I DO IT FOR U

- Häc sinh hµo høng tham gia trß ch¬i ©m nh¹c vµ biÓu diÔn... Thanh ph¸ch, song loan..[r]

Trang 1

Thứ 5 ngày 26 tháng 8 năm 2010

Tuần 1 Học hát bàI : Quốc ca Việt Nam

Nhạc và lời : Văn Cao

I ) Mục tiêu

- HS hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nớc Quốc ca Việt Nam đợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ

- HS hát đúng lời 1 của bài Quốc ca

- Giáo dục HS có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam

II ) Chuẩn bị

- Hát chính xác bài Quốc ca Việt Nam

- Giải thích một số từ ngữ trong bài

- Nhạc cụ : Đàn

- Một lá cờ tổ quốc

III ) Hoạt động dạy và học

1 ) Bài mới

* HĐ1 : Dạy hát Quốc ca Việt Nam ( lời 1 )

- GV giới thiệu bài

Quốc ca là bài hát trong lễ chào cờ Khi hát hoặc cở nhạc Quốc ca phải đứng nghiêm trang và hớng nhìn Quốc kỳ

- Giới thiệu hình ảnh Quốc kỳ và lễ chào cờ

- Cho HS nghe giai điệu Quốc ca Việt Nam trên đàn

+ HS đọc lời ca : Từng câu của lời 1

- GV hát mẫu

- GV giảI thích các từ khó : “ Đờng vinh quang xây xác quân thù , sa trờng”

- Tập cho HS hát từng câu theo lối móc xích

- Lu ý HS những tiếng ngân dài 3 phách hoặc ngân và nghỉ đến 3 phách Gv đếm phách cho HS hát đều HS chú ý hát đúng những chỗ có dấu chấm dôi “ Lên , bền , xa , nớc , ca”

- Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thờng dễ lẫn cao độ với nhau GV hớng dẫn

kỹ để HS hát đúng

“ Đờng vinh quang xây xác quân thù”

Vì nhân dân chiến đấu khong ngừng”

* HĐ2 : Nêu câu hỏi để HS trả lời

- Bài hát Quốc ca Việt Nam đợc hát khi nào ?

- Ai là tác giả bài hát Quốc ca Việt Nam ?

- Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta phải đứng với t thế nh thế nào ?

I ) Mục tiêu

- HS hát đúng Quốc ca Việt Nam ( lời 2 )

Trang 2

- Gi¸o dôc ý thøc nghiªm trang khi chµo cê vµ h¸t Quèc ca ViÖt Nam

- Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc.

1) KiÓm tra bµi cñ:

HS h¸t l¹i lêi 1 bµi h¸t Quèc ca ViÖt Nam

? Bµi h¸t Quèc ca ViÖt Nam do ai s¸ng t¸c ? ( V¨n Cao ).

- TËp cho HS h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch

- GV gi¶I thÝch c¸c tõ khã trong bµi nh : “ LÇm than , g«ng xÝch , c¨m hên”

- Chia líp thµnh c¸c nhãm lÇn lît «n luyÖn lêi 2

- Cho HS h¸t lêi 1 nèi tiÕp sang lêi 2

«n 2 h¸t bµi : Bµi ca ®i häc

Quèc ca viªt nam

Trang 3

- Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

Ôn định tổ chức lớp

Giới thiệu nội dung tiết học

* Hoạt động 1: Ôn bài hát : Bài ca đi học.

Giáo viên cho học sinh hát bài hát : Bài ca đi học

- Học sinh thực hiện hát

- Giáo viên nhận xét và sữa sai cho học sinh Đặc biệt là sắc thái của bài hát

- Gọi 2-3 học sinh hát lại bài

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát

- Giáo viên theo dỏi và hớng dẫn học sinh sữa lại những chổ hát cha chính xác

- Cho từng nhóm luyện hát

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ,phách

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ,phách

- Cho từng nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh

- GV hớng dẫn học sinh hát kết hợp múa phụ hoạ

- GV hớng dẫn cho học sinh từng động tác

- Học sinh thực hiện hát kết hợp múa phụ hoạ

- GV theo dõi để hớng dẫn cho học sinh những chổ cha đẹp

- HS hát kết hợp vận động múa phụ hoạ

- Từng nhóm biểu diễn

- Cá nhân biểu diễn

- Giáo viên nhận xét khuyến khích

* Hoạt động 3: Ôn bài hát Quốc ca Việt Nam

- Cho học sinh hát bài hát Quốc ca Việt Nam

Tập luyện t thế khi đứng chào cờ hát Quốc ca

- Học sinh hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tơi

- Học sinh hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn

- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp

II - Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn oóc gan, băng nhạc

- Thanh phách, song loan

III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Trang 4

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đếm sao

Giáo viên cho học sinh chơi trò đếm sao theo tiết tấu của bài nh sau:

Một ông sao sáng, hai ông sáng sao

Ba ông sao sáng, bốn ông sáng sao…

b - Trò chơi hát theo âm a, u, i

- Dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài đêm sao

Ví dụ: Một ông sao sáng, hai ông sáng sao…

- Nhạc cụ: Đàn oóc gan, băng nhạc Thanh phách, song loan

- Chuẩn bị các động tác để múa phụ họa

Hoạt động 1: Ôn bài hát Gà gáy.

