Rót kinh nghiÖm:.[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/8/2010
Ngày giảng: 17/8/2010
Chơng I: Điện học
Tiết 1:
bài 1- sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện
vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây
A Mục tiêu: Học sinh cần:
- Nêu đợc cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện và hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
- Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I, U từ số liệu thực nghiệm
- Nêu đợc kết luận về sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn
B Chuẩn bị:
* Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS:
+ 1 am pe kế có GHĐ 3A và ĐCNN 0,1A;
+ 1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V
+ 1 công tắc;
+ 1 nguồn ( 4 pin );
+ 1 bóng đèn pin ( hoặc dây điện trở );
C Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Ôn lại những kiến thức liên quan đến bài học ( 10 phút ):
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Quan sát H1.1 : kể tên, nêu công dụng và
cách mắc các bộ phận trong sơ đồ?
- Yêu cầu HS nhắc lại các qui tắc sử dụng
am pe kế và vôn kế
- Chốt ( + ) của các dụng cụ đo điện có
trong sơ đồ phải đợc mắc về phía điểm A
hay điểm B
- từng HS trả lời câu hỏi của GV
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai
đầu dây dẫn ( 15 phút ):
-Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ H1.1
- GVgiao dụng cụ TN cho các nhóm HS ,
theo dõi, kiểm tra, giúp các nhóm mắc
mạch điện theo đúng yêu cầu
- Cho HS ghi kết quả vào bảng trong vở
hoặc ghi bằng bút chì vào sách
- Yêu cầu các nhóm trả lời C1
- HS tìm hiểu sơ đồ H1.1 theo yêu cầu SGK
- Các nhóm HS tiến hành làm TN
+ mắc mạch điện theo sơ đồ H1.1;
+ Tiến hành đo, ghi kết quả đo đợc vào bảng 1 trong vở
- HS thảo luận nhóm để trả lời câu C1 Hoạt động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận ( 10 phút ):
- GV cho HS đọc phần a thông báo về
dạng đồ thị trong SGK
? Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào
U có đặc điểm gì
- yêu cầu cá nhân HS làm C2
HD: xác dịnh các điểm có toạ độ ( U,I ) và
vẽ đờng thẳng đi qua gốc toạ độ đồng thời
đi qua gần tất cả các điểm biểu diễn
- GV cho HS thảo luận nhận xét dạng đồ
thị rút ra kết luận
- từng HS đọc phần thông báo về dạng đồ thị và quan sát H1.2
- HS trả lời : là 1 đờng thẳng đi qua gốc toạ độ
- cá nhân HS làm C2 dới sự hớng dẫn của GV
- HS thảo luận theo nhóm nhận xét về dạng đồ thị
- 1 vài HS đọc kết luận trong SGK Hoạt động 4: củng cố bài học và vận dụng ( 8 phút ):
- Yêu cầu HS nêu kết luận về mối quan hệ - Từng HS trả lời câu hỏi của GV
Trang 2giữa U,I.
- Đồ thị biểu diễn mối quan hệ này có đặc
điểm gì?
- Yêu cầu HS trả lời C5
Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà ( 2 phút ):
- Học thuộc ghi nhớ SGK
- Hoàn thành câu C3, C4 và bài tập 1.1-> 1.4 ( SBT- )
D Rút kinh nghiệm: