Toµn trêng sẽ tiếp tục phát huy kết quả công tác phối hợp trong thời gian qua thực hiện chủ đề năm học “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phon[r]
Trang 1Phòng GD&ĐT huyện Bắc Sơn cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Vũ lăng, Ngày 20 tháng 11 năm 2009
Kế hoạch hoạt động đổi mới phơng pháp dạy học
ở trờng THCS năm học: 2009 -2010
I Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
- Căn cứ quyết định số 05/2009/QĐ-UBND ngày 23/7/2009 của ủy ban nhân dân huyện Bắc Sơn về qui định chức năng, nhiệm vụ và tổ chức của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Bắc Sơn
- Căn cứ công văn số 379/CV- GD&ĐT GDTrH V/v hớng dẫn thực hiện công tác
đổi mới công tác quản lý giáo dục nhà trờng
- Công văn 288/QĐ - GD&ĐT ngày 29/9/2009 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn kế hoạch thực hiện năm học 2009 – 2010
- Căn cứ vào kế hoạch của trờng Tiểu học xã Vũ Lăng, của tổ chuyên môn Tôi xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ 2009 – 2010 nh sau:
Năm học 2009 – 2010 với chủ đề “ Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất
l-ợng giáo dục, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng sáng tự học và sáng tạo” để nâng cao chất lợng dạy và học Bản thân Tôi luôn phải tự
học hỏi, tự tham khảo sách để đổi mới phơng pháp dạy hoc
II đặc điểm tình hình chung
1 Thuận lợi:
- Thờng xuyên nhận đợc sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng Giáo dục và đào tạo và sự quan tâm của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng các ban ngành đoàn thể và hội cha
mẹ học sinh đã tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trờng thực hiện thuận lợi kế hoạch đề ra
- Các tổ chuyên môn có nề nếp sinh hoạt thờng xuyên, nghiêm túc
- Đa số giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn vững vàng
- Thực hiện nghiêm túc kỷ luật lao động và các quy định về chuyên môn của ngành đề ra Có nhiều giáo viên tâm huyết với nghề nghiệp
- Giáo viên có tinh thần học hỏi tự nghiên cứu tài liệu, tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, thờng xuyên học hỏi trao đổi chuyên môn với các đồng nghiệp Nhà trờng là một tập thể giáo viên - CB,NV có tinh thần đoàn kết nhất trí cao;Có trách nhiệm cùng
đồng nghiệp hoàn thành nhiệm vụ năm học
- Về học sinh: Đa số học sinh ngoan, có nề nếp, thực hiện nội quy trờng lớp tơng
đối tốt trong năm học
- Các em đã làm quen với phơng pháp học mới, tơng đối thuần thục với phơng pháp mới hiện nay
2 Khó khăn:
- Nhận thức của học sinh cha đồng đều, có nhiều em cha ham học, cha nhận đợc
sự quan tâm đúng mức của gia đình
- Trình độ chuyên môn của giáo viên cha đồng đều, còn có một số GV cha linh hoạt trong việc tiếp cận đổi mới phơng pháp dạy hiện nay
- Vấn đề ứng dụng việc sử dụng đồ dùng dạy học, cách thức tổ chức lớp học, việc phát huy tính tích cực, chủ động t duy của học sinh còn theo lối mòn cũ
Đời sống kinh tế của xã Vũ Lăng còn khó khăn, tỉ lệ hộ nghèo còn chiếm cao, do
đó một số học sinh còn gặp khó khăn cha chịu khó học, một số phụ huynh cha quan tâm
đến con em mình, thời gian học tập ở nhà của học sinh còn ít
- Nhận thức học sinh không đồng đều còn rụt rè cha tích cực chủ động trong học tập và các hoạt động khác
Trang 2III Kết quả đạt đợc trong năm hoc 2008 – 2009
- Tổng số học sinh: Đầu năm 411 học sinh,cuối năm 391, gồm 13 lớp.
