– Bác nông dân nói – Tranh hoa của ông rất đẹp, rất giống, nhưng tôi cứ thấy thiếu thiếu một cái gì đó.. Khi xem đến bức cuối cùng thì tôi hiểu.[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT YấN BÁI KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 NĂM 2010 Trường THPT Hoàng Quốc Việt Mụn thi : Ngữ Văn
Thời gian làm bài: 180 phỳt
khụng kể thời gian giao đề
Câu 1: (6,0 điểm)
Anh (chị) hãy viết một bài luận với tiêu đề: Lợi ích của việc tự học.
Cõu 2 ( 4,0 điểm ):
Bằng một văn bản nghị luận văn học ( khụng quỏ hai trang của tờ giấy thi), em
hóy trỡnh bày cỏch hiểu của mỡnh về quan niệm:
“ Chất thơ trước hết phải gắn liền với sự rung động và cảm xỳc trực tiếp của thi sĩ trong cuộc sống đời thường.”
Cõu 3: (10 điểm)
Trong cuốn Hoa đạo, Oshawa đó kể chuyện về một họa sĩ vẽ hoa chuyờn nghiệp.
Gần cuối đời, ụng ta bày triển lóm những tranh hoa đắc ý nhất của mỡnh Người đến xem rất đụng, ai cũng tấm tắc khen Họa sĩ rất hónh diện Đến ngày cuối, một bỏc nụng dõn ghộ vào Bỏc chăm chỳ xem hết bức này đến bức khỏc Xong bức nào bỏc cũng lắc đầu Họa sĩ chột dạ, bốn hỏi vỡ sao
Bỏc thật thà hỏi lại: Cú phải cỏc bức tranh này, ụng đều vẽ theo mẫu là cỏc bụng hoa ngắt từ ngoài vườn vào khụng?
Họa sĩ thỳ thực rằng đỳng như vậy
Thảo nào! – Bỏc nụng dõn núi – Tranh hoa của ụng rất đẹp, rất giống, nhưng tụi cứ thấy thiếu thiếu một cỏi gỡ đú Khi xem đến bức cuối cựng thỡ tụi hiểu Tụi là người cả đời trồng hoa, tụi biết, mỗi bụng hoa sống bao giờ cũng cú một vầng sỏng mờ ảo tỏa ra
xung quanh Tụi cố tỡm mà chả cú bụng hoa nào của ụng cú cỏi vầng sỏng ấy cả
Nhà họa sĩ đó bị sốc khỏ lõu Nhưng chớnh lỳc này ụng chợt ngộ ra: Cỏi thiếu ấy là gỡ nếu khụng phải là hồn hoa! Rồi ụng lẳng lặng xộ bỏ toàn bộ số tranh Từ hụm sau, người ta thấy ụng họa sĩ cặm cụi ở ngoài vườn
Cõu chuyện trờn gợi cho anh (chị) suy nghĩ gỡ về nhà văn và tỏc phẩm văn học
Hết
-Thớ sinh khụng được sử dụng tài liệu Giỏm thị khụng giải thớch gỡ thờm
Họ và tờn thớ sinh: ……… Số bỏo danh: ……… Chữ ký giỏm thị 1: …… Chữ ký giỏm thị 2: ……