hoat dong ngoai gio len lop 4

+ GV chuẩn bị giới thiệu về truyền thống: Cơ cấu nhà trường, quá trình phát triển, những thành tích đạt được trong học tập và rèn luyện, đội ngũ học sinh giỏi, đội ngũ giáo viên dạy giỏi[r]

Trang 1

CHỦ ĐIỂM THÁNG 8 + 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG



I/ Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trường

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường mình Tự hào là học sinh của trường và cĩ ýthức phát huy truyền thống của nhà trường

- Cĩ thĩi quen thực hiện đúng qui định của nhà trường về nề nếp, học tập, kỷ luật,biết thực hiện những yêu cầu đối với học sinh tiểu học

II/ Nội dung kế hoạch:

* HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 1 + 2

TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu cơ cấu tổ và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ lớp

- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng ra các hoạt động chung của tập thể

2 Nội dung và hoạt động:

- Cĩ thể để học sinh giới thiệu hoặc cho lớp tự lựa chọn rồi GV tự quyết định

- Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể

3 Chuẩn bị hoạt động:

a/ V ề phương tiện hoạt động:

- Bằng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp ( đối với các lớp từ 2 đến 5)

Trang 2

GVCN dự kiến sẵn về nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp.

+ Lớp trưởng: Phụ trách chung và phụ trách về nề nếp của lớp

+ Lớp phó học tập: Theo dõi kết quả học tập của từng tổ và phụ trách của cán sựmôn

+ Lớp phó văn thể : Phụ trách HĐ văn nghệ, vui chơi, TDTT, hoạt động lao độngcủa lớp

+ Tổ trưởng phụ trách chung về tình hình kỷ luật và nề nếp của tổ

4/ Tiến hành hoạt động:

+ GVCN định hướng cho lớp về:

* Mục đích yêu cầu tổ chức lớp tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hútđược nhiều HS tham gia vào HĐ tập thể

+ Giới thiệu rõ sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và có quan hệ hàm trong đó

+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

+ Đại diện CBL bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà GVCN và lớp giaocho

Trang 3

*HOẠT ĐỘNG 2: TUẦN 3 + 4

NGHE GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

- Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyềnthống đĩ

- Xác định nhiệm vụ của học sinh tiểu học trong việc phát huy truyền thống củanhà trường

- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động cá nhân và lớp

2/ Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

- Vài nét về lịch sử và phát triển hình thành của trường

- Truyền thống nhà trường về rèn luyện đạo đức, và các thành tích khác

b/ Hình thức hoạt động:

- Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, trao đổi thảo luận

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a/ Về phương tiện hoạt động: Sơ đồ cấu tạo tổ chức nhà trường, về kết quả học

tập và rèn luyện của HS nhà trường

b/ Về tổ chức:

+ GV chuẩn bị giới thiệu về truyền thống: Cơ cấu nhà trường, quá trình phát triển,những thành tích đạt được trong học tập và rèn luyện, đội ngũ học sinh giỏi, đội ngũ giáoviên dạy giỏi

+ Chuẩn bị một số câu hỏi để học sinh thảo luận

4/ Tiến hành hoạt đơng:

- GV nêu lí do sinh hoạt

- GV giới thiệu cho tồn lớp về cơ cấu tổ chức của trường ( tổng số cĩ bao nhiêukhối, mỗi khối cĩ bao nhiêu lớp), tổng số học sinh, tổng số GV và cán bộ cơng nhân viên,BGH gồm cĩ những ai

- HS cĩ thể trao đổi về vấn đề giáo viên vừa trình bày

+ Qua những truyền thống của nhà trường em học được gì?

+ Em cĩ suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy được truyền thống

đĩ của nhà trường

+ Em hãy nêu về kế hoạch hoạt động của mình trong năm học mới

- GV nêu tĩm tắt về ý kiến HS đã trình bày và yêu cầu các thành viên trong lớpcùng nhau thi đua để xây dựng lớp tốt

- Chương trình văn nghệ với các tiết mục HS đã chuẩn bị

5/Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét về nhận thức của HS.