Trong đó + Khối 6: 89 Học sinh 3 lớp
+ Khối 7: 111 Học sinh 3 lớp
+ Khối 8: 107 Học sinh 3 lớp
+ Khối 9: 104 Học sinh 3 lớp
- Xếp loại : + Hạnh kiểm;
Tốt 231 chiếm 59,1%
Khá 115 chiếm 29,4%
Trung bình 42 chiếm 10,7%
+ Học lực;
Giỏi 6 chiếm 1,5%
Khá 92 chiếm 23,5%
Trung bình230 chiếm 58,8%
Yếu 61 chiếm 15,6%
- Qua phụ đạo yếu kém trong hè theo chỉ đạo của ngành có 61 học sinh thi lại trong đó:
Khối 6: 15 lên lớp
Khối 7: 25 lên lớp 20 ở lại 5
Khối 8: 21 lên lớp 15 ở lại 3 bỏ 3
Số học sinh lu ban là 13; chiếm tỷ lệ 3,3% Chia ra: Lớp 6:0; Lớp 7:7;Lớp 8:86;Lớp 9:0:
Xét tốt nghiệp lớp 9: + Lần 1 97/99 đạt 97,98% + lần 2:2/2 đạt 100%
IV Mục tiêu phấn đấu năm học 2009 - 2010.
- Chất lợng giáo dục:
+ Học lực: Giỏi: 11 em 3% Khá: 81 em 22,1%
T.bình: 268 em 73,3% Yếu: 6 em 1,6%
+ Hạnh kiểm: Khá tốt: 360 em 98,3% Trung bình: 6 em 1,64 % Yếu: Không
- Số học sinh chuyển lớp: 100% Trong đó:
+ Lên lớp thẳng 360 em 98,36%
+ Lên lớp sau khi thi lại 6 em 1,64%
- Xét tốt nghiệp lớp 9: 92/92 em 100%
- Học sinh giỏi cấp trờng: 11 học sinh
- Học sinh giỏi cấp huyện: 5 học sinh trong đó: CaSiO: 1; Toán lớp 9: 1; Hoá lớp 9: 1 Văn lớp 8: 1; Toán 7: 1; Lý 7: 1;
Nhằm nâng cao chất lợng giáo dục cho HS trên cơ sở đó tiếp tục cuộc vận động
“ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng sáng tự học và sáng tạo”
Nhằm nâng cao chất lợng dạy học Dạy thực và học thực, phát huy tính tích cực, tự chủ, chủ động trong việc lĩnh hội một cách nhanh nhất Đồng thời giúp học sinh có khả năng mạnh dạn hơn trớc lớp từ đó giúp cho học sinh chủ động, sáng tạo và hứng thú hơn trong khi hoc tập theo phơng pháp đổi mới
1 Bám sát các Chỉ thị, Quyết định, hớng dẫn nhiệm vụ và kế hoạch năm học đề ra
2 Cần phối hợp giữa Ban giám hiệu, Công đoàn, Đoàn, Đội thực hiện và tham gia tốt các cuộc thi do cấp trên tổ chức, phát động
3 Tăng cờng công tác chuyên môn, thờng xuyên thăm lớp, dự giờ, trú trọng phơng pháp giảng dạy, chỉ đạo sinh hoạt chuyên đề về từng môn học
4 Tổ chuyên môn kiểm tra việc thực hiện chơng trình của GV tổ mình qua sổ báo giảng
và sổ đầu bài 1 lần /tháng
Trang 35 Mỗi GV phải chuẩn bị bài và soạn bài tốt trớc khi lên lớp, chuẩn bị thiết bị dạy học phù hợp, quản lý tốt giờ dạy, kết hợp với GV chủ nhiệm lớp làm tốt công tác giáo dục
đạo đức học sinh
6 Đối với giáo viên chủ nhiệm phải quan tâm sát sao lớp mình, chỉ đạo lớp mình phối hợp với giáo viên bộ môn để tham gia và nâng cao chất lợng thành tích lớp mình phụ trách
7 Đánh giá đạo đức học sinh từng tháng thực hiện và duyệt báo cáo vào buổi học thứ bẩy hàng tuần để tuyên dơng phê bình kịp thời vào các sáng thứ hai hàng tuần
8 Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục và đẩy mạnh các hoạt động của các bộn phận, các tổ chức trong trờng để từng bớc giáo dục toàn diện học sinh góp phần nâng cao chất lợng dạy và học của giáo viên, học sinh, phối hợp với cấp uỷ Đảng chính quyền địa phơng, ban đại diện cha mẹ học sinh và các tổ chức đoàn thể có liên quan để củng cố và duy trì kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở
9 Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dỡng học sinh giỏi sau đợt thi khảo sát chất lợng đầu năm
10 Thờng xuyên tu sửa CSVC, bảo trì trang thiết bị dạy học, nắm bắt những học sinh có hoàn cảnh khó khăn để giúp đỡ kịp thời nhằm duy trì phổ cập THCS
11 Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra, đảm bảo tính khách quan, kịp thời khắc phục những sai phạm trong quy chế chuyên môn và sử lý kịp thời đúng quy định
12 Thực hiện tốt cam kết thi đua trong cuộc vận động “Hai không” từ từng cá nhân học sinh, từng tập thể lớp và báo cáo kết quả thực hiện hàng tháng của các lớp thông qua các
kỳ họp hội đồng
13 Xây dựng kế hoạch hàng tuần bằng việc giao ban giữa ban giám hiệu với các tổ trởng chuyên môm, tổng phụ trách, công đoàn để có biện pháp theo dõi xử lý thông tin hai chiều trong thanh tra kiểm tra có hiệu quả
14 Công khai việc đánh giá xếp loại cán bộ, viên chức hàng tháng qua việc thực hiện
nhiệm vụ giao cũng nh công tác thanh tra, kiểm tra của viên chức
Để phát huy đợc tính tích cực của HS trong quá trình dạy học là vấn đề quan tâm nhất trong vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay
Để đạt đợc chất lợng trong mỗi giờ giảng làm sao thu hút đợc học sinh và học sinh hiểu bài Mỗi giáo tự nghiên cứu các tiết giảng thông qua SGK, sách tham khảo và các t liệu khác có liên qua đến giờ giảng làm sao cho tiết giảng đợc hay hơn và sinh động hơn
Đồ dùng dạy học là một vấn đề không thể thiếu trong khi dạy các tiết dạy Ngoài những đồ dùng sẵn có ở trờng Mõi giáo viên còn su tầm và tự làm thêm những đồ dùng khác có liên quan đến tiết dạy phù hợp với tiết dạy
Tham gia đầy đủ và nghiêm túc các đợt tập huấn do cấp trên tổ chức
Có kế hoạch nghiên cứu soạn giảng theo phơng pháp đổi mới
Thờng xuyên thăm lớp dự giờ các đồng nghiệp để rút kinh nghiệm qua các tiết dạy Tổ chức các hoạt động trên lớp sao cho phù hợp với từng đối tợng học sinh
VI Biện pháp thực hiện
a, Trong năm học 2009-2010 và thời gian tới
Toàn trờng sẽ tiếp tục phỏt huy kết quả cụng tỏc phối hợp trong thời gian qua thực
hiện chủ đề năm học “Năm học ứng dụng cụng nghệ thụng tin, đổi mới quản lý tài chớnh và triển khai phong trào xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực ”
với cỏc nhiệm vụ trọng tõm như sau:
1 Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”; “Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục” và
“Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”, đồng thời triển
Trang 4khai sõu rộng ở trường về phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” gắn với tổ chức phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt” trong nhà trường
2 Đẩy mạnh cụng tỏc phổ cập giỏo dục, tiếp tục đổi mới nội dung và phương phỏp giáo dục (đặc biệt là cỏc mụn Văn, Sử , Địa, Giỏo dục cụng dõn); đẩy mạnh ứng dụng cụng nghệ thụng tin phục vụ đổi mới phương phỏp dạy học
3.Tiếp tục đổi mới cụng tỏc quản lý, nõng cao năng lực quản lý giỏo dục, đổi mới cụng tỏc quản lý tài chớnh theo hướng tiết kiệm, cụng khai và hiệu quả Đẩy mạnh ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý giỏo dục Thực hiện 3 cụng khai: cụng khai chất lượng giỏo dục; cụng khai cỏc điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giỏo viờn; cụng khai thu, chi tài chớnh và thực hiện 4 kiểm tra: kiểm tra việc phõn bổ và sử dụng ngõn sỏch giỏo dục;kiểm tra việc thu và sử dụng các loại quỹ trong nhà trường; kiểm tra việc sử dụng cỏc nguồn đúng gúp khỏc; kiểm tra việc thực hiện chương trỡnh kiờn cố húa trường lớp
4 Thực hiện quy hoạch trường lớp theo yờu cầu phỏt triển giỏo dục và gắn với quy hoạch từng thôn bản theo mục tiờu kiờn cố húa, hiện đại húa, chuẩn húa trường lớp Phỏt triển ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong giảng dạy, quản lý
5 Chăm lo đầu tư, phỏt triển đội ngũ giỏo viờn và cỏn bộ quản lý giỏo dục, triển khai cỏc chuyờn đề bồi dưỡng giỏo viờn, cỏn bộ quản lý theo cỏc chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành, bồi dưỡng giỏo viờn cốt cỏn về cụng nghệ thụng tin cho nhà trường
6 Triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch
cực” với 5 nội dung chủ yếu:
- Xõy dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn;
- Dạy và học cú hiệu quả, phự hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giỳp cỏc em tự tin trong học tập;
- Rốn luyện kỹ năng sống cho học sinh;
- Tổ chức cỏc hoạt động vui chơi tập thể vui tươi, lành mạnh, đưa cỏc trũ chơi dõn gian hoặc họat động vui chơi tớch cực khỏc vào nhà trường;
- Vận động cỏc khối lớp chăm súc và phỏt huy cỏc di tớch lịch sử, văn húa, cỏch mạng ở địa phương
b, Những giải phỏp phối hợp thực hiện:
- Để tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn về ý thức tu dưỡng, rốn luyện đạo đức cỏch mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyờn học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, sỏng tạo trong nghề nghiệp gúp phần đẩy lựi tiờu cực, tệ nạn xó hội và bệnh thành tớch trong giỏo dục gúp phần nõng cao chất lượng giỏo dục đào tạo, nhà trờng đã đề ra một số giải phỏp sau:
- Tiếp tục tổ chức quỏn triệt và triển khai rộng rói cỏc cuộc vận động trong đội ngũ giỏo viên và cỏn bộ quản lý
Trang 5- Đẩy mạnh cỏc hỡnh thức tuyờn truyền qua cỏc họat động tọa đàm, hội thảo về
phẩm chất nhà giỏo, cỏc hỡnh thức học tập và tỡm hiểu cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh" tọa đàm và giỏo dục truyền thống tụn sư trọng
đạo cho học sinh
- Tổ chức phong trào thi đua ỏi quốc lồng ghộp với cỏc cuộc vận động lớn của ngành Nhà trường phối hợp với chuyờn mụn cụ thể húa nội dung phong trào thi đua, nội dung đạo đức, tự học và sỏng tạo thành những tiờu chớ cụ thể, thiết thực phự hợp với họat động của đơn vị nhằm thực hiện nội dung dõn chủ húa trường học, giữ vững nề
nếp, kỹ cương của nhà trường Chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “Xõy dựng trường
học thõn thiện, học sinh tớch cực”, ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong giảng dạy.
- Tiến hành đỏnh giỏ sau một năm thực hiện cuộc vận động vào cỏc dịp 20/11 hoặc cuối năm học, kịp thời biểu dương những điển hỡnh tiờn tiến, khắc phục những hạn chế, thiếu sút để cuộc vận động “ hai khụng” trong nhà trờng đạt kết quả tốt
c, Đối với giáo viên: Thực hiện tốt theo chỉ thị của Sở GD&ĐT cũng nh phòng GD
đề ra, đặc biệt kế hoạch của trờng đã đề ra
- Thực hiện tốt qui chế chuyên môn” Mỗi thầy giáo, cô giáo, là tấm gơng tự học và sáng tạo”
- Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
- Giành cho học sinh tình yêu thơng, lòng nhân ái với bạn bè và mọi ngời xung quanh
- Tìm phơng pháp giảng dạy phù hợp với nhận thức của học sinh, tăng cờng kiểm tra, phân công học sinh khá giỏi kèm cặp học sinh yếu kém
- Giáo dục kết hợp với gia đình và xã hội hài hòa tạo động cơ học tập cho học sinh
- Thực hiện tốt các qui định chuyên môn, soạn giảng đầy đủ, dạy đúng và đủ theo phân phối chơng trình, kết hợp lí thuyết với thực hành, chấm cho điểm đúng qui định
- Luôn học hỏi đồng nghiệp, tự bồi dỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ,yên tâm công tác yêu nghề, mến trẻ hoàn thành mọi công việc mà nhà trờng và tổ chuyên môn giáo cho
Thực hiện các qui định về chuyên môn nh:
+ Soạn bài đầy đủ trớc khi lên lớp
+ Giảng dạy theo đúng phân phối chơng trình
+ Kiểm tra chấm trả bài đầy đủ đúng thời gian qui định, đủ số lần điểm theo qui chế chuyên môn
- Sử dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học một cách tích cực
- Sử dụng tranh ảnh SGK đồ dùng có sẵn hoặc tự làm một cách triệt để
- Kiềm tra bài tập, việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh
- Phối kết hợp với gia đình nhà trờng xã hội trong việc giáo dục học sinh
- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với 4 nội dung.
