Hiểu được nhu cầu nghị luận trong đời sống và đặc điểm chung của VB nghị luận. B Chuẩn bị. - Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề. - Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK C.Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định 2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: Hoạt động 1: BT1 - Sơ đồ 1 I. Nhu cầu nghị luận và VB nghị Hoạt động 1 luận. 1. Nhu cầu nghị luận.
Trang 1Tiết 75,76:
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN A.Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS: Hiểu được nhu cầu nghị luận trong đời sống và đặc điểm chung của VB nghị luận
B Chuẩn bị
- Thầy soạn bài và có một số tình huống có vấn đề
- Trò soạn bài và trả lời theo yêu cầu SGK
C.Các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định
2 Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới:
Hoạt động 1: BT1 - Sơ đồ 1
Hoạt động 1
I Nhu cầu nghị luận và VB nghị luận
1 Nhu cầu nghị luận
Trang 2Gặp các vấnđề và câu hỏi
loại đó Em có thể trả lợi
bằng các kiểu VB đã học
như kể chuyện, miêu tả
biểu cảm hay không? giải
thích?
H - Đọc những câu hỏi 1.a
SGK
- Không, vì đòi hỏi phải có những lý lẽ xác đáng, có sức thuyết phục phải sử dụng khái niệm thì người nghe mới hiểu
và tin được
* Nghị luận đưa ra những nhận đinh, suy nghĩa quan điểm, thái độ của mình trước 1 vấn đề đặt ra
G: Trả lời cho câu hỏi" hút
thuốc lá có hại ntn? thì
không phải chó nói hút
thuốc có hại rồi kể chuyện
1 người hút thuốc lá bị ho
lao mà phải phân tích, cung
cấp số liệu thì người ta mới
tin được
- Bàn luận, chứng minh, giải thích, là những nhu cầu nghị luận trong cuộc sống đ Đó là những tư duy khái niệm có sử dụng nghị luận thì mới đáp ứng yêu cầu trả lời các câu hỏi loại
đó cuộc sống
?Để trả lời những câu hỏi - Vb nghị luận tồn
Trang 3như thế, hàng ngày trên báo
đài em thường gặp những
kiểu VB nào? Kể tên
- Các ý kiến nào ra trong cuộc họp
- Bài xã luận, bình luận
- Bài phát biểu trên báo chí
tại khắp nơi trong cuộc sống
Hoạt động 2
2 Thế nàop là nghị
luận?
H - Đọc văn bản?
" Chống nạn thất học"
? Bác Hồ viết bài này nhằm
mục đích gì?
- Kêu gọi nhân dân đi học
?Để thực hiện mục đích ấy,
bài viết nêu ra những ý
kiến nào?
Nêu ý chính (luận điểm)
của bài văn?
1 Tác hại của chính sách ngu dân của Pháp đối với dân trí Việt Nam
2 Những điều kiện cần phải có người dân tham gia xây dựng
Trang 4nước nhà
?Tìm những câu văn mang
luận điểm?
?Để ý kiến có sức thuyết
phục bài viết đã nêu những
lý lẽ nào?
? câu có luận điểm có đặc
điểm gì?
Câu khẳng định 1 ý kiến, 1
tư tưởng
3 Các biện pháp để chống mù chữ:
1- Tác hại…
- Hạn chế mở trường
- 95% thất học
đ không tiến bộ được
2- Những điều kiện:
- Nâng cao dân trí
- Có kiến thức
- Biết đọc, biết viết 3- Các biện pháp:
- Đưa ra 1 loạt những biện phá
cụ thể
?Bài văn là dạng nghị luận
dưới dạng ý kiến nào - Bài xã luận: kêu gọi tuyên
Trang 5truyền
? Tác giả có thể thực hiện
mục đích của mình bằng
văn kể chuyện, miêu tả,
biểu cảm được không? Vì
sao?
G: Gọi VB"chống nạn thất
học là VB nghị luận
? Em hiểu thế nào là VB
nghị luận?
Văn nghị luận đòi hỏi yêu
cầu gì?
- Không? Vì sẽ không có sức thuyết phục
- Là VB được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người nghe 1 tư tưởng quan điểm nào đó
- Có luận điểm rõ ràng
- Có lý lẽ, dẫn chứng thuyết phục
Trang 6?Trong giai đoạn sau CM
tháng 8, bài nghị luận của
chủ tịch HCM có ý nghĩa
với thực tế đời sống như
thế ?
- Nạn dốt là 1 trong những nạn, cần phải xoá bỏ nhanh thì mới
có thể xây dựng nước nhà đBài viết đã đề cập tới 1 vấn đề bức xúc nhất lúc bấy giờ, thức tỉnh người đọc
?Em có nhận xét gì về
những tư tưởng quan điểm
trong bài nghị luận
- Phải hướng tới quản điểm những vấn đề đặt ra trong đời sống
* Ghi nhớ: SGK
H - đọc bài văn " Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội"
Văn bản: Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống
?Đây có phải là bài ăn nghị
luận không Tại sao? - Có vì nhan để của nó là 1 ý
kiến, 1 luận điểm
- Bố cục 3 phần:
Trang 7? T/g đề xuất ký kiến gì?
+ Kết quả thói quả của con người (2 câu)
+ Biểu hiện của thói quen xấu +Rèn luyện thói quen tốt (2 câu cuối)
?Để thuyết phục người đọc,
tác giả nêu những lý lẽ và
dẫn chứng nào?
- Vấn đề rèn luyện thói quen tốt trong cuộc sống
Có 2 loại (tốt và xấu) Dân chứng về thói quen xấu khuyên nên rèn luyện
?Bài nghị luận nhằm giải
quyết vấn đề có trong thực
tế hay không
Em có tán thành ý kiến của
bài viết không? Vì sao?
- Bài văn nêu vấn đề rất sát với thực tế xã hội hiện nay
* Về nhà: Phân tích bài "Hai biển hồ" theo các câu hỏi sau
1 2 hai đoạn đầu là kể hay tả? Kể gì và tả ra sao?
Trang 82 Tại sao nói 2 đoạn cuối là 2 đoạn nghị luận
3 Nhận xét về bài văn theo kiến thức đã học và cho biết đặc điểm của cách nghị luận thể hiện ở điểm nào?