Cö GV ®i häc líp tËp huÊn vÒ PP d¹y häc trÎ khuyÕt tËt, PP ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ triÓn khai tíi toµn bé GV trong nhµ trêng ®îc tËp huÊn.[r]
Trang 1Phòng GD&ĐT Kim Bôi Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trờng THCS Thợng Bì Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-
Thợng Bì, ngày 28 tháng 05 năm 2009
Báo cáo công tác giáo dục Dân tộc
Năm học: 2008 -2009
=======================
Kính gửi: Phòng giáo dục và đào tạo huyện Kim Bôi.
Thực hiện công văn số: 227/PGD&ĐT - THCS của Phong GD&ĐT Kim Bôi, ngày 07 tháng 05 năm 2009 V/v nộp báo cáo công tác giáo dục Dân tộc năm học 2008 - 2009
Trong quá trình chỉ đạo và thực hiện công tác giáo dục Dân tộc năm học
2008 - 2009, trờng THCS Thợng Bì xin báo cáo kết quả thực hiện công tác trên
nh sau:
I Đặc điểm tình hình:
1.Thuận lợi:
Nhà trờng luôn đợc Đảng và chính quyền địa phơng quan tâm tạo mọi điều kiện thuận lợi cho sự phát triển giáo dục
Đợc sự chỉ đạo sát sao và cùng với sự giúp đỡ sâu sắc của các cấp, các ngành, đặc biệt là sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của phòng giáo dục Kim Bôi
Cơ sở vật chất nhà trờng cơ bản đã đue lớp học một ca,đáp ứng đợc yêu cầu
về dạy và học, trang thiết bị luôn đợc tăng cờng đảm báo cho việc đổi mới chơng trình, phơng pháp dạy học theo sách giáo khoa mới
Đội ngũ cán bộ giáo viên đủ có tinh thần đoàn kết nội bộ, nêu cao vai trò trách nhiệm, đợc phụ huynh học sinh luôn tin yêu và ủng hộ
Đội ngũ học sinh đa phần rất ngoan
2 Khó khăn:
- Đội ngũ giáo viên tuy đủ về số lợng nhng đi học trên chuẩn quá nhiều nên việc bố trí chuyên môn còn chồng chéo
- CSVC thiếu và không đồng bộ, cha có nhà thiết bị, th viện, sân chơi bãi tập cha đủ và không đảm bảo
- Sự quan tâm của một số PHHS cha thật sát sao, cha có sự đầu t thật thích
đáng cho con em trong việc học tập và giáo dục
II Số liệu CBQL, GV, CNV, học sinh Dân tộc:
1 Đối với cán bộ quản lí , giáo viên:
- Tổng số CB - GV - CNV : 22 Đ/C ( 1 nhân viên bảo vệ hợp đồng trờng)
Trong đó :
+ Số CB - GV - CNV là ngời Dân tộc: 15 Đ/c; Tỷ lệ: 68 %
Nữ : 10 Đ/c
Dân tộc Mờng : 14 Đ/c
Dân tộc nùng : 01 Đ/C
+ Trình độ CB - GV- CNV ngời Dân tộc:
Trung cấp : 04 ; Cao đẳng: 11 ; ĐH: 0 CBQL: Trung cấp : 0 ; Cao đẳng: 0 ; ĐH: 0
GV : Trung cấp : 02; Cao đẳng: 11 ; ĐH: 0
NV : CĐT:0 : SC: 0; Trung cấp : 2 ; Cao đẳng: 0 ; ĐH: 0 + Tổng số Đảng viên là ngời Dân tộc:
Tổng số 5 Đ/c Tỷ lệ : 5/8 Đ/c chiếm 62,5 %
CBQL: 0 Đ/C ; GV: 5 Đ/C; NV: 0 Đ/c
Trang 2Tổng số học sinh: 199em
Tổng số học sinh là ngời Dân tộc: 199 em Tỷ lệ : 100%
Nữ: 99 em
Dân tộc Mờng :199 em = 100%
III Kết quả :
1 Nâng cao chất lợng giáo dục:
+ Hạnh kiểm :
Tốt: Số lợng: 134 - tỷ lệ = 67%
Khá: 59 - tỷ lệ = 29,5%
TB: 6 - tỷ lệ = 3,5%
Yếu: Không
* Học lực:
+ Kết quả thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 7: em
+ Kết quả học sinh lên lớp thẳng: 192 em đạt 96,5 %
+ Kết quả học sinh tốt nghiếp lớp 9 = 59 em đạt 100%
thiết bị, đồ dùng dạy học.
+ Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Nhà trờng cha có phòng máy, cha có GV dạy công nghệ thông tin, số GV biết sử dụng máy tính 95% Nhà trờng có hai máy tính phục vụ cho công tác quản lí lu giữ hồ sơ báo cáo
và các hoạt động chung của nhà trờng
+ Sử dụng và khai thác thiết bị, đồ dùng dạy học: Công tác quản lí, chỉ đạo triển khai việc sử dụng và khai thác thiết bị, đồ dùng dạy học của giáo viên, học sinh đợc thực hiện thờng xuyên trong các tiết dạy, môn học
dục truyền thống tốt đẹp, giữ gìn bản sắc văn hoá Dân tộc ; giáo dục tinh thần tập thể, tình đoàn kết, ý thức chấp hành kỉ luật của học sinh.
Ngay vào đầu năm học nhà trờng đã tổ chức Đại hội phụ huynh HS, tổ chức cho phụ huynh , HS, giáo viên phụ trách lớp kí cam kết thực hiện tốt các cuộc vận
động lớn của ngành đề ra Bên cạnh đó cho 100% HS học tập các quy chế, nội quy của nhà trờng, của lớp cũng nh của Đội đề ra…Tổ chức các phong trào thi
đua trong năm học, tổ chức văn hoá thể dục thể thao, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, tổ chức cho HS tham gia học tập và vui chơi các trò chơi dân gian để giữ gìn bản sắc dân tộc, phong trào đọc sách, báo, truyện phòng th viện duy trì
đều các buổi trong tuần học… để giáo dục t tởng, đạo đức, giáo dục truyền thống tốt đẹp, giữ gìn bản sắc văn hoá Dân tộc ; giáo dục tinh thần tập thể, tình đoàn kết, ý thức chấp hành kỉ luật của học sinh
- Kết quả thực hiện công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp.
Công tác chỉ đạo và quản lí thực hiện công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp của nhà trờng đợc xây dựng kế hoạch với các nội dung phong phú theo từng chủ
điểm và triển khai thực hiện thờng xuyên đều trong các tuần học
Trang 3- Tổ chức các hoạt động văn hoá văn nghệ thể dục thể thao một cách thiết thực khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh Trong năm học
2008 -2009 cói 3ộhc sinh đạt 5 giải cao của các môn điền kinh
- Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh nh trò chơi: Mịt mắt đánh trống; kéo co; thả diều; ném còn … Văn nghệ dân gian nh: kể chuyện; đóng tiểu phẩm; hát dân ca…
2 Đảm bảo chất lợng dạy Tiếng Việt cho học sinh Dân tộc.
cho học sinh Dân tộc cấp tiểu học.
Với HS các khối lớp khác tập trung bồi dỡng ôn tập môn Tiếng Việt và môn toán để củng cố kiến thức và tăng cờng vốn tiếng Việt cho HS
Kết quả thực hiện công văn số 896/BGD&ĐT ngày 13/02/2006 và công văn số 9890/BGD&ĐT ngày 17/09/2007 hớng dân nội dung, phơng pháp giáo dục cho HS có hoàn cảnh khó khăn của bộ GD&ĐT trong việc dạy học Tiếng Việt cho phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh Dân tộc.
+ Kết quả thực hiện công văn số 896/BGD&ĐT ngày 13/02/2006
Nhà trờng đã quản lí, chỉ đạo các tổ chuyên môn và giáo viên bám sát công văn 896/BGD&ĐT ngày 13/02/2006 để thống nhất nội dung điều chỉnh cho phù hợp với học sinh từng khối lớp qua các buổi sinh hoạt chuyên môn nhà trờng cũng
nh ở tổ khối
+ Kết quả thực hiện công văn số 9890/BGD&ĐT ngày 17/09/2007 hớng dẫn nội dung, phơng pháp giáo dục cho HS có hoàn cảnh khó khăn của bộ GD&ĐT trong việc dạy học Tiếng Việt cho phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh Dân tộc Ngay đầu năm học nhà trờng quản lí, chỉ đạo cho giáo viên tìm hiểu và điều tra phát hiện trẻ khuyết tật tại cộng đồng động viên ra học hoà nhập, đồng thời kiểm tra khảo sát chất lợng học sinh ngay vào đầu năm học để phân loại HS yếu, kém tìm hiểu nguyên nhân tìm giải pháp kèm cặp bồi dỡng
Sau khi học tập, nghiên cứu kĩ, ban giám hiệu sẽ tiến hành thông qua dự giờ, chuyên đề kết hợp phỏng vấn kiểm tra Đánh giá HS phải căn cứ theo chuẩn kiến thức – kĩ năng của chơng trình theo QĐ 16/ 2006
3 Tăng cờng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo.
- Kết quả tổ chức bồi dỡng về nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên
Trong năm học 2008 -2009 nhà trờng đã sắp xếp chuyên môn và tạo điều kiện thuận lợi cho CB – GV bồi dỡng nâng chuẩn đợc 4 Đ/c Đại học toán 1
Đ/C; văn 1 Đ/C; địa 1 Đ/C ; Kế toán 1 Đ/C
- Kết quả việc xây dựng đội ngũ giáo viên ngời dân tộc phát triển cả về số l-ợng và chất ll-ợng
Năm học 2008 -2009 tổng số có 16 GV trong đó GV dân tộc : 12 đ/c chiếm 75% Trình độ : Đại học: 0 đ/c; CĐ : 10 Đ/c ; TC: 02 Đ/C
4 Công tác quản lí giáo dục dân tộc.
+ Quản lí chỉ đạo thực hiện chơng trình, sách và thiết bị dạy học.
Thực hiện theo đúng quy định của bộ GD&ĐT Thực hiện chơng trình GD phổ thông đợc ban hành theo QĐ số: 16/2006/ QĐ- BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bám sát số 986/BGD & ĐT về việc hớng dẫn điều chỉnh dạy và học cho H/S THCS
để phù hợp với đặc điểm HS theo vùng miền
Thực hiện đầy đủ các môn học và đảm bảo đúng chơng trình của BGD - ĐT ban hành
+ Quản lí chỉ đạo thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới cách soạn giáo án.
Trang 4Chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học cho tất cả giáo viên ở các khối lớp thông qua tổ chức các chuyên đề bồi dỡng, đặc biệt tổ chức chỉ đạo triển khai 100% GV bồi dỡng và tự bồi dỡng về kiến thức, kỹ năng, chơng trình và sách SGK theo từng khối lớp
Tiếp tục thực hiện tốt việc đổi mới nội dung, chơng trình sách giáo khoa lớp Mỗi GV phải chủ động xây dựng kế hoạch bài dạy đúng phân phối chơng trình, thời khoá biểu quy định Thực hiện dạy đúng, đủ các môn học quy định ở các lớp và đúng theo “ Hớng dẫn thực hiện chơng trình bậc THCS” Tất cả GV phải có đầy đủ sách hớng dẫn giảng dạy, SGK, đồ dùng dạy học cần thiết
+ Quản lí chỉ đạo thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh
Ngay từ đầu năm học nhà trờng tập huấn cho giáo viên các khối lớp học tập cách đánh giá kết quả học tập học sinh theo QĐ30/2005 / QĐ- BGD&ĐT ngày 30/5/2005 về đánh giá KQ học tập của HS của bộ giáo dục và đào tạo và công văn số: 5276/ BGD&ĐT ngày 25/5/2007 về HD xác nhận HS HT CTTH Đối với môn
kĩ thuật lớp 4 và lớp 5 học lực môn đợc đánh giá tại sổ theo dõi kết quả kiểm tra, năm 2008 Đối với HS có hoàn khó khăn ( khuyết tật) đánh giá theo HD tại công văn số: 9890/ BGD&ĐT ngày 17/9/2007 của bộ GD&ĐT Sau khi học tập, nghiên cứu kĩ, ban giám hiệu sẽ tiến hành thông qua dự giờ, chuyên đề kết hợp phỏng vấn kiểm tra Đánh giá HS phải căn cứ theo chuẩn kiến thức – kĩ năng của chơng trình theo QĐ 16/ 2006
Thực hiện việc đánh giá nhận xét, cho điểm thờng xuyên trong sổ điểm cần phải sát sao chính xác và cần phải thể hiện trên vở viết của học sinh
Mỗi lần KTHK nhà trờng phân công coi và chấm chéo và giám sát chặt chẽ
từ khâu coi, chấm bài, tổng hợp báo cáo số liệu phải chính xác, đánh giá đúng chất lợng công bằng khách quan
Thờng xuyên tổ chức thăm lớp dự giờ kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên theo từng tháng, từng kì tăng cờng kiểm tra sát sao việc chấm và chữa bài HS của giáo viên thờng xuyên
Ngay đầu năm tổ chức khảo sát chất lợng HS các lớp để phân nhóm HS (
HSG, HSK, HSY, kém) từ đó điều chỉnh, xác định phơng pháp dạy học cho phù hợp
với từng nhóm đối tợng HS trong lớp Tất cả GV trực tiếp giảng dạy phải có trách nhiệm với chất lợng giảng dạy đợc nhà trờng giao
Tổ chức chuyên đề ở tổ CM, bàn về những thắc mắc, băn khoăn trong khi thực hiện đánh giá xếp loại kết quả học tập của HS theo QĐ30/2005-BGD&ĐT cùng bàn bạc để đi đến thống nhất trong nhà trờng
+ Quản lí chỉ đạo thực hiện Học sinh khuyết tật học hoà nhập.
