4/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm. -Nhaän xeùt tieát hoïc[r]
Trang 1Trường :CĐSP Long An
Lớp :GDTH2-K34
STT : 04
Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày dạy: MƠN: TỐN LỚP: 3 (tiết 11)
BÀI: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC GV: Phạm Thị Thùy An
I.Mục tiêu
1/ Kiến thức:
- Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc, hình vuơng, hình chữ nhật, hình tam giác
2/ Kĩ năng:
- Thực hành tính độ dài đường gấp khúc, chu vi của một hình
3/ Thái độ:
- Giúp học sinh cĩ tinh thần ham thích học tĩan
II Đồ dùng dạy học:
1/ GV:
- SGK tốn 3
2/ học sinh:
- SGK tốn 3 Vở
III.Các hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định tổ chức lớp
- GV yêu cầu lớp hát 1 bàt
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các bài tập của tiết10
- Nhận xét, chữa bài cho điểm
học sinh
3/ Dạy - học bài mới:
a/ Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi
tên bài lên bảng
b/ Hướng dẫn ơn tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu phần a)
- GV hỏi:
- Cả lớp hát
- 3 HS làm bài trên bảng
- Nghe giới thiệu
- HS đọc: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD
- HS trả lời:
Trang 2+Muốn tính độ dài đường
gấp khúc ta làm nhu thế
nào?.
+Đường gấp khúc ABCD do
máy đoạn thẳng tạo thành?
Đó là nhũng đoạn thẳng
nào?
+Hãy nêu độ dài của từng
đoạn thẳng.
-Yêu cầu HS tính độ dày đường
gấp khúc ABCD
- Chữa bài và cho điểm học
HS
-Yêu cầu HS đọc đề bài phần b)
- GV hỏi:
+ Hãy nêu cách tính chu vi của một
hình?
+Hình tam giác MNP có mấy cạnh,
đó là nhũng cạnh nào? Hãy nêu độ
dài của các cạnh?
- GV yêu cầu : Hãy tính chu vi
của hình tam giác này
- Chữa bài và cho điểm học
HS
Bài 2 :
+Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng tạo thành của đường gấp
+Đường gấp khúc ABCD gồm
3 đoạn thẳng tạo thành, đó là
AB, BC, CD
+Độ dài của đoạn thẳng AB là
34 cm, BC là 12 cm, CD là 40 cm
- 1 HS lên bài trên bảng, lớp làm vào vở
Bài giải:
Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
34+12+40=86 (cm) Đáp số:86 cm
- HS: Tính chu vi hình tam giác MNP
- HS trả lời:
+Chu vi cuả một hình chính là tổng
độ dài các cạnh hình đó
+Hình tam giác MNP có 3 cạnh đó là
MN, NP, PM Độ dài của MN là 34
cm, NP là 12 cm, PM là 40 cm
- 1 HS lên bài trên bảng, lớp làm vào vở
Bài giải Chu vi hình tam giác MNP là: 34+12+40=86 (cm)
Đáp số:86 cm
Trang 3- Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu
cách đo độ dài đoạn thẳng cho
trước rồi thực hành chữ nhật
ABCD
- Yêu cầu HS làm bài
-GV nhân xét
BÀI 3:
-Yêu cầu HS quan sát hình và
hướng dẫn HS đánh số thứ tự cho
từng phần như hình bên dưới:
-Yêu cầu HS đếm số hình vuông có
trong hình vẽ và gọi tên theo hình
đánh số
-Yêu cầu HS đếm số hình tam giác?
-GV nhận xét –sửa sai
BÀI 4
-Cho HS đọc yêu cầu bài
-Yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm
bài
-GV yêu cầu HS đặt tên các điểm
có trong hình và gọi tên hình tam
giác ,tứ giác có trong hình
-Chữa bài và cho điểm HS
- HS đọc và nêu
- 1 HS lên bài trên bảng, lớp làm vào vở
Bài giải:
Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3+2+3+2=10 (cm)
Đáp số:10 cm
-HS quan sát
-Có 5 hình vuông,đó là hình (1+2),hình 3,hình (4+5),hình 6.hình (1+2+3+4+5+6)
-Có 6 hình tam giác đó là hình 1,hình 2,hình 4,hình 5,hình (2+3+4),hình (1+6+5)
-2 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở a)Ba hình tam giác là:tam giác ABD,tam giác ADC và tam giác ABC
b)Hai hình tứ giác:
+Tứ giác ABCD,tứ giác ABCM
Trang 44/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về chuẩn bị bài tiếp theo