Treân ñaây laø chuyeân ñeà cuûa toå Toaùn Tin Söû duïng Violet trong vieäc soaïn giaûng giaùo aùn ñieän töû laø moät trong nhöõng chuyeân ñeà öùng duïng coâng ngheä thoâng tin trong daïy[r]
Trang 1Tổ : Toán Tin
Chuyên đề:
ỨNG DỤNG CỘNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET
Năm học: 2010-2011
1 Mục đích, yêu cầu:
Cơng nghệ thơng tin, viết tắt CNTT, (tiếng Anh: Information Technology hay là IT) là ngành ứng dụng cơng nghệ quản lý và xử lý thơng tin CNTT là sử dụng máy tính và phần mềm máy tính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lý, truyền, và thu thập thơng tin Ở Việt Nam khái niệm CNTT được hiểu và định nghĩa trong nghị quyết Chính phủ 49/CP kí ngày 04/08/1993 : Cơng nghệ thơng tin là tập hợp các phương pháp khoa học, các phương tiện và cơng cụ kĩ thuật hiện đại - chủ yếu là kĩ thuật máy tính và viễn thơng - nhằm tổ chức khai thác và sử dụng cĩ hiệu quả các nguồn tài nguyên thơng tin rất phong phú và tiềm năng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội
Với sự ra đời của Internet mà các kết nối băng tần rộng tới tất cả các trường học, áp dụng của kiến thức, kỹ năng và hiểu biết về CNTT trong các mơn học đã trở thành hiện thực
Cơng nghệ thơng tin là cơng cụ đắc lực hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục, gĩp phần nhằm nâng cao hiệu quả
và chất lượng giáo dục Phát triển nguồn nhân lực CNTT và ứng dụng CNTT trong giáo dục là một nhiệm vụ quan trọng cĩ ý nghĩa quyết định sự phát triển CNTT của đất nước
Không ngoài mục đích ấy Tổ chúng tôi thực hiện chuyên đề
“ỨNG DỤNG CỘNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET”
nhằm:
Gây hứng thú học tập cho học sinh làm học sinh ham học hỏi hơn yêu thích môn học hơn
Vận dụng kiến thức đã học từ lí thuyết đến thực hành để hiểu sâu hơn, nâng cao những kiến thức và nhớ lâu hơn
2. Biện pháp thực hiện
Thời gian Nội dung Tiêu chí cần đạt Người thực hiện
Trang 2Tháng 9 Báo cáo nội dung chương
trình Violet
Giáo viên nắm sơ lược chương trình và thấy được sự thuận lợi của nó
Thầy Khôi, Hoà báo cáo
Tháng 10 Dạy giáo án điện tử thông
qua soạn giảng bằng Violet
Bước đầu sử dụng phần mềm
Thấy được sự tiện lợi của nó với Powerpoint
Thầy Hoà, Cô Thu…dạy GAĐT
Tháng 11 Tiếp tục triển khai phần
mềm cho toàn thể giáo viên trong tổ
Tiếp tục soạn giảng bằng phần mềm Violet
Cơ bản giáo viên thực được bằng phần mềm Violet
Mở rộng thêm nhiều giáo viên khác soạn giảng bằng phần mềm Violet
Thầy Khôi, Hoà báo cáo
Thầy Khôi, Thâøy Thìn dạy GAĐT
Tháng 12 Tiếp tục triển khai phần
mềm cho toàn thể giáo viên trong tổ
Tiếp tục soạn giảng bằng phần mềm Violet
Sơ kết chuyên đề
Đa số giáo viên thực được bằng phần mềm Violet
Kết quả soạn giảng qua sự tiếp thu, hứng thú học tập của học sinh
Thầy Triều, Cô Thu, Thâøy Thìn dạy GAĐT
Tháng 1 Tiếp tục soạn giảng bằng
phần mềm Violet Nâng cao kỹ năng soạngiảng bằng phần mềm
Violet
Thầy Hoà, Thâøy Thìn, Cô thu dạy GAĐT Tháng 2 Tiếp tục soạn giảng bằng
phần mềm Violet
Nâng cao kỹ năng soạn giảng bằng phần mềm Violet
Thầy Triều, Thâøy Thìn, Cô thu dạy GAĐT
Tháng 3 Triển khai soạn giảng nâng
cao hơn qua phần mềm Violet
Giáo viên có khả năng làm việc các hoạt động trong sử dụng ô chữ, lập trình…
Dạy các tiết có sử dụng các hoạt động trong sử
Thầy Khôi, Hoà báo cáo
Thầy Triều, Thâøy Thìn, Cô Thu dạy GAĐT
Trang 3dụng ô chữ, lập trình…
Tháng 4 Triển khai soạn giảng nâng
cao hơn qua phần mềm Violet
Tổng kết quá trình thực hiện chuyên đề
Toàn thể giáo viên dạy các tiết có sử dụng các hoạt động trong sử dụng
ô chữ, lập trình…
Nâng cao chất lượng soạn giảng giáo án điện tử
Các giáo viên còn lại dạy
Báo cáo kết quả hoạt động chuyên đề
3 Kết Luận:
Trên đây là chuyên đề của tổ Toán Tin Sử dụng Violet trong việc soạn giảng giáo án điện tử là một trong những chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mà được nghành giáo dục đào tạo quan tâm trong những năm qua
Trong quá trình thực hiện chuyên đề có gì sai sót mong Ban giam hiệu, quý thầy cô giáo đồng nghiệp góp ý xây dựng để tổ chúng tôi thực hiện tốt hơn Xin chân thành cám ơn
Lộc Bổn, Tháng 9/ 2010