HS biết những tính chất vật lý và tính chất hóa học của NaOH, biết phương pháp sản xuất NaOH trong công nghiệp. 2. Kỹ năng : -Tiếp tục phát triển kỹ năng viết ptpư, giải bài tập định tính định lượng. 3. Thái độ. - Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học. II. Chuẩn bị. - GV : + Bảng phụ, bút dạ. + Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, panh, đế sứ, kẹp gỗ. + Hoá chất: dd HCl, dd NaOH, quỳ tím, phenolphtalein. - HS : Học bài cũ và tìm hiểu trước bài...
Trang 1Tiết 12 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG
I Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức
- HS biết những tính chất vật lý và tính chất hóa học của NaOH, biết phương pháp sản xuất NaOH trong công nghiệp
2 Kỹ năng :
-Tiếp tục phát triển kỹ năng viết ptpư, giải bài tập định tính định
lượng
3 Thái độ
- Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học
II Chuẩn bị
- GV :
+ Bảng phụ, bút dạ
+ Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, panh, đế sứ, kẹp gỗ
+ Hoá chất: dd HCl, dd NaOH, quỳ tím, phenolphtalein
- HS : Học bài cũ và tìm hiểu trước bài mới
III Tiến trình bài giảng
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (7’)
Trang 2? Nêu các tính chất hóa học của bazơ tan? Viết ptpứ xảy ra
? Nêu các tính chất hóa học của bazơ không tan? So sánh với tính chất hóa học của bazơ tan?
- Làm bài tập 2 sgk
3 Bài mới
* Giới thiệu bài : (1’) Giờ trước chúng ta đã học về tính chất hóa học của bazơ Vậy Natrihidroxit là 1 bazơ thì nó có những tính chất gì? ứng dụng
và sản xuất ntn? Chúng ta cùng nghiên cứu bài
* Hoạt động 1 (5’)
- GV hướng dẫn học sinh lấy một
viên NaOH ra đế sứ để quan sát
- Cho viên NaOH vào ống nghiệm
đựng nước lắc đều sờ tay vào thành
ống nghiệm
- Quan sát và nhận xét hiện tượng
- GV yêu cầu học sinh trả lời
- GV kết luận các tính chất vật lý của
NaOH
1 Tính chất vật lý
- NaOH là chất rắn, màu trắng, tan nhiều trong nước, khi tan toả nhiều nhiệt
- Dung dịch NaOH có tính nhờn, làm bục vải, giấy và ăn mòn da
Trang 3* Hoạt động 2 ( 13’)
- Gv :? Em hãy dự đoán tính chất hóa
học của NaOH?
- GV yêu cầu hs nhắc lại tính chất
hóa học của bazơ tan
- HS trả lời câu hỏi
- GV: NaOH là bazơ tan vậy nó có
tính chất hóa học ra sao?
- HS trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu hs viết các ptpứ minh
hoạ cho tính chất hóa học của NaOH
- HS : viết ptpư
- Gv yêu cầu hs tiến hành 1 vài thí
nghiệm minh họa cho tính chất của
NaOH
- Hs tiến hành TN
* Hoạt động 3 (5’)
- GV yêu cầu hs quan sát hình vẽ các
ứng dụng của NaOH
-> gọi một hs nêu ứng dụng
2 Tính chất hoá học
- Dung dịch NaOH làm cho quỳ tím chuyển thành màu xanh, phenolphthalein chuyển màu đỏ
- Tác dụng với axit:
NaOH + HCl NaCl + H2O
- Tác dụng với oxit axit:
2NaOH + SO2 Na2SO3 +
H2O
- Tác dụng với dung dịch muối
3 ứng dụng
SGK
Trang 4- Hs trả lời câu hỏi
- Gv giải thích và kết luận
* Hoạt động 4 (5’)
- GV giới thiệu NaOH được sản xuất
bằng phương pháp điện phân dung
dịch NaCl bão hoà (có màng ngăn)
- GV hướng dẫn học sinhviết ptpứ 4 Sản xuất natrihidroxit
- PT: điện phân có màng ngăn 2NaCl + 2H2O NaOH + Cl2 + H2
4 Củng cố (7’)
- GV hệ thống lại kiến thức bài
- HS đọc kết luận chung sgk
- Làm bài tập 1, 2, 3 sgk (14)
- Hoàn thành dãy biến hoá:
Na Na2O NaOH NaCl NaOH Na2SO4
5 Dặn dò (1’)
- Làm các bài tập 4,5 sgk(14)
- Tìm hiểu bài mới