Trang 4

trong lớp

HOẠT ĐỘNG 3: TUẦN 5 + 6

LÀM SẠCH TRƯỜNG LỚP

+Thơng qua lao động cơng ích HS sẽ gắn bĩ với đời sống XH: với cơng cuộc xâydựng Đồng thời gĩp phần làm cho học sinh hiểu thêm về giá trị của lao động, từ đĩ giúpcác em hiểu thêm về giá trị của lao động, giúp các em cĩ ý thức lao động lành mạnh

+ Lớp thảo luận đi đến nhất trí

+ Đại diện từng tổ lên giao ước thi đua

+ GVCN ghi nhận và động viên lớp quyết tâm thi đua học tập toots

C/ Văn nghệ:

- Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị, kết thúcchương trình văn nghệ bằng bài hát tập thể

************************

Trang 5

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN- HỌC TỐT



HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 7 +8

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

- Hoạt động vui chơi giải trí, thể dục, thể thao luơn luơn là một nhu cầu thiết yếucho trẻ, đồng thời là quyền của trẻ em

- Thơng qua các hoạt động XH, GD cho trẻ em tình yêu quê hương, đất nước, niềm

tự hào dân tộc và giáo dục các em cĩ tinh thần trách nhiệm, cĩ nghĩa vụ đối với cộng đồng

- Cĩ ý thức giữ gìn và bảo vệ mơi trường

- Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu

a/ Giáo viên phổ biến quyền của trẻ em và trách nhiệm của trẻ em, thảo luận chốtlại

- Ý chính

- Giúp vui văn nghệ

b/ GV đưa các câu hỏi cĩ liên quan về mơi trường:

Trang 6

*HOẠT ĐỘNG 2: TUẦN 9

VEÄ SINH RAÊNG MIEÄNG



- Biết được một số bệnh về răng miệng

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng

- Biết cách đánh răng

2/ Nội dung và hình thức hoạt động :

a/ Nội dung:

- Các tài liệu tranh ảnh có liên quan đến răng miệng

- Một số bài hát về răng miệng

b/ Hình thức hoạt động: Thảo luận

a/ Khởi động:

- Hát tập thể

- Nêu lí do và yêu cầu hoạt động

b/ Thảo luận về biện pháp tránh các bệnh về răng miệng:

- GV đưa ra các câu hỏi

- HS thảo luận cho ý kiến

Trang 7

HỘI VUI HỌC TẬP



1/ Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh

- Củng cố và khắc sâu kiến thức bài học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm

bổ sung thêm cho bài học trên lớp, tạo cơ hội để học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập,thiết thực cho việc học tập thi cử

- Cĩ hứng thú học tập “Vui mà học- học mà vui”

- Rèn kĩ năng tác phong mạnh dạn trình bày ý kiến trước tập thể

:2/ Nội dung và hình thức hoạt động

a/ Nội dung:

- Những kiến thức của các mơn học mà GV yêu cầu ơn tập để chuẩn bị thi học kì

- Những kinh nghiệm học tập cĩ kết quả tốt

- Vận dụng các kiến thức đã học để giải bài tốn vui, câu đố khoa học, các hiệntượng tự nhiên

- Soạn một số câu hỏi

- Phổ biến cho học sinh nội dung ơn tập, yêu cầu các em học, suy nghĩ và chuẩn bịcho sinh hoạt

- Giao cán bộ lớp chuẩn bị một cây hoa, bơng hoa cĩ viết các câu hỏi với một vàihoa văn nghệ

- Cử ban giám khảo

- Phân cơng người điều khiển, sinh hoạt và trang trí lớp

- Mời BGK lên làm việc

- Phổ biến tiêu chuẩn đánh giá

- Nêu cách hái hoa

Trang 8

- Sau mỗi lần hái hoa, BGK nên công bố điểm cho cả lớp biết.

- Cuối cùng BGK tổng hợp kết quả và công bố cho toàn lớp biết tổ có số điểm caonhất, cá nhân đạt điểm nhiều nhất

- Phát thưởng hoặc tuyên dương

- Kết thúc bằng một bài hát tập thể

5/ Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tinh thần tham gia của học sinh, so sánh giữa các nhóm tổ

- Nhận xét về khả năng điều khiển của các ban tổ chức và ban giám khảo

***********************************

Trang 9

KÍNH YÊU THẦY GIÁO, CÔ GIÁO



I/ Mục tiêu: Giúp học sinh

- Hiểu được cơng lao to lớn của thầy giáo, cơ giáo

- Cĩ thái độ biết ơn và kính trọng thầy giáo, cơ giáo

- Cĩ những hoạt động thể hiện biết ơn thầy cơ

- Biết được quyền và bổn phận của trẻ em

- Biết giữ vệ sinh mơi trường

II

/ Nội dung và kế hoạch hoạt động tháng 11 :

HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 12 + TUẦN 13

CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

1/ Yêu cầu giáo dục: giúp học sinh

- Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ GV trong trường ( Sốlượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tụy, thành tích )

- Thơng cảm, kính trọng biết ơn các thầy giáo, cơ giáo

- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

a/ Nội dung:

- Học sinh hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường

- Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ GV trong trường

a/ Về phương tiện hoạt động

- Sơ đồ tổ chức của trường để giới thiệu cho HS

- Những nét tiêu biểu chung về GV trong trường

- Một vài tiết mục văn nghệ về thầy, cơ giáo

Trang 10

- Người điều khiển về đội ngũ giáo viên trong trường.

