thay boi xem voi

có câu nói nào về người làm nghề thầy bói.. THẦY BÓI XEM VOI.[r]

Trang 1

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ

VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNG HÔM NAY”.

Tiết 40

THẦY BÓI XEM VOI.

Người thực hiện:

Nguyễn Thị Biên.

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Tóm tắt truyện ‘

Ếch ngồi đáy

giếng”

? Qua câu chuyện

cho ta bài học

gì? ?

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

Trang 3

Trả lời:

* Tóm tắt:

* Bài học:

Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý

phê phán những kẻ hiểu biết

hạn hẹp mà lại huênh hoang,

đồng thời khuyên nhủ chúng ta

phải mở rộng tầm hiểu biết,

không chủ quan, kiêu ngạo.

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG KIỂM TRA BÀI CŨ

Trang 4

GIỚI THIỆU BÀI MỚI

?Xem tranh và em hãy

cho biết, dân gian thường

có câu nói nào về người

làm nghề thầy bói ?

THẦY BÓI XEM VOI

A Bói ra ma, quét nhà ra rác.

B Thầy bói xem quẻ nói rằng:

“ Lợi thì có lợi nhưng răng chẳng còn”

C Số cô chẳng giàu thì nghèo

Ngày ba mươi tết thịt treo trong nhà”

D Thầy bói xem voi

Trang 5

TIẾT 40 : THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn )

I/ Tìm hiểu chung:

1 Đọc:

? Theo em khi đọc văn bản ta cần chú ý đọc giọng như thế nào?

Đọc văn bản:

- Đọc giọng chậm, rõ ràng giọng mỗi thầy bói khác nhau nhưng thầy nào cũng quả quyết,

tự tin

?Bố cục văn bản chia làm mấy đoạn?

3 Bố cục :

?Nêu Nội dung từng phần?

chia làm 3 đoạn

- Đoạn 1: Từ đầu…sờ đuôi: Hoàn

cảnh các thầy bói xem voi

- Đoạn 2: Tiếp theo…sể cùn : các

thầy xem voi và phán voi.

- Đoạn 3: Còn lại : hậu quả của việc

xem voi và phán voi

2 Chú thích:

- Phàn nàn: Thái độ không vui

vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói.

- Hình thù: Hình dáng.

- Quản voi: Người trông nom điều khiển voi ( còn gọi

là quản tượng ).

Trang 6

1 Đọc:

2 Chú thích:

?Nhân vật

chính trong

truyện là ai?

3 Bố cục : chia làm 3 đoạn

II/ Đọc- hiểu văn bản :

? Các thầy bói có đặc điểm chung gì ?

*Đặc điểm chung của các

thầy bói:

- Bị mù.

- Chưa biết gì về voi.

? Các thầy

bói xem voi

trong hoàn

cảnh nào ?

*Hoàn cảnh xem voi:

Nhân buổi ế hàng nghe nói có

voi đi qua nên chung tiền biếu

người quản voi để cùng xem.

1.Tình huống, hoàn cảnh xem voi

?Sự việc chính mà các nhân vật đã làm?

Trang 7

1 Đọc:

2 Chú thích:

*Tình huống:

các thầy bói bị mù và chưa biết

gì về voi.

Nhân buổi ế hàng, chung tiền biếu

người quản voi, xin xem voi.

1.Tình huống, hoàn cảnh xem voi:

2.Cách xem voi của các thầy bói:

Trang 8

Các thầy bói xem voi

bằng cách nào?

Các thầy phán về con

voi như thế nào?

*Cách xem voi:

- Sờ ngà

- Sờ vòi

- Sờ tai

- Sờ chân

- Sờ đuôi.

=> Xem bằng tay, mỗi thầy

chỉ sờ được một bộ phận

của con voi.

* Con voi :

-

- Sun sun Sun sun như con đỉa

-

- Chần chẫn Chần chẫn như cái đòn càn.

-

- Bè bè Bè bè như cái quạt thóc.

-

- Sừng sững Sừng sững như cái cột đình.

-

- Tua tủa Tua tủa như cái chổi sể cùn.

Vậy các thầy phán có

đúng con voi không?

=> Phán đúng một bộ phận

nhưng không đúng về toàn

thể.

Trang 9

1 Đọc:

2 Chú thích:

*Tình huống:

gì về voi.

* Cách xem: sờ vào một bộ phận

của con voi: sờ ngà, sờ vòi, sờ tai,

sờ chân, sờ đuôi.

=> Phán đúng một bộ phận nhưng không đúng về toàn thể

Trang 10

? Thái độ của các thầy bói như thế nào?

Kết quả ra sao?

- Thái độ:

Phủ nhận người khác, khẳng

định mình đúng; “ Không phải,

đâu có, ai bảo? Không đúng!

Tưởng thế nào, hoá ra …”

=> Thái độ chủ quan

- Kết quả: không ai chịu ai dẫn

đến xô xát, đánh nhau toác

đầu, chảy máu.

Trang 11

1 Đọc:

2 Chú thích:

*Tình huống:

gì về voi.

* Cách xem: sờ ngà, sờ vòi, sờ

tai, sờ chân, sờ đuôi.

* Thái độ:

- Lời nói thiếu khách quan

- Hành động sai lầm => Kết quả: xô xát,đánh nhau toác đầu, chảy máu.

Trang 12

Câu hỏi thảo luận:

? Nhận xét về nghệ thuật của tác giả dân gian khi kể về các thầy bói xem voi ?

0 4

8

Từ láy và phép

so sánh để đặc tả Lặp lại các sự việc

Cách nói ngụ ngôn,

kể chuyện tự nhiên Ngh thu t ệ ậ phóng đại

?Tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật ? Làm cho câu chuyện thêm sinh động và có

tác dụng tô đậm cái sai lầm về cách xem voi

và phán về voi của các thầy bói

Trang 13

1 Đọc:

2 Chú thích:

*Tình huống:

gì về voi.

* Thái độ:

- Hành động sai lầm => kết quả : xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.

3 Ý nghĩa văn bản

Trang 14

Trong dân gian có câu:

“Trăm nghe không bằng một thấy

Trăm thấy không bằng một sờ”

? Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không nói đúng về con voi

Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?

- Sai lầm:

+ Mỗi người chỉ biết được một bộ phận của con voi mà phán đó

là con voi => Phiến diện, dùng bộ phận để nói toàn thể

Truyện không nhằm nói cái mù thể chất mà muốn nói đến cái

mù về nhận thức và cái mù về phương pháp nhận thức của các thầy bói.

=> Truyện chế giễu 5 ông thầy bói và nghề bói Tiếng cười nhẹ nhàng nhưng sâu sắc.

Trang 15

?Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?

? Muốn đánh giá sự vật chính xác theo em ta

phải làm gì ?

- Mỗi sự vật hiện tượng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều phương diện khác nhau.Nếu chỉ biết một mặt mà cho rằng đó là toàn bộ sự vật thì sẽ rơi vào sai lầm.

- Muốn có kết luận đúng về đối tượng thì phải xem xét kỹ lưỡng từng bộ phận, từng khía cạnh của đối tượng đó.

- Muốn xem xét được đầy đủ thì phải không ngừng học tập, trau dồi nhận thức và có phương pháp nhận thức đúng.

Trang 16

1 Đọc:

2 Chú thích:

*Tình huống:

gì về voi.

* Thái độ:

- Hành động sai lầm => kết quả : xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.

3 Ý nghĩa văn bản

Muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện

III/ Tổng kết

Ghi nh : SGK trang 103 ớ

IV/ Luyện tập

Kể VD của em hoặc của bạn em về trường hợp em hoặc các bạn đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “thầy bói xem voi”.Hậu quả?

Trang 17

? Kể lại câu chuyện?

? Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì ?

- Học bài, thuộc ghi nhớ

- Hoàn thiện bài tập còn lại trong sgk

- Đọc, kể diễn cảm và tự rút ra bài học.

- Hướng dẫn đọc thêm: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Trang 18

Chúc quý thầy cô giáo sức khoẻ, hạnh phúc! Chúc các em học tốt!

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	2,21 MB