Truyeàn thoáng yeâu nöôùc cuûa nhaân daân ta Nhöõng bieåu hieän cuûa loøng yeâu nöôùc. Trong lòch söû Ngaøy nay[r]
Trang 3
I ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1 Tác giả:
- Người chiến sĩ cách mạng, anh hùng dân tộc, vị lãnh tụ
vĩ đại của dân tộc Việt Nam
- Là nhà văn, nhà thơ lớn
của Việt Nam.
- Là danh nhân văn hóa thế giới.
Hồ Chí Minh (1890-1969)
Trang 5Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(HỒ CHÍ MINH)
2 Tác phẩm
* Nêu xuất xứ của văn bản
“Tinh thần yêu nước của
nhân dân ta”?
* Văn bản thuộc thể loại
gì?
- Bài văn trích trong Báo cáo Chính trị của Hồ Chí Minh, tại Đại hội lần thứ II (2/1951) của Đảng Lao Động Việt Nam
- Nghị luận (chứng minh một vấn đề xã hội – chính trị.)
Trang 6Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(HỒ CHÍ MINH)
3 Bố cục:
* Bố cục văn bản được
chia làm mấy phần? Nội
dung từng phần?
Nêu vấn đề: “Từ đầu…… lũ cướp nước”=> Dân ta có một
lòng nồng nàn yêu nước
Giải quyết vấn đề: “Lịch sử
ta …… lòng nồng nàn yêu nước”
=> Những biểu hiện của lòng yêu nước
Kết thúc vấn đề: Còn lại =>
Nhiệm vụ
Trang 7Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(HỒ CHÍ MINH)
1 Nêu vấn đề:
* Bài văn này nghị luận về
vấn đề gì?
* Được thể hiện trong câu
nào?
_ Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
_ Câu (1) và (2) “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta.”
I PHÂN TÍCH VĂN BẢN
Trang 8Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(HỒ CHÍ MINH)
1 Nêu vấn đề:
* Tác giả nêu vấn đề bằng
cách nào? Tác dụng
nghệ thuật của cách nêu
vấn đề ấy?
_ Nêu vấn đề trực tiếp => Ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát
Trang 9Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(HỒ CHÍ MINH)
1 Nêu vấn đề:
* Tìm những động từ và
phép so sánh trong câu
thứ 3 Qua đó tác giả
khẳng định điều gì?
_ Động từ: kết thành, lướt qua, nhấn chìm…
=> Khẳng định sức mạnh của tinh thần yêu nước
Trang 102 Giải quyết vấn đề : Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Những cuộc kháng
chiến thời đại: Bà
Trưng Bà Triệu,
Trần Hưng Đạo,
Lê Lợi, Quang
Trung…
Từ cụ già đến em nhỏ Từ kiều bào đến đồng bào Từ miền ngược đến miền xuôi Từ chiến sĩ đến công chức
Từ phụ nữ đến các mẹ Từ công nhân, nông dân đến điền chủ…
Trang 11Truyền thống yêu nước của nhân dân ta Những biểu hiện của lòng yêu nước
Bà Trưng Bà
Đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước Chúng ta phải
ghi nhớ
Trang 12Truyền thống yêu nước của nhân dân ta Những biểu hiện của lòng yêu nước
Nhiệm vụ của chúng ta
Giải thích.tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo,làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng
chiến.
Trang 13Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(HỒ CHÍ MINH)
II Phân tích:
1 Nêu vấn đề:
2 Giải quyết vấn đề:
3 Kết thúc vấn đề:
* Em có nhận xét
gì về nghệ thuật
lập luận của tác
phú, giàu sức thuyết phục
Trang 14Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(HỒ CHÍ MINH) II.Phân tích:
1 Nêu vấn đề:
2 Giải quyết vấn đề:
3 Kết thúc vấn đề:
* Qua đây em cảm
nhận gì về phẩm
chất cách mạng
của Bác Hồ?
-Am hiểu cuộc sống và có tầm nhìn chiến lược của vị lãnh tụ…
* Ghi nhớ :(SGK/27).
Trang 15Thảo luận nhóm:(3 phút)
Dãy A:
Câu1: Vì sao nói “Tinh thần yêu nước của nhân
dân ta” là một văn bản chứng minh mẫu mực?
Dãy B:
Câu2: Em cần làm gì để phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc?
Trang 16Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Học nội dung và ghi nhớ.
- Viết đoạn văn ngắn về tinh thần học tập của lớp em
với cấu trúc câu: Từ …… đến…
- Chuẩn bị bài: Sự giàu đẹp của tiếng Việt
+ Đọc văn bản, trả lời câu hỏi trong SGK+VBT + Tìm hiểu các dẫn chứng chứng minh tiếng Việt
giàu và tiếng Việt đẹp.
+ Tìm hiểu về nghệ thuật, phương pháp nghị luận của tác giả.
Trang 17
Chào các em học sinh lớp 7 A