- Cho cả lớp hát ôn một vài lợt để học sinh thật thuộc bài học

- Giáo viên hớng dẫn các em một vài động tác phụ họa cho bài hát

- Chọn một, hai nhóm lên biểu diễn trớc lớp

Trang 5

- Hát chuẩn xác bài : Bài ca đi học với tính chất vui tơi trong sáng

- Nhạc cụ : Đàn , nhạc cụ gõ

* Hoạt động 1 : Học lời 1 bài : Bài ca đi học

- GV giới thiệu bài hát Cho HS xem tranh

- Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trờng trong niềm vui cùng bạn bè

- GV hát mẫu ( Đàn giai đIệu )

- Cho HS đồng thanh đọc lời ca ( lời 1 ) từng câu

- Hớng dẫn tập cho HS hát từng câu theo lối móc xích

+ HS hát đến câu thứ 3 cho HS hát lại câu 1 , gợi ý giúp HS nhận ra sự giống nhau về giai đIệu của câu 1 và câu 3

+ HS vừa hát vừa kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca nhiều lần giúp HS nhận biết sự giống nhau của 4 câu hát chung 1 tiết tấu

- Cho HS thể hiện theo từng nhóm , luân phiên nhịp nhàng

- GV củng cố sửa sai

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

- Gv gõ mẫu và hớng dẫn HS gõ đệm theo phách cửa bài hát

Bình minh dâng lên ánh trên giọt sơng long lanh

x x x x x x x

- GV vỗ tay thật đều

- Cho HS hát theo nhóm ( Chia lớp thành nhiều nhóm )

- Nhóm 1 hát , nhóm 2 gõ đệm ( luân phiên các nhóm )

+ HS đồng thanh hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Trang 6

- Hát chuẩn xác bài : Bài ca đi học với tính chất vui tơi trong sáng

- Nhạc cụ : Đàn , nhạc cụ gõ

- Bảng phụ

- Ôn định tổ chức lớp

- Giới thiệu nội dung tiết học

Giáo viên cho học sinh hát bài hát : Bài ca đi học (lời1)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động.

Trang 7

- HS hát đúng lời 2 và thuộc cả bài

- Giáo dục lòng yêu mến trờng lớp , yêu mến bạn bè

- Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát

- Nhạc cụ : Đàn , băng nhạc

1 ) Kiểm tra

HS thể hiện lại lời 1 bài hát : Bài ca đi học

? Cho biết bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác ? ( Phan Trần Bảng )

GV củng cố nhạn xét

2 ) Bài mới

* Hoạt động 1 : Dạy lời 2 , ôn luyện cả bài

- GV cho HS nghe đĩa

- GV hát mẫu lời 2

- Cho HS đồng thanh đọc lời 2

- HS ôn lại lời 1 , dựa vào giai đIệu lời 1 tập hát lời 2

- Gv chia nhóm cho HS ôn luyện cả bài , hát luân phiên , cho HS thể hiện cá nhân

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách , tiết tấu

- GV củng cố sửa sai

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS thực hiện các động tác sau khi GV làm mẫu

Câu 1 : Bình minh dâng lên ……….lonh lanh

ĐT1 : Hai tay xoè ra đa gần vào nhau từ từ đa lên nh hoa nở

Câu 2 : Đàn bớm phơi phới …………rung rinh

ĐT2 : Hai tay đa lên cao guộn vào , chân nhún

Câu 3 : Bầy chim xinh xinh …………xanh xanh

ĐT3 : Hai tay đa cao múa mềm về một bên

Câu 4 : Chào đón chúng em ……… đến trờng

ĐT4 : Một tay chống hông , tay kia đa cao

- Cho HS biểu diễn theo nhóm

ôn 2 hát bài : Bài ca đi học

Quốc ca viêt nam

I ) Mục tiêu

- HS hát đúng và thuộc cả bài

- Giáo dục lòng yêu mến trờng lớp , yêu mến bạn bè

Trang 8

- Nhạc cụ : Đàn , băng nhạc

Giáo viên cho học sinh hát bài hát : Bài ca đi học

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động.

