Unit 8 new ways to learn

UNIT 8 NEW WAYS TO LEARNSử dụng thành thạo mệnh đề quan hệ xác định và không xác định * KỸ NĂNG ĐỌC – Reading skills Đọc để tìm hiểu thông tin khái quát và cụ thể về các phương thức học

UNIT 8 NEW WAYS TO LEARN

Sử dụng thành thạo mệnh đề quan hệ xác định và không xác định

* KỸ NĂNG ĐỌC – Reading skills

Đọc để tìm hiểu thông tin khái quát và cụ thể về các phương thức học mới

* KỸ NĂNG NÓI – Speaking skills

Nói về ứng dụng của thiết bị điện tử trong học tiếng Anh

* KỸ NĂNG NGHE – Listening Skills

Nghe về lợi ích của việc học trực tuyến

* KỸ NĂNG VIẾT – Writing skills

Viết về cách bạn sử dụng máy tính và Internet cho mục đích học tập

A – NGÔN NGỮ

LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

* TỪ VỰNG – Vocabulary

access /ˈækses/ v. truy cập You can access the Internet to find information

on almost all topics (Bạn có thể truy cập Internet để tìm thông tin về hầu hết các chủ đề)

application/

app

/ˌæplɪˈkeɪʃn/ n. ứng dụng There are various applications now to help

people learn English more easily (Hiện nay có nhiều ứng dụng khác nhau giúp mọi người học tiếng Anh dễ dàng hơn)

concentrate /ˈkɒnsntreɪt/ v. tập trung We can’t concentrate on my work with all that

noise (Chúng tôi không thể tập trung vào công việc với những tiếng ồn đó)

device /dɪˈvaɪs/ n. thiết bị Students should take advantage of mobile

devices in learning (Học sinh nên tận dụng các

thiết bị di động trong học tập)

digital /ˈdɪdʒɪtl/ adj. kỹ thuật số It’s very convenient to study digital lessons.

(Học các bài học đã được số hóa rất thuận tiện)

disadvantag

e

/ˌdɪsədˈvɑːntɪdʒ/

n. nhược/ khuyết

điểm

There are some disadvantages of using

electronic devices in the classroom (Có một số

nhược điểm của việc sử dụng các thiết bị điện

tử trong lớp học)

educate /ˈedʒukeɪt/ v. giáo dục Children need to be educated on the dangers of

spending too much time on the Internet (Trẻ

em cần được giáo dục về những nguy hiểm của việc dành quá nhiều thời gian trên Internet)

educational /ˌedʒu

ˈkeɪʃənl/

adj. có tính/ thuộc

giáo dục

This digital tool allows teachers to creat

exercises or educational games for their

students (Công cụ kỹ thuật số này cho phép giáo viên tạo các bài tập hoặc trò chơi có tính giáo dục cho học sinh)

fingertip /ˈfɪŋɡətɪp/ n. đầu ngón tay You can write on my laptop screen just with

your fingertips (Bạn có thể viết lên màn hình

máy tính xách tay của tôi chỉ bằng đầu ngón tay)

identify /aɪˈdentɪfaɪ/ v. nhận dạng Some smartphones can identify the face of the

owner to unclock a screen (Một số chiếc điện thoại thông minh có thể nhận dạng khuôn mặt của chủ sở hữu để mở khóa màn hình)

improve /ɪmˈpruːv/ v. cải thiện This software helps improve my English

pronunciation significantly (Phần mềm này giúp cải thiện đáng kể phát âm tiếng Anh của tôi)

instruction /ɪnˈstrʌkʃn/ n. hướng/ chỉ dẫn The students should follow the instructions on

how to use online English language materials

(Học sinh nên làm theo hướng dẫn về cách sử dụng tài liệu tiếng Anh trực tuyến)

native /ˈneɪtɪv/ adj. bản ngữ You can practise speaking English with

different native speakers through some

software (Bạn có thể thực hành nói tiếng Anh với những người bản ngữ khác nhau thông qua một số phần mềm)

portable /ˈpɔːrtəbl/ adj. xách tay, có thể

mang theo

The modern devices are increasingly popular

because they are very lightweight and portable.

