Chuyên đề 9: "Sinh hoạt tổ chức chuyên môn và công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường trung học phổ thông".. 1.[r]
Trang 11 Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nâng hạng giáo viên THPT hạng II số 1
yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”⿏ 삨 삨 鱸 鱸
삨鱸 훰 鱸 o⿏ ⿏ 鱸 삨鱸 삨 삨 ⿏ 鱸 삨 ⿏ 삨 삨౮ 삨o 삨e훰 삨 삨
“chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa”⿏ 삨౮ 삨삨 삨 ౮ 훰⿏ 삨 ⿏ 삨 삨 삨 삨
鱸 삨o ⿏ “phát triển nguồn nhân lực, chấn hưng giáo dục Việt Nam, trong đó đội ngũ viên
chức đóng vai trò then chốt quyết định chất lượng đào tạo” N 삨 삨 鱸 삨 삨 2 삨
삨 삨 삨 Ư 삨 VIII 삨 삨ẳ 삨 “viên chức là nhân tố quyết định chất lượng
GD và được xã hội tôn vinh” C삨鱸 삨౮ 鱸 鱸౮훰 V鱸 N 2009-2020 삨 삨 삨
2 鱸 鱸 삨౮ 삨 삨 삨౮ “Đổi mới quản lý giáo dục” “Phát triển đội ngũ nhà
Trang 2giáo và cán bộ quản lý giáo dục” C삨ỉ 삨 40-C / W 15/6/2004 삨 삨 삨
鱸 삨 “Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí GD được chuẩn hóa, đảm bảo chất
lượng, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm
chất, lối sống, lương tâm, tay nghề của nhà giáo thông qua việc quản lí, phát triển đúng định
hướng và hiệu quả sự nghiệp giáo dục để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng
những đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước” 鱸 K삨훰
3⿏ 鱸 삨 27 L삨 鱸౮훰 ghi “Giáo dục THPT nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở
ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học chuyên nghiệp.” P삨౮ 鱸 鱸 ౮ 삨 ⿏ 鱸౮훰
2 Thực trạng giáo dục trong nhà trường và hoạt động của bản thân
2.1 Công tác giáo dục trong nhà trường
Trang 43.1 Chuyên đề 1 “Lí luận về nhà nước và hành chính nhà nước”
* Khái niệm nhà nước và nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
삨 鱸 ౮ 삨 삨 삨 ⿏ 삨 삨o 삨 삨 học thuyết về nhà nước pháp quyền.
Nhà nước pháp quyền không phải là một kiểu nhà nước mà là hình thức phân công và tổ chức
Trang 5* Phương hướng chung trong quá trình hoàn thiện nhà nước pháp quyên xã hội chủ nghĩa dưới
sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam:
* Biện pháp xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta
Một là, nâng cao nhận thức về nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
Trang 8Năm là, đảm hảo vai trò lãnh đạo và đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt
Nam đối với nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.
Trang 9* Quan điểm phát triển giáo dục phổ thông (GDPT) của Việt Nam
XIm 삨 삨 삨 Nghị quyết về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu
công nghiệp hoá, hiện đại hoả trong điều kỉện kinh tể thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và
hội nhập quốc tế’, Q삨 삨 鱸 삨 삨 삨 Nghị quyết số 88/2014/QH13 về đổi mới chưcmg trình,
M 鱸 삨 鱸 삨鱸 N 삨 삨 88/2014/Q 13 삨 Q삨 삨 鱸 삨 삨: ‘‘Đổi mới chương
trình, sách giáo khoa GDPT nhằm tạo chuyển biển căn bản, toàh diện về chất lượng và hiệu quả
GDPT; kết hợp dạy chữ, dạy người và định hướng nghề nghiệp; góp phần chuyển nền giáo dục
nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực,
hài hoà đức, trí, thể, mĩ và phát huy tốt nhất tiềm năng của mỗi HS.”
Trang 103.3 Chuyên đề 3: “Quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường
định hướng xã hội chủ nghĩa”
* Những tác động của môi trường đối với giáo dục hiện nay
Trang 14Tạo động lực là quả trình xây dựng, triển khai các chỉnh sách, lựa chọn, sử dụng các biện pháp,
thủ thuật của người quản lí để tác động đến người bị quản lí nhằm khơi dậy tỉnh tích cực hoạt
động của họ.
Trang 16Những trở ngại về môi trưòng làm việc: M 鱸 鱸 삨 鱸
3.5 Chuyên đề 5: “Tổ chức hoạt động dạy học, xây dựng và phát triển kế hoạch phát triển giáo
dục ở trường trung học phổ thông”
Trang 17Quá trình dạy học: Q삨౮ 삨 삨o 삨౮ 삨 삨훰 ౮ 삨 삨 鱸 鱸౮훰
Trang 18삨౮ 삨 삨o ⿏ C౮ 삨 삨 ẽ 삨౮ 삨삨 ౮ 삨 삨 삨 삨 삨훰 삨 鱸
3.6 Chuyên đề 6: “Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên THPT hạng II”
* Khải niệm năng lực: N 삨 삨ĩ 삨e훰 삨鱸 삨 ౮ 삨 삨౮ 삨 삨⿏ 삨ỳ 삨삨 훰
Trang 243.10 Chuyên đề 10: “Xây dựng mối quan hệ trong và ngoài trường để nâng cao chất lượng giáo
dục và phát triển trường trung học phổ thông”
* Một số khía cạnh của văn hóa nhà trường
Trang 25- Ứng xừ giữa lãnh đạo với GV, nhân viên 삨 삨鱸 삨 : 鱸 삨 삨 훰 삨 鱸
Trang 27+ Giao tiếp giữa thây, cô giáo với HS: 삨 삨鱸 삨 o S⿏ 鱸 鱸
* Những biểu hiện của văn hóa nhà trường
Những biểu hiện tích cực, lành mạnh của vởn hóa nhà trường
Trang 294 Biện pháp vận dụng những kiến thức của các chuyên đề trong phát triển nghề nghiệp
2 Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nâng hạng giáo viên THPT hạng II số 2
BÀI THU HOẠCH CUỐI KHÓA LỚP BỒI DƯỠNG TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP
GIÁO VIÊN THPT HẠNG 2, NĂM 2018
N 鱸 삨: