ChÝnh v× nh÷ng lÝ do trªn: mµ nhãm hãa sinh trêng THCS HiÕn Thµnh tæ chøc buæi ngo¹i khãa “ThÕ giíi ®éng vËt trong m¾t em” Võa gióp Hs häc tËp mét c¸ch tÝch cùc nhÑ nhµng trong viÖc t×m [r]
Trang 1A Lí do chọn đề tài.
1 Cơ sở lí luận
Nói đến phơng pháp dạy học bộ môn trong các nhà trờng, trong đó có nhà trờng THCS, thì đây cũng là một vấn đề đặt ra từ rất lâu về việc đổi mới phơng pháp dạy học Đổi mới phơng pháp dạy học không phải chỉ đổi mới ở cách dạy mà còn phải
đổi mới ở cách học Học sinh biết vận dụng những kiến thức mà giáo viên truyền thụ vào việc tiếp thu bài mới, vận dụng vào các công việc thờng ngày trong cuộc sống ở đây ngời giáo viên cần phải biết tổ chức sao cho phù hợp với từng đối tợng từng học sinh đòi hỏi ngời giáo viên phải vận dụng linh hoạt các khâu trong dạy học
Hiện nay ngành giáo dục đã và đào tạo đang tập trung vào việc đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của ngời học, lấy học sinh làm trung tâm của quá trình dạy học và giáo dục, Hs tiếp thu kiến thức một cách chủ động tích cực qua nhiều kênh thông tin ngoài các kiến thức trong sách vở ,qua đài báo…Việc tổ chức ngoại khóa các môn học cũng là kênh thông tin rất hấp dẫn giúp hs tiếp cận với các kiến thức bộ môn một cách nhẹ nhàng mà hiệu quả, phát huy cao độ tính tích cực của hs Giúp HS không chỉ chủ động tìm hiểu thông tin,củng cố kiến thức đã học mà còn phát huy kĩ năng giao tiếp trớc đám
đông
2 Cơ sở thực tiễn
ở trờng THCS môn động vật học đợc giảng dạy trong chơng trình sinh học lớp 7, Qua chơng trình phần nào đã giúp hs thấy đợc động vật trên thế giới của chúng ta rất đa dạng và phong phú, chúng sống khắp nơi trên hành tinh: Từ vùng Bắc cực, nam cực lạnh giá tới vùng sa mạc nóng bỏng, từ đỉnh Everet cao trên 8000m tới những vực sâu 11.000m dới đáy đại dơng, từ trên cạn dới nớc , từ trong lòng đất đến trên không trung
Qua hàng tỉ năm tiến hóa, bên cạnh những loài động vật đơn bào nhỏ bé với kích thớc hiển vi tới những loài có kích thứoc rất lớn nh voi châu phi( cao 3m, nặng4 tấn ) cá voi xanh (dài 33m, nặng 150 tấn)
Các loài động vật đã làm phong phú làm đẹp thêm cho cuộc sống của chúng ta, chúng đã đi vào thi ca ,đi vào các câu hát ầu ơ của mẹ “con cò bay lả bay la bay từ cửa phủ bay ra cánh đồng”, đi vào thế giới tâm linh của con ngời…
Trang 2Tuy nhiên các loài động vật hiện nay do sự săn bắt quá mức của con ngời đã
đang và sẽ bị tuyệt chủng nếu không có sự lên tiếng, sự bảo vệ của cộng đồng xã hội
3 Lí do chọn đề tài.
Chính vì những lí do trên: mà nhóm hóa sinh trờng THCS Hiến Thành tổ chức buổi ngoại khóa “Thế giới động vật trong mắt em” Vừa giúp Hs học tập một cách tích cực nhẹ nhàng trong việc tìm hiểu thế giới đông vật, Vừa cùng với các em gởi những thông điệp mạnh mẽ tới tất cả mọi ngời cần bảo vệ thiên nhiên, cần bảo vệ các loài động vật, đó chính là việc làm cho cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn
B.Những thuận lợi và khó khăn
1 Thuận lợi.
- Đối với giáo viên:
Các gv trong nhóm đều đạt chuẩn về trình độ chuyên môn, nhiệt tình và tâm huyết với nghề nghiệp, Đoàn kết nhất trí cao
Về phía nhà trờng và tổ chuyên môn đã quan tâm và khích lệ nhiều trong công việc của nhóm hóa sinh
- Đối với học sinh:
Học sinh nhà trờng có truyền thông ham học hỏi, gia đình các em rất quan tâm đến việc học của các em, Đặc biệt các em đều rất nhiệt tình tham gia buổi ngoại khóa
2 Khó khăn.
- Đối với giá viên
Tài liệu tham khảo còn it
Kinh nghiệm bản thân còn hạn chế
Kinh phí hạn hẹp, đồ dùng thiết bị phục vụ cho ngoại khóa còn hạn chế nh cha có máy chiếu, thiếu những thớc phim t liệu, tranh ảnh về các loài động vật …
- Đối với học sinh
- Tài liệu tham khảo còn ít
- Thời gian để các em tìm hiểu thông tin về các loại đông vật cha nhiều , kiến thức thực tế còn nhiều hạn chế…
Trang 3Phần II.
Nội dung
Buổi ngoại tổ chức theo hình thức “Rung chuông vàng”
-Số lợng hs tham gia 50hs
-Cuộc thi tìm hiểu về thế giới động vật gồm 20 câu hỏi
- Ngời dẫn chơng trình tiến hành đọc lần lợt các câu hỏi, Hs có 20 giây suy nghĩ và trả lời băng hình thức viết ra bảng
+ Nếu sai học sinh sẽ tạm thời bị loại khỏi cuộc thi
+ Đến nửa chặng đờng (10 câu) sẽ có sự tham gia trợ giúp của các giáo viên bằng trò chơi mang bông về đích Mỗi quả bóng mang về sẽ cứu đợc 2 hs ( trong trờng hợp cha tới câu 10 hs bị loại cả thì GV sẽ vào cứu trợ sớm)
-Hs sẽ tiếp tục trả lời các câu hỏi con lại …
Nội dung câu hỏi ngoại khóa
Câu 1: Con vật nào đợc coi là “đầu cơ nghiệp”?
Câu 2: Một loài động vật thuộc lớp bò sát đã bị tuyệt chủng cách đây hàng trăm triệu năm?
Câu3: Loài động vật là biểu tợng cho hòa bình tự do
Câu4: ếch nhái hô hấp chủ yếu nhờ bộ phận nào?
Câu5: Con ngời đợc tiến hóa từ loài động vật nào?
Câu6: Loài động vật đợc ví nh ngời nông dân đầu tiên của hành tinh, cày xới giúp cho đất tơi xốp
Câu7: động vật đầu tiên lên cạn là loài nào?
Câu8: Lớp động vật nào có nhiều loài nhất trong thế giới động vật?
Câu9: Con vật nào không có thật trong 12 con giáp
Câu 10: Hãy sắp xếp các con vật sau theo chiều tiến hóa tăng dần:voi,cá,thằn lằn, ếch, chim
Trang 4Câu11: Con Dơi thuộc lớp động vật nào trong ngành động vật có xơng sống.
Câu12: Con vật nào không thuộc lớp cá: cá sấu, cá chim, cá chuối, cá voi Câu13: Tim của chim bồ câu có bao nhiêu ngăn
Câu14:Con nmgời đợc tiến hóa tù loài động vật nào?
Câu 15: Di tích của các loài động vật ở trong các lớp đất đá đợc gọi là gì?
Câu16: Những lớp động vật nào có nhiệt độ cơ thể không phụ thuộc vào nhiệt
độ môi trờng?
Câu17: Bộ phận chính của cá giúp chúng chìm hoặc nổi là gì?
Câu18: Trùng biến hình bắt mồi nhờ bộ phận nào?
Câu19:Trùng sốt rét phá hủy loại tế bào nào của máu?
Câu 20:Một loài kí sinh chủ yếu ở ruột non, lấy chât dinh dỡng của ngời,còn tiết ra độc tố và gây tắc ruột tắc ống mật