(Các thiết bị hiện đại ngày càng phổ biến vì chúng rất nhẹ và có thể mang theo)

software /ˈsɒftweə(r)/ n. phần mềm There is some software that can facilitate

language learning (Có một số phần mềm có thể tạo điều kiện thuận lợi cho việc học ngôn ngữ)

syllable /ˈsɪləbl/ n. âm tiết In the word “Internet” you should stress the first

syllable (Trong từ “Internet” bạn nên nhấn

trọng âm vào âm tiết đầu tiên)

technology /tekˈnɒlədʒi/ n. công nghệ Technology makes learning more interesting

and effective (Công nghệ giúp cho việc học thú

vị và hiệu quả hơn)

touch screen /ˈtʌtʃskriːn/ n.p. màn hình cảm

hứng

A tablet is a type of small computer with a large

touch screen (Máy tính bảng là một loại máy

tính nhỏ có màn hình cảm ứng lớn)

voice

recognition

/ˈvɔɪsrekəɡnɪʃn/

n.p. nhận dạng tiếng

nói

Thanks to advanced voice recognition

technology, we no longer have to type long text

messages (Nhờ công nghệ nhận dạng giọng nói tiên tiến mà chúng ta không còn phải gõ các tin nhắn văn bản dài nữa)

NGỮ ÂM

Pronunciation

Trọng âm của động từ và tính từ có BA âm tiết

(Stress in three-syllable adjectives and verbs)

1 TRỌNG ÂM CỦA TÍNH TỪ CÓ BA ÂM TIẾT

a Nhấn trong âm vào âm tiết thứ nhất khi:

• Âm tiết thứ hai và thứ ba chứa nguyên âm ngắn POPular /ˈpɒpjələ(r)/

• Kết thúc nhiều hơn một phụ âm EXcellent /ˈeksələnt/

b Nhấn trọng âm vào âm tiết thứ hai khi:

• Âm tiết thứ hai chứa nguyên âm dài và âm tiết thứ

ba chứa nguyên âm ngắn

eNORmous /ɪˈnɔːməs/

• Âm tiết thứ nhất chứa nguyên âm ngắn /ə/ hoặc /ɪ/ symBOlic /sɪmˈbɒlɪk/

2 TRỌNG ÂM CỦA ĐỘNG TỪ CÓ BA ÂM TIẾT

a Nhấn trọng âm vào âm tiết thứ hai khi:

• Âm tiết thứ ba chứa nguyên âm ngắn reMEMber /rɪˈmembə(r)/

• Âm tiết thứ ba chứa nguyên âm ngắn và kết thúc

bằng một phụ âm

deTERmine /dɪˈtɜːmɪn/

b Nhấn trọng âm vào âm tiết thứ ba khi:

• Âm tiết thứ ba chứa nguyên âm dài introDUCE /ˌɪntrəˈdjuːs/

• Kết thúc nhiều hơn một phụ âm underSTAND /ˌʌndəˈstænd/

danh từ đứng ngay trước nó.

* Mệnh đề quan hệ thường bắt đầu bằng các đại từ

quan hệ như who, that, which, whose.

The airl who is wearing a red dress is my niece.

(Cô bé đang mặc chiếc váy đỏ là cháu gái tôi.)

This is Simon, who is taking over from Jack as head

of department (Đây là Simon, người sẽ tiếp quản vị trí trưởng phòng của Jack.)

That thay thế cho danh từ chỉ người VÀ

và/ hoặc vật đứng ở vị trí chủ ngữ hoặc tân ngữ

Ví dụ:

It’s the watch that my father gave me on my

birthday (Nó là chiếc đồng hồ mà bố đã tặng tôi vào ngày sinh nhật.)

Which thay thế cho danh từ chỉ sự

vật, sự việc đứng ở vị trí chủ ngữ hoặc tân ngữ

Ví dụ:

The device which you are using was developed by

my company (Thiết bị mà bạn đang sử dụng được phát triển bởi công ty tôi.)

Whose chỉ sự sở hữu, dùng được cho

cả người, và vật

Ví dụ:

Susan, whose short film won awards, is my friend.

(Susan, người có bộ phim ngắn giành giải thưởng, là bạn của tôi.)

