Hiểu được nội dung, nghệ thuật tiêu biểu được tác giả sử dụng trong một số câu thơ cụ thể trong bài thơ đã học... Từ đó, em rút ra được bài học gì cho bản thân.[r]
Trang 1
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN:NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC: 2011- 2012
Trang 2Cấp độ
Tên chủ đề
(nội dung,
chương…)
Chủ đề 1:Văn học
- Truyện hiện đại
- Thơ hiện đại
Nhớ được tên tác phẩm liên quan đến đoạn trích được học, tên tác giả, nội dung
cơ bản của văn bản
Hiểu được nội dung, nghệ thuật tiêu biểu được tác giả
sử dụng trong một số câu thơ cụ thể trong bài thơ đã học
Số câu: 2
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 25%
Số câu: 1
Số điểm:1,5
Tỉ lệ:15%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ: 0%
Số câu: 2
Số điểm:2,5
Tỉ lệ: 25 %
Chủ đề 2:Tiếng
Việt
- Biện pháp tu từ
Nhớ và nêu được khái niệm, nội dung liên quan đến một số biệ pháp tu từ đã học, lấy được ví dụ
Số câu: 1
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu: 1
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ: 0%
Số câu:0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0%
Số câu: 1
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15 %
Chủ đề 3:Tập làm
văn
Văn miêu tả
Viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh theo đúng yêu cầu về bố cục và đặc điểm của thể loại
Số câu: 1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60 %
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ:0%
Số câu: 0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0 %
Số câu: 1
Số điểm:6
Tỉ lệ: 60 %
Số câu:1
Số điểm:6
Tỉ lệ: 60%
Tổng số câu: 4
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ: 100 %
Số câu:2
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 60 %
Số câu: 4
Số điểm:
10
Tỉ lệ: 100
%
Trang 3Phòng giáo dục và đào tạo S ƠN TÂY Cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt Nam
Tr
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MễN:NGỮ VĂN 6.
NĂM HỌC: 2011- 2012
Thời gian: 90 phỳt
( Khụng kể thời gian chộp đề)
I/ Văn – Tiếng Việt: ( 4 điểm)
Cõu 1: ( 1,5 điểm): học đường đời đầu tiờn mà Dế mốn mắc phải là gỡ? Nờu vài nột về tỏc giả, xuất
xứ của đoạn trớch: “Bài học đường đời đầu tiờn ” Từ đú, em rỳt ra được bài học gỡ cho bản thõn
Cõu 2: ( 1 điểm):Tỏc giả đó sử dụng biện phỏp tu từ gỡ trong hai cõu thơ:
“ Người Cha mỏi túc bạc
Đốt lửa cho anh nằm”
Phõn tớch tỏc dụng của biện phỏp tu từ đú ?
Cõu 3: ( 1,5 điểm): Thế nào là nhõn húa? Kể tờn cỏc kiểu nhõn húa đó học ?
Gạch chõn những từ ngữ sử dụng phộp nhõn húa trong cõu văn sau, cho biết thuộc kiểu nhõn húa nào?
Mốo Mun ơi, bắt được con chuụt nào chưa?
II/Tập làm văn: ( 6 điểm)
Cõu 4: ( 6đ):Tả về một người em yờu quý nhất (ụng, bà, cha, mẹ, anh, chị , em )
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA
Cõu 1
Cõu 2
Cõu 3
Phần I: Văn - Tiếng Việt:
Văn bản:
- Đoạn trớch “ Bài học đường đời dầu tiờn” trớch từ tỏc phẩm:
“ Dế Mốn phiờu lưu kớ” của Tụ Hoài
- Bài học đường đời đầu tiờn mà Dế Mốn mắc phải là: Trờu
chị Cốc dẫn đến cỏi chết oan uổng của Dế Choắt
- HS rỳt ra bài học cho bản thõn:
+ Khụng nờn huờnh hoang, kiờu ngạo, coi thường người khỏc
vỡ trước sau gỡ cũng gõy tai họa vào thõn
Văn bản:
- Tỏc giả sử dụng biện phỏp tu từ ẩn dụ trong hai cõu thơ
- Tỏc dụng: Nhấn mạnh được hỡnh ảnh của Bỏc Hồ gần gũi
như người cha, nhấn mạnh được tỡnh cảm yờu thương, lo lắng
bao la của Bỏc dành cho nhõn dõn, bộ đội như người cha lo
cho con của mỡnh
Tiếng Việt:
- Nhõn húa là gọi hoặc tả con vật, cõy cối, đồ vật, bằng
những từ ngữ được dựng để gọi hoặc tả con người; làm cho
thế giới loài vật, cõy cối, đồ vật, trở nờn gần gũi với con
4 điểm 1,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ
1đ
0, 5đ
0, 5đ
1,5đ
0, 5đ
Trang 4Câu 4
người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người
- Có 3 kiểu nhân hóa thường gặp:
1 Dùng từ vốn gọi người để gọi vật
2 Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để
chỉ hoạt động, tính chất của vật
3.Trò chuyện, xưng hô với vật như đối như với người
- HS Gạch chân từ ngữ sử dụng phép nhân hóa – nêu rõ
kiểu nào:
Mèo Mun ơi, bắt được con chuột nào chưa?
Thuộc kiểu: Trò chuyện, xưng hô với vật như với người
Phần II: Tập làm văn:
a Mở bài:
- Giới thiệu chung về người sẽ tả và lý do chọn người đó
b.Thân bài: Tả được các đặc điểm chi tiết của người đã giới
thiệu về:
- Hình dáng
- Tính tình
- Cử chỉ, hành động, lời nói.
…( Lưu ý:HS phải biết sử dụng các hình ảnh so sánh phù
hợp để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng miêu tả)
c Kết bài:
- Nhận xét hoặc nêu cảm nhận của bản thân về người được tả.
0, 5đ
0, 5đ
6 điểm
1đ 4đ
1 đ
Ngày 15 tháng 04 năm 2012
Dương Quốc Đạt
DuyÖt cña Ban gi¸m hiÖu
Phòng GD&ĐT Sơn Tây Đề kiểm tra học kỳ II Năm học: 2011- 2012
Trường THCS Sơn Tinh Môn: Ngữ Văn
Lớp: 6…. Thời gian: 90 phút (Không kể giao đề)
Trang 5Họ và tên:……….
Điểm Lời nhận xét Đề bài: I/ Văn – Tiếng Việt: ( 4 điểm) Câu 1: ( 1,5 điểm): học đường đời đầu tiên mà Dế mèn mắc phải là gì? Nêu vài nét về tác giả, xuất xứ của đoạn trích: “Bài học đường đời đầu tiên ” Từ đó, em rút ra được bài học gì cho bản thân Câu 2: ( 1 điểm):Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai câu thơ: “ Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm” Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó ?
Câu 3: ( 1,5 điểm): Thế nào là nhân hóa? Kể tên các kiểu nhân hóa đã học ? Gạch chân những từ ngữ sử dụng phép nhân hóa trong câu văn sau, cho biết
thuộc kiểu nhân hóa nào? Mèo Mun ơi, bắt được con chuôt nào chưa? II/Tập làm văn: ( 6 điểm) Câu 4: ( 6đ):Tả về một người em yêu quý nhất (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị ,em ).
Bài làm: