- GV tổ chức nhiều hình thức dạy học phong phú với nhiều phương pháp dạy học sinh động nhằm phát huy tối đa khả năng của HS năng khiếu như: tổ chức thi đua, tổ chức trình bày khoa học, c[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỐC
TRƯỜNG TIỂU HỌC “B” VĨNH MỸ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
_
Số:06/KH-BVM-CM Vĩnh Mỹ, ngày 02 tháng 11 năm 2010
KẾ HOẠCH
V/v Rèn Học sinh Giỏi và Viết chữ đẹp cấp Trường
Năm học 2010 - 2011
Căn cứ công văn số 1167/SGDĐT-TH ngày 23/8/2010 về việc Tổ chức thi Học sinh giỏi
và thi Viết chữ đẹp cấp Tiểu học năm học 2010-2011;
Căn cứ công văn số 518/PGDĐT-TH ngày 01/9/2010 về việc tổ chức thi Học sinh giỏi
và thi Viết chữ đẹp cấp Tiểu học năm học 2010 – 2011 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Châu Đốc ;
Căn cứ vào kế hoạch 57/KH-BVM của Hiệu trưởng trường TH B Vĩnh Mỹ V/v thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011;
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị,
Nay trường TH B Vĩnh Mỹ lập kế hoạch rèn Học sinh giỏi và viết chữ đẹp cho học sinh như sau:
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I/ Tình hình chung:
1/ Thuận lợi:
- Được sự quan tâm và chỉ đạo kịp thời của Lãnh đạo ngành;
- Được sự hỗ trợ nhiệt tình từ phía BĐDCMHS;
- Các CB – CC có ý thức chấp hành nội quy, quy chế của Ngành và luôn hoàn thành nhiệm vụ được phân công; luôn tự bồi dưỡng, trau dồi kỹ năng và kiến thức sư phạm;
- PHHS quan tâm và ủng hộ việc rèn luyện của con em
2/ Khó khăn:
- Hoàn cảnh của một số học sinh nghèo khó, lo phụ giúp gia đình gây ảnh hưởng không
ít đến học tập và việc rèn chữ đẹp;
- Có PHHS chưa quan tâm nhiều đến việc học của con em mình;
- GV không đủ quỹ thời gian để rèn luyện bản thân và cho HS do bận công tác giảng dạy chính khóa cho học sinh
- Vẫn còn giáo viên ngại khó, bản thân chưa rèn được chữ viết đúng mẫu nên hạn chế cho việc rèn chữ đẹp cho học sinh theo đơn vị lớp
II/ Số liệu đăng ký:
* Học sinh Giỏi:
Tổng số: 11 trong đó có 6 nữ
* Chữ đẹp:
a Giáo viên:
Tổng số giáo viên: 20/14
Trang 2Trong đó:
Khối 1: 04/04 Khối 2: 03/03 Khối 3: 03/01 Khối 4: 03/02 Khối 5: 03/02
Bộ môn: 03/01
GV TPTĐ: 01/01
b Học sinh:
Tổng số học sinh: 42/30
Trong đó: + Khối 1: 16/07
+ Khối 2: 06/06 + Khối 3: 08/06 + Khối 4: 06/06 + Khối 5: 06/05
B NHIỆM VỤ CHUNG
- Tiếp tục thực hiện Chủ trương của Bộ về việc hướng dẫn nội dung, hình thức tổ chức
và phương pháp rèn chữ cho đối tượng cho học sinh năm học 2008 – 2009;
- Góp phần hưởng ứng việc nâng cao chất lượng đào tạo trong nhà trường, hoàn thiện mục tiêu giáo dục học sinh tiểu học, góp phần xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” do PGD& ĐT đã hướng dẫn cụ thể về việc thực hiện công tác tổ chức thi Học sinh giỏi và thi Viết Chữ đẹp trong năm học 2010-2011;
- Ban giám hiệu trường tổ chức triển khai, chỉ đạo GV thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh viết chữ đẹp nhằm thực hiện tốt chủ trương, hướng dẫn của Bộ và của Sở
C NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I/ Đối tượng:
* Về Học sinh giỏi:
Cho các lớp đăng ký số lượng HSG ở lớp 5, số lượng không hạn chế Trao quyền rèn học sinh giỏi cho giáo viên
* Về học sinh Viết Chữ đẹp:
Trường tiến hành rà soát học sinh từ khối 1 -> 5, có kết quả khảo sát về chữ viết đạt chuẩn quy định (Hình thức xét tuyển)
* Về Giáo viên Viết Chữ đẹp:
Toàn thể GV trường đều tự rèn viết chữ đẹp Qua kiểm tra hồ sơ chuyên môn của GV bộ phận chuyên môn sẽ tiến hành tuyển chọn vào đầu tháng 3/2011 và góp ý cho giáo viên hoàn thiện hơn để đến cuối tháng ba gửi nguồn dự thi về thị xã theo lịch cụ thể của PGD khi có thông báo
II/ Nội dung hình thức và phương pháp dạy học:
1/ Nội dung dạy học:
Dạy đúng chương trình, thời khoá biểu có nâng cao từng đơn vị học; Rèn kỹ những kiến thức đã được học qua bằng nhiều dạng; Thực hiện Quy định viết chữ theo Quyết định 31/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/6/2002 về việc ban hành mẫu chữ viết trong trường Tiểu học của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Tham khảo lựa chọn, tạo bộ đề chữ đẹp để rèn Dạy cho học sinh biết cách tự học, tự rèn Tuyệt đối không viết thay hoặc cho người khác ghi hộ
Trang 32/ Hình thức tổ chức:
- Không tổ chức thành lớp riêng, lớp chọn cho việc rèn Học sinh giỏi mà sau khi Học sinh đã được tuyển qua các lần thi định kỳ Mỗi giáo viên có HSG đăng ký cấp Trường chịu trách nhiệm rèn cho học sinh mình
- Tổ chức rèn viết chữ đẹp tại mỗi lớp theo hình thức phân hóa đối tượng (mỗi lớp chọn
02 em học sinh trở lên được GVCN tự rèn trong tiết dạy (có DSHS đính kèm)).
3/ Phương pháp dạy học:
- GV chọn phương pháp thích hợp với từng nội dung mỗi tiết nhằm phát huy kỹ năng học, giải quyết vấn đề, kỹ năng viết, trí thông minh, sáng tạo khi tạo tình huống, khi tổ chức cho HS trả lời câu hỏi, xử lý bài tập, …
- GV tổ chức nhiều hình thức dạy học phong phú với nhiều phương pháp dạy học sinh động nhằm phát huy tối đa khả năng của HS năng khiếu như: tổ chức thi đua, tổ chức trình bày khoa học, cách suy nghĩ độc lập khi giải quyết vấn đề, tổ chức rèn chữ hàng ngày, lựa chọn, giới thiệu các mẫu chữ viết đẹp trong giáo viên, học sinh để giáo dục lòng ham thích cái đẹp,
tạo cái đẹp, kích thích óc thẩm mỹ của học sinh, làm rõ và truyền bá rộng rãi thông điệp “Nét
chữ nết người” trong Nhà trường.
* Kinh phí tổ chức:
Trường tiến hành vận động PHHS từng khối, có con em là học sinh có năng khiếu được chọn đóng góp kinh phí để bồi dưỡng cho GV giảng dạy
Xin hỗ trợ từ quỹ Hội CMHS để phát thưởng khi học sinh đoạt giải nhằm động viên khuyến khích tính ham học, kiên trì tinh thần hăng hái của học sinh
4/ Tổ chức thi:
Học sinh giỏi:
Bồi dưỡng ngay sau khi đăng ký danh sách Học sinh Giỏi cấp Trường Dự thi HSG cấp Thị xã vào 6 giờ 45 phút ngày 15/3/2011
Viết Chữ đẹp:
Trường tiến hành tuyển chọn vào 01/12/2011 và tổ chức cho giáo viên bồi dưỡng ngay sau khi công bố danh sách được chọn
D TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- BGH tổ chức triển khai kế hoạch này đến tập thể sư phạm trong phiên họp HĐSP
- Tổ chức kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở kịp thời đối với GV được phân công bồi dưỡng cho học sinh
- GV báo cáo kết quả trong từng phiên họp tổ chuyên môn, thể hiện rõ chuyển biến vào Nghị quyết Tổ
- Giao cho Tổ trưởng thường xuyên báo cáo kết quả về tình hình rèn Học sinh Giỏi và Viết chữ đẹp của học sinh về BGH trường định kỳ hàng tháng
LẬP KẾ HOẠCH
HUỲNH THỊ VÂN THY
HIỆU TRƯỞNG
TRẦN THỊ PHA