thêm
về cách bố cục và cách sắp
xếp họa tiết cho bài vẽ của
học sinh
- HS làm bài tập - Trang trí đường diềm Kích
thước: 25 x 7 cm
4.4 Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ HS trình bày nhận xét được bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: Bố cục, hình vẽ, đường nét, màu sắc
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, giải quyết vấn đề, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi và trả lời
- Thời gian: 3 phút
- Cách thức thực hiện:
+ Gv để HS tự treo bài theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét bài của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: Bố cục, hình vẽ, đường nét, màu sắc
+ Gọi một vài HS nhận xét bài:
? Bài trang trí có cách sắp xếp đẹp đảm bảo những yêu cầu nào?
? Có những cách sắp xếp trang trí nào? Các bước làm bài trang trí cơ bản?
- HS trả lời
+ Gv chốt kiến thức, và thu bài vẽ chấm điểm 1 tiết theo tiêu chí:
Loại đạt:
Sắp xếp bố cục mảng hình cân đối, rõ ràng, thuận mắt
Màu sắc, hoạ tiết phù hợp với hình trang trí, màu sắc phong phú
Tính sáng tạo độc đáo
Trang 5Trang trí một số đồ vật, sản phẩm trong cuộc sống
Loại chưa đạt: Không đạt những yêu cầu trên.
+ Nhận xét – kết luận
4.5 Hướng dẫn về nhà: 1 phút
- Chuẩn bị bài mới: Đọc và xem trước bài 18: Vẽ trang trí – Trang trí hình vuông
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian:
Duyệt, ngày tháng năm 2017
Tổ trưởng