2 CÁC LOẠI MỆNH ĐỀ QUAN HỆ

Có hai loại mệnh đề quan hệ là: Mệnh đề quan hệ xác đinh và Mệnh đề quan hệ không xác định

Mệnh đề quan hệ xác định Mệnh đề quan hệ không xác định

Mệnh đề quan hệ xác định có chức năng xác định

cho danh từ đứng trước nó, không có nó người

nghe sẽ không hiểu đủ nghĩa

Nếu bỏ mệnh đề quan hệ đi, câu mới không đủ

nghĩa

Mệnh đề quan hệ không xác định chỉ có chức năng

bổ sung nghĩa cho danh từ đứng trước nó, không có

nó người nghe vẫn hiểu đủ ý nghĩa của câu Nếu bỏmệnh đề quan hệ đi, câu mới vẫn đủ nghĩa:

I admire people who can speak many languages.

(Tôi ngưỡng mộ những người có thể nói nhiều thứ

tiếng.)

I admire people (x)

I admire Linda, who can speak many languages.

(Tôi ngưỡng mộ Linda, người có thể nói nhiều thứ tiếng.)

I admire Linda (Tôi ngưỡng mộ Linda.) ()

Chúng ta không dùng dấu phẩy trước mệnh đề

quan hệ xác định

Chúng ta dùng dấu phẩy để ngăn cách mệnh đề

quan hệ không xác định với mệnh đề chính

This is the student who helped her cross the road.

(Đây là cậu học sinh đã giúp bà cụ qua đường.)

This is my student, who helped her cross the road.

(Đây là học sinh của tôi, người đã giúp bà cụ qua đường.)

Trong mệnh đề quan hệ xác định, các đại từ quan

hệ (who, which và that) khi đứng ở vị trí tân ngữ

có thể được lược bỏ

Trong mệnh đề quan hệ không xác định, các đại từ

quan hệ (who và which) KHÔNG thể được lược

bỏ

Where is the letter which Linda sent me? Where is my letter, which Linda sent me?

(Bức thư mà Linda đã gửi cho tôi ở đâu vậy?)

→ Where is the letter which Linda sent me? ()

(Bức thư mà Linda đã gửi cho tôi ở đâu vậy?)

→ Where is my letter, which Linda sent me? (x)

Chú ý:

• Đại từ quan hệ “that” KHÔNG được sử dụng

trong mệnh đề quan hệ không xác định

This bicycle, which I bought yesterday, only cost

$80 (Chiếc xe đạp này, chiếc mà tôi đã mua ngày hôm qua, chỉ có giá 80 đô la.)

This bicycle, that I bought yesterday, only cost $80.(x)

• Danh từ được mệnh đề quan hệ không xác định

bổ nghĩa thường là một danh từ riêng (Mr Brown,

Vietnam, Mary, ), danh từ có tính từ sở hữu (my,

your, her, ) hay tính từ chỉ định (this, that, these,

those) đứng trước.

Mr Smith, who teaches chemistry, is going to

retire next year (Thầy Smith, giáo viên dạy môn Hóa học, sẽ nghỉ hưu vào năm tới.)

BÀI TẬP VẬN DỤNG

TỪ VỰNG (VOCABULARY)

I - Mateh each word with its suitable definition.

E.g.: application a the programs used to operate a computer

1 device b detailed information on how to do or use something

2 instruction c a program designed to do a particular job

3 software d an object or machine that has been invented for a particular purpose

4 technology e a screen on a computer, tablet, etc which allows you to give instructions to the computer by touching areas on it

5 touch screen f scientific knowledge used in practical ways in industry

II - Use the correct forms off the words in exercise I to complete the sentences.

E.g.: Many categories of software have been designed to support learning only.

1 Devices with a _like smartphones or tablets are very popular now

2 A computer is a traditional electronic _that helps us much both in working and learning

3 Many new _have been integrated into their devices by electronic companies

4 A complicated educational website has _for visitors to read before starting learning

5 My computer has many _installed for my father’s work and my learning

III - Choose the best option to complete each of the following sentences.

E.g.: A laptop with useful _allows you to learn anywhere you like.

1 Computers with the Internet connection allow us to _many informative websites

2 I can easily scan a page of a book with a _camera on a smartphone

3 You can use an electronic device more effectively after reading _carefully

4 I appreciate _functions of electronic devices since they help check information quickly

5 Products of _have made learning easier than it used to be

6 We can now easily have the information we need with some taps of the _on an electronicdevice

7 An electronic device like smartphones has _the effectiveness and mobility of learning

8 It is very easy to listen to news read by _speakers by using the Internet and YouTube

9 Almost all modern mobile phones have a _, which helps the display area become larger

A long antenna B metal frame C touch screen D voice recognition

IV - Give the correct forms of the words in brackets to complete the sentences.

E.g.: A Portable Electronic Device is a lightweight device that is electrically or battery powered (PORT)

1 Duolingo is one of the best English language _today for beginners (APPLY)

2 The advent of _technology has brought with it many great advantages (DIGIT)

3 _technology is the use of both physical hardware, software, and educational theory tofacilitate learning (EDUCATE)

4 The usage _of electronic devices must be read carefully before using (INSTRUCT)

5 The technology of voice _ allows you to search information without touching your device.(RECOGNISE)

NGỮ ÂM (PRONUNCIATION)

I - Put the following given words into correct column according to their primary stress

Stress on the 1 st syllable Stress on the 2 nd syllable Stress on the 3 rd syllable

E.g.: portable /ˈpɔːtəbl/

II - Choose the word with a different stress pattern.

NGỮ PHÁP (GRAMMAR)

I - Use “which”, “that”, “who”, or “whose” to complete the sentences (Sometimes two answers are possible.)

E.g.: She has a son who/that is a doctor.

1 I’m looking for a secretary _can use a computer well

2 We bought a house _is 200 years old

3 The woman _lives next door works in a bank

4 We stopped at the museum, _we had never visited before

5 Yesterday I met a woman named Susan, _husband works in London

6 He gave me the letter, _was in a blue envelope

7 John’s mother, _lives in Scotland, has 6 grandchildren

8 I sent a letter _arrived three weeks later

9 One of the boys kept laughing, _annoyed Jane intensely

10 Marie Curie is the woman _discovered radium

11 The umbrella I bought last week is already broken

12 The farmer, _name was Fred, sold us 10 kilograms of potatoes

13 The people _live on this island are very friendly

14 The camera _costs £100 is over there

15 My boss, _is very nice, Ilves in Manchester

16 My bicycle, _I’ve had for more than ten years, is falling apart

17 The people _names are on the list will stay here

18 I’m selling the computer _I bought in the U.S

II - Match column A with column B to make meaningful sentences.

Part 1:

E.g.: The cyclist a who won the race trained hard

1 They are the people b whose brother works with me, wants to buy my house

2 He gave me a cake c which have been affected

3 Here are some cells d who want to buy our house

4 Where did you buy the dress e that you wore last week?

Part 2:

1 We visited Hyde Park, a which is a lovely dark blue colour, only cost £10

2 The police needed details b whose door is painted red

3 Mr Smith, c that could help identify the robber

4 I’d like to take you to a café d which serves excellent coffee

5 The skirt, e that you bought last week on sale for less this week

6 I saw the shoes f which is close to Buckingham Palace

7 It's the house g who is 65 now, still works

8 My father, h who works with me, has invited me to a party

III - Combine two sentences in each question using “which, that, who, whose” so that it has the similar meaning to the first sentence.

E.g.: Their garden looks beautiful It is near here.

→ Their garden, which is near here, looks beautiful.

1 Pam is not so busy His children have gone to school

IV - Underline the mastate m each of the following sentences and correct it

E.g.: My sister, that is 25 years old, spent her holiday in France.

1 The waiter whose opened the door for the woman is over there

2 He is the man his daughter got married yesterday

3 The television what I bought was made in Japan

4 The sales representative he contacted me came to my office today

5 My brother who live in Sydney came to see me last month

6 The athletes, whom failed the drug test, were disqualified

that → who _ _ _ _ _ _

B KỸ NĂNG

DO YOU KNOW?

KNOWLEDGE RETENTION RATES

As research shows, it turns out that humans remember:

* 5% of what they learn when they’ve learned from a lecture (i.e university/college lectures)

* 10% of what they learn when they’ve learned from reading (i.e books, articles)

* 20% of what they learn from audio-visual (i.e apps, videos)

* 30% of what they learn when they see a demonstration

* 50% of what they learn when engaged in a group discussion

* 75% of what they learn when they practice what they learned

* 90% of what they learn when they use immediately (or teach others)

KỸ NĂNG ĐỌC (READING SKILLS)

I - Read the following passage and do the tasks below.

