De KT van 6 HKII moi nhat

Phải có bố cục rõ ràng, các phần Mở bài, Thân, Kềt bài phải mạch lạc, liên kết. *Dàn bài chung:[r]

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2008-2009 Môn học : Ngữ văn 6 Kiểm tra : Lần I - Tuần: 23- Tiết: 88- Viết bài TLV ở nhà

Đề I:

Hãy tả lại hình ảnh cây đào hoăc cây mai vàng vào dịp tết đế, xuân về

Yêu cầu chung: -Bài viết phải rõ ràng, phải lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu và phải theo trình tự hợp lý Bài viết giàu cảm xúc

Phải có bố cục rõ ràng, các phần Mở bài, Thân, Kềt bài phải mạch lạc, liên kết.

*Dàn bài chung:

a/ Mở bài: Giới thiệu về cây đào hoặc mai mình sẽ tả.

b/ Thân bài: Miêu tả chi tiết, cụ thể đặc diểm của cây đó: Tán lá; thân; lá; rễ; cành; hoa….

c/ Kết bài: khẳng định ý nghĩa của nó vào dịp tết

- Tình cảm của em dành cho cây ây như thế nào?

*BIỂU ĐIỂM CHUNG:

- Điểm 9-10: Bài làm đầy đủ nội dung, Miêu tả sinh động, giàu hình ảnh, cảm xúc

Bố cục rõ ràng, không sai lỗi chính tả

-Điểm 7-8: Bài làm đầy đủ nội dung, miêu tả chưa sâu sắc

Bố cục rõ ràng, sai lỗi chính tả không đáng kể

- Điểm 5-6 : Nắm được cách làm bài nhưng chi tiết chọn để tả chưa nổi bậc; chưa

giúp cho người đọc hình dung rõ ràng về đối tượng được tả

Bố cục rõ ràng, sai lỗi nhiều lỗi chính tả

- Điểm 3-4:, nội dung chưa đầy đủ, bài viết còn lộn xộn

Bố cục không rõ ràng, sai lỗi chính tảquá nhiều

- Điểm 1-2: bài viết mang tính đối phó, chiếu lệ

Bài viết không có bố cục, sai lỗi chính ta quá nhiều

Điểm 0: HS bỏ giấy trắng

Trang 2

NĂM HỌC 2008-2009 Môn học : Ngữ văn 6 Kiểm tra : Lần I - Tuần: 23- Tiết: 88- Viết bài TLV ở nhà

Đề II:Hãy tả lại cảnh sân trường em trong giờ ra chơi

Yêu cầu chung: -Bài viết phải rõ ràng, phải lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu và phải theo trình tự hợp lý Bài viết giàu cảm xúc Phải có liên tưởng so sánh

*Dàn bài chung:

a/ Mở bài: Giới thiệu chung về ngôi trường của em và không khí chung của giờ ra chơi ở trường

b/ Thân bài: Miêu tả chi tiết, cụ thể từng hoạt động tiêu biểu như: tập thể dục giữa giờ; những trò chơi của các bạn;không khí của ngôi trường khi đó so sánh liên

tưởng của em khi quan sát

c/ Kết bài: khẳng định ý nghĩa của giờ ra chơi

_ Hứa phấn đấu học tập

Trang 3

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2008-2009

Môn học : Ngữ văn 6

Kiểm tra : Lần II - Tuần: 26 Tiết: 97 Kiểm tra văn

Đề I:

A- PHẦN TRẮC NGHIỆM( 4 ĐIỂM)

I Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lởi đúng(2,5 diểm)

Câu 1:Qua đoạn một từ đầu đến “ cóthể sắp đứng đầu thiên hạ rồi”, em có nhận xét gì về tính cách của Dế Mèn?

a Khiêm tốn, thật thà b Tự trọng cao

c Kiêu căng, xốc nổi d Yếu đuối, uỷ mị

Câu 2:Câu nào dưới đây chính là nội dung bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra cho mình?

a/Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm

b/Khi tôi to tiếng thì ai cũng nhịn, không ai đáp lại

c/Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang

vạ vào thân

d/ Giá tôi không trêu chị Cốc thì đâu đến nỗi Choắt việc gì

Câu 3:Bài văn “ Sông nước Cà Mau” miêu tả cảnh gì?

a/ Cảnh buôn bán của người dân vùng sông nước

b/ Cảnh sông nước Cà Mau ở cực Nam Tổ Quốc

c/Miêu tả cảnh rừng đước hai bên bờ dòng sông Năm Căn

d/ Miêu tả những con bọ mắt ở kênh Bọ Mắt

Câu 4:Tác giả cảm nhận về cảnh sông nước Cà Mau bằng những giác quan nào?

a/ Thị giác và khứu giác; b/ Xúc giác và vị giác

c/ Thị giác và thính giác ; d/ Thính giác và xúc giác

Câu 5:Trong truyện “ Bức tranh của em gái tôi”, người anh cảm thấy như thế nào sau khi tài năng hội họa của em gái được phát hiện?

a/ Buồn bã và thất vọng về mình; b/ Thầm cảm phục tài năng của em gái mình

c/Có thái độ khó chịu, hay gắt gỏng,không còn thân với em gái như trước

d/ cả ba đáp án trên

Câu 6:Nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả thiên nhiên và con người trong văn bản “ Vượt thác” là;

a/ Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh và nhân hóa đặc sắc

b/ Sử dụng nhiều tính từ chỉ màu sắc ; c/ Sử dụng nhiều động từ mạnh

d/ Sử dụng nhiều hình ảnh hóan dụ và ẩn dụ

Câu 7: Vì sao câu chuyện của An-phông-xơ Đô- đê lại có nhan đề “Buổi học cuối cùng” a/ Vì đó là câu chuyện về buổi học cuối cùng của cậu bé Phrăng, từ hôm sau cậu phải ở nhà giúp bố mẹ làm viếc

b/ Vì đó là câu chuyện về buổi học cuối cùng của thầy giáo Ha-men, từ ngày hôm sau thầy được đề bạt làm hiệu trưởng nhà trường

c/ Vì đó là câu chuyện về buổi học cuối cùng của các em học sinh, từ hôm sau các em bắt đầu

Trang 4

d/ Vì đó là câu chuyện về buổi học cuối cùng của các em học sinh Pháp ở vùng An-dát được học tiếng Pháp, từ hôm sau các em sẽ phải học tiếng Đức-tiếng của kẻ ngoại bang thắng trận Câu 8:Bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” được làm theo thể thơ nào?

a/ Thất ngôn bát cú; b/ Lục bát; c/ Ngũ ngôn; d/ Tứ tuyệt

Câu 9: Hình tượng Bác Hồ trong bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ”đã dược miêu tả qua cái nhìn và cảm nghĩ của ai?

a/ Bác Hồ; b/ Anh đội viên; c/ dân công; d/ Người cán bộ chỉ huy

Câu 10: Trong bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ”, theo em vì sao Bác không ngủ?

a/ Vì Bác lo lắng cho những người chiến sĩ đang chiến đấu nơi chiến trường

b/ Vì Bác thương đòan dân công trong đêm mưa gió phải ngủ ngòai rừng

c/ Vì Bác lo lắng cho chiến dịch và vận mệnh đất nước

d/ cả 3 đáp án trên

II Điền vào chỗ trống cho thích hợp( 1,5 điểm)

Tên tác phẩm (đọan trích) Tên tác giả

2 Đêm nay Bác không ngủ b/

3 Bài học đường đời đầu tiên c/

5 Bức tranh của em gái tôi e/

B PHẦN TỰ LUẬN:( 6 điểm)

Câu 1:( 2 điểm) Em hãy nêu tóm tắt nội dung và nghệ thuật của văn bản “ Bài học đường đời đâu tiên? Qua đó em rút ra đực bài học gì cho bản thân mình?

Câu 2: (4 điểm) Em hãy chép lại bốn khổ cuối của bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ”?

ĐÁP ÁN

A- PHẦN TRẮC NGHIỆM

I Khoanh tròn chử cái đầu câu trả lời đúng

Câu 1:c ; Câu 2 c: ; Câu 3 b : ; Câu 4 c : ; Câu 5: d

Câu 6: a ; Câu 7: d ; Câu 8: c ; Câu 9: b ; Câu 10: d ;

II.Điền từ…

a/Đòan Giỏi; b/ Minh Huệ; c/ Tô Hoài ; d/ Võ Quảng

e/Tạ Duy Anh ; f.An- phông-xơ Đô- đê

B PHẦN TỰ LUẬN:( 6 điểm)

Câu 1:Tóm tắt nội dung và nghệ thuật….

-Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi Do bày trò trêu chọc chị Cốc đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra bài học đường đời cho mình

-Nghệ thuật miêun tả lòai vật của Tô Hoài rất simh động, cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất tự nhiên, hấp dẫn, ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình

- Hs tự rút ra bài học

Câu 2: Hs chép từ câu: “ Bác thương đòan dân công

………

Trang 5

Vì một lẽ thường tình

Bác là Hồ Chí Minh”

NĂM HỌC 2008-2009 Môn học : Ngữ văn 6 Kiểm tra : Lần II Tuần: 26 -Tiết: 97 Kiểm tra văn

Đề II:

I Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lởi đúng(2,5 diểm)

Câu 1: Qua đoạn một từ đầu đến “ cóthể sắp đứng đầu thiên hạ rồi”, em có nhận xét gì về tính cách của Dế Mèn?

a Khiêm tốn, thật thà b Tự trọng cao

c Kiêu căng, xốc nổi d Yếu đuối, uỷ mị

Câu 2:Trước cái chết thảm thương và oan uổng của Dế Choắt, thái độ của Dế Mèn như thế nào?

a/ Sung sướng; b/ Không mảy may suy nghĩ

c/ Hồi hộp; d/ Hối hận và xót thương

Câu 3:Tỉnh Cà Mau thuộc vùng nào dưới đây?

a/Đồng bằng sông Hồng; b/Duyên hải Nam Trung Bộ

c/ Tây Nguyên; d/ Đồng bằng sông Cửu Long

Câu 4:Điểm nhìn để quan sát và miêu tả cảnh sông nước Cà Mau của người kể chuyện trong bài này là ở đâu?

a/ Ngồi một chỗ hồi tưởng lại cảnh sông nước Cà Mau

b/Trên cao nhìn xuống; c/Ngồi trên thuyền xuôi theo các kênh rạch

d/Trên bờ dòng sông Năm Căn

Câu 5:Trong truyện “ Bức tranh của em gái tôi”, khi đứng trứơc bức tranh của em gái mình vẽ, người anh muốn nói với mẹ điều gì khi mẹ hỏi “Con đã nhận ra con chưa?”

Trang 6

a/ Con nhận ra rồi mẹ ạ!; b/ em vẽ con đẹp quá

c/ Em vẽ con chưa được giống lắm

d/ Không phải con đâu.Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy

Câu 6: Qua truyện “ Bức tranh của em gái tôi”, chúng ta rút ra được bài học gì về thái độ ứng

xử trước tài năng hay thành công của người khác?

a/ Cần vượt qua lòng mặc cảm, tự ti để cùng chia sẻ, vui mừng trước thành công của người khác

b/ Tự ti, xấu hổ trước tài năng, thành công của người khác

c/ Lòng nhân hậu và sự độ lượng sẽ giúp chúng ta vượt lên bản thân mình, thực sự vui mừng và quý trọng tài năng của người khác

d/ Câu a,c đúng

Câu 7: Qua văn bản “Vượt thác”,tác giả muốn gửi gắm điều gì?

a/ Ca ngợi vẻ đẹp con sông thu Bồn

b/ Ca ngợi sức mạnh, tinh thần quả cảm, sự giỏi giang của con người trong lao động

c/ Thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương sâu sắc và sự khâm phục, kính trọng của nhà văn đối với những người lao động

d/ Cả a,b, c

Câu 8:Trong văn bản “ Buổi học cuối cùng” tại sao cậu bé Phrăng lại có tâm trạng tiếc nuối

và ân hận ?

a/ Vì không còn được gặp lại thầy Ha- men nữa

b/ Vì không còn được gặp lại bạn bè nữa

c/ Vì sự lười nhác học tập, ham chơi của mình lâu nay

d/ Vì cậu bé đã đến lớp muộn

Câu 9: Trong văn bản “ Buổi học cuối cùng”, tác giả đã viết :“Phải giữ lấy nó trong chúng ta

và đừng bao giờquên lãng nó, bởi vì khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ… của mình thì nắm được chìa khóa chốn lao tù”

A Vũ khí B Khí thế

C Tiếng nói D Sự dũng cảm

Câu 10: Trong bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ”, theo em vì sao Bác không ngủ?

a/ Vì Bác lo lắng cho những người chiến sĩ đang chiến đấu nơi chiến trường

b/ Vì Bác thương đòan dân công trong đêm mưa gió phải ngủ ngòai rừng

c/ Vì Bác lo lắng cho chiến dịch và vận mệnh đất nước

d/ cả 3 đáp án trên

II Điền vào chỗ trống cho thích hợp( 1,5 điểm)

Tên tác phẩm (đọan trích) Tên tác giả

2 Bức tranh của em gái tôi b/

3 Bài học đường đời đầu tiên c/

5 Đêm nay Bác không ngủ e/

Trang 7

B/ Phần tự luận:

Câu1: Nêu vài nét về nhân vật phrăng trong truyện “ Buổi học cuối cùng”.Từ những sai lầm

và sựihối hận của câụi bé em hãy rút ra bài học cho bản thân mình

Câu 2: (4 điểm) Em hãy chép lại bốn khổ cuối của bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ”?

