Trong bài viết phải nêu được những ý kiến đánh giá của mình về vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong trong một hoàn cảnh sống vô cùng khắc nghiệt luôn đối mặt với bom đạn của kẻ[r]
Trang 1KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 9
NĂM HỌC 2011-2012
I Mục tiêu đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến , kỹ năng các văn bản trong chương trình văn 9 kỳ 2 theo ba nội dung Văn học , Tiếng Việt , Tập làm Văn với mục đích đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức tự luận
II Hình thức đề kiểm tra:
- Hình thức : Tự luận3
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra hình thức tự luận trong 90 phút
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Tên chủ đề
I Đọc -Hiểu
văn bản
Thơ hiện đại
Chép đúng chính tả khổ thơ đầu bài thơ
Viếng lăng Bác - Viễn Phương
Hiểu ý nghĩa khổ thơ Phân tích ảnh nghệ thuật
hàng tre
Số câu
Số điểm
tỉ lệ %
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
II Tiếng Việt
các thành phần
biệt lập
Phân biệt thành phần phụ chú và gọi đáp
Nhận diện được thành phần biệt lập và gọi tên chúng trong câu văn
Số câu
Số điểm tỉ lệ %
Số câu: 1/2
Số điểm:
1.5
Số câu: 1/2
Số điểm:
1.5
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
III Tập làm
văn
Bàn về vẻ đẹp của 3 nữ thanh niên xung phong làm nhiệm
vụ phá bom trên tuyến đường
Trường Sơn
Trang 2Số câu
Số điểm
tỉ lệ %
Số câu:
Số điểm:
Số câu:
Số điểm:
Số câu:
Số điểm:
Số câu: 1
Số điểm: 5
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50 %
Tổng số câu
Số điểm
tỉ lệ%
Số câu: 1
Số điểm:
2,5
Tỉ lệ: 25 %
Số câu:1
Số điểm:
2,5
Tỉ lệ: 25%
Số câu:0
Số điểm:0
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50 %
Số câu: 3
Số điểm: 10
tỉ lệ% :100%
III Biên soạn đề kiểm tra
Câu 1(3 điểm ) : Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
a,Chép tiếp những câu thơ còn lại để hoàn chỉnh khổ thơ ? Cho biết tên tác giả , tác phẩm của khổ thơ trên
b,Phân tích ý nghĩa hình ảnh hàng tre trong khổ thơ
Câu 2: (2 điểm )
Phân biệt thành phần phụ chú và gọi đáp ? Tìm thành phần phụ chú và gọi đáp trong câu văn sau :
a, Này , bác có biết mấy hôm nay súng nó bắn ở đâu mà nghe rát thế không ?
b, Lão không hiểu tôi , tôi nghĩ vậy , và tôi càng buồn lắm
(Nam Cao - Lão Hạc )
Câu 3: (5 điểm ) Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của ba nữ thanh niên xung phong
trong truyện ngắn : Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê
IV.HƯỚNG DÃN CHẤM
Câu 1 : +Chép đúng 3 câu thơ được 1 điểm ;
+Nêu đúng tên tác giả Viễn Phương , bài thơ : Viếng lăng Bác được 1 điểm ;
+Phân tích được : Hình ảnh hàng tre trong sương là hình ảnh hàng tre thực , hết sức thân thuộc của làng quê Việt nam hàng tre đứng bên lăng Bác ; “hàng tre xanh xanh Việt nam” hình ảnh mang ý nghĩa ẩn dụ tượng trưng cho sức sống bền bỉ kiên cường gợi liên
tưởng đến hình ảnh cả dân tộc bên Bác đoàn kết kiên cường thực hiện lí tưởng của Người được 1 điểm
Câu 2:
*Phân biệt thành phần phụ chú và gọi đáp ( 1 điểm )
+phụ chú là thành phầnđược dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu Thành phần phụ chú thường được đặt trong dấu ngoặc kép , hai dấu ngoặc đơn , hoặc một dấu gach ngang một dấu phẩy
+ Gọi đáp là thành phần được dùng để tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp
Nêu được mỗi ý đúng được 0,5 điểm
*Tìm phụ chú và gọi đáp : ( 1 điểm )
+ a, Này : gọi đáp
b ,tôi nghĩ vậy : phụ chú
Câu 3: I Yêu cầu chung
*Hs biết vận dụng những kiến thức kĩ năng đã học để viết một bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện , đoạn trích
*Nội dung : tác phẩm kể lại cuộc sống của ba cô gái thanh niên xung phong làm công tác trinh sát và phá bom thông đường trên một cao điểm của đường Trường Sơn những năm tháng chống mĩ họ đã để lại một ấn tượng sâu sắc , giúp người đọc nhân ra rằng trong
Trang 3chiến thắng vinh quang của một dân tộc trước một cường quốc lớn có những con người làm việc và hiến dâng cả tuổi xuân cả máu của mình cho đất nước