Look around your classroom Do you see students sitting at desks? Are teachers writing on a board andgiving lectures? At Southern Cross School, near the famous Kruger National Park in South Mrica, thingsare different Here, nature is the classroom

Both the park and the school are home to wild animals such as giraffes, impalas, and warthogs Students

at the school study the same subjects as other students in South Mrica But at Southern Cross, the staff

and students go out into the wild to learn.

In one lesson, students apply the principles of mathematics to the study of local wildlife Younger studentscount how many kinds of animals drank at the nearby water troughs during the night Older studentsmeasure the amount of water the animals drank, and calculate how much water the animals will need overweeks or months

In language classes, a common topic is conservation In one recent debate, students discussed animportant question: should people give water to wild animals during a drought? Another project mightconsist of finding out how an animal died

The director of the school is Ant de Boer His aim is for students to learn the importance of caring for theenvironment De Boer says, “When they leave school, we want them to be champions of the naturalenvironment.” As the school motto says, Southern Cross aims to be a “School for the Planet.”

(Reading Explorer 0 - student book)

Part 1: Choose the best answer to each of the following questions.

1 Southern Cross is a special kind of school because its students _

A don’t study normal school subjects B listen to a lot of lectures about nature

C use nature to study school subjects D take care of animals in their classroom

2 Which of the following is closest in meaning to “go out into the wild” in paragraph 2?

3 What is the purpose of the third paragraph?

A to give examples of how Southern Cross students study mathematics

B to describe the various subjects that students study at Southern Cross

C to explain how much water South African animals drink

D to show why it’s important to learn about mathematics

4 Which of these is a kind of wildlife?

5 Which type of lesson goal is NOT mentioned?

A measuring how much water animals drink

B learning how an animal died

C talking about a conservation topic

D calculating how many animals there are in the park

Part 2: Match the ending of each sentence (a-e) to its beginning.

1 Southern Cross is close to _

a might have a debate about conservation

2 Southern Cross is different from most

b take care of the environment after they leave

3 To learn mathematics, students at Southern

Cross _

c Kruger National Park in South Africa

4 To improve their language skills, students

here _

d might count how many animals drank at thetroughs

5 The Southern Cross school wants students to _ e because students often have lessons in the wild

II-Read the pasage and answer the questions.

Students attending Indiana University (IU) are now able to combine the collaborative benefits of atraditional classroom education with the ease of access that comes with distance learning, through videoconferencing technology In a report published last week, the university announced it had partnered withsoftware provider Pexip to test the feasibility of a remote attendance policy, which would allow students

to join live lectures remotely The web-based video conferencing platform delivers dual views of theinstructor and classmates, enables remote students to hear the instructor and any student speaking in theclass, and allows remote students to join in-class discussions in real time

For many students, online classes have given them the flexibility they need to pursue their education, butfor universities, online education can cause in-person class numbers to dwindle, weakening thecollaborative environment of traditional programs and campus life

Universities like IU find themselves in an interesting predicament The question is how much onlineeducation should universities push to remain competitive in the marketplace while making sure thatregistration in traditional programs isn’t cannibalized

To address this concern, IU has given students the option to attend live lectures remotely, using acollaborative video conferencing platform Ninety percent of IU’s students are commuters, who, at times,

may have to forgo coming to campus because of factors outside of their control, like weather Somestudents may have car trouble or can’t afford to pay for gas others, like single parents, may have family

responsibilities that prevent them from attending classes in person.

By bringing live lectures into the virtual space, motivated students now have more options and don’t have

to decide between attending class or skipping The remote attendance option has not been fully integratedinto IU’s course offerings, but as more classes begin to take advantage of remote attendance, its expectedutilization rate will increase

1 What can serve as the best title for the passage?

A Attitudes of IU students towards distance learning

B Blending of traditional and distance education at IU

C Factors to consider when applying for distance learning at IU

D Characteristics of video conferencing technology

2 According to the passage, who can benefit from video conferencing platform at IU?

C Students who have problem with their car D Students who don’t like public schools

3 What is true according to the passage?

A Students joining distance learning cannot discuss with their classmates during lessons.

B All courses at IU have adopted video conferencing platform.

C In the future IU will focus only on distance learning to raise remote attendance.

D Distance learning decreases the number of students in traditional classrooms.

4 What does the word “them” in paragraph 4 refer to?

A students B students’ families

C video lectures D distance learning classes

5 The general tone of the passage can be described as _

KỸ NĂNG NGHE (LISTENING SKILLS).

Listen to the benefits off teaming online and choose the best option to answer each of the following questions.

1 Why has eLearning become more and more popular?

A It’s harder to miss B It has big courses.

C It’s more convenient D It’s more traditional.

2.Where can students engage with multimedia content?

A in the campus B during travelling

C in the classroom D from their own home

3 What is the second reason for the popularity of online learning?

A It’s more productive B It’s cheaper.

C It’s more interesting D It’s easier.

4 Why is further training for employees a problem for corporations?

A Corporations don’t have much money.

B Employees are not interested In it.

C Corporations don’t encourage them.

D Further training courses are not easily accessible.

5 Why are many students changing to online learning courses?

A They are serious students.

B They think it’s a better way to learn.

C They understand many things

D They want to work for large organisations after studying.

KỸ NĂNG NÓI (SPEAKING SKILLS)

Talk about how electronic devices help in learning English.

You can answer the following questions as cues:

• What are the electronic devices?

• How do electronic devices help in learning English?

• What are the benefits when using electronic devices?

Useful languages:

• computer, laptop, iPad, smartphone

• looking up new words, searching

information, learning grammar,

practising pronunciation

• fast, convenient, precise,

informative

• Thanks to the assistance of

• They help us

• bring about a huge source of information

• will be much faster, more precise and convenient

• make much easier

• learn more effectively

Complete the notes:

What are the electronic devices?

Now you try!

Give your answer using the following cues You should speak for 1-2 minutes.

1 hanks to the assistance of

2 They help us

3 bring about a huge source of information

4 .make much easier

5 learn more effectively

Now you tick!

Did you

 answer all the questions in the task?

 give some details to each main point?

 speak slowly and fluently with only some hesitation?

 use vocabulary wide enough to talk about the topic?

 use various sentence structures (simple, compound, complex) accurately?

 pronounce correctly (vowels, consonants, stress, intonation)?

Let’s compare!

Finally, compare with the sample answer on page 159

KỸ NĂNG VIẾT (WRITING SKILLS)

I - Complete each of the following sentences using the cues given You can change the cues and use other words in addition to the cues to complete the sentences.

1 Smartphones/ have/ many/ interesting applications/I/ use/ improve/ knowledge

You can answer the following questions as cues:

* How do you use computer and Internet for learning purpose?

* What are the benefits of using them?

* How can you exploit their potentials?

Giải thích: device (n.): thiết bị

Dịch nghĩa: an object or machine that has been invented for a particular purpose (một đồ vật hoặc máy

móc được phát minh cho một mục đích cụ thể)

2 Đáp án: b

Giải thích: instruction (n.) hướng dẫn

Dịch nghĩa: detailed information on how to do or use something (thông tin chi tiết về cách làm hoặc sử

Giải thích: technology (n.) công nghệ

Dịch nghĩa: scientific knowledge used in practical ways in industry (kiến thức khoa học được sử dụng

theo cách thực tế trong công nghiệp)

5 Đáp án: e

Giải thích: touch screen (n.) màn hình cảm ứng

Dịch nghĩa: a screen on a computer, tablet, etc which allows you to give instructions to the computer by

touching areas on it (một màn hình trên máy tính, máy tính bảng, cho phép bạn đưa ra hướng dẫn cho máy tính bằng cách chạm vào các khu vực trên đó)

II - Use the correct forms of the words in exercise I to complete the sentences.

1 Đáp án: touch screen

Dịch nghĩa: Devices with a touch screen like smartphones or tablets are very popular now (Các thiết bị

có màn hình cảm ứng như điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng hiện đang rất phổ biến.)

2 Đáp án: device

Dịch nghĩa: A computer is a traditional electronic device that helps US much both in working and

learning (Máy tính là một thiết bị điện tử truyền thống giúp chúng ta nhiều trong cả làm việc và học tập.)

3 Đáp án: technologies

Dịch nghĩa: Many new technologies have been integrated into their devices by electronic companies.

(Nhiều công nghệ mới đã được các công ty điện tử tích hợp vào các thiết bị.)

4 Đáp án: instruction

Dịch nghĩa: A complicated educational website has instruction for visitors to read before starting

learning (Một trang web giáo dục phức tạp có hướng dẫn cho khách truy cập đọc trước khi bắt đầu học.)

5 Đáp án: applications

Dịch nghĩa: My computer has many applications installed for my father’s work and my learning (Máy

tính của tôi có nhiều ứng dụng được cài đặt cho công việc của cha tôi và việc học của tôi.)

III - Choose the best option to complete each of the following sentences.

1 Đáp án: C access

Giải thích:

A identify (v): xác định B educate (v.): giáo dục

C access (v.): truy cập D concentrate (v.): tập trung

Xét về nghĩa, phương án C phù hợp nhất

Dịch nghĩa: Computers with the Internet connection allow us to access many informative websites (Máy

tính có kết nối Internet cho phép chúng ta truy cập nhiều trang web giàu thông tin.)

2 Đáp án: A digital

Giải thích:

A digital (adj.): (kỹ thuật) số B native (adj.): bản xứ

C similar (adj.): tương tự D financial (adj.): tài chính

Xét về nghĩa, phương án A phù hợp nhất

Dịch nghĩa: I can easily scan a page of a book with a digital camera on a smartphone (Tôi có thể dễ

dàng quét một trang sách bằng máy ảnh kỹ thuật số trên điện thoại thông minh.)

Địch nghĩa: You can use an electronic device more effectively after reading instructions carefully (Bạn

có thể sử dụng một thiết bị điện tử hiệu quả hơn sau khi đọc hướng dẫn cẩn thận.)

4 Đáp án: B educational

Giải thích:

A immediate (adj.): ngay lập tức B educational (adj.): thuộc giáo dục

C expensive (adj.): đắt D portable (adj.): xách tay

Xét về nghĩa, phương án B phù hợp nhất

Dịch nghĩa: I appreciate educational functions of electronic devices since they help check information

quickly (Tôi đánh giá cao các chức năng giáo dục của thiết bị điện tử vì chúng giúp kiểm tra thông tin nhanh chóng.)

5 Đáp án: D technology

Giải thích:

A equipment (n.): thiết bị B entertainment (n.): sự giải trí

C device (n.): thiết bị D technology (n.): công nghệ

Xét về nghĩa, phương án D phù hợp nhất

Dịch nghĩa: Products of technology have made learning easier than it used to be (Các sản phẩm công

nghệ đã giúp việc học trở nên dễ dàng hơn trước đây.)

6 Đáp án: A fingertip

Giải thích:

A fingertip (n.): đầu ngón tay B nail (n.): móng tay

C finger (n.): ngón tay D palm (n.): lòng bàn tay

Xét về nghĩa, phương án A phù hợp nhất

Dịch nghĩa: We can now easily have the information we need with some taps of the fingertip on an

electronic device (Ngày nay chúng ta có thể dễ dàng có thông tin chúng ta cần với một số lần chạm ngón tay trên một thiết bị điện tử.)

7 Đáp án: D improved

Giải thích:

A identified (v.): xác định B educated (v.): giáo dục

C concentrated (v.): tập trung D improved (v.): cải thiện

Xét về nghĩa, phương án D phù hợp nhất

Dịch nghĩa: An electronic device like smartphones has improved the effectiveness and mobility of

learning (Một thiết bị điện tử như điện thoại thông minh đã cải thiện hiệu quả và tính di động của việc học tập.)

8 Đáp án: A native

Giải thích:

A native (adj.): bản xứ B national (adj.): thuộc quốc gia

C original (adj.): nguyên bản D capable (adj.): có khả năng

Xét về nghĩa, phương án A phù hợp nhất

Dịch nghĩa: It is very easy to listen to news read by native speakers by using the Internet and YouTube.

(Việc nghe tin tức được đọc bởi người bản ngữ là rất dễ bằng cách sử dụng Internet và YouTube.)

9 Đáp án: C touch screen

Giải thích:

A long antenna (n.): ăng-ten dài B metal frame (n.): khung kim loại

C touch screen (n.): màn hình cảm ứng D voice recognition (n.): nhận diện giọng nói

Xét về nghĩa, phương án c phù hợp nhất