Trong bối cảnh đất nước hội nhập kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng và trong điều kiện các thế lực thù địch đẩy mạnh thực hiện chiến lược "diễn biến hòa bình", chống phá ta trên [r]
Trang 1Bài 6 Tăng cường giáo dục quốc phòng - an ninh Trong thời kỳ đất nước hội nhập kinh tế quốc tế
Chính sách đối ngoại quốc phòng là bộ phận cấu thành đường lối đối ngoại của Đảng Ở mọi giai đoạn lịch sử của cách mạng, đối ngoại quốc phòng luôn giữ vị trí quan trọng Chính sách đối ngoại quốc phòng càng có vai trò quan trọng hơn trong điều kiện đất nước có hoà bình - là lúc đấu tranh quân sự đã chuyển thành đấu tranh quốc phòng Điều kiện quốc tế, khu vực và trong nước hiện nay mở ra
cơ hội mới cho đối ngoại quốc phòng, góp phần đắc lực vào xây dựng và duy trì môi trường ổn định lâu dài để đất nước tận dụng mọi cơ hội cho sự phát triển bền vững
Với cách đặt vấn đề như vậy, xin được góp ý kiến vào dự thảo các văn kiện trình Đại hội XI của Đảng xung quanh vấn đề mở rộng quan hệ đối ngoại quốc phòng trong thời
kỳ mới theo hai vấn đề cụ thể dưới đây:
Thứ nhất, cần làm rõ hơn nội dung của mở rộng quan hệ đối ngoại quốc phòng trong
Dự thảo Báo cáo chính trị
Dự thảo Báo cáo chính của Ban Chấp hành Trung ương Khoá X trình Đại hội XI viết:
“Tiếp tục mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh” Có thể thấy so với Văn kiện Đại hội X, lần này chủ trương về đối ngoại quốc phòng đã được định hướng rõ, phản ánh bước đột phá trong tư duy chính trị của Đảng, phù hợp với những chuyển biến của tình hình quốc tế những năm qua Viết như vậy là đã khá
rõ, tuy nhiên, do đặc điểm của tình hình hiện nay và sắp tới, chủ trương mở rộng quan
hệ đối ngoại quốc phòng vân cần được bổ sung nói rõ thêm Đặt vấn đề như vậy, xuất phát từ các lý do sau:
Một là, điều kiện quốc tế hiện nay việc mở rộng các quan hệ đối ngoại quốc phòng là hết sứ cần thiết Xu hướng chung là các nước đều muốn mở rộng quan hệ đối ngoại quốc phòng phục vụ cho nhu cầu duy trì bầu không khí chính trị hoà dịu, tạo ra một môi trường ổn định đề đất nước phát triển, tạo cơ hội để bảo vệ độc lập, chủ quyền lãnh thổ và lợi ích quốc gia
Vì lẽ đó nhiều nước trong đó có nước ta, đã công bố sách trắng, chính sách đối ngoại quốc phòng, chỉ rõ các hướng ưu tiên, các mục tiêu hướng tới, các nội dung tiến hành,
lộ trình các bước triển khai trong khuôn khổ chính sách quốc phòng và chính sách đối ngoại của đất nước
Hai là, trong lịch sử, nước ta có quan hệ hợp tác quốc phòng với nhiều nước; trong những năm đổi mới Việt Nam có thêm những nước mới trở thành đối tác trong hợp tác
về quân sự, quốc phòng Đặc biệt hơn, hiện nay nước ta là thành viên của ASEAN
Trang 2Hiến chương ASEAN đòi hỏi các quốc gia thành viên tăng cường hợp tác với nhau về quốc phòng an ninh
Theo đó hàng năm trong Hiệp hội sẽ diễn ra các hoạ động hợp tác quân sự, quốc phòng ở nhiều cấp độ với nhiều hình thức khá đa dạng với các nước trong và một số nước ngoài khối, cả song phương và đa phương Mặt khác, là một quốc gia nằm trong vòng cung Châu Á - Thái Bình Dương, địa bàn được đánh giá là khu vực năng động nhất trên thế giới trong thế kỷ XXI với sự có mặt của hầu như tất cả các nước lớn, việc tăng cường quan hệ đối ngoại quốc phòng với các nước trong khu vực này có tầm chiến lược đặc biệt quan trọng đối với mục tiêu giữ vững hoà bình, ổn định để phát triển của Việt Nam