ĐÁP ÁN

A- PHẦN TRẮC NGHIỆM

II Khoanh tròn chử cái đầu câu trả lời đúng

Câu 1: ; Câu 2: ; Câu 3: ; Câu 4: ; Câu 5:

Câu 6: ; Câu 7: ; Câu 8: ; Câu 9: ; Câu 10: ;

II.Điền từ…

a/Đòan Giỏi; b/ Minh Huệ; c/ Tô Hoài ; d/ Võ Quảng

e/Tạ Duy Anh ; f.An- phông-xơ Đô- đê

B PHẦN TỰ LUẬN:( 6 điểm)

Câu 1:Tóm tắt nội dung và nghệ thuật….

-Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi Do bày trò trêu chọc chị Cốc đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận và rút ra bài học đường đời cho mình

-Nghệ thuật miêun tả lòai vật của Tô Hoài rất simh động, cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất tự nhiên, hấp dẫn, ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình

- Hs tự rút ra bài học

Câu 2: Hs chép từ câu: “ Bác thương đòan dân công

………

Vì một lẽ thường tình

Bác là Hồ Chí Minh”

Trang 8

NĂM HỌC 2008-2009 Môn học : Ngữ văn 6 Kiểm tra lần II Tuần: 28 tiết: 105-106- Viết bài TLV tả người

Đề I: Hãy miêu tả hình ảnh của thầy( cô) giáo mà em yêu quý nhất

*Dàn bài chung:

a/ Mở bài: Giới thiệu chung về người thầy( cô) em sẽ tả và tình cảm của em đối với người đó ntn?

b/ Thân bài: Miêu tả chi tiết, cụ thể hình dáng, cử chỉ, giọng nói…tình cảm, sự quan tâm của cô dành cho lớp em và cho rị6ng em ; so sánh liên tưởng của em khi tả c/ Kết bài: - Khẳng định vẻ đẹp của thây(cô)

- khẳng định tình cảm của mình dành cho thầy cô

NĂM HỌC 2008-2009 Môn học : Ngữ văn 6 Kiểm tra lần III Tuần: 28 tiết: 105-106- Viết bài TLV tả người

Đề II:Hãy miêu tả lại hình ảnh mẹ hoặc ba em khi em mắc lỗi

Trang 9

*Dàn bài chung:

a/ Mở bài: Giới thiệu chung về mẹ hoặc ba và lỗi lầm của em

b/ Thân bài: Miêu tả chi tiết, cụ thể từng nét mặt, dôi mắt buồn; thái độ ; cử chỉ của

họ đối với em…

- Sự ăn năn, hối hận của em….

- Niềm vui của họ khi em biết nhận ra và sửa chữa lỗi lầm.

c/ Kết bài: khẳng định ý nghĩa, sự quan trọng của cha hoặc mẹ trong cuộc đời của em

- Tình cảm của em

Trang 10

NĂM HỌC 2008-2009 Môn học : Ngữ văn 6 Kiểm tra lần IV Tuần: 30 tiết: 115 Kiểm tra Tiếng Việt

Đề I:

A/ Phần trắc nghiệm: (4điểm)

I.Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lởi đúng(3 điểm)

Câu 1:Phó từ là gì ?

A Là những từ chuyên đi kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ tính từ

B Là những từ chỉ thứ tự và số lượng của sự vật

C Là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật

D Là những từ dùng để trỏ vào sự vật, nhầm xát định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian

Câu 2:Có mấy loại phó từ?

A.Hai B Ba C Bốn D.Năm

Câu3:Trong các mô hình dưới đây, đâu là mô hình đầy đủ của phép so sánh?

A

Vế A (sự vật được so sánh) Vế B( sự vật dùng để so

sánh)

B.

Vế A (sự vật được

so sánh)

Phương diện so sánh Vế B( sự vật dùng để so

sánh)

C

Vế A (sự vật được so

sánh)

Từ so sánh Vế B( sự vật dùng để

so sánh)

D

Vế A (sự vật được

so sánh)

Phương diện so sánh

Từ so sánh Vế B( sự vật

dùng để so sánh)

Câu 4: Xác định kiểu so sánh được sử dụng trong bài ca dao sau:

Công cha như núi thái sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

a/ So sánh ngang bằng; b/ so sánh không ngang bằng

Câu 5: Câu nào sau đây không sử dụng phép nhân hóa?

a/Ba chiếc sào bằng tre đầu bịt sắt đã sẵn sàng

b/Dọc sông những chòm cây cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước c/Dọc sườn núi, những cây to mọc giữa những bụilúp xúp nom xa như những cụ già vung tay

hô đám con cháu tiến về phía trước

d/ Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước

Câu 6: Aån dụ là gì?

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	269,5 KB