Bµi häc nµy chóng ta sÏ cã dÞp t×m hiÓu kü h¬n vÒ mét vµi nh¹c cô trong sè ®ã.[r]
Trang 1NG:21/11/2018 Tiết:14
Ôn tập bài hát: Hò ba lý
Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4
Âm nhạc thờng thức : Một số nhạc cụ dân tộc
1 ổ n định tổ chức :1’.
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: 9’
- Kiểm tra đan xen
3 Bài mới: 30’.
HĐ 1:10’
*Mục tiờu
- Dạy cho Hs ễn
tập bài hỏt bài :Hũ
ba lớ, hỏt thuần thục
giai điệu bài hỏt
*Phương phỏp
-Trỡnh bày , giảng
giải , phõn tớch
*Phương tiện :
- Đàn
* Kĩ thuật :
- Động nóo , trỡnh
bày 1 phỳt
*Cỏch tiến hành:
GV ghi lên bảng
Giáo viên đệm đàn
và hớng dẫn
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên kiểm tra
HĐ 2:10’
*Mục tiờu
- Dạy cho Hs bài
TĐN số 4
, đọc đỳng giai điệu
bài TĐN
*Phương phỏp
-Trỡnh bày , giảng
giải , phõn tớch
Tiết : 03 Học hát bài: Hò ba lý
I.Ôn tập bài hát :“Hò ba lý”:10 ’
Giáo viên đệm đàn để học sinh hát lại bài 2 lần, giáo viên hớng dẫn các em
điều chỉnh những chỗ cần thiết
- Học sinh tự tập trình bày bài theo cách hát đối đáp (nhóm 2 em) nh đã luyện tập
ở tiết học trớc
- Kiểm tra trình bày bài, 2 học sinh lên bảng để hát đối đáp
II.Ôn tập Tập đọc nhạc :“Chim hót
đầu xuân”:10 ’
- Giáo viên chỉ định một vài học sinh
học khá trình bày lại bài “Chim hót đầu
xuân”.
- Giáo viên hớng dẫn các em điều chỉnh lại những chỗ cần thiết
- Giáo viên đàn và đọc nhạc, hát lời lại để các em nghe, tự so sánh và tự điều chỉnh
- Tất cả học sinh cùng đọc nhạc, hát lời
bài “Chim hót đầu xuân”.
Kiểm tra HS trình bày bài TĐN số 4
Học sinh ghi bài Học sinh hát và
điều chỉnh cho tốt hơn
Học sinh thực hiện
Học sinh lên kiểm tra
Trang 2*Phương tiện :
- Đàn
* Kĩ thuật :
- Động nóo , trỡnh
bày 1 phỳt
*Cỏch tiến hành:
HĐ 3:10’
*Mục tiờu
- Dạy cho Hs biết 1
số nhạc cụ dõn tộc
*Phương phỏp
-Trỡnh bày , giảng
giải , phõn tớch
*Phương tiện :
- tranh ảnh về cỏc
loại nhạc cụ
* Kĩ thuật :
- Động nóo , trỡnh
bày 1 phỳt
*Cỏch tiến hành:
GV ghi lên bảng
Giáo viên chỉ định
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên thực hiện
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên kiểm tra
GV ghi lên bảng
Giáo viên thuyết
trình
III.Âm nhạc th ờng thức :Một số nhạc cụ dân tộc: 10 ’
Nhạc cụ là phơng tiện để diễn tả âm nhạc Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện
từ thời xa xa và có nguồn gốc từ các công cụ lao động Mỗi dân tộc trên thế giới đều có những loại nhạc cụ của riêng mình Đó là di sản văn hoá quý giá cần
đợc giữ gìn và bảo vệ
Ngời Việt Nam đã chế tạo và sử dụng nhiều loại nhạc cụ độc đáo bằng những chất liệu khác nhau Bài học này chúng
ta sẽ có dịp tìm hiểu kỹ hơn về một vài nhạc cụ trong số đó Đó là cồng, chiêng,
đàn T’rng và đàn đá
Giáo viên treo tranh ảnh về 3 loại nhạc
cụ này lên bảng
- Em nào cho biết ngời ta dùng những chất liệu nào để làm các nhạc cụ ?
Gồm các chất liệu (Trang 8) : + Đá : Ví dụ nh đàn đá
+ Đất : Ví dụ trống đất
+ Sắt : Nhạc cụ có dây bằng sắt
+ Gỗ : Nhạc cụ gõ nh mõ, song loan
+ Trúc : Ví dụ nh sáo, tiêu
+ Vỏ quả bầu : Ví dụ đàn bầu, tính tẩu
+ Dây tơ : Ví dụ nh nhị
+ Da : Dùng làm mặt trống
Em nào xung phong lên bảng chỉ vào hình
vẽ và giới thiệu về cồng và chiêng ? Giáo viên giải thích : ở mỗi dân tộc, hình thức của cồng và chiêng có sự khác biệt
Dân tộc này làm cồng có núm, dân tộc khác thì ngợc lại Chúng ta gọi chung là cồng và chiêng cho cả 2 loại
- Em nào có thể lên bảng, giới thiệu về
đàn T’rng
Em nào có thể lên bảng, giới thiệu về
Học sinh ghi bài
Học sinh trình bày
Học sinh điều chỉnh cho tốt hơn
HS tự điều chỉnh
Học sinh thực hiện
Học sinh lên kiểm tra
Học sinh ghi bài
Học sinh theo dõi
Học sinh quan sỏt
Học sinh trả lời
SGK/Trang 8)
Trang 3Giáo viên thực hiện
Giáo viên hỏi
Giáo viên hỏi
Giáo viên giải thích
Giáo viên hỏi
Giáo viên hỏi
Giáo viên thực hiện
đàn đá ? Giáo viên mở băng đĩa nhạc, giới thiệu
về tiếng đàn T’rng ?
HS lờn chỉ và giới thiệu
HS nghe
HS và lên giới thiệu từng loại nhạc cụ
Học sinh nghe
4.Củng cố:4’.
- Khỏi quỏt lại kiến thức đó học
5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’
- Thuục bài , trả lời cõu hỏi trong SGK, chuẩn bị trước bài mới
*.RKN: