- Neáu nhö caùc moân hoïc töï nhieân trong tröôøng THCS ñoøi hoûi ôû hoïc sinh naêng löïc tö duy logic, söï tính toaùn coù ñoä chính xaùc cao thì caùc moân xaõ hoäi nhö: Ngöõ vaên, AÂm [r]
Trang 1THAM LUẬN: BIỆN PHÁP THÀNH LẬP CÁC CÂU LẠC BỘ
ĐỌC VÀ BÌNH THƠ, MỸ THUẬT, ÂM NHẠC.
1 Thực trạng:
- Nếu như các môn học tự nhiên trong trường THCS đòi hỏi ở học sinh năng lực tư duy logic, sự tính toán có độ chính xác cao thì các môn xã hội như: Ngữ văn, Âm nhạc, Mỹ thuật lại thiên về tư duy trừu tượng, về năng lực thẩm thấu, cảm nhận bằng năng khiếu của mỗi em Chính vì lẽ đó để các em học giỏi được những môn học này là một điều khó
- Thực tế cho thấy:
* Môn Ngữ văn
+ Khả năng đọc diễn cảm và bình thơ của học sinh trường ta còn rất hạn chế, số em đọc đúng chính tả thì nhiều nhưng số em biết đọc hay, diễn cảm lại rất ít Việc bình thơ ở một số em làm còn tràn lan, chưa chọn được từ hay, ý đẹp để dành cảm xúc thực sự, đạt đến độ thăng hoa của tâm hồn mình cho ý từ đó
+ Chất lượng bộ môn Ngữ văn trong năm học 2006 – 2007 là 67,9% so với mặt bằng chung của toàn huyện còn thấp, số em thi lại môn Ngữ văn còn nhiều
+ Số học sinh giỏi tham gia kỳ thi các cấp kết quả vẫn chưa cao
* Môn Mỹ thuật:
+ Nhiều học sinh khi học môn này chỉ chép tranh là chủ yếu, còn cảm thụ vè cái đẹp, cái thần trong một bức tranh thì chưa có
+ Đa số khi vẽ xong một tác phẩm, mặc dù được vẽ rất đẹp và công phu nhưng khi chúng ta yêu cầu các em bình tranh thì các em lại không làm được
* Môn Âm nhạc:
+ Học sinh đọc đúng nốt nhạc có nhiều nhưng số em hát hay, am hiểu về âm nhạc cón ít + Chất lượng môn học này ở năm ngoái so với mặt bằng toàn huyện còn thấp 94,9%
- Ở năm học trước chúng tối cũng có tổ chức “Câu lạc bộ đọc và bình thơ” nhưng do kế hoạch chưa được cụ thể, hầu như lên kế hoạch tuần trước thì tuần sau tổ chức thi nên học sinh chưa chủ động Bên cạnh đó việc đôn đốc nhắc nhở học sinh của một số GVCN chưa được tốt nên số lượng học sinh tham gia học nghe để học tập còn ít
2 Biện pháp:
- Năm học này trường cũng đề ra kế hoạch: Tổ chức Câu lạc bộ cho ba môn: Ngữ văn, Âm nhạc, Mỹ thuật Chúng tôi hoàn toàn nhất trí, bởi đó là một sân chơi lành mạnh, bổ ích, sẽ giúp học sinh “Học mà chơi – choi mà học” các em sẽ tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng, dễ nhớ, không gò bó, chất lượng ngày càng được nâng cao hơn, hướng các em tới Chân - Thiện – Mỹ
- Chúng tôi xin mạnh dạn đề xuất một số biện pháp như sau:
a Tham mưu với BGH Nhà trường để được chỉ đạo cụ thể
b Phối hợp với liên đội chuẩn bị chu đáo cho khâu tổ chức
c Muốn thu hút học sinh tham gia GVBM của các lớp nên gợi ý, phối hợp với GVCN tổ chức thi giữa các tổ ở lớp trước Để làm được điều này trong kế hoạch cá nhân mỗi giáo viên phải đề ra kế hoạch cụ thể về thời gian cũng như biện pháp và hình thức tổ chức Sau khi thi ở lớp xong, chọn những em tiêu biểu đi thi ở trường
d Rút kinh ngiệm ở năm trước, khi cử đại diện học sinh của lớp mình tham gia câu lạc bộ thì GVCN phải đôn đốc nhắc nhở những em còn yếu đi đầy đủ để học tập
đ Những giáo viên chịu tràch nhiệm tổ chức CLB ở trường thực sự nhiệt tình, có tâm huyết để khẳng định vai trò của bộ môn mình
+ Kế hoạch phải xuyên suốt trong từng tháng, từng học kỳ
Trang 2+ Lựa chọn nội dung tiêu biểu để hướng dẫn - tổ chức cho học sinh tham gia.
+ Trong quá trình tổ chức nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ, trò chơi giúp các em mạnh dạn hơn, hội thi sẽ sinh động hơn
+ Sau mỗi buổi sinh hoạt nên chọn ra những em tiêu biểu để tuyên dương, khích lệ tinh thần
e Trong quá trình tổ chức có thể cho học sinh có năng khiếu giữa ba phân môn giao lưu để các em học hỏi lẫn nhau Bởi trong thực tế một tác phẩm Văn học hay, giàu nhạc điệu có thể hoạ tranh hay phổ nhạc, ngược lại một bức tranh đẹp cũng có thể ứng khẩu thành thơ tạo nên sự giao thoa về kiến thức
g với Hình thức tổ chức:
* Môn Ngữ văn:
BGK chọn bài (đoạn ) thơ hay, tiêu biểu trong chương trình, nghiên cứu kỹ nội dung
Hướng dẫn học sinh cách đọc, bình
Tổ chức thi giữa các khối
Tổng kết, trao giải thưởng
* Môn Âm nhạc: Có thể có nhiều hình thức như: Nghe bài hát đoán tên tác giả, qua từng ô chữ đoán nhạc phẩm hoặc lật miếng ghép tìm ẩn số…
* Môn Mỹ thuật: Nên chọn theo chủ đề của tháng, thi vẽ tranh nhanh theo đề tài, thi bình nội dung bức tranh nhằm kích htích năng lực cảm thụ, thẩm thấu tranh của các em
T/M tổ
TT
Lê Thị Sen