Thực hiện quy định về GD hoà nhập dành cho ngời tàn tật, khuyết tật ban hành theo QĐ số: 23/2006/QĐ- BGD&ĐT ngày 22/5/2006 của Bộ GD&ĐT
Nhà trờng phối hợp với địa phơng khuyến khích trẻ khuyết tật (nhẹ ) ra học
hoà nhập, thờng xuyên có sự giám sát và chỉ đạo kịp thời Huy động mọi nguồn lực
để hỗ trợ cho GV và HS trong việc dạy trẻ khuyết tật học hoà nhập
Cử GV đi học lớp tập huấn về PP dạy học trẻ khuyết tật, PP đánh giá kết quả
học tập của HS về triển khai tới toàn bộ GV trong nhà trờng đợc tập huấn
GV thờng xuyên quan tâm, động viên và giúp đỡ trẻ khuyết tật giúp các em hoà nhập tự tin với các bạn khác trong lớp
Thực hiện chế độ chính sách giáo dục dân tộc.
- Công tác tuyển sinh
Năm học 2008 -2009 huy động đợc 100% số trẻ trong độ tuổi sinh năm 2002 vào lớp 1 Quản lí và chỉ đạo thực hiện đúng công tác tuyển sinh theo công văn h ớng dẫn của ngành
Trang 5- Thực hiện các chế độ chính sách đối với HS dân tộc, cán bộ, giáo viên công tác ở các trờng PTDTNT, ở các vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn
+Thực hiện các chế độ chính sách đối với HS dân tộc
Năm học 2008 -2009 100% HS nhà trờng đợc cấp phát vở bài tập
+ Cán bộ, giáo viên công tác ở các trờng PTDTNT, ở các vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn 100% CB- GV đợc hởng chế độ phụ cấp 135
5 Một số hoạt động khác.
IV Đánh giá chung:
1 Những kết quả nổi bật trong năm học 2008 - 2009.
* Về cơ sở vật chất: Đợc cấp trên hỗ trợ
nhà trờng đã sắm đợc một số trang thiết bị văn phòng
nhà nớc đã xây dựng cho 8 các phòng học đủ cho học một ca
* Về cán bộ quản lý :
Lãnh đạo chỉ đạo hoạt động của nhà trờng nhịp nhàng theo kế hoạch thống nhất, các đoàn thể hoạt động đồng bộ, hiệu quả
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao trong năm học 2008 -2009
phòng.
* Chất lợng, kết quả giáo dục hai mặt giáo dục.
Đảm bảo có chất lợng
Duy trì sĩ số : 100%
Chuyển lớp chuyển cấp tỷ lệ cao
2 Những mặt còn hạn chế, yếu kém và nguyên nhân.
Bên cạnh những kết quả và thành tích dã đạt đợc trong năm học 2008 -2009 nhà trờng vẫn còn một số tồn tại cần khắc phục nh sau:
- CSVC nhà trờng cha đầy đủ trang thiết bị còn thiếu thốn nhiều cha đáp ứng đợc nhu cầu dạy và học
- Chuyên môn có một số giáo viên cha thực sự đàu t vào công tác chuyên môn
- Các bài học kinh nghiệm trong phát triển GD&ĐT.
Cần tập chung nâng cao chất lợng quản lí chỉ đạo của nhà trờng Tập trung nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL – GV vợt chuẩn
Sự phối hợp chặt chẽ giữa các đoàn thể trong nhà trờng và sự đoàn kết nỗ lực phấn đấu của đội ngũ cán bộ giáo viên công nhân viên và các em học sinh
Sự quan tâm giúp đỡ, chỉ đạo sát sao của các cấp lãnh đạo của phòng Giáo dục và Đào tạo Kim bôi, Đảng uỷ, HĐND UBND xã Thợng Bì và sự cộng tác giúp đỡ của các trởng thôn và các ban ngành trong xã và Ban đại diện cha mẹ học sinh…
Trên đây là Báo cáo kết quả công tác giáo dục Dân tộc trong năm học 2008 -2009 của trờng THCS Thợng Bì cố gắng phấn đấu đạt đợc Rất mong sự đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo nhằm giúp đỡ nhà trờng hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ trong năm học sau
Thợng Bì, ngày 28 tháng 5 năm 2009
Hiệu trởng
Trang 6………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………