HĐ 1: Tìm hiểu Cấu tạo và chức năng của rễ biến dạng (20p) - Mục tiêu: Phân biệt được Cấu tạo và chức năng các loại biến dạng của rễ.. - Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, mẫu [r]
Trang 1Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp ………Lớp ………
Tiết: 10
BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ
I/ MỤC TIÊU
1 Về kiến thức:
- Quan sát phân biệt được các loại biến dạng của rễ, đặc điểm các loại biến dạng của rễ
- Cũng cố kiến thức đã học ờ bài trước
2 Về kỹ năng:
a Kỹ năng sống:
- Kỹ năng hợp tác nhóm để sưu tầm mẫu vật và phân tích mẫu vật( các loại rễ)
- Kỹ năng tìm kiếm sử lí thông tin, so sánh phân tích, đối chiếu giữa các
loại rễ với nhau
- Kỹ năng thể hiện sự tự tin và quản lí thời gian trong trình bày kết quả thảo luận nhóm
b Kỹ năng bài:
- Có kỹ năng quan sát, sao sánh, đối chiếu
- Thu thập thông tin
3 Về thái độ: - Yêu thích bộ môn, tích cực hoọat động thực hành.
4 Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Một số loại rễ biến dạng: Khoai mì, trầu không, tầm gửi, bụt mọc, tơ
hồng
- Tranh phóng to hình 10.1, 10.2 SGK
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Vật mẫu: các loại rễ biến dạng: Tầm gửi, bần, bụt mọc, trầu không
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV.Tiến trình giờ học-Giáo dục:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh(1p)
Trang 22 Kiểm tra bài cũ: không
3 Bài mới
Ngoài rễ cọc và rễ chùm, thực vật còn có một số loại rễ diến dạng Vậy rễ
biến dạng là gì, để biết được hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này
HĐ 1: Tìm hiểu Cấu tạo và chức năng của rễ biến dạng (20p)
- Mục tiêu: Phân biệt được Cấu tạo và chức năng các loại biến dạng của rễ
- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, mẫu vật
- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy
học theo nhóm, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu và hình 12.1 SGK Các nhóm thảo luận theo hoàn thiện lệnh 1 SGK GV gọi đai diện các nhóm báo cáo kết quả, bổ sung GV nhận xét, kết luận
………
………
………
1 Cấu tạo và chức năng của rễ biến dạng:
1 Rễ củ Cây cải củ, cây cà rốt Rễ phình to
Chứa chất dự trữ cho cây khi
ra hoa tạo quả
2 Rễ móc Cây trầu không,cây hồ tiêu Rễ phụ mọc từ thân và cành trên mặt đất, móc vào trụ bám Giúp cây leo lên
Trang 33 Rễ thở
Cây bụt mọc, cây mắm, cây bần
Sống trong điều kiện thiếu không khí, rễ mọc ngược lên khỏi mặt đất
Lấy không khí cung cấp cho rễ dưới mặt đất
4 Giác mút Cây tơ hoà,cây tầm gửi Rễ biến đổi thành giác mút đâm vào thân hoặc cành cây khác. Giúp cây bám và lấy thức ăn
HĐ 2: Tìm hiểu các loại rễ biến dạng.(19p)
- Mục tiêu: Quan sát phân loại được các loại biến dạng của rễ, đặc điểm các
loại biến dạng của rễ
- Cũng cố kiến thức
- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh
- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy
học theo nhóm, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,
- GV treo tranh hình 12.1 SGK yêu cầu HS quan sát rồi hoàn thành bài tập phần lệnh 2 SGK - HS trình bày kết quả, bổ sung - GV nhận xét, kết luận - Dựa vào hiểu biết và nội dung đã học cho biết: ? Hãy kể tên một số loại rễ biến dạng ? Rễ biến dạng là gì ? Tại sao phải thu hoạch cây rễ củ trước khi cây ra hoa - HS trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận
2 Các loại rễ biến dạng. + Rễ củ: cà rốt, sắn, củ cải…
+ Rễ móc: trầu không, hồ tiêu, vạn niên thanh…
+ Rễ thở: mắm, bụt mọc…
+ Giác mút: tầm gửi, tơ hồng
- Rễ biến dạng là rễ làm chức năng khác ngoài chức năng hút nước, muối khoáng và nâng đỡ cây
4.Củng cố : (4 p)
Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:
Bài 1, Những cây có rễ biến dạng
Trang 4A Cây trầu không, hồ tiêu, vạn niên thanh
B Cây cải củ, su hào, khoai tây
C Cây trầu không, cây mắm, cải củ, tơ hồng
D Cả b và c Bài 2, Tại sao phải thu hoạch cây rễ củ trước khi cây ra hoa tạo quả
A Khi ra hoa củ nhanh bị hư hỏng
B Khi ra hoa chất hoà dưỡng tập trung nuôi hoa, làm giảm chất lượng
và khối lượng củ
C Khi ra hoa cây ngừng sinh trưởng, khối lượng củ không tăng D Khi ra hoa chất hoà dưỡng trong củ giảm, rễ củ bị rỗng ruột 5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: (1 p) Học bài cũ, trả lời câu hỏi và làm bài tập sau bài Xem trước bài mới, bài 13 V Rút kinh nghiệm: