- Giôùi thieäu : ÔÛ chöông trình lôùp 6 chuùng ta ñaõ tìm hieåu veà söï tieán boä cuûa xaõ hoäi loaøi ngöôøi treân theá giôùi, ôû baøi ñaàu tieân trong chöông trình lôùp 7 ta seõ tìm h[r]
Trang 1Tuần 1- tiết 1
Ngày soạn: 26/ 8/ 2007
Phần I
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
Bài 1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI Ở CHÂU ÂU
( Thời sơ - Trung Kì Trung Đại )
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Sau bài học, HS cần:
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Aâu; Cơ cấu xã hội ( bao gồm hai giai cấp cơ bản: Lãnh chúa và nông nô )
- Hiểu khái quát lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa
- Hiểu được thành thị Trung Đại xuất hiện như thế nào Phân biệt sự khác biệt giữa nền kinh tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị Trung đại
2 Tư tưởng:
Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người: chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến
3 Thái độ:
- Biết xác định vị trí các quốc gia phong kiến Châu Aâu trên bản đồ
- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến
II Chuẩn bị :
Giáo viên: - Bản đồ Châu Aâu thời phong kiến
- Tranh ảnh, tài liệu liên quan đến lãnh địa phong kiến và thành thị
Trung đại
Học sinh: - Đọc và xem trước nội dung bài học ở nhà.
III Hoạt động dạy và học:
1 Ổn định tổ chức: (1’ )
2 Kiểm tra bài cũ: ( không kiểm tra )
3 Dạy và học bài mới:
- Giới thiệu: Ở chương trình lớp 6 chúng ta đã tìm hiểu về sự tiến bộ của xã
hội loài người trên thế giới, ở bài đầu tiên trong chương trình lớp 7 ta sẽ tìm hểu “ sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến Châu Âu”
- Dạy và học bài mới:
15’ Hoạt động 1:Nêu vấn đề về
quá trình hình thành và Hoạt động 1: Nhóm/ cặp. 1 Sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu:
Trang 213’
biến đổi trong xã hội.
GV: Các quốc gia cổ đại
phương tây tồn tại àcuối
thế kỉ V bị người Giéc Man
tiêu diệt
CH: Sau khi vào lãnh thổ
của đế quốc Rô ma, người
Giéc Man đã làm gì?
CH: Những việc làm ấy
làm cho xã hội phương Tây
biến đổi như thế nào?
GV: Kết luận
Chuyển ý: Lãnh chúa
phong kiến là người có
nhiều ruộng đất, có địa vị,
còn lãnh địa phong kiến là
gì ta tìm hiểu sang phần 2.
Hoạt động 2: HS nắm được
khái niệm lãnh địa phong
kiến và những mâu thuẩn
cơ bản trong xã hội.
GV: Cho HS đọc nội dung
mục 1
CH: Em hiểu như thế nào
là: “ Lãnh địa”, “lãnh
chúa”, “nông nô”?
GV: Chuẩn xác kiến thức
CH: Em hãy miêu tả và
nhận xét về lãnh địa phong
kiến ở hình 1?
- Cuộc sống của lãnh chúa
GV: Cho HS đọc nội dung phần 1
àLập nên nhiều vương quốc mới của họ…
àNhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ, các tầng lớp mới xuất hiện:
+ Lãnh chúa phong kiến
+ Nông nô ( nô lệ và nông dân )
àXã hội phong kiến hình thành
Hoạt động 2: Cá nhân.
àHS đọc, cả lớp chú ý theo dõi
à“ Lãnh địa”là vùng đất
do quý tộc phong kiến chiếm được
- “lãnh chúa” là người đứng đầu lãnh địa
-“nông nô” là người phụ thuộc vào lãnh chúa
àGồm đất đai rộng lớn, lâu đài và thành quách
- Đời sống:
- Cuối thế kỉ V người Giéc Man tiêu diệt các quốc gia cổ đại, thành lập nhiều vương quốc mới của họ
- Xã hội phân chia thành lãnh chúa phong kiến và nông nô àXHPK hình thành
2 Lãnh địa phong kiến:
- Là vùng đất rộng lớn
do lãnh chúa làm chủ, trong đó có lâu đài, thành quách
- Kinh tế chủ yếu tự cấp, tự túc, không trao đổi với bên ngoài
Trang 35 ’
và nông nô như thế nào?
GV: Kết luận
CH: đặc điểm chính của
nền kinh tế lãnh địa phong
kiến là gì?
GV: Nhận xét, bổ sung
CH: Sự khác nhau giữa xã
hội cổ đại với xã hội phong
kiến là gì?
Hoạt động3: Nguyên nhân
xuất hiện thành thị, các
tầng lớp trong thành thị,
vai trò.
GV: Cho HS đọc nội dung
mục 3
CH: Cho biết đặc điểm của
thành thị là gì?
CH: Thành thị trung đại
xuất hiện như thế nào? Có
những tầng lớp nào sống
trong thành thị?
GV: Chuẩn xác
CH: Thành thị ra đời có ý
nghĩa gì?
CH: Dựa vào hình 2 miêu
tả cuộc sống ở thành thị
như thế nào?
GV: Kết luận
+ Lãnh chúa: xa hoa, đầy đủ
+ Nông nô: Đói nghèo, khổ cực àchống lãnh chúa
àKinh tế tự cung, tự cấp không trao đổi với bên ngoài
àXã hội cổ đại: Chủ nô và nô lệ
XH phong kiến: Lãnh chúa và nông nô
Hoạt động 3: Nhóm.
àHS: Cả lớp chú ý theo dõi
àLà nơi giao lưu buôn bán, tập trung đông dân cư
àHS thảo luận
- Sản xuất phát triển, hàng hoá thừa, đưa đi bán à thị trấn ra đời à thành thị trung đại xuất hiện
- Trong thành thị có các tầng lớp: Thị dân ( thợ thủ công và thương nhân)
àThành thị ra đời nhằm thúc đẩy XH phong kiến phát triển tác động đến sự phát triển của XHPK
àSầm uất, hoạt động chủ yếu là buôn bán, trao đổi
3 Sự xuất hiện các thành thị trung đại.
- Cuối thế kỉ XI sản xuất phát triển, hàng hoá thừa được đưa đi bán àthị trấn ra đời àthành thị trung đại xuất hiện
- Thành thị ra đời có vai trò thúc đẩy XHPK phát triển
Trang 4Hoạt động 4: Củng cố.
- Xã hội phong kiến ở
Châu Aâu được hình thành
như thế nào?
- Vì sao lại xuất hiện thành
thị trung đại, vai trò của
thành thị đối với xã hội?
hàng hoá
Hoạt động4: Cả lớp
4 Dặn dò và hướng dẫn về nhà: (1’)
- Về nhà học bài
- Xem trước nội dung bài học mới “ Trả lời các câu hỏi in nghiêng trong bài mới”
IV Rút kinh nghiệm.