Được sự chỉ đạo của các cấp, lãnh đạo nhà trường và sự chỉ đạo của phòng Giáo dục cũng như sự đồng tình ủng hộ của các bậc phụ huynh học sinh;.. Công tác xã hội hóa giáo dục đã từng bước[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT U MINH THƯỢNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH THUẬN 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Minh Thuận, ngày 07 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KHỐI 2 & 3
Năm học: 2010 – 2011
I/ Đặc điểm tình hình chung:
1/ Thuận lợi:
Được sự chỉ đạo của các cấp, lãnh đạo nhà trường và sự chỉ đạo của phòng Giáo dục cũng như sự đồng tình ủng hộ của các bậc phụ huynh học sinh;
Công tác xã hội hóa giáo dục đã từng bước được Ban đại diện cha mẹ học sinh, nhân dân đồng tình ủng hộ, góp phần làm thay đổi một cách toàn diện về nhận thức tạo điều kiện tốt cho sự phát triển giáo dục của địa phương
Đội ngũ cán bộ giáo viên trẻ nhiệt tình trong công tác, được tập huấn đầy đủ về nghiệp vụ chuyên môn và phương pháp giảng dạy mới theo tinh thần Nghị quyết 40 và 41 của Bộ Giáo dục; cơ sở vật chất và trang thiết bị dần dần được phục vụ kịp thời cho việc soạn giảng của giáo viên trước khi lên lớp
2/ Khó khăn:
Phần đông gia đình phụ huynh học sinh là những hộ nghèo nên việc đầu tư cho con em trong độ tuổi đi học gặp nhiều khó khăn Điều kiện kinh tế gia đình đã ảnh hưởng rấ lớn đến việc học tập của các em
Qua kiểm tra đầu năm kết quả cho thấy tỉ lệ học sinh yếu còn cao, cụ thể (có danh sách học sinh yếu của từng lớp)
Nhìn chung đa phần là học sinh yếu tính toán, đọc, viết chiếm tỷ lệ cao
Qua kết quả học sinh yếu nêu trên, tổ khối 2, 3 chúng tôi có biện pháp rèn luyện học sinh trong năm học, cụ thể như sau:
II/ Kế hoạch cụ thể:
Nhà trường tiến hành chỉ đạo GV lập kế hoạch phụ đạo cho từng đối tượng học sinh yếu của lớp mình
Khi soạn giảng GV phải thể hiện phần phụ đạo HS yếu bằng 1 gạch trong bài giảng
Để khi dạy GV chủ động được kiến thức cho HS yếu
Quan tâm đến các em nhiều hơn trong các tiết học, không thể để các em học phần kiến thức như học sinh TB, KHÁ…
Trang 2III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
- Kết hợp với gia đình, vận động các em đến lớp, tham gia học tập thường xuyên
- Xây dựng đôi bạn cùng tiến để các em giúp đỡ nhau trong học tập
- Không để các em chán nản trong việc học
- Kiến nghị ban giám hiệu tăng cường công tác kiểm tra thường xuyên từng đối tượng học sinh khi học tập trên lớp
- Nghiêm túc xử lí đối với những GV không thực hiện theo đúng kế hoạch; Kiểm điểm rút kinh nghiệm về kết quả thực hiện theo định kỳ
Trên đây là kế hoạch phụ đạo học sinh yếu trong tổ khối 2, 3; đề nghị các thành viên trong tổ thực hiện đúng kế hoạch và có trách nhiệm với học sinh của lớp mình!
DUYỆT CỦA BGH Người lập kế hoạch
Trương Văn Lực