Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 6 bài 6: Văn hóa cổ đại để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 6 bài 6: Văn hóa cổ đại được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Bài 6
VĂN HOÁ CỔ ĐẠI.
A Mục tiêu bài học.
- Giúp H nắm được: Thời cổ đại để lại cho loài người một di sản văn hoá đồ
sộ, quý giá, mức độ ở phương Đông và phương Tây khác nhau nhưng đều sáng tạo những thành tựu đa dạng: chữ viết – số, lịch, văn hoá, khoa học kỹ thuật
- Tự hào về những thành tựu văn minh thời cổ đại, bước đầu giáo dục ý thức việc tìm hiểu những tư liệu ấy
- Tập mô tả một công trình kiến trúc hay như thế lớn qua tranh ảnh
B Phương tiện dạy học.
- G Tranh ảnh tư liệu về đấu trường Colidi, kim tự tháp
- H Sưu tầm tranh ảnh, những tư liệu về thời cổ đại
C Tiến trình dạy học.
1 Kiến thức cơ bản:
- Em hiểu thế nào là chế độ chiếm hữu nô lệ
- Nêu đặc điểm khác nhau giữa Nhà nước chiếm hữu nô lệ và Nhà nước QCCC
2 Bài mới.
Thời cổ đại bắt đầu từ khi Nhà nước được hình thành, loài người bước vào xã hội văn minh trong thời kỳ này các dân tộc ở phương Đông – Tây đã sáng tạo ra nhiều thành tựu văn hoá rực rỡ, có giá trị vĩnh cửu => chúng ta sẽ tìm hiểu một số thành tưụi chính rất quan trọng mà ngày nay chúng ta vẫn đang thừa hưởng
1 Các dân t c phộc phương Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hóa ương Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hóang ông th i c Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn hóa ời cổ đại đã có những thành tựu văn hóa ổ đại đã có những thành tựu văn hóa đại đã có những thành tựu văn hóa đi ã có nh ng th nh t u v n hóaững thành tựu văn hóa ành tựu văn hóa ựu văn hóa ăn hóa gì?
- ở bài 2, các em đã biết người xưa sáng tạo ra cách
tính thời gian ntn? Họ đã sáng tạo ra cái gì để ghi?
Nhắc lại nội dung
Trang 2(quan sát tính toán -> tính trời mọc, lặn, di chuyển
của mặt trời, mặt trăng => lịch)
- Những tri thức về thiên văn giúp gì cho họ?
bài 2 Liên hệ
Dựa vào SGK, em hãy nêu những thành tựu văn
hoá chủ yếu của người phương Đông cổ đại?
- Thiên văn + âm lịch – chữ tượng hình (chữ viết), chữ số và các phép tính (+, - ,
x, ), số học, hình học, toán học
* Quan sát hình 11 => H 11 nói lên điều gì?
(Người xưa sáng tạo ra chữ tượng hình để ghi lại
diễn biến đặc biệt…)
* Phân tích: Trong quá trình lao động sản xuất,
nhất là nông nghiệp trồng lúa nước trên vùng châu
thổ rộng, thừng xuyên ó thiên tai -> con người
không chỉ biết đắp đê, khơi đào kênh ngòi mà còn
phải tìm hiểu thiên nhiên để khắc phục khó khăn
-> Sáng tạo nhiều thành tựu khoa học: lịch (âm) ->
dương, chữ viết, số Không chỉ thế do yêu cầu đo
đạc của ruộng đất, xây dựng dinh thự -> sáng tạo
phép tính +, - , x, , đo diện tích các hình, số ,
phát hiện một số hành tinh…
Người Phương Đông có chữ viết rất sớm: Lưỡng
Hà, Ai Cập, - 3.500 năm, Trung Quốc – 2.000 năm
-> Họ ghi chữ viết vào đâu?
Quan sát H11 và nhận xét
Nghe giảng
- Qua các phương tiện truyền thông đại chúng, các
em đã biết những công trình nt nổi tiếng nào của
người xưa?
- Kiến trúc, điêu khắc, tiêu biểu là: Kim tự tháp (AC),
Trang 3* Yêu cầu H quan sát H 12 => mô tả khái quát quá
trình xây dựng (nhất là kiến trúc Khêốp): Cao >
146 m (toà nhà 45 tầng) hình tứ diện đều, mỗi
cạnh dài > 230 m; xây dựng từ 2.300.000 tấm đá,
diện tích đáy 108.900 m2 trên tường có khắc ghi
nhiều tri thức khoa học => là kỳ quan còn tồn tại
thành Babilon (Lưỡng Hà)
- Em có suy nghĩ gì về trình độ của người phương
Đông cổ đại?
Neu suy nghĩ của bản thân
(2) Người cổ đại đã có những thành tựu văn hóai Hy L p, Rôma ã có nhi u óng góp gì v v n hoá.ại đã có những thành tựu văn hóa đ ều đóng góp gì về văn hoá đ ều đóng góp gì về văn hoá ăn hóa
- Người phương Tây tính ra lịch như thế nào?
=> Dương lịch lúc đó được tính toán gần đúng như
hiện nay
- Hãy nêu những thành tựu văn hoá chủ yếu của
người phương Tây?
- Chữ viết của người phương Đông có gì khác
người phương Tây? Chữ của người phưng Đông có
ưu điểm gì?
* Phương Tây: học tập và hoàn chỉnh chữ của
người Ai Cập
Trên cơ sở tiếp thu những phát minh của người
phương Đông -> Người phương Tây phát triển
thành KH cơ bản
-> Là nền tảng cho các ngành khoa học sau này
Nêu theo SGK
- Thiên văn và dương lịch
- Sáng tạo ra hệ chữ cái a, b, c
- Số học, hình học, vật lý, sử học … pt…
- Hãy kể tên những nhà khoa học nổi tiếng ở
phương Tây cổ đại mà em biết? G kể câu chuyện
Nêu tên một số nhà
Có nhiều nàh khoak học lớn như: Pitago,
Trang 4về nhà bác học ácsimét.
- Ngày nay, chúng ta đang thừa hưởng những
thành tựu nào của cư dân cổ đại phương Tây?
bác học
Liên hệo
Talét, ácsimét, Platon…
- Văn học, nghệ thuật, kiến trúc…
* Yêu cầu H quan sát H13, 14, 15, 16 SGK
- Em có cảm nghĩ gì về giá trị nghệ thuật của các
công trình ấy?
G giới thiệu đấu trường Côliđe và những tư liệu về
công trình ấy?
- Các thành tựu văn học thời cổ đại cho phép
chúng ta nghĩ thế nào về trí tuệ và tài năng của con
người?
(… vô tận…)
Nêu suy nghĩ của bản thân
3 Sơ kết bài.
Những thành tựu văn học thời cổ đại là những thành tựu vô cùng lớn lao khiến người đời sau vô cùng thán phục, góp phần làm phong phú nền văn hoá thế giới Đặc biệt trong khoa học, nhiều thành tựu (chúng ta vẫn sử dụng) cho đến ngày nay
4 Củng cố: Câu hỏi SGK.
5 Hướng dẫn H làm bài tập: BT 3 (19).