Trong bài viết phải nêu được những ý kiến đánh giá của mình về vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong trong một hoàn cảnh sống vô cùng khắc nghiệt luôn đối mặt với bom đạn của kẻ thù ; công việc vô cùng căng thẳng , nguy hiểm nhưng lại vô cùng quan trọng đối với cuộc kháng chiến ; những phẩm gái đáng quý của họ đã giúp họ đoàn kết bên nhau hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của mình - Có thể nêu những suy nghĩ thế hệ trẻ Việt nam , về cuộc kháng chiến , về cuộc sống và sự hi sinh của họ trong những năm tháng đánh Mĩ
*Nghệ thuật : truyện sử dụng ngôi kể thứ nhất qua lời kể nhân vật chính -Phương Định Cách kể chuyện tự nhiên , ngôn ngữ sinh động , trẻ trung và đặc biệt thành công về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật
*Về hình thức: bài viết đảm bảo bố cục 3 phần rõ ràng các luận điểm sáng rõ diến đạt mạch lạc , dễ hiểu không mắc lỗi như : diễn đạt , chính tả Chữ viết sạch đẹp
II Yêu cầu cụ thể - Biểu điểm :
1 mở bài : (0, 5 điểm )
- Giới thiệu tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê, các cô gái thanh niên xung phong và nêu những ý kiến đánh giái chung nhất về họ
2 thân bài : Phân tích bày tỏ quan điểm cá nhan về những nét đẹp của các cô gái thanh niên xung phong ( 4,5 điểm )
* Nét chung : ( 1 điểm )
- Cùng sống trong một hoàn cảnh khó khăn , khắc nghiệt làm nhiệm vụ nguy hiểm -Có tinh thần khắc phục khó khăn trong cuộc sống dũng cảm bình tĩnh gan dạ trước mọi tình huống , sẵn sàng hi sinh vì nhiệm vụ
-Đều là những cô gái trẻ trung yêu đời , hồn nhiên trong sáng và cũng rất mộng mơ
*Nét riêng ( 1 điểm )
-Mõi người một sở thích khác nhau : Chị thao chăm chép bài hát dù giọng có chua và thường hay sai nhịp Nho thích thêu thùa phương Định thichsd hát , ngồi bó gối mơ màng hay soi gương để ngắm đôi mắt mình (0, 5 điểm )
- Mỗi người một tihcs cách : Chị thao từng trải mạnh mẽ , dứt khoát trong chiến đấu và phân công công việc của nhóm nhưng lại yếu mềm trong tình cảm sợ vắt và sợ máu Phương Định mơ mộng nho hồn nhiên vô tư (0, 5 điểm )
**Đặc biệt nhân vật phương Định được chú ý hơn cả :(1, 5 điểm )
- Là con gái Hà Nội vào chiến trường trẻ trung đầy xinh đẹp Tính tình hồn nhiên ngây thơ ngay giữa chiến trường Trường Sơn đầy bom đạn , Phương Định vẫn luôn nhớ về kỉ niệm tuổi thơ, nhớ về Hà Nội Những kỉ niệm ấy vừa là niềm khao khát về một cuộc sống yên bình , vừa giúp Phương Định có nghị lực vươn lên mọi khó khăn thử thách
- Giáp mặt với đạn bom , quen với sự hiểm nguy nhưng giữ được sự hồn nhiêm con gái: hay hát và rất thích hát ;hay chú ý đến hình thức bản thân đây là nét tâm lí thường thấy
ở các cô gái trẻ
- Sẵn sàng đối mặt với cái chết , yêu quý đồng đội
->thông qua câu chuyện về ba cô gái thanh niên xung phong tổ trinh sát , Lê Minh Khuê
đã làm hiện lên vẻ đẹp mơ mộng trong sáng tinh thần lạc quan dám vượt lên mọi khosd khăn thử thách gian khổ hoàn thành nhiệm vụ một cách xuất sắc của những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn những năm đánh Mĩ (0, 5 điểm )
Nghệ thuật : Truyện sử dụng ngôi kể thứ nhất qua lời kể của nhân vật chính -Phương Định Cách kể chuyện tự nhiên , ngôn ngữ sinh động trẻ trung và đặc biệt thnhaf công về nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật (0, 5 điểm )
Trang 43 Kết bài : (0, 5 điểm )
- Khái quát được cảm nghĩ , đánh giá của cá nhân về các cô gái thanh niên xung phong
và ý nghĩa công việc của họ : cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn và những phẩm chất đáng quý của ba cô gái thanh niên xung phong Sự hi sinh của họ đã góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng quê hương , đất nước họ chính là những đại diện tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt nam trong những năm tháng chống mĩ gian khổ
*Hình thức : Đảm bảo đúng yêu cầu như trên cho 0,5 điểm