- Người mời đại biểu

- Tổ, nhóm trang trí lớp học

4/ Tiến hành hoạt đông:

- Tập bài hát do lớp chọn

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu chương trình hoạt động và người điều khiển

- Mời GVCN giới thiệu về đội ngũ các thầy, cô giáo trong trường

- Chủ nhiệm lần lượt giới thiệu

- Biên chế tổ chức của trường

- Đặc điểm GV của trường

- Tuổi đời, tuổi nghề, GV trẻ nhất, GV dạy lâu năm nhất ở trường

- Thành tích nổi bật:

- Những thuận lợi và khó khăn

- Người điều khiển yêu cầu mỗi bạn nói một câu ngắn gọn về cảm xúc của mìnhkhi được nghe giới thiệu về các thầy giáo, cô giáo trong trường

- Từng HS phát biểu

- Người điều khiển yêu cầu mỗi bạn nói một câu ngắn gọn về cảm xúc của mìnhkhi được nghe giới thiệu về các thầy giáo, cô giáo trong trường

- Từng học sinh phát biểu

- Người điều khiển tóm tắt ý kiến của cả lớp và học sinh

+ Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong các môn học

+ Giữ trật tự tốt trong các giờ học

+ Cùng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của các thầy giáo, cô giáo

5 Kết thúc hoạt động:

- Cảm ơn GVCN, cảm ơn và chúc sức khỏe các đại biểu

- Tuyên bố kết thúc hoạt động

*************************

Trang 11

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN



1/ Giáo dục học sinh: Giúp học sinh

- Tiếp tục giúp HS cĩ ý thức bảo vệ mơi trường nơi cư trú, nơi cơng cộng vàtrường học

- GV đưa ra các câu hỏi cĩ liên quan về xây dựng mơi trường thân thiện

- Học sinh thảo luận rút ra những hành vi đúng, sai

- Học sinh đọc một bài thơ, hát về chủ đề mơi trường

- GV nhận xét tinh thần tham gia của học sinh

-Tuyên dương học sinh tích cực

***************************

Trang 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN



I/ Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân và “Ngày Quốc phịng tồn dân”(22/12), cũng như vẻ đẹp truyền thống của “Anh bộ đội cụ Hồ” qua các giai đoạn lịch sử

- Hiểu biết những truyền thống cách mạng, sự kiện vẻ vang của quê hương

- Học tập và rèn luyện theo tấm gương tốt của thế hệ cha anh

II/ Nội dung và kế hoạt hoạt động tháng 12:

NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

VÀ NGÀY “QUỐC PHÒNG TÒAN DÂN” – 22/12

1/

Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và " Ngày Quốc phịngtồn dân" (22/12)

- Biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của Quân đội cũng như lực lượngquốc phịng của ta

- Rèn kỹ năng trình bày, biết lắng nghe, phân tích, tổng hợp và chọn lựa thơng tin.2/

Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

- Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày quốcphịng tồn dân

- Các chặng đường lịch sử vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam và lực lượng

vũ trang nĩi chung

b/ Hình thức hoạt động:

- Nghe nĩi chuyện

- Hỏi và trao đổi

- Văn nghệ

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a/ Về phương tiện hoạt động:

- Các tài liệu về truyền thống Quân đội Nhân dân và lực lượng vũ trang nĩi chung

- Bản sơ đồ, tranh ảnh cĩ liên quan

Trang 13

b/ Về tổ chức:

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm đọc trước các tư liệu vềtruyền thống quân đội

- Phân công người điều khiển, xây dựng chương trình hoạt động

- Cán sự văn nghệ chuẩn bị chương trình

4 Tiến hành hoạt động:

- Hát tập thể

- Giới thiệu báo cáo viên, mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp

a Nghe nói chuyện, hỏi và trao đổi:

- Báo cáo viên nói chuyện

- Người điều khiển hội nghị điều khiển các bạn trong lớp hỏi thêm

- Báo cáo viên trả lời và làm rõ ý học sinh chưa hiểu

Trang 14

HOẠT ĐỘNG 2: TUẦN 18

HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ

- Biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quêhương, đất nước Qua đĩ động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp

- Tiếp thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội, tụ hào về truyền thống cách mạng dântộc

- Bồi dưỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh dạn,

tự tin

2/ Nội dung và hình thức:

- Những bài hát, bài thơ về anh bộ đội, quê hương đất nước do HS sưu tầm

- Hình thức hoạt động: Biểu diễn văn nghệ lớp

3/Chuẩn bị hoạt động:

a.Về phương tiện hoạt động:

- Những tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị theo các nhĩm, tổ, cá nhân

- Nhạc cụ đơn giản, đàn, kèm, trống

b Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

- Cử người phụ trách văn nghệ của cả lớp dẫn chương trình

- Xây dựng chương trình hoạt động

- Các chương trình hoạt động

- Phân cơng trang trí

- Dự kiến mời đại biểu

4/Tiến hành hoạt động:

- Nêu lý do và giới thiệu đại biểu

- Người dẫn chương trình mời các ca sĩ của lớp lên đơn ca, xen kẻ vào tiết mục vănnghệ của các tổ

- Tặng hoa sen mỗi tiết mục để tạo khơng khí vui vẻ, đồn kết

- Cả lớp hát một bài tập thể

- Nhận xét kết quả học tập

************************************

Trang 15

CHỦ ĐIỂM THÁNG 01 + 02

MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN



HỌAT ĐỘNG 1: TUẦN 19+20

THỰC HIỆN TỐT AN TOÀN GIAO THÔNG

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh.

- Biết tơn trọng luật lệ giao thơng

- Hiểu biết về luật giao thơng

- Cần phải làm gì để tham gia giao thơng an tồn

- Các tư liệu về an tồn giao thơng

- Tranh ảnh cĩ liên quan

4/ Tiến hành sinh hoạt:

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu tranh ảnh và an tồn giao thơng

- Đưa ra các câu hỏi về tình huống an tồn giao thơng, học sinh thảo luận

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và rút ra ý đúng

- Thảo luận cơng việc làm để tham gia giao thơng an tồn

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia của học sinh

- Tuyên dương những em thực hiện tốt

************************************

Trang 16

CHÚNG EM CA HÁT MỪNG ĐẢNG – MỪØNG XUÂN

- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng,niềm tự hào về quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc từ đĩ động viên học sinhphấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Những bài hát, bài thơ, điệu múa ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước,

ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân

b Hình thức hoạt động:

- Thi văn nghệ giữa các tổ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a.Về phương tiện hoạt động:

- Các tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị

- Một số nhạc cụ như: đàn, trống,

- Các câu hỏi thi, bản quy ước về thang điểm của ban giám khảo, phần thưởng

- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu họat động, kế họach và thời gian tiến hành với

cả hướng dẫn học sinh sưu tầm các bài thơ, bài hát, điệu múa về Đảng, về mùa xuân

- Nêu hình thức thi cho các tổ chuẩn bị luyện tập

- Cử ban giám khảo

- Cử người dẩn chương trình

- Chuẩn bị các câu hỏi thi và chương trình điều khiển

- Phân cơng trang trí

- Chuẩn bị phần thưởng

- Mời đại biểu

- Giới thiệu ban giám khảo

- Nêu thể lệ cuộc thi

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, các tổ chức thực hiện, ban giám khảo đánhgiá, chấm điểm

************************************

Trang 17

TÌM HIEÅU VEÀ TEÁT COÅ TRUYEÀN VIEÄT NAM

- Hiểu những phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương,của dân tộc, ngày xuân, ngày tết

- Tự hào về quê hương, về phong tục truyền thống tốt đẹp

- Biết giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống quê hương

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

- Các tài liệu sưu tầm được

- Phấn, bảng, giấy màu trang trí

- Phần thưởng cho các tổ đạt điểm cao

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu về nguồnkhác nhau: ca dao, tục ngữ, bài hát, sách báo, tranh ảnh, phát thanh, truyền hình

- Phân công tổ trưởng đôn đốc tổ viên tập hợp trang trí trưng bày

- Tổ chức cử đại diện báo cáo kết quả sưu tầm

- Phân định vị trí để các tổ trưởng trưng bày

- Chuẩn bị chương trình văn nghệ

- Mời đại biểu dự

a Khởi động:

- Hát tập thể

- Giới thiệu ban giám khảo

b Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm :

- Các tổ trưng bày kết quả sưu tầm tư liệu của tổ mình tại vị trí của mình đượcphân công

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	222 KB