on tap ve truyen tiet 155

Truyeän laøm noåi baät taâm hoàn trong saùng, giaøu mô moäng, tinh thaàn duõng caûm, cuoäc soáng chieán ñaáu ñaày gian khoå vaø hi sinh nhöng hoàn nhieân laïc quan cuûa hoï.. 1985 Ngu[r]

TiÕt 155:

** Trò chơi: Đây là ai?

? Quan sát tranh và cho biết đây là nhà văn nào, tác

phẩm nào của nhà văn này

mà em đã được học?

Ông được mệnh danh là nhà văn của làng quê Việt Nam, tác phẩm của ông đã thể hiện những chuyển biến mới trong

tình cảm của người nông dân Việt Nam sau Cách mạng

tháng 8/1945

Nhà văn Kim Lân

Bà là nhà văn nữ có sở trường về truyện

ngắn với ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo, đặc biệt là tâm lí nhân vật nữ.

Nhà văn Lê Minh Khuê

Ơng là một nhà văn Nam Bộ, rất am hiểu và gắn bĩ với mảnh đất ấy Ơng hầu như chỉ viết về cuộc sống và con

Nhà văn Nguyễn Quang Sáng

Những thiên truyện của ơng thể hiện một phong

cách văn xuơi nhẹ nhàng, tình cảm, giàu chất thơ và mang nhiều ý nghĩa sâu sắc về vẻ đẹp con người.

Nhà văn Nguyễn Thành Long

Ơng được đánh giá là một trong số những người

“mở đường tinh anh và tài năng”, đã đi được xa nhất

trong chặng mở đầu của cơng cuộc đổi mới văn học sau 1975.

Nhà văn Nguyễn Minh Châu

Lª Minh Khuª NguyÔn Quang S¸ng NguyÔn Minh Ch©u

(Nh÷ng ng«i sao xa x«i) (ChiÕc l îc ngµ) (BÕn quª)

(Lµng) (LÆng lÏ Sa Pa)

Tiết 155 :

hiện đại Việt Nam

Nghệ thuật tạo tình huống truyện, miêu tả tâm lí, tình cảm nhân vật,lời kể truyền cảm

c.Cuộc gặp gỡ tình cờ của ông hoạ sĩ, cô kĩ sư mới ra trường với người thanh niên làm việc một mình trên đỉnh Yên Sơn Qua đó truyện

ca ngợi những con người lao động thầm lặng , có cách sống đẹp cống hiến hết mình cho đất nước

1966

Nguyễn Quang Sáng

b.Qua tâm trạng đau xót tủi hổ của ông Hai ở nơi tản cư khi nghe tin đồn làng mình theo giặc , truyện thể hiện tình yêu làng quê sâu sắc thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến của người nông dân

1970

Nguyễn Thành Long

Lặng

lẽ Sapa

Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, tình huống gay cấn bất ngờ, lôi cuốn

a Câu chuyện éo le cảm động về hai cha con:

ông Sáu và bé Thu trong lần ông về thăm nhà và ở khu căn cứ Qua đó truyện ca ngợi tình cha con thắm thiết trong hoàn cảnh chiến tranh

1948

Kim Lân

Làng

1

§Ỉc s¾c nghƯ thuËt Tãm t¾t néi dung

N¨m s¸ng t¸c

T¸c gi¶

Bµi th¬

T

T

* Đ iỊn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp l¹i c¸c phÇn “ Tãm t¾t néi dung” theo thø

tù cđa c¸c tác phẩm truyện

3

Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế, có sự đan cài giữa hai bút

pháp hiện thực và lãng mạn

b Qua những cảm xúc và suy ngẫm của nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời trên gường bệnh, truyện thức tỉnh ở mọi người sự trân trọng những giá trị và vẻ đẹp bình dị gần gũi của cuộc sống của quê hương

1971

Lê Minh Khuê

a Cuộc sống chiến đấu của ba cô thanh niên xung phong trên cao điểm Trường Sơn những năm chống Mĩ Truyện làm nổi bật tâm hồn trong sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ và hi sinh nhưng hồn nhiên lạc quan của họ

1985 Nguyễn

Minh Châu

Bến

quê

4

§Ỉc s¾c nghƯ thuËt Tãm t¾t néi dung

N¨m s¸ng t¸c

T¸c gi¶

Bµi th¬

T

T

* Đ iỊn c¸c th«ng tin cßn trèng vµ s¾p xÕp l¹i c¸c phÇn “ Tãm t¾t Néi

dung” theo thø tù cđa c¸c tác phẩm truyện

I Thống kê các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam.

 II Đặc điểm của truyện hiện đại Việt Nam

* Cuộc sống đất nước và con người

* Tư tưởng tình cảm

+ Trong hai cuộc kháng chiến:

- đầy gian khổ hi sinh nhưng cũng vô cùng anh

dũng, kiên cường, bất khuất, øvẻ vang

+ Trong cơng cuộc xây dựng đất nước:

- Tình yêu quê hương hoà quyện trong tình yêu nước và tinh thần kháng chiến

-Tình cảm gia đình sâu nặng, tha thiết trong hoàn cảnh chiến tranh

- Tình yêu công việc và lí tưởng sống cao đẹp

Nhiệt tình xây dựng CNXH

-Tinh thần dũng cảm, tình cảm trong sáng hốn nhiên lạc quan trong hoàn cảnh chiến đấu ác liệt