Ba là, trong những năm qua, dưới sự chỉ đạo của Thường vụ Đảng ủy Quân sự Trung ương và Bộ Quốc phòng, “Công tác đối ngoại quân sự đã được triển khai tích cực theo đúng đường lối đối ngoại của Đảng”, hoàn thành tốt các mục tiêu nhiệm vụ đề ra,
xử lý và bảo đảm tốt các hoạt động đối ngoại quốc phòng, quan hệ quốc phòng tiếp tục được duy trì và có bước phát triển mới phù hợp với tiến trình hội nhập và vị thế của đất nước trên trường quốc tế
Đối ngoại quốc phòng đã cùng với đối ngoại của Đảng, đối ngoại Nhà nước và đối ngoại nhân dân “Góp phần giữ vững môi trường hòa bình, ổn định để xây dựng, phát triển đất nước” Kết quả, thành tích đó cần được tiếp tục duy trì và nâng lên tầm cao mới, trong những năm sắp tới cũng như cho cả thời kỳ mới
Với cách đặt vấn đề như vậy, chủ trương “Tiếp tục mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh” trong Dự thảo Báo cáo chính trị, cần bổ sung làm
rõ thêm, đó là “Phát triển nội dung về quan hệ quốc phòng phù hợp với tiến trình hội nhập quốc tế của đất nước và vị thế của nước ta trên trường quốc tế Mở rộng quan
hệ đối ngoại quốc phòng theo hướng dành sự tập trung đối với các nước là đối tác truyền thống, các nước là đối tác mới, các nước ASEAN và các nước trong khu vực Châu Á - Thái Bình Dương với những hình thức và bước đi thích hợp”
Thứ hai, cần thống nhất cách trình bày chủ trương của Đảng về mở rộng quan hệ đối ngoại quốc phòng trong dự thảo các văn kiện trình Đại hội XI của Đảng
Đại hội XI, có ba văn kiện được Trung ương đưa ra lấy ý kiến đóng góp của nhân dân Song chỉ trong Dự thảo Báo cáo chính trị là có đề cập nội dung cụ thể về đối ngoại quốc phòng, còn trong Dự thảo Cương lĩnh và Dự thảo Chiến lược phát triển kinh tế
-xã hội 2011- 2020, vấn đề quan hệ đối ngoại thuộc lĩnh vực quốc phòng chỉ có thể được nhận thức trên cơ sở nghiên cứu kỹ các nội dung về “Tăng cường quốc phòng
an ninh” và “Mở rộng quan hệ đối ngoại” Đây là cách trình bày tương tự như cách trình bày của Văn kiện Đại hội X, sẽ làm cho việc nhận thức về vị trí, tầm quan trọng, nội dung của chủ trương “Tiếp tục mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh” giảm thiểu đáng kể sự quán triệt sâu sắc trong tổ chức thực hiện
Trang 3sau này, và trước mắt làm mất đi tính thống nhất về tư tưởng thể hiện trong hệ thống các Văn kiện được trình bày tại Đại hội XI
Mặc dù, ai cũng biết rằng, xét ở góc độ thời gian, ý nghĩa về mặt tư tưởng chỉ đạo nhận thức và hành động của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân của mỗi Văn kiện được trình tại Đại hội XI là khác nhau Đến 2016, Đại hội XII sẽ thông qua một Báo cáo chính trị mới Còn với chiến lược, giá trị chỉ đạo của nó là 10 năm Riêng Cương lĩnh
sẽ có thời gian dài hơn nữa Do đó không phải mọi vấn đề được đề cập trong ba văn kiên này nhất định phải bao chứa những nội dung giống nhau Có những vấn đề cụ thể chỉ phù hợp với những khoảng thời gian ngắn Song với những vấn đề mang tính định hướng lớn thì lại khác
Do đó trong ba văn kiện này cần thống nhất ở mặt quan điểm, tư tưởng về mở rộng quan hệ hợp đối ngoại quốc phòng Với cách đặt vấn đề như vậy trong Dự thảo Chiến lược và Dự thảo Cương lĩnh cần thể hiện rõ tư tưởng “Tiếp tục mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh” như đã viết trong Dự thảo Báo cáo chính trị
Một trong những thành tựu nổi bật của sự nghiệp đổi mới là công tác giáo dục quốc phòng - an ninh được Đảng, Nhà nước chú trọng thực hiện, đạt kết quả thiết thực Ngày nay, đất nước đang đi sâu vào quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, công tác giáo dục quốc phòng - an ninh phải được tăng cường hơn nữa, nhằm tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân đối với sự nghiệp củng cố quốc phòng - an ninh, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.
Nắm vững và vận dụng quy luật "Dựng nước đi đôi với giữ nước" của dân tộc vào hoàn
cảnh cụ thể của đất nước, Đảng ta khẳng định: Xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc
xã hội chủ nghĩa là hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam Hai nhiệm vụ chiến
lược đó luôn được thực hiện đồng thời và kết hợp chặt chẽ với nhau
Thực tiễn công cuộc đổi mới cho thấy: những thành tựu mà nhân dân ta giành được trong
sự nghiệp xây dựng đất nước luôn gắn liền với những thành tựu đạt được trong sự nghiệp bảo
vệ Tổ quốc Đó là: bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của đất nước; giữ vững vai trò lãnh đạo của Đảng và chế độ xã hội chủ nghĩa, củng cố lòng tin của nhân dân đối với Đảng, với chế độ; bảo đảm giữ vững ổn định chính trị - xã hội, môi trường hòa bình
để phát triển; kinh tế liên tục tăng trưởng ở mức cao, đời sống của nhân dân ngày càng được cải thiện; quan hệ đối ngoại được mở rộng và hội nhập kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng; uy tín
và vị thế của nước ta ngày càng được nâng cao, góp phần tăng cường thế và lực mới của đất nước
Những thành tựu cơ bản trên đã khẳng định đường lối đổi mới đúng đắn, sáng tạo của Đảng, tiềm năng to lớn của đất nước và sự nỗ lực của toàn dân Trong đó, công tác giáo dục quốc phòng - an ninh được Đảng, Nhà nước chú trọng thực hiện, đạt hiệu quả thiết thực Đặc biệt, từ năm 2001 đến nay, quán triệt Chỉ thị 62 - CT/TƯ của Bộ Chính trị và Nghị định
Trang 415/2001/NĐ-CP của Chính phủ, công tác giáo dục quốc phòng - an ninh được triển khai sâu rộng tới mọi đối tượng, thực hiện tương đối thống nhất, đồng bộ ở mọi cấp, mọi ngành từ trung ương xuống đến cơ sở Bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho cán bộ các cấp của Đảng, Nhà nước được thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ, đúng nội dung chương trình, đối tượng được
mở rộng, đạt chất lượng, hiệu quả Giáo dục quốc phòng cho học sinh, sinh viên trong hệ thống các trường trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, cao đẳng, đại học và học viên các trường chính trị, hành chính, đoàn thể được duy trì có nền nếp, chất lượng từng bước được nâng lên Giáo dục quốc phòng cho toàn dân được triển khai rộng khắp, bằng nhiều hình thức đa dạng, tính "xã hội hóa" ngày càng cao Thông qua giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh đã tạo được sự chuyển biến mạnh mẽ trong cán bộ, công chức và toàn dân về nhận thức, trách nhiệm đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc
Tuy nhiên, công tác giáo dục quốc phòng - an ninh cũng còn nhiều hạn chế, bất cập, chưa đáp ứng kịp yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân của từng địa phương và cả nước trong thời kỳ mới, đòi hỏi sớm được khắc phục trong thời gian tới
