- Giôùi thieäu moät soá baøi haùt vieát veà muøa heø vaø haùt trích ñoaïn cho hoïc sinh nghe ( heø ñeán, muøa hoa phöôïng nôû. - Hoïc thuoäc lôøi baøi haùt vaø taäp haùt dieãn caûm - Ch[r]
Trang 1TUẦN 30 Ngày soạn: 07/ 4/ 2012
Học hát: Bài “ TIẾNG VE GỌI HÈ”
Bài đọc thêm: XUẤT XỨ MỘT BÀI CA
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết bài hát “Tiếng ve gọi hè” do NS Trịnh Công Sơn sáng tác.Biết nội dung của bài nói về niềm vui và cảm xúc của các bạn nhỏ khi tiếng ve báo hiệu mùa hè đến
HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát
- Học sinh luyện tập kỹ năng hát đơn ca, hát tập thể
- Học sinh biết trân trọng, yêu quý những tháng ngày hồn nhiên trong sáng của tuổi học trò
II/ CHUẨN BỊ:
GV: - Nhạc cụ ( đàn organ )
- Đàn và hát bài “ Tiếng ve gọi hè”
- Chuẩn bị một số bài hát về mùa hè để hát minh họa ( mùa hoa phượng nở, hè đến….) HS: Chuẩn bị bài hát “ Tiếng ve gọi hè”
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ
- Nêu khái niệm gam trưởng, giọng trưởng
- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Huy Du
3 Bài mới:
GV ghi bảng
GV giới thiệu và
ghi bảng
GV hát
GV hướng dẫn
1/ Học hát
Bài “ Tiếng ve gọi hè”
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
* Giới thiệu bài hát:
Giới thiệu đôi nét về tác giả và bài hát :
- Trịnh Công Sơn là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng được nhiều người yêu thích, trong đó có những bài hát viết cho thiếu nhi như : Tuổi đời mênh mông, em là hoa hồng nhỏ, tiếng ve gọi hè……
- Bài hát “ Tiếng ve gọi hè” diễn tả sự hồn nhiên, trong sáng của các em trước thiên nhiên và mùa hè
* Hát mẫu: Giáo viên trình bày bài hát cho HS nghe
* Tìm hiểu bài hát
Chia câu :Bài gồm có 4 câu
- Câu 1 : từ đầu …… Hè hè hè
HS ghi bài
HS nghe và ghi bài
HS nghe
HS chia câu
HS theo dõi
Trang 2GV yêu cầu
GV đàn
GV hướng dẫn và
đàn
GV nhắc nhở
GV chú ý nghe
GV đàn, hướng
dẫn
GV hướng dẫn
Hướng dẫn
GV chỉ định
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV bắt nhịp và
hát
- Câu 2 : Chạy theo tiếng ve… trong gió
- Câu 3 : Giọt mưa … màu ngọn cờ
- Câu 4 : Phần còn lại
* Luyện thanh – khởi động giọng
* Tập hát từng câu ( dịch giọng + 2 )
- Mỗi câu, giáo viên đàn giai điệu một lần, hát một lần, sau đó bắt nhịp cho học sinh hát theo tiếng đàn
- Tập mỗi câu từ 2 đến 3 lần
- Tiến hành tập các câu theo lối móc xích cho đến hết bài
Lưu ý: Thể hiện tiết tấu nốt móc đơn có chấm dôi
* Hát đầy đủ cả bài: Cả lớp cùng hát hai lần
Thể hiện sự hồn nhiên, lạc quan, sôi nổi…
* Trình bày bài hát hoàn chỉnh: ( tốc độ: 120, tiết tấu :
Disco )
- Câu 1, 4: Hátù ngắt tiếng
- Câu 2, 3: Hát dàn trãi, tha thiết
- Lần 1 : Hát đối đáp, lần 2 : Hát hòa giọng + Hướng dẫn học sinh làm một vài động tác phụ họa
* Củng cố, kiểm tra
- Gọi một nhóm HS trình bày bài hát, các bạn khác theo dõi và nhận xét
- Hướng dẫn học sinh làm một vài động tác phụ họa Nửa lớp hát, nửa lớp thực hiện, sau đổi lại
2/ Bài đọc thêm:
Xuất xứ một bài ca
+ Giáo viên yêu cầu HS đọc bài trong sách giáo khoa + Giáo viên bắt nhịp cho HS hát bài “ Như có Bác trong ngày đại thắng”
HS luyện thanh
HS tập hát
HS lưu ý
HS hát
HS trình bày bài hát
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc sách
HS cùng hát
4 Củng cố – dặn dò:
- Giới thiệu một số bài hát viết về mùa hè và hát trích đoạn cho học sinh nghe ( hè đến, mùa hoa phượng nở
- Học thuộc lời bài hát và tập hát diễn cảm
- Chuẩn bị bài tập đọc nhạc số 9
IV/ RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
Trang 3………