 2.Đời sống và con người Việt Nam qua các tác phẩm truyện

Gian khổ

Hi sinh

Tư tưởng, tình cảm

- Tình yêu làng, yêu nước

- Tinh thần kháng chiến

- Lí tưởng cống hiến

- Tình cảm gia đình sâu nặng tha thiết

- Tinh thần dũng cảm, tình cảm trong sáng, lạc quan trong hoàn cảnh chiến đấu ác liệt

Cuộc sống

Kháng chiến Xây dựng đất nước

Nhiệt tình xây dựng CNXH

 2 Gi¸ trÞ néi dung:

* Những tính cách và phẩm chất nổi bật ở mỗi nhân vật

Tên nhân vật Nét tính cách và phẩm chất nổi bật

Ôâng Hai Tình yêu làng đặt trong tình cảm yêu nước và tinh thần

kháng chiến Người

thanh niên Yêu thích và hiểu ý nghĩa công việc của mình trên đỉnh Yên Sơn, có suy nghĩ và tình cảm tốt đẹp về công việc và

mọi người Bé Thu Tính cách cứng cỏi, tình cảm nồng nàn, rất yêu cha

Ôâng Sáu Yêu thương con sâu sắc, vì tổ quốc hi sinh tình cảm

môc mạc dù là muộn màng

? Các tác phẩm truyện hiện đại

Việt Nam đã bồi dưỡng trong mỗi

chúng ta những tình cảm gì

Sử dụng kĩ thuật động não

* Nhận xét về nội dung của các TP truyện hiện đại Việt Nam ( từ CMT8 1945) trong NV n 9 có những ý kiến ă

sau:

A Truy n tái hiện đời sống Cách Mạng và kháng chiến ệ của mọi tầng lớp nhân dân bằg nhữg bức tranh sinh động.

B Truy n biểu hiện sức sống bền bỉ và vẻ đẹp tâm hồn ệ

của con ng ơì Việt Nam.

C Truy n phản ánh nỗi thống khổ của ng ời nông dân d ới ệ chế độ cũ.

D Truy n tập trung thể hiện số phận, hạnh phúc, buồn ệ vui của mỗi con ng ời trong cuộc sống đời th ờng, để h ớng con ng ời tới những giá trị tốt đẹp, bền vững trong cuộc

? Hãy chọn câu trả lời đúng:

 3 Đặc sắc nghệ thuật

?Những yếu tố nghệ thuật nào góp

phần tạo nên thành công của tác

phẩm truyện?

Sử dụng kĩ thuật động não

 3 Đặc sắc nghệ thuật

*Về phương thức trần thuật:

a.Trần thuật ở ngôi thứ nhất: “chiếc lược ngà”; “những ngôi sao xa xôi”

- Người kể xưng “tôi” nhân vật hiện lên với chiều sâu trong

cảm xúc, bộc lộ thế giới nội tâm phong phú

b.Trần thuật ở ngôi thứ ba: “Làng”; “Lặng lẽ Sapa” ; “bến quê”

- Các nhân vật được gọi tên, chủ yếu trần thuật theo cái nhìn

và giọng điệu của một nhân vật, thường là nhân vật chính Các nhân vật hiện lên sinh động

*Về tình huống truyện

a Tình huống gay cấn

b Tình huống éo le

c Tình huống bất ngờ

d Tình huống nghịch lí

THảO LUậN NHóM

a “ Hút một điếu thuốc lào, uống một hụm chè t ơi nóng, ông chóp

chép cái miệng ngẫm nghĩ; bao nhiêu ý nghĩ vui thích chen chúc trong

đầu óc Tiếng quạt, tiếng thở, tiếng trẻ con khóc, cùng với tiếng c ời nói của cánh đi phá đ ờng về râm ran một góc đ ờng D ới chân đồi, những thửa ruộng lúa xanh m ợt, uốn quanh co d ới trời nắng, lấp loáng nh

một khúc sông Có mấy bóng cò trắng bay dật dờ…”

( Làng- Kim Lân ).

b Hồi ch a vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy “

một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình

Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ nh vậy nữa Vả, khi ta làm

việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình đựơc? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí d ới kia Công việc của cháu gian khổ là thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết

mất …” (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long).

Đọc, xác định ph ơng thức biểu

đạt chính của đoạn trích sau:

Miêu tả

Nghị luận

I Bảng thống kê các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam

II Đặc điểm của truyện hiện đại Việt Nam

TiÕt 153 :

III LuyÖn tËp

thø nhÊt, kÓ l¹i truyÖn ng¾n Lµng - Kim L©n ( m în

lêi nh©n vËt «ng Hai)

 2 Dùa vµo c¸c truyÖn ng¾n ® häc, b»ng trÝ t ·

ëng t îng h y vÏ bøc tranh minh ho¹ cho mét t¸c ·

phÈm mµ em yªu thÝch

+ Ra bài tập về nhà:

- Học bài, nắm vững cỏc kiến thức đó ụn tập.

- Tự ụn tập, xem lại cỏc tác phẩm truyện

hiện đại Việt Nam đó học

+ Chuẩn bị bài mới: Soạn bài Tổng kết ngữ

pháp (Tiếp theo)

* D n dò học sinh chuẩn b ặ ị

cho ti t học tiếp theo: ế

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ GIÁO ĐÃ THAM DỰ TIẾT HỌC