Trong thời gian tới, tình hình thế giới, khu vực tiếp tục diễn biến phức tạp, tiềm ẩn những nhân tố gây mất ổn định rất khó lường Tuy hòa bình, hợp tác, phát triển vẫn là xu thế chủ đạo, song do những mâu thuẫn gay gắt vốn có và những vấn đề mới nảy sinh, đặc biệt là sự lộng hành, tham vọng của các thế lực hiếu chiến nên nguy cơ đe dọa hòa bình, ổn định, chủ quyền quốc gia dân tộc vẫn tồn tại Đối với nước ta, các thế lực thù địch cấu kết với bọn phản động trong và ngoài nước tiếp tục đẩy mạnh chống phá bằng chiến lược "diễn biến hòa bình" với những thủ đoạn mới hết sức thâm độc, nguy hiểm Chúng ra sức lợi dụng vấn đề "dân chủ, nhân quyền, dân tộc, tôn giáo", lợi dụng những sơ hở, yếu kém của một bộ phận tổ chức, cán bộ, đảng viên để "khoét sâu", "thổi phồng", xuyên tạc chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách của Nhà nước, hòng làm giảm lòng tin của nhân dân đối với Đảng và chế độ xã hội chủ nghĩa, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, gây mất ổn định chính trị - xã hội Đáng quan tâm là,
nó diễn ra trong điều kiện nước ta đang hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng với tư cách là thành viên của Tổ chức Thương mại thế giới (WTO), do đó tính chất càng phức tạp hơn
Tình hình trên đặt ra cho sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc nói chung, giáo dục quốc phòng - an ninh nói riêng những nhiệm vụ và yêu cầu mới rất cao, rất nặng nề Điều quan trọng trước hết là phải giáo dục, bồi dưỡng cho cán bộ, công chức và toàn dân nhận thức đúng mục tiêu, quan điểm, nguyên tắc hội nhập kinh tế quốc tế của Đảng, cũng như đặc điểm, tính chất phức tạp, sự tác động của nó đối với sự nghiệp quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa của nhân dân ta Trên cơ sở đó, mỗi tổ chức và cá nhân nâng cao ý thức, trách nhiệm trong hoạt động công tác theo chức năng, nhiệm vụ và trên cương vị, chức trách được phân công Yêu cầu đặt ra đối với mỗi cán bộ, đảng viên và công chức là, dù hoạt động ở lĩnh vực nào cũng phải nắm vững hai nhiệm vụ chiến lược, thấu suốt quan điểm: lấy giữ vững ổn định chính trị để phát triển kinh tế - xã hội, thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh là lợi ích cao nhất của đất nước Trong quá trình hội nhập, phải tỉnh táo, linh hoạt, mềm dẻo; khi xử lý các vấn đề trong quan hệ hợp tác, nhất là những vấn đề nhạy cảm phải trên cơ sở giữ vững nguyên tắc độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội Hoạt động kinh tế, đương nhiên phải đặt lợi ích kinh tế lên hàng đầu, nhưng không phải là duy nhất mà phải đặt nó trong tổng hòa
Trang 5của các lợi ích kinh tế - quốc phòng - an ninh - đối ngoại, thông qua mối quan hệ biện chứng giữa kinh tế với quốc phòng, an ninh và đối ngoại
Hiện nay, toàn cầu hóa kinh tế đang là một xu thế khách quan, lôi cuốn nhiều quốc gia tham gia, vừa có mặt tích cực vừa có mặt tiêu cực, vừa có hợp tác vừa có đấu tranh Để thực hiện thắng lợi mục tiêu: "Sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển; tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại", chúng ta phải chủ động hội nhập ngày càng sâu, rộng vào nền kinh tế toàn cầu Trở thành thành viên thứ 150 của WTO, đánh dấu bước hội nhập sâu hơn, đầy đủ hơn của nước ta vào nền kinh tế toàn cầu; khẳng định sự thừa nhận của cộng đồng thế giới đối những thành tựu to lớn của