đ Đối với học sinh
- Xây dựng khối đoàn kết trong lớp học phân công học sinh khá giỏi, kèm học sinh yếu kém
- Kiểm tra nghiêm túc, chính xác đối với nhận thức của từng học sinh
- Phối hợp với hội PHHS để hạn chế khắc phục những yếu kém để kịp thời sửa chữa những sai sót hàng ngày
Trang 6- Luôn nâng cao trách nhiệm, nâng cao ý thức thực hiện tốt nội qui nhà trờng đề
ra Trên đây là bản kế hoạch của cá nhân tôi, rất mong đợc sự góp ý của BGH
Ngời lập kế hoạch
Dơng Thị Hiên
CHƯƠNG TRỡNH KHAI GIảNG I- Lễ Diễu Hành
: Để chuẩn bị cho buổi lễ được tiến hành tụi xin trõn trọng kớnh mời quớ
vị đại biểu khỏch quớ, cỏc thầy cụ giỏo, cỏc anh chị phụ trỏch dự lễ diễu hành của liờn đội trường TH-THCS Thanh Lương.
: Lễ Diễu Hành Bắt Đầu!
Kớnh thưa cỏc quớ vị đại biểu khỏch quớ!
Kớnh thưa cỏc thầy cụ giỏo!
Thưa toàn thể cỏc em HS thõn mến! Giờ phỳt đầu tiờn của năm học mới
đó đến, dưới bầu trời thu, cờ đỏ sao vàng - biểu tượng cho tinh thần, sức mạnh và trớ tuệ Việt Nam đang kiờu hónh tung bay trong giú Màu cờ đỏ đượm sắc mỏu đào của cỏc anh hựng liệt sĩ đó hy sinh vỡ nền độc lập, tự do của Tổ quốc càng thắm tụ
và làm rạng ngời trang sử vẻ vang của dõn tộc Việt Nam- dõn tộc anh hựng.
: Năm học 2009-2010 Liờn đội trường TH-THCS Thanh Lương gồm cú 202 đội viờn,134 thiếu niờn nhi đồng Cỏc em chớnh là những bụng hoa ngỏt hương trong rừng hoa ngàn hoa việc tốt của Huyện Văn Chấn.
Phỏt huy truyền thống của Đội , được sự quan tõm của Chi bộ, nhà trường, dưới sự dỡu dắt của chị Tổng phụ trỏch Đội Trong nhiều năm qua liờn đội luụn đạt danh hiệu liờn đội vững mạnh xuất sắc cấp Huyện Hằng năm số đội viờn đạt danh hiệu Chỏu ngoan Bỏc Hồ từ
Trang 780->90% Số đội viên đạt HS giỏi, tiên tiến là 20-25% Năm học này với tổng số là 336 em được chia thành 4 khối THCS và 9 lớp tiểu học
Đang dẫn đầu đoàn diễu hành là đoàn rước kiệu Bác
: Đang dẫn đầu đoàn diễu hành là đoàn rước kiệu Bác.
Bác Hồ người là tình yêu thiết tha nhất trong lòng dân và trong trái tim nhân loại Cả cuộc đời Bác chăm lo cho hạnh phúc nhân dân.Cả cuộc đời Bác hi sinh cho dân tộc Việt Nam.Với người Việt Nam Bác là vị cha già kính yêu của dân tộc Với tuổi thơ chúng ta Bác chính là ông tiên bước ra từ vườn cổ tích, gần gũi và kính yêu biết bao.
Bác ơi chúng cháu đã về đây
Những đứa cháu ngoan đứng xum vầy
Trước chân dung bác lòng thanh thản
Thành tích nở hoa khăn đỏ bay Với phương châm sống và làm việc theo gương Bác vĩ đại Thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, đó chính là tình cảm, là hành động đẹp nhất, là lời hứa quyết tâm của thầy
và trò trường THCS Thanh Lương muốn gửi tới Bác trong năm học 2010-2011
NAM : Dẫn đầu đoàn diễu hành là ban chỉ huy liên đội và đội danh dự của Liên đội Các em đều là những gương mặt ưu tú, chăm ngoan và điển hình về mọi mặt Thành tích của các em đã được khẳng định bằng các danh hiệu HSG, CNBH Các em chính là động lực thúc đẩy phong trào hoạt động đội ngày càng gặt hái được nhiều thành công Dưới sự chỉ đạo của hội đồng đội, BGH nhà trường Sự cố vấn của chị TPT, sự nhiệt tình năng nổ của đội ngũ các anh chị phụ trách, BCH liên đội đã hoàn thành xuất sắc
Trang 8nhiệm vụ của mình Thu hút 100% đội viên tham gia hoạt đông đội bằng nhiều hình thức sinh hoạt hấp dẫn sôi nổi và bổ ích.
: Đi sau đội danh dự