MĨ THUẬT LUYỆN VẼ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM 12 I Mục tiêu: -HS cảm nhận được vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc sống.. -HS biết cách vẽ và vẽ trang trí được đường diềm
Trang 1MĨ THUẬT LUYỆN VẼ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM (12)
I Mục tiêu:
-HS cảm nhận được vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc sống
-HS biết cách vẽ và vẽ trang trí được đường diềm theo ý thích , biết sử dụng đường diềm vào các bài trang trí ứng dụng
-HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống
II Đồ dùng dạy học:
-Một số đường diềm và đồ vật có trang trí đường diềm
-Một số bài trang trí đường diềm
-Một số hoạ tiết để sắp xếp vào đường diềm
-Kéo, giấy màu, hồ dán
III CÁc hoạt động :
1 Giới thiệu
2 Tiến hành
-HĐ1: Quan sát , nhận xét
-GV cho hs quan sát một số hình ảnh ở
Trang 2hình 1,gợi ý bằng các câu hỏi:
-Đường diềm được trang trí ở những đồ
vật nào?
-Em còn biết những đồ vầt nào được
trang trí bằng đường diềm?
-Những hoạ tiết nào thường được sử
dụng để trang trí đường diềm?
-Cách sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm
như thế nào?
-Em có nhận xét gì về màu sắc của các
đường diềm ở hình 1?
-GV tóm tắt các nhận xét của học sinh
-HĐ2:Cách trang trí đường diềm
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ qua
hình 2
-HĐ3:Thực hành
-HS làm bài theo cá nhân
-HS tự vẽ đường diềm
-HĐ4:Nhận xét, đánh giá
-GV và HS chọn bài trang trí đường
diềm đẹp để nhận xét và xếp loại
*Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
-Bát , đĩa, quần, áo, khăn, mũ…
-Tranh vẽ , lọ hoa…
-Hình tròn, hình vuông ,hoa, lá…
-Xếp xen kẽ…
-Hài hoà ,nhẹ nhàng, đẹp…
-HS xem hình 2
-HS thực hành
-HS chọn bài trang trí đẹp để triển lãm , nhận xét
Trang 3Tiếng Việt
ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN
I Mục tiêu :
-Giúp hs củng cố kiến thức vềvăn kể chuyện
- Biết kể lại một câu chuyện ngắn bằng lời của mình
IICác hoạt động dạy và học
1 Bài cũ
Ôn lại kiến thức cũ :Gọi hs trả lời :
+ Thế nào là văn kể chuyện ?
+Ngoại hình , lời nói ,hành động, suy nghĩ của
nhân vật nói lên điều gì ?
+ Một đoạn văn trong bài văn kể chuyện gồm
có mấy phần ?
2 Học sinh luyện tập:
Gviên ghi đề lên bảng :
Dế Mèn đang đi thì gặp Nhà Trò đang ngồi
khóc, Dế Mèn bèn lân la hỏi chuyện Bằng
lời của mình, em hãy kể lại cuộc nói chuyện
giữa Dế Mèn và Nhà Trò
- Bài này thuộc thể loại gì ?
- Học sinh xung phong trả lời
- Hs đọc đề
Trang 4- Yêu cầu hs cho biết các sự việc diễn ra
+ SV1: Dế Mèn đang đi thì gặp nhà Trò đang
khóc
+ SV2 :Nhà Trò kể lại hoàn cảnh khốn khó của
mình
+ SV3: Thái độ và hành động của Dế Mèn khi
nghe chuyện của Nhà Trò
Lưu ý hs với bài này nên phát triển theo trình
từ thời gian Nên chuyển các lời dẫn trực tiếp
thành lời dẫn gián tiếp, chỉ giữ lại những lời
trực tiếp nhằm bộc lộ tính cách của nhân vật
- Cho Hs lần lượt làm miệng kể lại các sự
việc
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi vài em đọc bài làm của mình
- Chấm một số bài , nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
Dặn hs hoàn thành bài làm của mình
- Văn kể chuyện
- Hs nêu các sự việc diễn ra
- Hs nghe
-Cả lớp nhận xét
- Hs làm bài
- Cả lớp nhận xét