nhân dân ta trong hơn 20 năm đổi mới dưới sự lãnh đạo của Đảng; đem lại cho nước ta cả cơ hội to lớn lẫn thách thức không nhỏ trên tất cả các lĩnh vực: kinh tế, chính trị- xã hội, quốc phòng - an ninh và đối ngoại Các thế lực thù địch, phản động không từ bỏ âm mưu lợi dụng sự hội nhập để chống phá ta bằng những thủ đoạn mới tinh vi, thâm độc hơn Chúng sẽ tiếp tục lợi dụng những khó khăn, sơ hở của ta trong lộ trình thực hiện các cam kết quốc tế và không loại trừ việc thông qua hoạt động hợp tác kinh tế (cả trực tiếp và gián tiếp) để chống phá, "mặc cả", tạo áp lực về chính trị, hòng phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, gây mất ổn định chính trị - xã hội của đất nước Tình hình đó đòi hỏi chúng ta phải tăng cường hơn nữa công tác giáo dục quốc phòng
-an ninh, nhằm tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân
và toàn quân đối với sự nghiệp củng cố quốc phòng - an ninh, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới
Nhận thức rõ tầm quan trọng của công tác giáo dục quốc phòng - an ninh trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng, ngày 3-5-2007, Bộ Chính trị
đã ra Chỉ thị 12-CT/TƯ Về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục quốc phòng, an ninh trong tình hình mới; tiếp đó, ngày 10-7-2007, Chính phủ ban hành Nghị định 116/2007/NĐ-CP về Giáo dục quốc phòng - an ninh Đây là những văn bản hết sức quan trọng
về công tác giáo dục quốc phòng - an ninh, thể hiện tư duy nhạy bén của Đảng và Nhà nước ta trước bối cảnh đất nước hội nhập, phát triển; đồng thời qua đó tạo cơ sở pháp lý cho việc lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện công tác giáo dục quốc phòng - an ninh chặt chẽ, thống nhất, đồng bộ từ trung ương đến địa phương
Để nâng cao chất lượng, hiệu quả, tạo bước phát triển mới trong công tác giáo dục quốc phòng - an ninh, đáp ứng yêu cầu cao của sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, cần quán triệt, thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 12-CT/TƯ của Bộ Chính trị và Nghị định 116/2007/NĐ-CP của Chính phủ,
trong đó tập trung giải quyết tốt mấy nội dung cơ bản sau:
Một là, tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy, sự quản lý, điều hành của chính quyền và vai trò tham mưu của các ban, ngành, đoàn thể
Đây là tinh thần cơ bản nhất, nội dung cốt lõi trong Chỉ thị 12 của Bộ Chính trị Đồng thời,
đó cũng là một trong bốn bài học kinh nghiệm được rút ra tại Hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Chỉ thị 62-CT/TƯ của Bộ Chính trị và Nghị định 15/2001/NĐ-CP của Chính phủ về giáo dục quốc phòng, tổ chức vào đầu năm 2006 tại Hà Nội Thực tiễn đã chứng minh sự lãnh đạo của
Trang 6Đảng là nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng Qua triển khai thực hiện công tác giáo dục quốc phòng - an ninh những năm gần đây cho thấy: ở đâu và khi nào cấp ủy, chính quyền quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, các ban, ngành, đoàn thể phát huy tốt vai trò tham mưu theo chức năng, thì ở đó và khi đó công tác giáo dục quốc phòng - an ninh được thực hiện có nền nếp, đạt chất lượng, hiệu quả cao; ngược lại, nơi nào cấp ủy, chính quyền buông lỏng, thiếu sự quan tâm cần thiết trong lãnh đạo, chỉ đạo đối với công tác này và các ban, ngành, đoàn thể không phát huy tốt vai trò tham mưu, thì kết quả sẽ thấp