* Hoạt động 3: Ôn bài hát Quốc ca Việt Nam

- Cho học sinh hát bài hát Quốc ca Việt Nam

Tập luyện t thế khi đứng chào cờ hát Quốc ca

- HS nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 qua bài hát Đếm sao

- Hát đúng và thuộc bài , thực hiện một vài động tác phụ hoạ

- Giáo dục HS tình cảm yêu quý thiên nhiên

Trang 9

- Nhạc cụ : Đàn , máy nghe ,băng nhạc

- Một số nhạc cụ gõ

1 ) Bài mới

* HĐ1 : Học hát bài : Đếm sao

- GV giới thiệu bài

Có những buổi tối mùa hè ở thôn quê ,gió thổi mát rợi , các bạn nhỏ trải chiếutrên sân nhà ngồi chơi đón gió

- GV hát mẫu

+ HS đọc lời ca

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích

- Lu ý HS : Chú ý những tiếng ngân dài 3 phách trong nhịp 3/4 Cuối câu 1 với tiếng sao , cuối câu 2 với tiếng vàng , cuối câu 4 với tiếng sao và tiếng cao

- GV đếm đủ phách ở tiếng ngân , giúp HS hát đều

- Chia nhóm lần lợt ôn luyện GV đệm đàn cho HS cùng tập hát

- Cả lớp cùng hát theo đàn , vừa hát vừa gõ đệm theo phách

ĐT2 : Thực hiện 2 câu cuối : Giữ nguyên động tác 1 và quay tròn tại chỗ

- Cho HS thực hiện theo nhóm

I ) Mục tiêu

- HS hát đúng giai điệu thuộc lời ca với tình cảm vui tơi

- HS hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ

- Một số mũ ngôi sao để HS biểu diễn

Trang 10

- GV bắt giọng cho HS ôn lại bài hát

- Cả lớp vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp 3

- Chia nhóm cho HS biểu diễn

Một ông sao sáng , hai ông sáng sao

Ba ông sao sáng , bốn ông sáng sao……… ời ông sáng sao M

- GV cho từng nhóm chơi

- GV sửa sai

b) Trò chơi hát âm a,u,i

- Hớng dẫn HS dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài Đếm sao

Một ông sao sáng , hai ông sáng sao

a a a a a a a a

Ba ông sao sáng sáng chiếu muôn ánh vàng

u u u u u u u u u……

- GV chỉ từng âm HS hát đúng âm Gv chỉ

- HS hát lời ca trớc sau đó dùng âm a ,u ,i để thay thế

- Khi GV ra hiệu cho HS hát bằng lời ca , GV xoè bàn tay về phía HS

- Học sinh hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tơi

- Học sinh hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn

- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp

- Nhạc cụ: Đàn oóc gan, băng nhạc

- Thanh phách, song loan

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đếm sao

Giáo viên cho học sinh chơi trò đếm sao theo tiết tấu của bài nh sau:

Một ông sao sáng, hai ông sáng sao

Ba ông sao sáng, bốn ông sáng sao…

Trang 11

b - Trò chơi hát theo âm a, u, i

- Dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài đêm sao

Ví dụ: Một ông sao sáng, hai ông sáng sao…

I – Mục tiêu:

- Học sinh biết bài hát Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng TâyBắc nớc ta

- Học sinh hát đúng giai điệu, biết lấy hơi ở đầu câu và hát liền mạch trong mỗi câu

- Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca

- Hát chuẩn xác và thể hiện rõ tính chất vui tơi, linh hoạt

- Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh minh họa

Hoạt động 1: Dạy bài hát

- Giới thiệu bài: Giáo viên dùng tranh, ảnh để giới thiệu bài học

- Giới thiệu tỉnh Lai Châu qua bản đồ Việt Nam

- Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu của bài hát và hát mẫu

- Cho đọc đồng thanh lời ca

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài

- Chú ý nhấn mạnh ở mỗi câu để các em phân biệt đợc cao độ của mỗi câu

- Luyện tập nhiều lần để học sinh hát đúng, hát đều

- Giáo viên hớng dẫn các em gõ đệm theo phách của bài

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi…

* * * * *

- Chia thành 4 nhóm và cho hát nối tiếp từng câu, vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp của bài

IV.Kết thúc.

- Cuối tiết học cả lớp đứng dậy hát và vận động theo nhịp của bài

- Giáo viên nhận xét và cũng cố bài

……….* * * ………

Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009

Tuần 7

Trang 12

- Nhạc cụ: Đàn oóc gan, băng nhạc Thanh phách, song loan.

Hoạt động 1: Ôn bài hát Gà gáy.

- Từng nhóm thực hiện hát

- GV nhận xét khuyến khích

- Vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2/4

- giáo viên hớng dẫn các em động tác đánh nhịp 2/4

- Học sinh hát thuộc bài, biết thể hiện bài hát với tình cảm tơi vui

- Tập hát kết hợp vận động phụ họa, biểu diễn trớc lớp

- Hát chuẩn xác và truyền cảm

Trang 13

- Nhạc cụ: Đàn oóc gan, băng nhạc Thanh phách, song loan Đệm đàn tốt bài Gà gáy.

Hoạt động 1: Ôn bài hát

- Chia ra thành các nhóm để các em ôn luyện bài

- từng nhóm đứng dậy hát kết hợp vận động bài hát

Hoạt động 2 : Tập vận động phụ họa và biểu diễn bài hát.

- Cho các em sử dung nhạc cụ gõ để gõ đệm theo bài hát

- Mỗi tổ sử dụng một loại nhạc cụ và đệm cho nhau hát

- Cuối tiết học cho đứng dậy thể hiện bài hát đồng thời kết hợp gõ đệm theo phách của bài

- Vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2/4 và giáo viên hớng dẫn các em động tác đánh nhịp2/4

Trang 14

- Chọn một, hai nhóm lên biểu diễn trớc lớp.

Hoạt động 3: Nghe hát

- Giáo viên chon một bài hát thiếu nhi hay cho các em nghe

- Cuối tiết học cả lớp đứng dậy hát và vận động theo nhịp của bài

- Học sinh hát thuộc bài, biết thể hiện bài hát với tình cảm tơi vui

- Tập hát kết hợp vận động phụ họa, biểu diễn trớc lớp

- Hát chuẩn xác và truyền cảm

- Nhạc cụ: Đàn oóc gan, băng nhạc Thanh phách, song loan Đệm đàn tốt bài Gà gáy

- Chia ra thành các nhóm để các em ôn luyện bài

- từng nhóm đứng dậy hát kết hợp vận động bài hát

- Cho các em sử dung nhạc cụ gõ để gõ đệm theo bài hát

- Mỗi tổ sử dụng một loại nhạc cụ và đệm cho nhau hát

- Cuối tiết học cho đứng dậy thể hiện bài hát đồng thời kết hợp gõ đệm theo phách của bài

IV Kết thúc:

- Giáo viên cũng cố bài và nhận xét giờ học

……….* * * ………

Trang 15

- Học sinh thuộc 3 bài hát, hát đúng nhạc và lời.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo 1 trong 3 cách: Nhịp Phách, tiết tấu

- Tập biểu diễn các bài hát đó

II – Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ, dụng cụ đệm, gõ

III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động 1: Ôn bài hát “Bài ca đi học”

- Cả lớp hát gõ đệm lần lợt theo 3 kiểu: Phách, nhịp, tiết tấu

- Hát kết hợp một vài động tác phụ họa

- Gọi từng nhóm, từng tổ biểu diễn trớc lớp

Hoạt động 2: Ôn bài hát Đếm sao“ ”

- Cho cả lớp ôn luyện bài hát

- Kết hợp gõ đệm theo nhịp 3

- Tổ chức cho các em chơi trò chơi: Đôi bạn quay mặt vào nhau, miệng đếm nhịp nhàngcòn tay phải của hai ngời vổ phách mạnh vào với nhau

- Giáo viên điều khiển các em chơi nhịp nhàng theo giai điệu bài hát

Hoạt động 3: Ôn bài hát Gà gáy“ ”

- Chia lớp và cho hát ôn theo kiểu nối tiếp nhau

- Lần thứ hai cũng hát nh trên nhng vừa hát vừa gõ đệm theo phách của bài

Trang 16

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài

- Cho học sinh nói tên nốt nhạc

- Giáo viên hớng dẫn học sinh chép bài Tập chép nhạc

- Học sinh thực hiện chép bài

- Giáo viên quan sát uốn nắn học sinh cách chép nhạc

- Học sinh chép xong bài ,GV lấy một số bài chấm nhận xét từng bài

- Giáo viên đánh giai điệu bài cho học sinh nghe một vài lần sau đó cho học sinh đọc một vài lần

- Nhận biết tính chất vui tơi, sôi nổi của bài hát

- Hát đúng giai điệu và lời ca, lu ý những chỗ nửa cung trong bài

- Giáo dục tinh thần đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ bạn bè

II – Giáo viên chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

- Tìm hiểu thêm về nhạc sỹ Mộng Lân và những sáng tác của ông

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	178 KB