Giáo dục quốc phòng - an ninh là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, là nội dung quan trọng hàng đầu của nền quốc phòng toàn dân và nền an ninh nhân dân Việc phổ cập và tăng cường giáo dục quốc phòng - an ninh là nhiệm vụ chung của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội Do đó, để đạt hiệu quả cao, công tác này phải được triển khai từ trong tổ chức đảng, chính quyền, các ban, ngành, đoàn thể cùng với sự tham gia tích cực, tự giác của toàn dân Đối với cấp ủy, chính quyền các cấp, hoạt động lãnh đạo, chỉ đạo không thể chỉ dừng lại ở chủ trương, quan điểm, nhận thức mà còn phải được thể hiện bằng chỉ thị, nghị quyết chuyên đề, chương trình hành động, kế hoạch công tác Cơ quan quân sự và công an cần phát huy vai trò nòng cốt, chủ động giúp cấp ủy, chính quyền chủ trương, biện pháp lãnh đạo sát tình hình thực tiễn; đồng thời, phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn thể có liên quan theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra và định kỳ báo cáo kết quả và những vấn đề đặt ra trong quá trình tổ chức thực hiện
Hai là, tiếp tục đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục quốc phòng, an ninh phù hợp với từng đối tượng
Đây là vấn đề quan trọng, có ý nghĩa thiết thực tác động trực tiếp đến chất lượng, hiệu quả của giáo dục quốc phòng - an ninh Trong thời gian qua, với sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, cùng sự nỗ lực, trách nhiệm của các bộ, ban, ngành, đoàn thể từ trung ương đến địa phương, công tác giáo dục quốc phòng - an ninh có bước phát triển rõ rệt; triển khai rộng khắp tới mọi đối tượng, bao gồm: cán bộ, đảng viên, công chức, thế hệ trẻ học sinh, sinh viên Một số địa phương còn triển khai bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho chức sắc, chức việc tôn giáo, cán bộ trong các doanh nghiệp nhà nước, cán bộ lãnh đạo và phóng viên phụ trách chuyên trang, chuyên mục của các cơ quan báo chí Có nơi, còn tổ chức bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho các chủ hộ gia đình ở các địa bàn trọng điểm, xung yếu Chương trình, nội dung và hệ thống giáo trình được xây dựng, chỉnh sửa biên soạn ngày càng hoàn thiện, phù hợp với từng đối tượng; hình thức phương pháp giáo dục có sự đổi mới, sinh động, sáng tạo
Trong bối cảnh đất nước hội nhập kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng và trong điều kiện các thế lực thù địch đẩy mạnh thực hiện chiến lược "diễn biến hòa bình", chống phá ta trên tất
cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, đòi hỏi công tác giáo dục quốc phòng - an ninh có sự đổi mới mạnh mẽ hơn nữa về chương trình, nội dung, phương thức tiến hành sát hợp với từng đối tượng; kết hợp giáo dục thường xuyên với giáo dục tập trung có trọng tâm, trọng điểm Về nội dung, ngoài việc giáo dục lòng yêu nước, yêu chế độ, lịch sử, truyền thống của Đảng và dân tộc, lòng tự tôn dân tộc, cần chú trọng giáo dục quan điểm, đường lối của Đảng, chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước về xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân vững
Trang 7mạnh toàn diện; đồng thời, nâng cao nhận thức và ý thức, trách nhiệm về nhiệm vụ giáo dục quốc phòng để mỗi người, mỗi tổ chức thấy rõ trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ quốc phòng - an ninh; kiên quyết đấu tranh làm thất bại âm mưu "diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch ngay từ địa phương, cơ sở
Đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cần được mở rộng hơn Trong đó, tập trung bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ các cấp, các ngành, nhất là cán bộ chủ chốt Ban tổ chức cấp ủy các cấp chủ trì phối hợp với cơ quan quân sự, công an cùng cấp rà soát, lập kế hoạch bồi dưỡng cán bộ cho từng năm (theo phân cấp), bảo đảm trong nhiệm kỳ công tác cán bộ được bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh Trong thời kỳ hội nhập thách thức đối với doanh nghiệp
là rất lớn, do đó cần chú trọng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho cán bộ trong các doanh nghiệp, trước hết là các doanh nghiệp lớn của Nhà nước Phấn đấu đến hết năm 2010 cơ bản hoàn thành việc bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh cho các đối tượng theo phân cấp Đồng thời, cần xác định rõ bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh là tiêu chuẩn bắt buộc đối với cán bộ, đảng viên, là một trong những tiêu chí để xem xét, đề bạt, bổ nhiệm cán bộ Trên cơ
sở đó, mỗi cán bộ, nhất là cán bộ chủ chốt có sự chuẩn bị tốt về nhận thức và trách nhiệm, tích cực, tự giác tham gia các lớp bồi dưỡng khi được triệu tập
Ba là, tích cực kiện toàn tổ chức, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của Hội đồng giáo dục quốc phòng, an ninh các cấp
Thực hiện các quyết định của Thủ tướng Chính phủ, đến nay Hội đồng giáo dục quốc phòng - an ninh các cấp từ trung ương đến các quân khu, tỉnh, huyện đã được thành lập và hoạt động ngày càng nền nếp, hiệu quả Tuy nhiên, so với yêu cầu cao của nhiệm vụ giáo dục quốc phòng - an ninh trong tình hình mới thì vẫn còn nhiều mặt chưa đáp ứng
Trong thời gian tới, cần chú trọng củng cố, kiện toàn Hội đồng giáo dục quốc phòng - an ninh các cấp đủ số lượng, cơ cấu thành phần hợp lý, có chương trình, kế hoạch công tác sát, đúng với tình hình, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục quốc phòng - an ninh trong tình hình mới Từng ủy viên Hội đồng, Ban thường trực và bộ phận giúp việc Hội đồng phải bám sát thực tiễn, nâng cao trình độ, phát huy đầy đủ vai trò trách nhiệm, hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của Hội đồng Hội đồng giáo dục quốc phòng - an ninh các cấp cần tăng cường và tổ chức tốt các cuộc kiểm tra theo kế hoạch, qua đó đánh giá đúng thực chất kết quả đạt được, thẳng thắn chỉ ra mặt hạn chế, tồn tại, xác định rõ nguyên nhân, biện pháp khắc phục đối với cơ quan, đơn vị Thực tiễn luôn phát triển, yêu cầu nhiệm vụ quốc phòng - an ninh ngày càng cao, vì thế Hội đồng giáo dục quốc phòng - an ninh các cấp cần bám sát tình hình, tiếp tục bổ sung, hoàn chỉnh quy chế, chương trình, kế hoạch công tác và nâng cao chất lượng các phiên họp (cả thường kỳ và đột xuất) để hoạt động đạt hiệu quả thiết thực Chỉ có như vậy, Hội đồng giáo dục quốc phòng - an ninh các cấp mới hoàn thành được chức năng tham mưu, tư vấn giúp Chính phủ, các cấp ủy, chính quyền lãnh đạo, chỉ đạo,
tổ chức thực hiện chặt chẽ, thống nhất, đồng bộ công tác giáo dục quốc phòng - an ninh, đáp ứng yêu cầu xây dựng nền quốc phòng toàn dân và nền an ninh nhân dân vững mạnh toàn diện, bảo vệ vững chắc Tổ quốc xã hội chủ nghĩa trong thời kỳ mới